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辽宁科技大学__TLAB语言实验指导书李朔目录TOC\o1-1\h\z\u实验一__TLAB环境的熟悉与基本运算3实验二__TLAB语言的程序设计8实验三__TLAB的图形绘制11试验四__TLBA在电路中的应用15实验五__TLAB在__系统中的应用19实验六__TLAB工具箱的熟悉与应用23实验七数字滤波器的设计26实验八通信系统调制技术的仿真实验29实验一__TLAB环境的熟悉与基本运算一.实验目的1.熟悉__TLAB__环境2.掌握矩阵、变量、表达式的各种基本运算二.实验基本知识
1.熟悉__TLAB环境:__TLAB桌面和命令窗口、命令历史窗口、帮助信息浏览器、工作空间浏览器、文件和搜索路径浏览器
2.掌握__TLAB常用命令Clc清除命令窗口中内容clear清除工作空间中变量Help对所选函数的功能、调用格式及相关函数给出说明lookfor查找具有某种功能的函数但却不知道该函数的准确名称
3.__TLAB变量与运算符变量命名规则如下
(1)变量名可以由英语字母、数字和下划线组成
(2)变量名应以英文字母开头
(3)长度不大于31个
(4)区分大小写__TLAB中设置了一些特殊的变量与常量,列于下表表1__TLAB的特殊变量与常量变量名功能说明变量名功能说明ANS默认变量名,以应答最近一次操作运算结果realmin最小的正实数i或j虚数单位INFinf无穷大pi圆周率NANnan不定值(0/0)eps浮点数的相对误差nargin函数实际输入参数个数real__x最大的正实数nargout函数实际输出参数个数__TLAB运算符通过下面几个表来说明__TLAB的各种常用运算符表2__TLAB算术运算符操作符功能说明操作符功能说明+加\矩阵左除-减.\数组左除*矩阵乘/矩阵右除.*数组乘./数组右除^矩阵乘方矩阵转置.^数组乘方.数组转置表3__TLAB关系运算符操作符功能说明==等于~=不等于大于小于=大于等于=小于等于表4__TLAB逻辑运算符逻辑运算符逻辑运算说明And逻辑与|Or逻辑或~Not逻辑非Xor逻辑异或表5__TLAB特殊运算符号功能说明示例符号功能说明示例1:1:4;1:2:
11.;分隔行..,分隔列…()%注释[]构成向量、矩阵!调用操作系统命令{}构成单元数组=用于赋值
4.__TLAB的一维、二维数组的寻访表6子数组访问与赋值常用的相关指令格式指令格式指令功能Arc数组A中r指定行、c指定列之元素组成的子数组Ar:数组A中r指定行对应的所有列之元素组成的子数组A:c数组A中c指定列对应的所有行之元素组成的子数组A:数组A中各列元素首尾相连组成的“一维长列”子数组Ai一维长列子数组中的第i个元素Arc=Sa数组A中r指定行、c指定列之元素组成的子数组的赋值A:=D:数组全元素赋值,保持A的行宽、列长不变,A、D两组元素总合应相同
4.__TLAB的基本运算表7两种运算指令形式和实质内涵的异同表数组运算矩阵运算指令含义指令含义A.非共轭转置A共轭转置A=s把标量s赋给A的每个元素s+B标量s分别与B元素之和s-BB-s标量s分别与B元素之差s.*A标量s分别与A元素之积s*A标量s分别与A每个元素之积s./BB.\s标量s分别被B的元素除S*invBB阵的逆乘sA.^nA的每个元素自乘n次A^nA阵为方阵,自乘n次A.^p对A各元素分别求非整数幂A^p方阵A的非整数乘方A+B对应元素相加A+B矩阵相加A-B对应元素相减A-B矩阵相减A.*B对应元素相乘A*B内维相同矩阵相乘A./BA的元素别B的对应元素除A/BA右除BB.\A与上相同B\AA左除BExpA以自然数e为底,分别以A的元素为指数,求幂expmAA的矩阵指数函数logA对A的各元素求对数logmAA的矩阵对数函数sqrtA对A的各元素求平方根sqrtmAA的矩阵平方根函数
5.__TLAB的常用函数表8标准数组生成函数指令含义指令含义diag产生对角形数组(对高维不适用)rand产生均匀分布随机数组Eye产生单位数组(对高维不适用)randn产生正态分布随机数组__gic产生魔方数组(对高维不适用)zeros产生全0数组ones产生全1数组size返回指定矩阵的行数和列数表9数组操作函数指令含义diag提取对角线元素,或生成对角阵flipud以数组“水平中线”为对称轴,交换上下对称位置上的数组元素fliplr以数组“垂直中线”为对称轴,交换左右对称位置上的数组元素reshape在总元素数不变的前提下,改变数组的“行数、列数”rot90矩阵逆时针旋转90度det方阵的行列式值rank矩阵的秩
