还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
古诗欣赏从多角度鉴赏诗歌
一、诗歌内容1.写景抒情
2.边塞征战
3.怀古咏史
4.即事感怀
5.羁旅行役
二、诗歌情感惜别之情
2.思乡之情
3.怀古之情
4.讽喻之情
5.报国之情
6.黍离之情(表达物是人非,无限惋惜的悲痛之情)
7.咏景之情
8.恋友之情思想感情迷恋、忧愁、惆怅、伤感、寂寞、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、同情、坚守节操、忧国忧民等等
三、诗歌语言平实质朴、含蓄隽永、清新雅致、形象生动、绚丽飘逸、明快简洁、雄浑豪放、旷达俊朗、婉约沉郁
四、诗歌形象1.豪放洒脱乐观的形象
2.忧国忧民、青衫泪沾的形象
3.归隐田园、钟情山水的形象
4.爱惜人才的形象
5.儿女情长的形象
五、表达技巧(艺术表现手法)1.表达方式记叙、描写(动静结合、虚实结合、以动衬静)、抒情(借景抒情、情景交融、直抒胸臆)议论2.艺术手法托物言志、借古讽今、怀古伤今、即事感怀、象征、反衬、用典、赋比兴、欲扬先抑、欲抑先扬3.修辞对偶、比喻、拟人、夸张、借代、反复、反问、对比
六、个人风格大而言之有现实主义和浪漫主义两种,但各人又有各人的风格例如陶渊明的朴素自然、杜甫的沉郁顿挫、李白的豪迈飘逸、白居易的通俗易懂、杜牧的清健俊爽、王维的诗画一体、王昌龄的雄建高昂、高适的悲壮苍凉、李商隐的朦胧隐晦、温庭筠的绮丽香艳、李清照的缠绵悱恻、(孟)郊寒(贾)岛瘦、“韩孟诗派”的奇崛险怪、陆游的悲壮爱国此外,词有婉约、豪放之分古代诗词鉴赏20例
一、鹿柴[唐]王维空山不见人,但闻人语响返影入深林,复照青苔上【评析】这是写景诗描写鹿柴傍晚时分的幽静景色,抒发了诗人怡然自得之情诗的绝妙处在于以动衬静,以局部衬全局,清新自然,毫不做作落笔先写“空山”寂绝人迹,接着以“但闻”一转,引出“人语响”来空谷传音,愈见其空;人语过后,愈添空寂最后又写几点夕阳余晖的映照,愈加触发人幽暗的感觉
二、八阵图[唐]杜甫功盖三分国,名成八阵图江流石不转,遗恨失吞吴【评析】这是一首咏怀诗__赞颂了诸葛亮的丰功伟绩,尤其称颂他在军事上的才能和建树
三、四句,对刘备吞吴失师,葬送了诸葛亮联吴抗曹统一中国的宏图大业,表示惋惜末句照应开头,三句照应二句;在内容上,既是怀古,又是抒怀,情中有情,言外有意;在绝句中别树一格
三、寻隐者不遇[唐]贾岛松下问童子,言师采药去只在此山中,云深不知处【评析】这是一首问答诗,但诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描摹得淋漓尽致其言繁,其笔简,情深意切,白描无华以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨写寻访不遇,愈衬出钦慕高仰
四、凉州词[唐]王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回【评析】诗是咏边寒情景之名曲全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴,描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面首句用语绚丽优美,音调清越悦耳,显出盛宴的豪华气派;一句用“欲饮”两字,进一层极写热烈场面,酒宴外加音乐,着意渲染气氛
三、四句极写征人互相斟酌劝饮,尽情尽致,乐而忘忧,豪放旷达全诗描写了边塞征战将士们纵情饮宴的热烈场面,并抒发了他们置生死于度外的豪放气概全诗语言浅白,色彩浓郁,节奏明快,声情壮烈,是唐代不可多得的边塞佳作
五、闺怨[唐]王昌龄闺中__不知愁,春日凝妆上翠楼忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯【评析】这是闺怨诗、描写了上流贵妇赏春时心理的变化诗的首句,与题意相反,写她“不知愁”天真浪漫,富有幻想;二句写她登楼赏春带有幼稚无知,成熟稍晚的憨态;三句急转,写忽见柳色而勾起情思柳树又绿,夫君未归,时光流逝,春情易失;四句写她的省悟悔恨当初怂恿“夫婿觅封侯”的过错诗无刻意写怨愁,但怨之深,愁之重,已__无余
