还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
一、“____”局面出现的原因及评价
1、原因
(1)春秋战国时期,中国社会发生重大变革社会地位较低的士,受到各诸侯国___的重用他们代表本阶层或__派别的利益和要求,提出自己的主张
(2)__和经济大变动,导致教育和学术领域也发生变化社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派这些学者和思想流派,被称为“诸子百家”
(3)学派之间的互相诘难、批驳,形成了“____”的局面;同时,各家彼此吸收、融合,逐步形成了中国的传统文化体系
2、评价“____”是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础成为中国传统文化的源头
二、孔子和早期儒学
1、孔子生平孔子姓孔名丘字仲尼,春秋晚期鲁国人,是著名的思想家、教育家和__理论家,儒家学派的创始人,后人尊称“至圣”
2、早期儒学
(1)孔子创立儒家学派孔子的思想核心是“仁”他认为仁就是爱人,人与人之间要互相爱护,融洽相处;要做到待人宽容,“已所不欲,勿施于人”孔子强调___要以德治民,爱惜民力,取信于民,__苛政和任意刑杀孔子首创私人讲学,主张“有教无类”,打破了贵族垄断文化教育的局面
(2)孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物孟子发展了孔子“仁”的思想,主张实行“仁政”,进一步提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想在伦理观上,孟子主张“性本善”荀子也主张___施政用“仁义”和“王道”,以德服人,并提出“君者舟也,庶人者水也水则载舟,水则覆舟”的著名论断
(3)孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造,又吸收了一些其他学派的积极合理成分,使儒学体系更加完整,儒家思想更能适应社会的需要
三、道家和法家
1、道家
(1)老子,道家学派的创始人老子认为世界万物的本原是“道”他强调一切要顺应自然,提倡清静无为、知足寡欲他指出社会动荡的根源,在于人们的行为违背了自然,提出“无为而治”的__主张
(2)庄子,继承和发展了老子的学说
2、法家法家学派的集大成者是战国末期的韩非子主张君主要以法治国,利用权术驾驭大臣,以绝对的权威来震慑臣民,提出了系统的法治理论法家把君主的权力提高到极点,迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势第2课“罢黜百家,独尊儒术【基础解读】
一、从“无为”到“有为”
(1)原因秦末战火频繁,____破坏严重
(2)目的为了恢复生产和安定人心,___吸取道家“无为而治”的思想,采取与民休息的政策
(3)措施减轻田租、赦免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家,授予田宅,并免除一定的赋税和徭役等
(4)结果经过六十多年的休养生息,汉朝的经济实力逐渐恢复和增强,人民生活安定,社会繁荣,国力日盛
(5)汉初面临的社会问题内诸侯国的势力日益膨胀,土地兼并严重,割据局面正在形成外匈奴为患,边关危机,威胁着西汉的稳定
(6)为了加强__集权,适应国家统一形势的发展需要,积极有为的__思想成为时代的需要
二、“罢黜百家,独尊儒术”
1、董仲舒其人汉代儒家的代表人物他把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,形成了新的儒学体系汉武帝在位期间,董仲舒曾三次参加对策,阐发他的儒学思想
2、董仲舒的思想主张
(1)为适应汉武帝加强__集权的需要,提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜
(2)为了加强君权,董仲舒宣扬“君权神授”他提出了“天人合一”和“天人感应”学说
(3)董仲舒还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准,后人归纳为“三纲五常”