三、实验内容
1、新建一个文件夹(自己的名字命名,在机器的最后一个盘符)
2、启动__TLAB
6.5,将该文件夹添加到__TLAB路径管理器中方法如下
3、保存,关闭对话框
4、学习使用help命令,例如在命令窗口输入helpeye,然后根据帮助说明,学习使用指令eye(其它不会用的指令,依照此方法类推)
5、学习使用clc、clear,观察com__ndwindow、com__ndhistory和workspa__等窗口的变化结果
6、初步程序的编写练习,新建M-file,保存(自己设定文件名,例如exerc
1、exerc
2、exerc3……),学习使用__TLAB的基本运算符、数组寻访指令、标准数组生成函数和数组操作函数注意每一次M-file的修改后,都要存盘
四、练习A
(1)helprand,然后随机生成一个2×6的数组,观察com__ndwindow、com__ndhistory和workspa__等窗口的变化结果
(2)学习使用clc、clear,了解其功能和作用
(3)输入一个2维数值数组,体会标点符号的作用(空格和逗号的作用)
(4)二维数组的创建和寻访,创建一个二维数组(4×8)A,查询数组A第2行、第3列的元素,查询数组A第2行的所有元素,查询数组A第6列的所有元素,查询最后一行,把矩阵A按行拉长
(5)两种运算指令形式和实质内涵的比较设有3个二维数组A2×4,B2×4,C2×2,写出所有由2个数组参与的合法的数组运算和矩阵指令
(6)学习字符串的创建,a=Thisisanexample.串数组的大小sizea串数组的元素标识a14=a1:4ra=aend:-1:1对字符串ASCLL码的数组操作w=finda=aa=z;ascii_aw=ascii_aw-32;%英文大小写字母ASCLL值差32(小-32=大);charascii_a实验二__TLAB语言的程序设计
一、实验目的
1、熟悉__TLAB程序编辑与设计环境
2、掌握各种编程语句语法规则及程序设计方法
3、函数文件的编写和设计
4、了解和熟悉跨空间变量传递和赋值
二、实验基本知识
1、程序流程控制语句for循环结构语法fori=初值增量终值语句1……语句nend说明1.i=初值终值,则增量为12.初值、增量、终值可正可负,可以是整数,也可以是小数,只须符合数学逻辑while循环结构语法while逻辑表达式循环体语句end说明
1、whiIe结构依据逻辑表达式的值判断是否执行循环体语勾若表达式的值为真,执行循环体语句一次、在反复执行时,每次都要进行判断若表达式的值为假,则程序执行end之后的语句
2、为了避免因逻辑上的失误,而陷入死循环,建议在循环体语句的适当位置加break语句、以便程序能正常执行(执行循环体的次数不确定;每一次执行循环体后,一定会改变while后面所跟关系式的值)
3、while循环也可以嵌套、其结构如下while逻辑表达式1循环体语句1while逻辑表达式2循环体语句2end循环体语句3endif-else-end分支结构if表达式1语句1elseif表达式2可选语句2else可选语句3endend说明
1.if结构是一个条件分支语句,若满足表达式的条件,则往下执行;若不满足,则跳出if结构2.elseif表达式2与else为可选项,这两条语句可依据具体情况取舍3.注意每一个if都对应一个end,即有几个if,记就应有几个endswitch-case结构语法switch表达式case常量表达式1语句组1case常量表达式2语句组2……otherwise语句组nend说明1.switch后面的表达式可以是任何类型,如数字、字符串等2.当表达式的值与case后面常量表达式的值相等时,就执行这个case后面的语句组如果所有的常量表达式的值都与这个表达式的值不相等时,则执行otherwise后的执行语句程序流程控制指令break、return、pause
2、函数文件的结构和编写方法函数只能在函数体内对变量进行操作,也就是只能访问函数本身工作空间中的变量M函数文件的结构