六、江南逢李龟年[唐]杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻正是江南好风景,落花时节又逢君【评析】诗是感伤世态炎凉的李龟年是开元初年的著名歌手,常在贵族豪门歌唱杜甫少年时才华卓著,常出入于岐王李范和秘书监崔涤的门庭,得以欣赏李龟年的歌唱艺术诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触,寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀;后两句是对国事凋零,艺人颠沛流离的感慨仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑,人生巨变语极平淡,内涵却无限丰满
七、滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横【评析】这是写景诗的名篇,描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂,以喻乐守节,而嫉高媚;后二句写带雨春潮之急和水急舟横的景象,蕴含一种不在其位,不得其用的无可奈何之忧伤全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀
八、月夜[唐]刘方平高考___更深月色半人家,北斗阑干南斗斜今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱【评析】诗是抒写__大自然物候变化的,清新而有情致这类诗是诗人对外界自然事物、气候加以精细体察而萌发于心的一种敏感、灵感凝成的景象诗的首二句是写仰望,寥廓天宇,月色空明,星斗阑干,暗含时辰流转之意;后二句是写俯视,大地静谧,夜寒料峭,虫声新透,感知春之信息构思新颖别致,不落窠臼,用语清丽细腻,妙然生趣
九、乌衣巷[唐]刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家【评析】这是一首怀古诗凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛,而今野草丛生,荒凉残照感慨沧海桑田,人生多变以燕栖旧巢唤起人们想象,含而不露;以“野草花”、“夕阳斜”涂抹背景,美而不俗语虽极浅,味却无限施补华的《岘佣说诗》评这首诗的
三、四句时说“若作燕子他去,便呆盖燕子仍入此堂,王谢零落,已化作寻常百姓矣如此则感慨无穷,用笔极曲”
十、赤壁[唐]杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔【评析】这首咏史吊古诗,似是讥讽周瑜成功的侥幸诗的开头二句,借物起兴,慨叹前朝人物事迹,后二句议论赤壁大战,周瑜火攻,倘无东风,东吴早灭,二乔将被虏去,历史就要改观诗的构思极为精巧,点染用功
十一、贾生[唐]李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神【评析】这是一首托古讽时诗,意在借贾谊的遭遇,抒写诗人怀才不遇的感慨诗选取汉文帝宣室召见贾谊,夜半倾谈的情节,写文帝不能识贤,任贤;“不问苍生问鬼神”却揭露了晚唐皇帝服药求仙,荒于政事,不能任贤,不顾民生的昏庸特性诗寓慨于讽,讽刺效果颇好
十二、金陵图[唐]韦庄江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤【评析】这是一首凭吊六朝古迹的诗诗的首句写金陵雨景,渲染氛围;二句写六朝往事如梦,台城早已破败;
三、四句写风景依旧,人世沧桑触景生情,借景寄慨,暗寓伤今语言含蓄蕴藉,情绪无限感伤
十三、破山寺后禅院[唐]常建清晨入古寺,初日照高林曲径通幽处,禅房花木深山光悦鸟性,潭影空人心万籁此俱寂,惟闻钟磬音【评析】诗旨在赞美后禅院景色之幽静,抒发寄情山水之胸怀诗人清晨登常熟县的破山,入破山寺(即兴福寺),在旭日初升、光照山林的景色中,表露礼赞佛宇之情然后走到幽静的后院,面对美妙的佳境,忘情地欣赏,寄托自己遁世情怀“曲径通幽处,禅房花木深”,意境尤其静净起句对偶,颔联反而对得不工整,虽属五律,却有古体诗的风韵
十四、送友人[唐]李白青山横北郭,白水绕东城此地一为别,孤蓬万里征浮云游子意,落日故人情挥手自兹去,萧萧班马鸣【评析】这是首送别诗,充满诗情画意首联工对,写得别开生面先写作别处的山水青山横亘外城之北,白水环绕东城潺流此两句以“青山”对“白水”,“北郭”对“东城”“青”、“白”相间,色彩明丽“横”字刻出山之静态,“绕”字画出水之动态如此描摹,挥洒自如,秀丽清新中间二联切题,写分手时的离情别绪前两句写对朋友飘泊生涯的关切,落笔如行云流水,舒畅自然后两句写依依惜别的心情,巧妙地以“浮云”、“落日”作比,来表__意写得有景有情,情景交融尾联更进一层,抒发难舍难分的情绪化用《诗经·小雅·车攻》“萧萧马鸣”句,嵌入“班”字,写出马犹不愿离群,何况人乎?烘出缱绻情谊,真是鬼斧神工诗写得新颖别致,丰采殊异色彩鲜艳,语言流畅,情意宛转含蓄,自然美与人情美水__融,别是一番风味
