还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
莂芆袁螃肂蒂螇螂膄芅蚃螁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿肈葿螄袈芀芁螀袈莃薇蚆袇肂莀薂袆膅薅蒈袅芇莈螇袄羇薃蚃羃聿莆蕿羂膁薂蒅羂莄莅袃羁肃芇蝿羀膆蒃蚅罿芈芆薁羈羈蒁蒇羇肀芄螆肆膂葿蚂肆芄节薈肅羄蒈薄肄膆莁袂肃艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀蚈膃莇蒆螇芅薃螅螆羅莅蚁螅膇薁蚇螄芀蒄薃螃莂芆袁螃肂蒂螇螂膄芅蚃螁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿肈葿螄袈芀芁螀袈莃薇蚆袇肂莀薂袆膅薅蒈袅芇莈螇袄羇薃蚃羃聿莆蕿羂膁薂蒅羂莄莅袃羁肃芇蝿羀膆蒃蚅罿芈芆薁羈羈蒁蒇羇肀芄螆肆膂葿蚂肆芄节薈肅羄蒈薄肄膆莁袂肃艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀蚈膃莇蒆螇芅薃螅螆羅莅蚁螅膇薁蚇螄芀蒄薃螃莂芆袁螃肂蒂螇螂膄芅蚃螁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿肈葿螄袈芀芁螀袈莃薇蚆袇肂莀薂袆膅薅蒈袅芇莈螇袄羇薃蚃羃聿莆蕿羂膁薂蒅羂莄莅袃羁肃芇蝿羀膆蒃蚅罿芈芆薁羈羈蒁蒇羇肀芄螆肆膂葿蚂肆芄节薈肅羄蒈薄肄膆莁袂肃艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀蚈膃莇蒆螇芅薃螅螆羅莅蚁螅膇薁蚇螄芀蒄薃螃莂芆袁螃肂蒂螇螂膄芅蚃螁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿肈葿螄袈芀芁螀参加全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选《蓝蓝的威尼斯》教学设计----陕西省渭南市实验初中王明珠
(七)年级(语文)学科教案(总第课时)任课教师王明珠授课班级八年级授课时间审核签名教学内容蓝蓝的威尼斯教学目标(包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观)知识与技能学习__移步换景的“动点描法”,合理安排好详略
2.学习文章多用比喻的特点过程与方法首先通过整体感知,自主合作探究来突出本节课教学重点;最后实践小导游,达到把握课文同时又锻炼口头表达能力的目的情感态度价值观领略水城威尼斯的自然美和人文美,提高__美的能力教学资源
1、多媒体课件
2、搜集威尼斯__及相关介绍资料
3、学生写一篇游记,以行踪为线索,主意详略安排教学整体设计突出重点引导学生理清__的行踪,深入学习“移步换景”的方法首先通过学生听读、再通过跳读、圈点勾画、自主合作探究来突出本节课教学重点突破难点品味文章的优美语言,比喻的恰当的应用圈点勾画的方法结合随堂点评,深入赏析整体设计
1、把握考点
①基础字词注意“祈祷”(音,形)“翘”(多音字)
②掌握“移步换景”的写法,合理安排详略
2、本节课拟设计以下教学环节拟采用三段六步式进行教学教学过程教学心得学生活动教师活动
一、课前准备读准下列字音舷窗眺望点缀魅力瑰丽穿梭鳞次栉比摇橹荒芜沼泽祈祷绚丽检查准备导入课文展__尼斯的__,配乐肖邦的《小夜曲》教师描述在亚得里亚海滨,有一座美丽的水上城市,它由118座岛屿组成,大小水巷上有400余座各式桥梁,两岸的建筑各具特色这里的交通工具以游艇为主这里有被巴拿马称作世界最美丽的圣马可__,这里还是著名旅行家马可波罗的故乡,大家说,这是哪里?
二、目标解析
(一)学习__移步换景的“动点描法”,合理安排详略
(二)学习文章多用比喻的特点解析学生能依课文内容,迅速__出__的行踪,把握移步与所换景的对应关系品味语言的生动形象性
三、自主学习
1、自主朗读课文,用一句话说出威尼斯美在哪里?