(1)函数定义行(function)
(2)H1行(函数帮助文本的第一行)
(3)函数帮助文本
(4)函数体
(5)注释函数文件编写后,保存时,其文件名必须与函数名相同注意函数名不要与__TLAB自身的函数命令相同
三、实验内容
1、熟悉__TLAB程序编辑与设计环境
2、用for循环语句实现求1~100的和,求满足上例的1000的最小m
3、用for循环语句实现编写一个求阶乘的函数文件(只考虑输入是正整数)
4、已知三角形的三条边,求三角形的__四.思考题
5、判断向量的元素属于、或,设使用函数来求数组中元素的余数
6、已知一维数组、,用for循环语句实现(求和函数可用、也可用for循环语句实现)实验三__TLAB的图形绘制
一、实验目的及要求
1.了解__TLAB中图形窗口与坐标系;
2.掌握__TLAB绘图的基本方法,熟悉各种绘图函数的使用;
3.掌握图形的修饰方法和标注方法;
4.掌握图形的修改方法
二、实验内容
1.了解图形窗口与坐标系的概念窗口的设置axis
[0204]
2.二维图形的绘制
(1)plot函数的多种调用方法plotyy为向量plottyt为向量、y为矩阵plottyt、y为矩阵例y=[
00.
62.
358.
311.
71517.
719.420];ploty
(2)多组变量绘图plotx1y1选项1x2y2选项2……上面的plot格式中,选项是指为了区分多条画出曲线的颜色、线型及标记点而设定的曲线的属性__TLAB在多组变量绘图时,可将曲线以不同的颜色、不同的线型及标记点表示出来各种颜色属性选项意义选项意义选项意义‘r’红色‘-’实线‘m’粉红‘--’虚线‘g’绿色‘:’点线‘c’青色‘-.’点划线‘b’兰色‘.’用点号绘制各数据点‘w’白色‘^’用上三角绘制各数据点‘y’黄色‘+’用‘+’号绘制各数据点‘k’黑色‘v’用下三角绘制各数据点‘s’或squar用正方形绘制各数据点‘*’用‘*’号绘制各数据点‘p’用五角星绘制各数据点‘’用右三角绘制各数据点‘d’或diamond用菱形绘制各数据点‘’用‘’号绘制各数据点‘h’用六角星绘制各数据点‘’用左三角绘制各数据点各种标记点属性选项选项意义选项意义‘.’用点号绘制各数据点‘^’用上三角绘制各数据点‘+’用‘+’号绘制各数据点‘v’用下三角绘制各数据点‘*’用‘*’号绘制各数据点‘’用右三角绘制各数据点‘’用‘’号绘制各数据点‘’用左三角绘制各数据点‘s’或squar用正方形绘制各数据点‘p’用五角星绘制各数据点‘d’或diamond用菱形绘制各数据点‘h’用六角星绘制各数据点注意掌握各选项的作用与用法以及holdon与holdoff的用法
(3)对数坐标图形绘制semilogxsemilogyloglog
(4)极坐标图形绘制polarthetarho‘属性选项’
(5)子图绘制掌握subplot的用法subplotnmk或subplot__k------n,m分别表示将窗口分割的行数和列数
3.图形修饰与标注
(1)坐标轴的标题title函数
(2)坐标轴的说明xlabel和ylabel函数
(3)图形说明文字text和gtext函数
(4)给图形加网格grid函数
(5)在图形中添加图例框legend函数
(6)用鼠标点选屏幕上的点ginput函数
4.图形的修改
(1)采用设句柄修改;set函数;get函数;__f获得当前图形窗口的句柄;__a获得当前坐标轴对象的句柄;__o获得当前对象的句柄如A.要对图形窗口的底色进行修改,可用set__f‘Color’
[111]------将图形窗口底色设为白色B.要把当前X轴的颜色改为绿色,可用set__a‘Xcolor’
[010]
(2)在图形窗口上直接修改
三、实验报告要求1.设计出上面要求的各种练习的具体例子,写出程序;2.通过下面习题熟悉各绘图函数应用
(1)用__TLAB语言实现下面的分段函数,并绘出(-3,6)区间上的曲线图形(数据点个数自定,但应保证曲线平滑性)要求曲线为蓝色、线型为实线,并且标注X轴、Y轴
(2)用__TLAB语言绘制[-2π,2π]区间内sinθ、cosθ曲线,数据点间隔
0.1弧度要求分上下两个子图分别绘制sinθ、cosθ,并且sinθ用红色、实线,cosθ用兰色、虚线,对图形标题及横纵坐标轴进行标注3.对上面图形进行实验四__TLAB在电路中的应用