十五、春望[唐]杜甫国破山河在,城春草木深感时花溅泪,恨别鸟惊心烽火连三月,家书抵万金白头搔更短,浑欲不胜簪【评析】唐玄宗天宝十五年(756)七月,安史叛军攻陷长安,肃宗在灵武即位,改元至德杜甫在投奔灵武途中,被叛军俘至长安,次年(至德二年)写此诗诗人目睹沦陷后的长安之箫条零落,身历逆境思家情切,不免感慨万端诗的
一、二两联,写春城败象,饱含感叹;
三、四两联写心念亲人境况,充溢离情全诗沉着蕴藉,真挚自然,反映了诗人热爱祖国,眷怀家人的感情今人徐应佩、周溶泉等评此诗曰“意脉贯通而平直,情景兼备而不游离,感情强烈而不浅露,内容丰富而不芜杂,格律严谨而不板滞”此论颇为妥帖“家书抵万金”亦为流传千古之名言
十六、登楼[唐]杜甫花近高楼伤客心,万方多难此登临锦江春色来天地,玉垒浮云变古今北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟【评析】这是一首感时抚事的诗__写登楼望见无边春色,想到万方多难,浮云变幻,不免伤心感喟进而想到朝廷就象北极星座一样,不可动摇,即使吐蕃入侵,也难改变人们的正统观念最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负,大有澄清天下的气概全诗即景抒情,写登楼的观感,俯仰瞻眺,山川古迹,都从空间着眼首句的“近”字和末句的“暮”字,在诗的构思上,起着突出的作用“花近高楼”写近景,而“锦江”、“玉垒”、“后主祠”却是远景“日暮”点明诗人徜徉时间已久这种兼顾时间和空间的手法,增强了诗的意境的立体感,开阔了诗的豁达雄浑的境界诗的格律严谨,对仗工整,历来为诗家所推崇沈德潜以为“气象雄伟,笼盖宇宙,此杜诗之最上者”
十七、贫女[唐]秦韬玉蓬门未识绮罗香,拟托良媒益自伤谁爱风流高格调,共怜时世俭梳妆敢将十指夸针巧,不把双眉斗画长苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳【评析】这虽然是一首咏叹贫女的身世,但也寄托了贫士怀才不遇之感伤因为语意双关,含蕴丰富,历来为人们所传诵形象鲜明,诗情哀怨主人公虽然“十指”“针巧”,可是“拟托良媒”,也无人赏识,只得“年年”“苦恨”“为他人作嫁衣裳”,高度概括了终年劳心劳形的寒士,却不为世用,久屈下僚的愤懑不平的心情
十八、相见欢【南唐】李煜无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头【评析】词名《相见欢》,咏的却是离别愁此词写作时期难定如系李煜早年之作,词中的缭乱离愁不过属于他宫庭生活的一个插曲,如作于降宋以后,此词所表现的则应当是他离乡去国的锥心怆痛起句“无言独上西楼”,摄尽凄惋之神“无言”者,并非无语可诉,而是无人共语由__“无言”、“独上”的滞重步履和凝重神情,可见其孤独之甚、哀愁之甚本来,__深谙“独自莫凭栏”之理,因为栏外景色往往会触动心中愁思,而今他却甘冒其“险”,又可见他对故国(或故人)怀念之甚、眷恋之甚“月如钩”,是__西楼凭栏之所见一弯残月映照着__的孑然一身,也映照着他视线难及的“三千里地山河”(《破阵子》),引起他多少遐想、多少回忆?而俯视楼下,但见深院为萧飒秋色所笼罩“寂寞梧桐深院锁清秋”,这里,“寂寞”者究竟是梧桐还是__,已无法、也无须分辨,因为情与景已妙合无垠过片后“剪不断”三句,以麻丝喻离愁,将抽象的情感加以具象化,历来为人们所称道,但更见__独诣的还是结句“别是一般滋味在心头”诗词家借助鲜明生动的艺术形象来表现离愁时,或写愁之深,如李白《远离别》“海水直下万里深,谁人不言此愁古”;或写愁之长,如李白《秋浦歌》“白发三千丈,缘愁似个长”;或写恋之重,如李清照《武陵春》“只恐双溪艋舟,载不动许多愁”;或写愁之多,如秦观《千秋岁》“春去也,飞红万点愁如海”李煜此句则写出愁之味其味在酸咸之外,但却根植于__的内心深处,无法驱散,历久弥鲜;舌品不得,心感方知因此也就不用诉诸人们的视觉,而直接诉诸人们的心灵,读后使人自然地结合自身的体验而产生同感这种写法无疑有其深至之处__、蝶恋花【北宋】苏轼花褪残红青杏小燕子飞时,绿水人家绕枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