三、儒学成为正统
1、儒学兴起的原因汉武帝起用很多儒学家参与国家大政儒家学说成为__选拔人才、任官授爵的标准士人纷纷研习儒家经典,儒学得以大兴
2、儒学教育状况
(1)儒家经典成为国家规定的___设立专事研究和传播五经的教官,称为“__”自此,教育为儒家所垄断
(2)兴办太学,儒家五经__负责教授,学完经考试合格后即可到__任官太学的兴办,打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规,使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官;同时也大大提高了儒学的地位
(3)在全国各郡县设立学校,初步建立了地方教育系统儒学于各郡县得到__,在民间开始处于独尊的地位
3、结果儒家思想成为历代___推崇的正统思想,成为中国传统文化的主流第3课宋明理学【基础解读】
一、三教合一
1、魏晋南北朝时期的新发展魏晋南北朝时期,佛教、道教也在民间广为传播儒学吸收佛教、道教的精神,有了新的发展
2、隋朝儒学家提出“三教合归儒”的主张,又称“三教合一”,主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论
3、唐朝___奉行三教并行的政策,即尊道、礼佛、崇儒佛教和道教开始挑战儒学的正统地位,儒学__韩愈率先提出复兴儒学
二、程朱理学
1、程朱理学产生的背景原因
(1)___支持__的混乱,不利于大一统的稳定和巩固,宋代___倡导尊儒读经
(2)儒家学者的努力展开了复兴儒学、抨击佛道的活动;融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”
(3)代表人物北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹,成就最为突出,所以“理学”也称为“程朱理学”
2、程朱理学的内涵
(1)程颢、程颐的思想主张天理是宇宙万物的本原万物只有一个天理,主张先有理而后有物这是理学的核心思想
(2)朱熹的思想主张朱熹是理学集大成者强调理之源在于天理,而天理就是作为道德规范的三纲五常强调“存天理,灭人欲”
3、程朱理学的影响程朱理学适应了统治阶级的__需要,有力地维护了封建专制统治朱熹编著的《四书章句集注》,成为后世科举考试依据的___朱熹的学术思想还传播到__、朝鲜乃至欧洲;在__和朝鲜,甚至形成“朱子学”学派
三、陆王心学
1、陆九渊的思想主张把“心”作为宇宙万物的本原,提出“心”就是“理”的主张;强调“宇宙便是吾心,吾心即是真理”,认为天地万物都在心中
2、王阳__学出现的背景
(1)明中期以后,阶级矛盾日益尖锐,社会动荡不安,封建专制统治陷入危机
(2)王阳明继承和发展了陆九渊的学说,成为心学的集大成者
3、王阳明的思想主张
(1)更多地吸取了佛教的“心外无佛,即心是佛”思想,宣扬“心外无物”“心外无理”的命题
(2)在认识论上,他提出“致良知”和“知行合一”的学说
4、评价明朝中期以后,陆王心学得到广泛传播宋明理学历经几百年的发展,___社会__、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响但是,王阳明的“知行合一”并不能科学地说明人的认识和实践的关系第4课明清之际活跃的儒家思想【基础解读】
一、李贽的离经叛道
1、李贽离经叛道思想形成的社会背景
(1)中国社会内在矛盾空前尖锐
(2)江南一带工商业者成为社会上不可忽视的力量
(3)社会吏治__,奸佞当道
(4)李贽目睹了官场的污浊和道学家的伪善,不愿与他们同流,形成了离经叛道的不羁性格
2、李贽的思想主张指出孔子不是天生圣人,儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论他认为是非标准依照时代变化而变化,__以孔子的是非为标准他批判道学家“存天理,灭人欲”的虚假说教,强调人正当的私欲
二、明清时期的三大进步思想家
1、黄宗羲的思想主张
(1)对____制度进行猛烈抨击,尖锐地揭露____是天下之大害
(2)提出“天下为主,君为客”的__思想