1、实验目的及要求
1.熟悉__TLAB的基本语句的编程
2.__TLAB在编程技巧上的训练
3.用__TLAB基本函数编程
2、实验内容
1.电阻电路的应用如图所示电路,戴维南定理,已知R1=4Ω,R2=2Ω,R3=4Ω,R4=8Ω;i1=2A,i2=
0.5A1负载RL为何值时能获得最大功率?2研究RL在0到10Ω范围内变化时,其吸收功率的情况is2is1R1R2R3R4RLaao__TLAB程序Clearfor__tcompactR1=4;R2=2;R3=4;R4=8;is1=2;is2=
0.5;%设置元件参数A11=1/R1+1/R4;A12=-1/R1;A13=-1/R4;A21=-1/R1;A22=1/R1+1/R2+1/R3;A23=-1/R3;A31=-1/R4;A32=-1/R3;A33=1/R3+1/R4;A=[A11A12A13;A21A22A23;A31A32A33];B=[110;000;0-11];X1=A\B*[is1;is2;0];uoc=X13X2=A\B*[0;0;1];Req=X23RL=Req;P=uoc^2*RL/Req+RL^2RL=0:10p=RL*uoc^
2./Req+RL^2Figure1plotRLpgrid运行结果uoc=
5.0000Req=
5.0000P=
1.2500RL=012345678910p=
00.
83331.
42861.
87502.
22222.
50002.
72732.
91673.
07693.
21433.
33332.频率响应频率响应函数定义为响应(输出)向量Y与激励(输入)向量F之比,即用__TLAB的abs(H)和angle(H)语句可直接计算幅频响应和相频响应,而且其图形的频率坐标可以是线性的(用plot),也可以是半对数的(用semilogx),这给计算和绘制幅、相特性带来很大的方便R_+Uc_+Us1/jw__TLAB程序clearfor__tcompactww=0:
0.2:4;H=
1./1+j*ww;figure1subplot211plotwwabsHholdonsubplot212plotwwangleHholdonfigure2subplot211semilogxww20*log10absHholdonsubplot212semilogxwwangleHholdonfigure1subplot211gridxlabelwwylabelabsHsubplot212gridxlabelwwylabelangleHfigure2subplot211gridxlabelwwylabel分贝subplot212gridxlabelwwylabelangleH运行结果
三、实验报告要求1.设计出上面要求的各种练习的具体例子,写出程序;2.通过下面习题熟悉各种函数应用
4、练习
1.如图所示用__TLAB语言求ab端的输入电阻Rini12i14Ω6Ω3ΩRinaao实验五__TLAB在__系统中的应用
一、实验目的及要求
1.不用工具箱,用__TLAB函数对__系统中的问题进行编程2.掌握一些基本的计算方法
二、实验内容
1.周期__的滤波如图,滤波电路,已知L=400mH,C=10uF,R1=200Ω如激励电压us(t)为全波整流__,Um=100V,w1=100πrad/s,求负载R两端的直流和各次谐波的分量建模��_+URRCLZ1KZ2KZ3K+_U1t__TLAB程序clearfor__tcompactL=
0.4;C=10e-6;R=200;Um=100;w1=100*pi;N=input2N=;n=1:N/2;w=[eps2*n*w1];Us=4*Um/pi*[
0.5-
1./4*n.^2-1];z1=j*w*L;z2=
1./j*w*C;z3=R;z23=z
2.*z
3./z2+z3;Ur=Us.*z
23./z1+z23disp谐波次数谐波幅度谐波相移disp[2*[0n]absUrangleUr*180/pi]2N=10Ur=
63.6620-
0.0000i
12.8383+
27.8571i
1.3050+
0.6169i
0.2546+
0.0726i
0.0799+
0.0165i
0.0326+
0.0053i谐波次数谐波幅度谐波相移
063.6620-
0.