草墙里秋千墙外道墙外行人,墙里佳人笑笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼【评析】这首词写初夏时节发生于一墙之隔的一次极为平常的遭遇,在略表惆怅与嘲讽之余,却引出妙理,发人深省上片为时令背景尽管柳绵将尽,春事无多然而燕子低昂,绿水环绕,芳草从生,透露出夏日初临的大自然的生机下片是在如此明丽的环境中一个“多情却被无情恼”的小小插曲墙里墙外的两种人本不相涉但一方无情,一方多情,导致了一场感情风波《诗人玉屑》卷二一引《古今词话》说此词写行人多情与佳人无情,“极有理趣”因为苏轼借此表达了某种人生哲理,行人与佳人的遭遇固属偶然“多情却被无情恼”却有普遍性与必然性,在人与物、主观与客观的两者关系中是经常发生的人们或许有过多次类似经验,由于不了解“物自无情而人自多情”,许多烦恼由是而起然而无情是物的本性,多情是人的本性它们始终是难以统一的苏轼说自已作文“如万斛泉源,不择地而能出”这固然因为他天份高,同时也由于他学养湛深,所以能随处触发,皆成妙谛这首词写景、记事、说理均极自然,佳人行人的插曲全如信手拈来,但一经慧光所照,寓庄于谐,就顿成妙解,发掘出其间的哲理内涵这真是苏轼作诗词的一大本领__、醉花阴【南宋】李清照薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦【评析】这首重九怀人词是李清照寄给她丈夫赵明诚的元伊世珍《琅环(左应为女旁)记》卷中引《外传》“易安以重阳《醉花阴》词函致明诚明诚叹赏,自愧弗逮,务欲胜之一切谢客,忘食寝者三日夜,得五十阕杂易安作,以示友人陆德夫德夫玩之再三,曰‘只有三句绝佳’明诚诘之,答曰‘莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦’政(正)是易安作也”这则轶闻说明此词歇拍三句极为脍炙人口,李清照论词鄙薄柳永“词语尘下”,这三句采取自我反观的笔法,用西风吹卷帘幕,露现出比黄花更为憔悴的__面容,形象地抒写了相思之苦,其意实同于柳永词中的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”但表达时屏绝浮花浪蕊,而选择不求浓丽、自甘素淡的菊花加以自比,这既是就眼前取景,又反衬出__不同凡俗的高标逸韵,确乎无“词语尘下”之嫌全词以含蓄蕴藉见长,“莫道不消魂”三句固然最为工妙,但其余各句亦堪玩味“薄雾浓云愁永昼”,“永昼”多用以形容夏日,而时下已是昼短夜长的深秋季节,可知“永昼”当是一种对时间的心理错觉,__借此点出了她独守空闺时的度日如年之感“瑞脑消金兽”,枯坐铜香炉旁,看那炉中的香料一点点地消融,岂不见出__的寂寞无聊?“半夜凉初透”,分明暗示了她的辗转反侧,难以成眠“有暗香盈袖”,则既烘染了雅淡如菊的情怀,也隐含了“声香盈怀袖,路远莫致之”(《古诗•庭中有奇树》)的夫妇睽离之感凡此,都有玩赏不尽的底蕴古诗词鉴赏*第一种模式分析意象、意境型提问方式这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?解答分析这是一种最常见的题型所谓意境,是指寄托诗人情感的物象即意象综合起来构建的让人产生想像的境界它包括景、情、境三个方面答题时三方面缺一不可答题步骤
①描绘诗中展现的图景画面并准确概括考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美
②概括景物所营造的氛围特点一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调
③分析__的思想感情切忌空洞,要答具体比如光答“表达了__感伤的情怀”是不行的,应答出___而“感伤”答题示例绝句二首其一杜甫迟日江山丽,春风花草香泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析答此诗描绘了一派美丽的初春景象春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动步骤一这是一幅明净绚丽的春景图步骤二表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境步骤三*第二种模式分析技巧型提问方式这首诗用了怎样的表达技巧?