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文本内容:
综合实践活动评价表研究课题的开题报告表1课题名称指导教师研究时间年月至年月研究人员分工(第一栏写本人)姓名性别年龄课题中的分工
1、课题的提出和研究的目的
2、主要研究方法
3、研究阶段与步骤(活动计划)
4、研究成果的呈现形式
5、指导教师意见研究过程的表现记录表2班级姓名时间本人从事的主要工作(研究)内容及体会与反思课题小组意见小组同伴签名年月日研究性学习结题报告表3标题摘要研究目的正文方法结果正文结果讨论____指导教师意见评定等级指导教师签名年月日学校主管__意见签名年月日研究课题综合评价表附表4课题名称指导教师开题时间成员__序号评估项目评估结论1课题选择是否合适2研究目的、意义是否明确3研究内容是否完整、清晰4课题组成员分工是否明确、合理5研究方法的选择是否科学、有效6研究计划、步骤设计是否具体、可行7课题研究的价值和创新程度怎样8相关学科知识的运用是否合理、充分9研究成果是否可信及有无现实意义10结题汇报或答辩时的语态和语言表达能力怎样,是否清晰、流畅、有条理综合评定意见课题研究综合评定等级为学校评定小组组长签字说明
1、评定等第优、良、合格、不合格
2、综合评定意见和综合评定等级由评定小组评议得出个人表现评价及学分认定表表5学生姓名课题名称指导教师结题时间本人在课题研究中的主要分工所做主要工作及完成任务情况评估项目自评小组评议导师评研究性学习过程个人表现评价
1、学习态度和遵守纪律情况
2、发现问题、解决问题的能力
3、完成分工工作情况
4、与他人协作工作情况
5、研究设计有无新意
6、重视实践和实验,运用科学的研究方法进行研究的能力
7、活动中是否能积极表达和交流
8、研究材料的整理和积累
9、利用现代信息技术进行研究的能力
10、活动记录是否真实、及时、完整课题研究综合评定等级为(表四结论)学分认定指导教师意见(在相应栏下签名)教导处(政教处)审查意见学校主管__审批意见合格(5分)不合格(0分)合格(5分)不合格(0分)合格(5分)不合格(0分)说明
1、自评、小组评定、导师评定均采取等级制优、良、合格、不合格
2、本表作为每个研究课题结题后的学分认定表,每个课题学分认定为5分,初中阶段每学年完成一个课题的研究,三年共计15学分社会实践活动记录表表6班级姓名活动主题活动时间活动地点组织者个人主要活动内容简述个人活动体会、感想、收获签名年月日活动__者评价意见签名年月日注本表作为每次社会实践活动登记表,高中阶段每学年活动时间不少于一周,认定2学分,三年总计6学分社会实践活动评价与学分认定表表7班级姓名参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点__者活动内容表现评价自我评价__者评价12345社会实践活动综合评定等级班主任签名年月日学分认定班主任意见(在相应栏签名)教导处(政教处)审查意见学校主管__审批意见合格(2分)不合格(0分)合格(2分)不合格(0分)合格(2分)不合格(0分)说明
1、自评、__者评价、综合评定均采取等级制,评定等级为优、良、合格、不合格
2、本表作为每学年社会实践学分认定表,初中阶段每学年活动时间不少于一周,认定2学分,三年总计6学分
3、社会实践活动综合评定由班主任根据__者的评价意见评定社区服务记录表表8班级姓名服务对象服务时间服务项目服务地点个人所做的主要服务工作及完成情况简述在服务过程中产生的体验与__在服务过程中产生的体验与__签名年月日服务对象的评价意见签名年月日社区服务__者评价意见签名年月日注本表作为每次参与社区服务的登记表,初中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天,认定2学分,要求学生在初
一、初二学年完成社区服务评价与学分认定表表9班级姓名参加社区服务情况记录及评价序号服务时间服务地点服务内容表现评价自我评价服务对象评价12345社会服务综合评定等级班主任签名年月日学分认定班主任意见(在相应栏签名)教导处(政教处)审查意见学校主管__审批意见合格(2分)不合格(0分)合格(2分)不合格(0分)合格(2分)不合格(0分)说明
1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制,评定等级为优、良、合格、不合格
2、本表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表,每学年社区服务的时间不少于五天,认定1分,高中阶段总计2学分(毕业要求),要求学生在高
一、高二学年完成
3、社区服务综合评定由班主任根据被服务者的评价意见评定。