00002.
000030.
673165.
25684.
00001.
443425.
30146.
00000.
264815.
92538.
00000.
081611.
702910.
00000.
03309.
27402.调幅__通过带通滤波器已知带通滤波器的系统函数为激励电压u1(t)=(1+cost)cos(100t)求
(1)带通滤波器的频率响应;
(2)输出的稳态响应u2(t),并画出波形__TLAB程序
5.
2.mcleart=linspa__02*pi1001;W=
[99100101];U=[
0.
510.5];b=
[20];a=
[1210001];u1=U*cosW’*t+angleU’*ones11001;H=polyvalbj*W./polyvalaj*W;H=freqsbaW;figure1subplot211plotWabsHgridsubplot212plotWangleHgridu21=absU1*H1*cos99*t+angleU1*H1;u22=absU2*H2*cos100*t+angleU2*H2;u23=absU3*H3*cos100*t+angleU3*H3;u2=u21+u22+u23;figure2subplot211plottu1subplot212plottu2运行结果为窄带滤波器在w=100附近的频率特性滤波前后的波形对比
三、报告要求
1、实验报告要求,写出上述例子的程序,并且写出在实验中所遇到的困难
2、练习下面的例子卷积的计算某LTI系统的冲击响应h(t)=e-
0.1t,输入u(t)如图所示,初始条件为零,求系统的响应y(t)要求
(1)写出h(t)的__TLAB表达式;
(2)写出u(t)的__TLAB表达式;
(3)利用__TLAB的卷积语句y=conv(u,t)求解并画出曲线
00.51-5051015Ut实验六__TLAB工具箱的熟悉与应用
一、实验目的
1、熟悉SIMULINK工作环境及特点
2、掌握线性系统仿真常用基本模块的用法
3、掌握SIMULINK的建模与仿真方法
二、实验内容1.了解SIMULINK模块库中各子模块基本功能
2.SIMULINK的建模与仿真方法
(1)打开模块库,找出相应的模块鼠标左键__相应模块,拖拽到模型窗口中即可
(2)创建子系统当模型大而复杂时,可创建子系统
(3)设置仿真控制参数
三、SIMULINK仿真实际应用
1、移位寄存器
2、超外差接收机注意学会封装以及参数的设置,不同的参数仿真的结果不同,注意选择参数实验七数字滤波器的设计
一、实验目的
1、掌握模拟滤波器的频率响应函数
2、掌握数字滤波器的频率响应函数
3、理解ButterWorth模拟和数字滤波器设计
4、理解Chebyshev模拟和数字滤波器的设计
二、实验内容
1、freqs函数模拟滤波器的频率响应例系统传递函数为H(s)=
0.2s2+
0.3s+1/s2+
0.4s+1的模拟滤波器,在__TLAB中可以用以下的程序实现a=[
10.41];b=[
0.