提问变体请分析这首诗的表现手法或艺术手法,或手法诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?答题步骤1准确指出用了何种手法2结合诗句阐释___是用了这种手法3此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情答题示例早行陈与义露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣此诗主要用了什么表现手法?有何效果?答主要用了反衬手法步骤一天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静步骤二两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞步骤三*第三种模式分析语言特色提问方式这首诗在语言上有何特色?提问变体请分析这首诗的语言风格谈谈此诗的语言艺术答题步骤1用一两个词准确点明语言特色2用诗中有关语句具体分析这种特色3指出表现了__怎样的感情答题示例春怨打起黄莺儿,莫教枝上啼啼时惊妾梦,不得到辽西请分析此诗的语言特色答此诗语言特点是清新自然,口语化步骤一,“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦步骤二这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情步骤三*第四种模式炼字型提问方式这一联中最生动传神的是什么字?___?提问变体某字历来为人称道,你认为它好在哪里?解答分析古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析答题步骤1解释该字在句中的含义2展开联想把该字放入原句中描述景象3点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情答题示例南浦别白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋一看肠一断,好去莫回头前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象你同意这种说法吗?___?答同意看,在诗中指回望步骤一离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令自己肝肠寸断此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象步骤二只一“看”字,就淋漓尽致地表现了离别的酸楚步骤三*第五种模式一词领全诗型提问方式某词是全诗的关键,___?解答分析古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度答题步骤1该词对突出主旨所起的作用2从该词在诗中结构上所起的作用考虑答题示例春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?“折柳”二字是全诗的关键,“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说,___?答“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌的主旨正是思乡之情步骤一这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的步骤二可见“折柳”是全诗的关键.第六种模式情感、主旨型提问方式表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么提问变体这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问,或就某一句某一联发问答题步骤
(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容
(2)运用了何种表达技巧
(3)抒发什么情感答题示例阅读下面这首宋词,然后回答问题(8分)(06年全国卷2)南柯子王炎山冥去阴重,天寒雨意浓数枝幽艳湿啼红莫为惜花惆怅对东风蓑笠朝朝出,沟塍处处通人间辛苦是三农
①要得一犁水足望年丰〔注〕
①三农指春耕、夏耘、秋收
