还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
职前教育教研室职前教育教研室听课评价反馈、整改效果记录上课教师听课教师日期听课教师反馈意见和建议上课教师反思日期后期整改情况及效果参考样表职前教育教研室听课评价反馈、整改效果记录上课教师甲老师听课教师乙老师日期
2014.
10.8听课教师反馈意见和建议乙老师听了甲老师的课,总体不错,方面比较好,方面也不错,但如果甲老师的
1、
2、
3、上课教师反思乙老师对于甲老师提出来的,确实一说我也发现了,下来我会多,争取在下一次的课堂上日期
2014.
10.22后期整改情况及效果乙老师通过上次课后的一些探讨、学习和借鉴,又再次听取了甲老师的课,觉得之前提出来的已经注意到了,还不错,但是还可以再如果的话会更好没关系,教学是一个循序渐进的过程,只要大家都真诚地互相帮助,相信我们每个人的进步都会越来越大,甲老师谢谢乙老师和大家的帮助,经过这几次的调整和学习,我也觉得在知识重难点的把握上、在学生积极性的调动上、在上,自己的得到了提高,但在上还以后会希望自己的教学能力和教学质量或者填写虽然效果不是很明显,但是总能意识到也较之以前有了一些提高和转变,希望填表说明
1、填写内容为手写,禁止使用圆珠笔、红色墨水笔
2、反馈意见和建议听课教师从上课教师的课堂__、师生互动、学生学习状态、学习效果、教学内容、教学方法、教学态度、板书等情况进行评价,并提出意见和建议反馈给上课教师
3、上课教师反思根据听课老师提出来的存在问题等等,写下自己的认识,并做一个努力之类的表态吧
3、后期整改情况及效果再次听课和了解中体现出来的有进步、有改善或者还待再提高的情况等,或者创新出来某个亮点等。