20.31];w=logspa__-11;%产生从到之间地0个等间距点,即50个频率点freqsbaw%根据输入的参数绘制幅度谱和相位谱
2、freqz函数数字滤波器的频率响应例系统传递函数Hz=(
0.2+
0.3z+z-2)/1+
0.4+z-2的模拟滤波器,在__TLAB中可以用以下程序来实现a=[
10.41];b=[
0.
20.31];%根据输入的参数绘制幅度谱和相位谱,得到0到128个点处的频率响应freqzba
1283、ButterWorth模拟和数字滤波器
(1)butterd函数ButterWorth滤波器阶数的选择调用格式[nWn]=butterdWpWsRpRs,在给定滤波器性能的情况下(通带临界频率Wp、阻带临界频率Ws、通带内最大衰减Rp和阻带内最小衰减Rs),计算ButterWorth滤波器的阶数n和截止频率Wn相同参数条件下的模拟滤波器则调用格式为[nWn]=butterdWpWsRpRs’s’
(2)butter函数ButterWorth滤波器设计调用格式[ba]=butternWn,根据阶数n和截止频率Wn计算ButterWorth滤波器分子分母系数(b为分子系数的矢量形式,a为分母系数的矢量形式)相同参数条件下的模拟滤波器则调用格式为[ba]=butternWn’s’[例]采样频率为1Hz,通带临界频率fp=
0.2Hz,通带内衰减小于1dB(=1);阻带临界频率fs=
0.3Hz,阻带内衰减大于25dB(s=25)设计一个数字滤波器满足以上参数[nWn]=buttord
0.
20.3125;[ba]=butternWn;freqzba5121;
4、Chebyshev模拟和数字滤波器
(1)cheb1ord函数ChebyshevⅠ型Ⅱ滤波器阶数计算调用格式[nWn]=cheb1ordWpWsRpRs,在给定滤波器性能的情况下(通带临界频率Wp、阻带临界频率Ws、通带内波纹Rp和阻带内衰减Rs),选择ChebyshevⅠ型滤波器的最小阶n和截止频率Wn
(2)cheby1函数ChebyshevⅠ型滤波器设计调用格式[ba]=butternRpWn,根据阶数n、通带内波纹Rp和截止频率Wn计算ButterWorth,滤波器分子分母系数(b为分子系数的矢量形式,a为分母系数的矢量形式)注ChebyshevⅡ型滤波器所用函数和Ⅰ型类似,分别是cheb2ord、cheby2[例]实现上例中的滤波器[nWn]=cheb1ord
0.
20.3125;[ba]=cheby1n1Wn;freqzba5121;
三、练习采样频率为1Hz,通带临界频率fp=
0.2Hz,通带内衰减小于1dB(=1);阻带临界频率fs=
0.3Hz,阻带内衰减大于25dB(s=25)设计一个数字滤波器满足以上参数要求用两种方法以上实验八通信系统调制技术的仿真实验
1、实验目的
1、掌握模拟调制和数字调制随着输入__的变化而相应地发生变化的调制方式
2、熟悉SIMULINK中通信系统的各个模块的功能以及参数设置
3、掌握模拟调制和数字调制的几种方式
2、实验内容
1、上图来自toolbox\commblks\commblks\commlibv2双击__TLAB指令窗上面的SIMULINK工具条,再双击CommunicationsBlockset也可以看到上面的模块它们包括了通信系统中所需要的,也是通信原理___上介绍的功能模块CommSour__s(信源)、CommSinks(信宿)、Sour__Coding(信源编码)、ErrorDetectionandCorrection(检错与纠错)、Interle__ing(交织)、Modulation(调制)、Channels(传输信道)、RFImpairments(射频损耗)、Syncronization(同步)等