(2)试分析下阙的内容,以及__在词中所抒发的思相感情答描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活,发出了“人间辛苦是三农”的感叹,(步骤一)(因为没有什么特别的表达技巧,所以步骤二跳过)表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情(步骤三)再如阅读下面一首唐诗,然后回答问题(8分)(05年全国卷2)邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身想得家中夜深坐,还应说着远行人[注]冬至__四节气之一,唐朝时是一个重要节日
(2)__是怎样写“思家”的?答冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,(步骤一)__主要是通过这幅想像的画面,(步骤二)来表现“思家”的(步骤三题目已经说明情感)(想像1分,画面描绘2分)*第七种模式评价题型提问方式评价题是先列举出一首或几首诗词,再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语,要求你先判断这个评论是否正确,是否合理,然后阐明理由这种题型酷似政史考试中的判断说理题其实这类题型只是前六类题型的变体,没有直接提出问题,需要学生自己分析问的是内容、主旨,还是表达技巧,然后结合问题和诗歌进行恰当的表述答题思路
(1)认真审题
(2)深入阅读理解诗词
(3)结合诗歌内容,结合评论答题答题注意紧扣诗文内容,点面结合地分析;阐明理由时,紧扣评论关键词答题示例赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔有人曾引“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色你同意这种观点吗?请作简要说明分析这是一首典型的诗词评价题型诗歌本意很明了,但命题者借用西方一句诗来概括其艺术特色,回答时思维要稍稍转个弯所谓“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”,就是以小见大,管中窥豹的写法本文借出土的文物---折戟和吴国二女----二乔来展现三国时期的__风云变幻答案参考这是一首咏史诗,抒发的是对国家兴亡的感慨,可谓大内容,大主题,但诗人却通过“小物”“小事”来表现的诗由一个小小的文物“折戟”,联想到汉未__动荡的年代,想到赤壁大战中的英雄人物,可谓说是“一粒沙里见世界”后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题__起来,写得具体可感,有情味,有风韵,可谓’“半瓣花上说人情”第八种模式比较评价题型提问方式给出两首或几首诗词,要求学生比较阅读后,对其异同进行分析评价答题思路
(1)要通读这几首诗词,把握其思想内容和主要的写法,包括作家作品的背景知识
(2)要结合题干中的比较角度思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等来寻求诗词的差异性
(3)要注意点面结合,既有总体分析,又有具体分析表述时要注意条理清楚,层次分明答题示例16.阅读下面两首古诗,然后回答问题(6分)(05年浙江卷)齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中多少绿荷相倚恨,一时回首背西风暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中
(2)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析(4分)解析题目有两问,第一问是问表现手法上的共同点,不要求分析,所以只写出表现手法就可以,当然如果具体说明,也没错第二问要求分析这两首咏物诗表达出的情感的不同,因此答题时,要按照情感主旨型模式答全两方面的内容答第一问都用了拟人表现手法第二问前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,(步骤一)含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉(步骤二)后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是“愁热”,却呈现娇羞之态,(步骤一)表露了__的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣(步骤二)PAGE5。