文本内容:
第四节材料的发展九堡中学戚晶晶【教学目标】
1、了解材料的发展与人类文明的关系,能说出材料的发展史;
2、了解新型材料的性能和使用;
3、了解在制造材料过程中产生的污染以及如何防治;
4、通过了解绿色话题,使学生增强资源综合利用和环保意识【教学重点】
1、材料的发展历程
2、材料的制造与环境保护【教学难点】如何协调“材料发展”与“环境保护”之间的关系【教学过程】引入课题播放一段先进复合材料的视频,请学生说出其中的一些材料及其优点,引入新课“新型材料”新课讲授
1、新型材料
1.定义;
2.最引人注目的新型材料有光电子信息材料、高级复合材料、新型金属、超导材料、超级陶瓷、超级塑料,纳米材料
(1).形状记忆合金
(2).纳米材料
二、材料的发展史问在人类历史上曾经出现过哪些你所知道的材料?你知道这些材料出现的早晚顺序吗?阅读教材,对照__请学生讲述材料的发展历程总结石器→陶器→青铜器→铁器→有机合成材料→新型材料
三、材料的制造与环境保护*探究怎样以铜为主要原料制备硫酸铜
1、设计实验方案课本介绍了一种方案,其它方案由学生讨论拟定
2、讨论时说出实验的原理△方案一 Cu+2H2SO4(浓)=CuSO4+SO2↑+2H2O △方案二 2Cu+O2=2CuO CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 方案三 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 Cu(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3 Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O方案四…
3、针对原料的利用率、产生的污染、制备成本等方面进行讨论 方案一利用率低、会产生污染、不安全 方案二可以利用 方案三成本高、步骤繁锁方案四…
4、总结材料制造考虑因素主要有原料的利用率、安全性、操作简便、产生的污染、制备成本等方面,即化工生产原则
5、绿色话题绿色化学、绿色食品、绿色工地、绿色旅游、绿色装修、绿色行为课堂小结材料的发展史材料的发展新型材料绿色工艺材料制造与环境保护三废的防治课堂练习(随堂练习单)作业布置书67页练习
1.
2.3作业本A26-27页。