2、幅度调制双边带幅度调制包括双边带基带幅度调制和双边带频带幅度调制假设双边带幅度调制地输入__是u(t),输出__是y(t),则在__TLAB中,对于双边带基带幅度调制,y(t)是个复__,且;而对于双边带频带幅度调制,y(t)是个实__,且y(t)=ut+kcos2пfc+θ双边带基带幅度调制器实现基带模拟__的双边带幅度调制双边带基带幅度调制器的输入__是实数形式的标量__,输出__则是复数形式的__双边带幅度调制器模块及其参数设置对话框如下图所示假设双边带基带幅度调制器的输入__是u(t),则输出__等于y(t)=(u(t)+k)ejθ,其中k表示输入__偏移,它对应于参数Inputsignaloffset;θ表示初始相位,它对于参数Initialphase(rad)双边带基带幅度调制器主要有以下几个参数Inputsignaloffset(输入__偏移)输入__偏移k本参数应该大于或等于输入__最小值的绝对值Initialphase(rad)(初始相位)本参数表示双边带基带幅度调制__的初始相位Sampletime(抽样时间)双边带基带幅度解调器输出的解调__的抽样间隔双边带频带幅度调制器(D__AMModulatorPas__and)对输入的模拟__实施双边带幅度调制,产生频带幅度调制__双边带频带幅度调制器的输入__和输出__都是抽样形式的实__双边带频带幅度调制器模块及其参数设置对话框如下图假设双边带频带幅度调制的输入__是u(t),输出__是y(t),则y(t)=(u(t)+k)cos(2πfc+θ)其中k是输入__偏移,fc是载波频率,θ是初始相位双边带幅度调制器主要有一下几个参数Inputsignaloffset(输入__偏移)输入__偏移k本参数应该大于或等于输入__最小值的绝对值Carrierfrequency(HZ)(载波频率)双边带频带幅度调制__的载波频率Initialphase(rad)(初始相位)本参数表示双边带频带幅度调制__的初始相位(单位是弧度)3频率调制基带频率调制器(FMModulatorBaseband)对输入的实__实施频率调制,产生的复数形式的输出__假设输入__为u(t),输出__为y(t),则输出__y(t)的频率随着输入__u(t)的幅度的变化而变化,基带频率调制器模块及其参数设置对话框如下图所示基带频率调制器模块的主要有以下几个参数initialphase(rad)(初始相位)基带频率调制器__的初始相位θModulationconstant(Hertzpervolt)(调制常数)基带频率调制器__的调制常数kcSampletime(抽样间隔)基带频率调制器输出__的抽样间隔Symbolinterval(符号间隔)基带频率调制器传输一个信息位的周期,缺省值实inf频带频率调制器(FMModulatorPas__and)对输入的实__实施频率调制,产生的抽样形式的调制__频带频率调制器模块及其参数设置对话框如图所示主要参数如下carrerfrequency(载波频率)频带频率调制__的载波频率Initialphase(rad)(初始相位)频带频率调制器__的初始相位Modulationconstant(调制常数)频带频率调制器__的调制常数Symbolinterval(符号间隔)频带频率调制器传输一个信息位的周期Sampletime(抽样间隔)频带频率调制器输出__的抽样间隔4相位调制相位调制(PM)产生的输出__的载波相位与输入__的幅度成正比,因此,从广义上说,频率调制是一种特殊的相位调制方式基带相位调制器(PMModulatorBaseband)对输入的实__实施相位调制,产生的复数形式的输出__模块及参数设置对话框如下图所示initialphase(初始相位)基带相位调制器__的初始相位θmodulationconstant(调制常数)基带相位调制器__的调制常数频带相位调制框图如下carrierfrequency(载波频率)频带相位调制__的载波频率Initialphase(初始相位)频带相位调制器__的初始相位Modulationconstant(调制常数)频带相位调制器__的调制常数Symbolinterval(符号间隔)频带相位调制器传输一个信息位的周期,缺省值是inf
3、实验要求
1、根据上课与实验所讲的内容,自己设计一个调整系统,如幅度调制、频率调制和相位调制以及幅度键控、移频键控和移相键控
2、要求模拟调制和数字调制各设计一个框图
3、要求用频谱仪观察调制的频谱图,用示波器观察时域图根据理论对参数进行调整PAGE15--。