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海量资料超值下载网络设备配置与管理课程标准课程名称网络设备配置与管理课程编码50131108课程类型理实一体化开课部门信息工程系规定课时64
一、前言1.课程性质本课程是计算机网络技术和物联网应用技术专业必修课程,课程的开发与实施由福建星网锐捷网络有限公司合作参与,属于校企合作课程通过本课程的学习,使学生具备网络工程师相应能力,进一步可以获得锐捷认证网络工程师证书RCNA和思科认证网络支持工程师证书CCNA2.课程定位网络设备配置与管理是计算机网络技术和物联网应用技术专业核心课程,课程针对的工作岗位是网络管理员和网络工程师,主要培养学生的网络设备选择、配置和管理的能力,是根据中小型网络规划、配置与管理的工作任务设置的前导课程计算机网络与局域网构建后续课程网络设备配置与管理实训、网络安全技术、网络系统集成3.课程设计思路课程根据计算机网络技术和物联网技术应用专业人才培养方案中职业岗位及职业能力分析,针对网络管理员、网络工程师的职业岗位,从培养学生网络设备的选择、配置和管理能力入手,设计了交换机选用与配置、路由器选用与配置、网络安全管理与配置、广域网接入、无线局域网组建及其安全配置、中小型网络综合配置六个能力训练项目,来组织课程内容,培养学生相应的职业岗位能力为充分体现任务引领、项目导向课程思想,根据网络管理员和网络工程师的职业岗位工作任务,六个能力训练项目通过25个单项工作任务和1个综合工作任务来实施岗位能力训练本课程对计算机网络技术专业和物联网应用技术专业开设,共64课时,其中实践课时占48课时
二、课程目标1.课程教学目标经过本课程的学习,学生能够描述计算机网络的基本原理与工作过程、能够描述OSI参考模型及TCP/IP协议、能够描述交换机的基本原理、工作过程及主要性能指标、能够描述路由器的基本原理、工作过程及主要性能指标、能够分析网络的主要安全隐患、能够描述主要网络安全策略及基本原理、能够描述主要的广域网类型及其特点、能够描述无线路由器的基本原理、工作过程和性能特点、能够描述无线网络的主要标准2.职业能力培养目标经过本课程的学习,学生能够根据用户需求选择和配置交换机、能够根据用户需求选择和配置路由器、能够根据信息安全要求配置与管理网络安全策略、能够根据用户需求接入广域网、能够根据用户需求组建无线局域网并进行安全配置、能够实施中小型网络的整体配置、能够根据用户需求撰写设备选型报告、能够编写项目验收测试报告、能够按照网络安全规范进行操作3.职业资格证书考核目标学生可以选择锐捷认证网络工程师证书RCNA考核
三、课程内容及参考学时适用专业计算机网络技术、物联网技术应用参考学时64教学单元教学内容学习目标参考学时
1、交换机选用与配置
1、交换机的选用与基本配置;
2、利用虚拟局域网VLAN隔离交换机端口;
3、跨交换机实现VLAN;
4、利用单臂路由实现VLAN间通信;
5、利用三层交换机实现VLAN间通信;
6、运行快速生成树协议实现交换网冗余链路;
7、利用端口聚合增加交换网带宽并提供冗余链路1.能根据用户需求选择合适的交换机;2.能查验各种交换机的功能、系统信息和配置参数;3.能用命令行界面对交换机进行基本配置;4.能在交换网络中划分VLAN;5.能利用交换机的VLAN技术隔离交换机端口,提高网络的安全性;6.能够跨交换机构建逻辑子网;7.能够配置跨交换机实现VLAN;8.能够执行利用路由器单个端口实现VLAN间通信的物理连接;9.能够完成利用单臂路由实现VLAN间通信的参数配置;10.能够设计利用三层交换机实现VLAN间通信的网络拓扑图;11.能够在三层交换机上正确配置交换虚拟接口(SVI),并实现VLAN间通信;12.能够规划、设计交换网络的冗余链路,提高网络的可靠性;13.能够正确配置交换网络的快速生成树协议;14.能够配置交换网络中的根交换机和非根交换机的根端口;15.能够规划、设计交换网络的冗余链路,提高网络的带宽和可靠性;16.能够正确配置交换网络的端口聚合;17.能够配置交换网络中聚合端口的流量平衡
142、路由器选用与配置
1、路由器选用与基本配置;
2、静态路由配置;
3、RIPV1路由协议配置;
4、RIPV2路由协议配置;
5、OSPF路由协议单区域配置;
6、EIGRP路由协议配置1.能根据用户需求选择合适的路由器;2.能查验各种路由器的系统功能、系统信息、性能指标和配置参数;3.能用命令行界面对路由器进行基本配置;4.能用静态路由配置命令对三层交换机和路由器进行路由配置;5.能正确配置内网三层交换机和路由器的默认路由;6.能够检查和排除网络中路由方面的故障;7.能在三层交换机和路由器上正确配置RIPV1路由协议;10.能在三层交换机和路由器上正确配置RIPV2路由协议;13.能在三层交换机和路由器上正确配置单区域OSPF路由协议;16.能在思科三层交换机和路由器上正确配置EIGRP路由协议
163、网络安全管理与配置
1、交换机端口安全配置;