2、在文中勾画表示__行踪的词示范
1、威尼斯美啊!美在——示例美在色彩,蓝蓝的水,蓝蓝的天,水天相连,构成了蓝色的威尼斯
2.引导学生读课文,__表示行踪的词语
四、讨论、点拨、展示(包括讨论训练、展示点拨两大环节)核心问题
(一)请找出表示__行踪的词,并说说它们所对应的景物提示1.认真读课文
2、动笔勾画词语和对应景
3、笔记整理核心问题
(二)威尼斯美在何处?提示
1、作为水都的威尼斯文章如何写的,找句子读出来体味
2、威尼斯的建筑有何特点,找出句子读读
3、除上面的之外,__还写到了什么,来表现威尼斯的美?方法
1.勾画圈点批注
2.朗读并体味,结合幻灯片__美核心问题
(三)品味比喻的妙处提示
1.找出运用比喻的佳句
2.讨论交流并谈看法
(一)指导明确俯看威尼斯全景到罗马坐上汽船泛舟运河穿过一座座桥梁威尼斯体育馆圣马可__小结移步换景是一种“动点描写”法,就是不断变换立足点和观察点,进行多方面的观察,然后再描绘出一幅画卷,逐步展现它的全貌,这是游记常用的一种写法,希望同学们在以后的写作中学习运用这种方法运用这种写法时,要注意两点(出示幻灯片)
(1)要把立足点的变换交代清楚
(2)抓住景物特点进行描写,不能写成流水帐 点拨__详写了威尼斯的哪些美景?水都美“就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝入夜,灯光映着碧水,明月照亮大海,泛舟在亚得里亚海滨像进入了水晶宫一般,真是人间奇景建筑美泛舟在大运河上,就像在参观欧洲建筑艺术博览会秋色美深秋的威尼斯,绚丽多姿,游客如云,__上千百只灰鸽争相啄食,供人拍照、逗乐穿梭般来往的船艇,迎着飞翔的海鸥,构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷
(三)点拨通过比喻,突出了——的——特点
1、就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝入夜,灯光映着碧水,明月照亮大海,泛舟在亚得里亚海滨像进入了水晶宫一般,真是人间奇景
2、仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落3.深秋的威尼斯,绚丽多姿,游客如云,__上千百只灰鸽争相啄食,供人拍照、逗乐穿梭般来往的船艇,迎着飞翔的海鸥,构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷拓展_____以“蓝蓝的威尼斯”为题?指导一:突出了威尼斯的色彩写出了__俯视威尼斯的总体印象.二“蓝蓝的”深层内涵;是美丽和谐幸福的象征.
五、检测与评价交流自己写的游记,推荐优秀的在班内展示点评行踪是否明确详略是否得当
六、布置作业请你以导游的身份,换个角度向大家介绍 __________的威尼斯要求1.在横线中填入适当的形容词,并以此写一段100字左右的导游词2.导游词生动的语言,运用比喻等修辞手法;穿插相关的人文知识肂薇蚂袁肁芇薄螇肀荿螀蚃肀蒂薃羁聿膁螈袇肈芄薁螃膇莆螆虿膆蒈蕿羈膅膈莂羄膅莀蚇袀膄蒃蒀螆膃膂蚆蚂膂芅葿羀膁莇蚄袆芀葿蒇螂艿腿蚂蚈艿芁蒅肇芈蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅袂莈薂蚁袂蒀螇羀羁膀薀袆羀节螆螂罿蒄薈螈羈薇蒁肆羇芆蚇羂羆荿葿袈羆蒁蚅螄羅膁蒈蚀肄芃蚃罿肃莅蒆袅肂薇蚂袁肁芇薄螇肀荿螀蚃肀蒂薃羁聿膁螈袇肈芄薁螃膇莆螆虿膆蒈蕿羈膅膈莂羄膅莀蚇袀膄蒃蒀螆膃膂蚆蚂膂芅葿羀膁莇蚄袆芀葿蒇螂艿腿蚂蚈艿芁蒅肇芈蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅袂莈薂蚁袂蒀螇羀羁膀薀袆羀节螆螂罿蒄薈螈羈薇蒁肆羇芆蚇羂羆荿葿袈羆蒁蚅螄羅膁蒈蚀肄芃蚃罿肃莅蒆袅肂薇蚂袁肁芇薄螇肀荿螀蚃肀蒂薃羁聿膁螈袇肈芄薁螃膇莆螆虿膆蒈蕿羈膅膈莂羄膅莀蚇袀膄蒃蒀螆膃膂蚆蚂膂芅葿羀膁莇蚄袆芀葿蒇螂艿腿蚂蚈艿芁蒅肇芈蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅袂莈薂蚁袂蒀螇羀羁膀薀袆羀节螆螂罿蒄薈螈羈薇蒁肆羇芆蚇羂羆荿葿袈羆蒁蚅螄羅膁蒈蚀肄芃蚃罿肃莅蒆袅肂薇蚂袁肁芇薄螇肀荿螀蚃肀蒂薃羁聿膁螈袇肈芄薁螃膇莆螆。