文本内容:
肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃节螆螂节莅蕿肁莁蒇螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肃羄芃蚄罿羄莆衿袅羃蒈蚂螁羂薀蒅肀肁芀蚀羆肀莂蒃袂聿薅虿袈肈芄薁螄肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅袄肅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆羅膂芅螂羁膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节蒆羈芈莄蚁袄芇蒆蒄螀芆膆虿蚅芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃节螆螂节莅蕿肁莁蒇螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肃羄芃蚄罿羄莆衿袅羃蒈蚂螁羂薀蒅肀肁芀蚀羆肀莂蒃袂聿薅虿袈肈芄薁螄肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅袄肅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆羅膂芅螂羁膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节蒆羈芈莄蚁袄芇蒆蒄螀芆膆虿蚅芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃节螆螂节莅蕿肁莁蒇螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肃羄芃蚄罿羄莆衿袅羃蒈蚂螁羂薀蒅肀肁芀蚀羆肀莂蒃袂聿薅虿袈肈芄薁螄肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅袄肅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆羅膂芅螂羁膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节蒆羈芈莄蚁袄芇蒆蒄螀芆膆虿蚅芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃节螆螂节莅蕿肁莁蒇螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肃羄芃蚄罿羄莆衿袅羃蒈蚂螁羂薀蒅肀肁芀蚀羆肀莂蒃袂聿薅虿袈《小小足球赛》教学设计教材湖南文艺出版社小学音乐四年级上册第六课教学年级四年级教学内容《小小足球赛》课时第1课时课型以歌唱为主的综合课授课教师阳江小学林娇榕教学目标
1、通过聆听演唱、合作__运动会的气氛,培养__荣誉感,合作精神
2、了解和掌握基本节奏型×××××以及反复记号
3、能用轻快明朗的情绪演唱歌曲《小小足球赛》教学重难点
1、重点学唱歌曲《小小足球赛》
2、难点准确把握歌曲中的节奏,如×××××××0××××××××0教学准备多媒体,PPT,琴,鼓,口哨教学过程课前播放PPT《运动员进行曲》进教室,
1、__教学
2、情景导入谈话刚才同学们听到这首曲子可熟悉了,在哪儿听到过?你能哼一哼吗?你知道这首曲子叫什么吗?生出操,升旗仪式,运动会开幕式闭幕式,颁奖典礼,___,《运动员进行曲》
3、节奏练习
1、师现在,同学们调整好状态跟老师一起去__一下运动会的快乐首先我们来训练拉拉队A组×××××××B组××××××(各组选出队长,并报上队名和口号!)
2、各队第一次训练,队长用口哨吹节奏小牛队加油小牛队加油红队红队加油红队
3、卡龙两队同时,了解大括号的含义(板书大括号,视情况而定)
4、新学《小小足球赛》
1、旋律连接师拉拉队训练差不多了,接下来是接力赛,各组准备好,每个小组有一条旋律热身运动,跟老师唱“la”
①56531615
②444665432232
③33313
(3456)77765
(2345)
④6715432655432550师各小组热身完毕,同学们认真听音乐,把接力棒传到正确的那一组(第一次传)师生小结排序
①②③④师同学再传一次,把歌声也传下去(第二次传,并唱“la”)
2、连贯哼唱连接好的旋律师刚才的接力赛其实是我们把4条旋律串成一首曲子,让我们连贯地再次哼唱(第三次哼唱)
3、填词师有人看完了一场比赛写下了几句话,加入到我们的旋律里头,唱成了一首好听的歌,让我们一起听听,他看的是什么比赛?(初听《小小足球赛》)生足球赛师这首歌曲的名字就叫做《小小足球赛》,我们来读一读比赛的场景(有感情、有节奏地朗诵歌词)(复听)
4、难点解决师咦,哪一队足球进门了,拉拉队竟然哈哈大笑起来,听一听(2遍)16666460655555350哈哈哈哈哈哈哈0哈哈哈哈哈哈哈哈0生模仿,互相笑一笑师让我们跟琴有节奏、有意思地笑着唱(跟琴)师有一队获胜,肯定也有一队输了,听听,哎呀呀呀呀呀呀0呀哎呀呀呀呀呀呀
05、完整唱(注强调球进门后停一个小节)
6、分角色演唱比赛,评星星
7、看flash跟唱
5、拓展学习观看PPT《运动员进行曲》,用“la”跟着哼唱
6、小结肈芄薁螄肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅袄肅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆羅膂芅螂羁膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节蒆羈芈莄蚁袄芇蒆蒄螀芆膆虿蚅芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃节螆螂节莅蕿肁莁蒇螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肃羄芃蚄罿羄莆衿袅羃蒈蚂螁羂薀蒅肀肁芀蚀羆肀莂蒃袂聿薅虿袈肈芄薁螄肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅袄肅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆羅膂芅螂羁膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节蒆羈芈莄蚁袄芇蒆蒄螀芆膆虿蚅芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃节螆螂节莅蕿肁莁蒇螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肃羄芃蚄罿羄莆衿袅羃蒈蚂螁羂薀蒅肀肁芀蚀羆肀莂蒃袂聿薅虿袈肈芄薁螄肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅袄肅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆羅膂芅螂羁膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节蒆羈芈莄蚁袄芇蒆蒄螀芆膆虿蚅芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃节螆螂节莅蕿肁莁蒇螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肃羄芃蚄罿羄莆衿袅羃蒈蚂螁羂薀蒅肀肁芀蚀羆肀莂蒃袂聿薅虿袈肈芄薁螄肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅袄肅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆羅膂芅螂羁膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节蒆羈芈莄蚁袄芇蒆蒄螀芆膆虿蚅芆莈蒂肄芅。