2、利用IP标准访问控制列表进行网络流量控制;
3、利用IP扩展访问控制列表实现网络应用服务的访问控制;
4、基于时间的访问控制列表配置;
5、在交换机和路由器上实现远程管理功能;
6、在局域网中部署防火墙1.能够执行限制交换机端口最大连接数的配置工作;2.能够将主机MAC地址与交换机端口进行绑定;3.能够将主机IP地址与交换机端口进行绑定;4.能够在三层交换机或路由器中根据源IP地址过滤数据包;5.能够根据流量控制要求在网络中选择合适的路由设备和接口配置标准访问控制列表;6.能够进行标准访问控制列表准确性的检验;7.能够在三层设备中利用扩展访问控制列表对网络应用服务进行访问控制;8.能够根据访问控制要求在网络中选择最佳的路由设备和接口配置扩展访问控制列表;9.能够进行扩展访问控制列表准确性的检验;10.能够在三层设备中利用基于时间的访问控制列表按时间过滤数据流量;11.能够根据访问控制要求正确定义访问控制时间范围time-range;12.能够根据访问控制要求在网络中选择最佳的路由设备和接口配置基于时间的访问控制列表;13.能够进行基于时间访问控制列表准确性的检验;14.能够在交换机和路由器上启用远程管理功能;15.能够利用访问控制列表限制用户对路由设备虚拟终端VTY线路的访问;16.能够通过Telnet远程管理交换机和路由器;
17.能够在局域网中部署防火墙;
18.能够在防火墙中配置安全策略
164、广域网接入
1、广域网协议封装及PPPPAP认证配置;
2、PPPCHAP认证配置;
3、利用动态NAPT实现局域网访问互联网;
4、利用NAT实现外网主机访问内网服务器
1.能够进行广域网协议封装,实现局域网与广域网互连;
2.能够配置PPP协议的PAP认证;
3.能够配置PPP协议的CHAP认证;
4.能够利用动态NAT实现局域网访问互联网;
5.能够利用动态NAT控制局域网用户对互联网的访问;
6.能够利用NAT技术实现外网主机访问内网服务器
85、无线局域网组建及其安全配置
1、用Ad-Hoc模式组建无线局域网并进行安全配置;
2、用Infrastructure模式组建无线局域网并进行安全配置
1.能够在没有无线AP的情况下用无线网卡组建无线局域网;
2.能够用无线路由器组建小型无线局域网WLAN;3.能够进行无线局域网的安全配置
46、中小型网络综合配置
1、中小型网络综合配置
1.能够撰写网络配置方案;
2.能够实施网络综合配置;
3.能够撰写网络测试报告;
4.能够实施网络整体调试和性能测试6
四、课程实施建议1.参考教材及教学参考书建议主要参考书
[1]周汉清等.网络设备配置与管理[M].常州常州机电职业技术学院自编讲义,
2012.辅助参考书
[1]AndrewS.Tanenbaum.计算机网络[M].北京清华大学出版社,
2004.
[2]高峡,陈智罡等.网络设备互连学习指南[M].北京科学出版社,
2009.
[3]高峡,钟啸剑等.网络设备互连实验指南[M].北京科学出版社,
2009.
[4]梁广民,王隆杰.思科网络实验室路由、交换实验指南[M].北京电子工业出版社,
2007.
[5]魏大新,李育龙.Cisco网络技术教程[M].北京电子工业出版社,
2010.2.教学方法建议针对各个单项工作任务,首先明确教学目标,提出具体工作任务的背景、需求和目标,教师对工作任务进行分析、解释,演示一般操作过程和步骤,讲解相关知识,学生实践、操作,最后,学生和教师一起总结、评价3.教学评价建议本课程采用多元性的评价,结合课堂提问、课程作业、操作方法和结果,以工作任务为考核单位,对学生进行全面考核评价考核项目考核方式比例过程考核学习态度根据作业完成情况、课堂回答问题、学生出勤情况,由教师综合评定学生的学习态度得分10%单元实践根据学生实践情况、由学生自评、他人评价和教师评价相结合的方式评定成绩40%期末考试由教师评定笔试成绩25%综合实训教师评定实践操作成绩25%合计100%
五、课程教学资源1.实验实训教学条件建议序号实验实训项目名称所需设备名称1交换机选用与配置计算机二层交换机三层交换机路由器2路由器选用与配置计算机二层交换机三层交换机路由器3网络安全管理与配置计算机二层交换机三层交换机路由器4广域网接入计算机二层交换机三层交换机路由器串行通信模块5无线局域网组建及其安全配置计算机无线网卡无线路由器6中小型网络综合配置计算机二层交换机三层交换机路由器串行通信模块2.师资条件担任本课程的主讲教师必须熟练掌握二层交换机、三层交换机、路由器及其无线路由器等网络设备的工作原理和性能特点,具备利用以上网络设备进行中小型网络规划、配置和管理的能力,同时应具备较丰富的教学经验在教学组织能力方面,本课程的主讲教师应具备基本的设计能力,即根据本课程标准制定详细的授课计划,对每一堂课的教学过程精心设计;还应具备较强的施教能力、课堂掌控能力和应变能力承担本课程教学的兼职教师应具备网络工程师职称(或具备锐捷认证网络工程师RCNA证书、思科认证网络支持工程师CCNA证书),主要承担实训任务的教学,总计24课时3.学习资源选用。