(3)影响黄宗羲的__主张抨击了封建____制度,有极其重要的意义,对以后反专制斗争起了积极的推动作用
2、顾炎武倡导经世致用
(1)主张走出家门,到实践中求真知,力求解决国计民生的现实问题
(2)著述《天下郡国利病书》这部书记述了山川形势、物产风俗、民生利弊,有很高的实用价值
(3)影响顾炎武以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践,开一代朴实学风的先河
3、王夫之的唯物思想
(1)思想来源他继承了以前思想家的唯物思想,并加以发展
(2)思想主张王夫之认为世界是物质的,一切事物都是客观存在的实体;在认识论方面,他认为主观的认识是由客观对象引起的,一切事物通过考察研究都是可以认识的他还认为静止是相对的,运动是绝对的,具有朴素的辩证法思想
(3)影响王夫之的唯物思想,启示了近代人们的思维方法,具有划时代的意义
4、进步思想家思想的积极意义黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学的批判继承,促使我国传统文化重新焕发了生机,对后世产生了巨大影响中国近现代史专题一中国近现代的先进思想单元主题西学东渐(林则徐、魏源“师夷之长技以制夷”洋务派“中体西用”早期维新思想维新思想___“三__义”新文化运动“__科学思想_____的传播)
一、“师夷长技以制夷”的思想
1、背景清朝实行闭关锁国政策,造成___愚昧无知;外国资本主义___侵略加剧和中西__的扩大;先进中国人为了解西方,抵御外来侵略,向西方学习
2、代表人物林则徐《四洲志》、魏源《海国图志》
3、特点没有具体实践,但是具有启迪作用、
二、“中学为体,西学为用”思想
1、背景19世纪60年代,西学更加广泛的传入中国;内忧外患;
2、代表人物曾国藩、李鸿章、张之洞
3、目的“师夷长技以自强”、“求富”(巩固清__统治)
4、论战顽固派vs洋务派
5、实践洋务运动
6、结果19世纪90年代洋务运动的破产,说明“中体西用”思想不能使中国走向富强
三、早期维新思想
1、背景19世纪60年代,外国资本主义侵略的加深和民族资本主义的产生;
2、代表人物王韬、郑观应
3、主张最初持“中体西用”的思想,中法战争后主张改良__,实行君主立宪制度
4、特点尚未形成完整理论,未付诸实践
四、维新思想
1、出现背景
①19世纪90年代,民族工业的初步发展和民族资产阶级力量的壮大;
②____掀起瓜分中国的狂潮,民族危机空前严重;
③西学的进一步传播;
2、代表人物___、梁启超、谭嗣同、严复
3、共同主张发展资本主义;兴民权、设议院、实行君主立宪;倡西学,废八股;___《孔子改制考》《新学伪经考》梁启超《变法通议》变法图存,伸民权,设议院谭嗣同《仁学》批判____和纲常礼教,倡导自由、平等;严复译著《天演论》,“自由为体,__为用”
4、与顽固派论战焦点要不要“变法”;要不要兴民权行君主立宪;要不要倡西学,__教育制度
5、实践戊戌变法
6、影响起到思想启蒙的作用,促进了人们的觉醒
五、新文化运动__、科学思想
1、背景
①____加紧侵略中国;
②袁世凯加强专制统治,掀起尊孔复古逆流(直接原因)
③中国民资主义进一步发展,民族资产阶级队伍壮大,要求在中国实行____;
④西方启蒙思想进一步传入中国,辛亥__后,__共和观念深入人心;
2、新文化运动概况
①标志
1915.9_____创办《青年__》
②代表___、___、胡适、鲁迅、吴虞、刘半农
③思想阵地《新青年》
④活动__北大(蔡元培的“兼容并包、思想自由”)
⑤旗帜“__”“科学”(德先生、赛先生)
⑥主要内容(四提倡-四__)思想解放+文学__提倡__――__专制;提倡科学――__愚昧、迷信提倡新道德――__旧道德儒家传统道德提倡新文学――__旧文学
3、影响
①性质辛亥__在思想文化领域的延续,是一场__主义的思想启蒙和文化革新运动
②进步性沉重打击了专制主义,动摇了传统礼教的统治地位,促进了中国人民的觉醒,为_____在中国传播创造了条件,推动了五___的发生;推动了自然科学的发展;
③局限性对于传统文化和西方文化的全盘肯定和全盘否定的态度
六、___“三__义”
(一)三__义的提出
1、背景19世纪末20世纪初,中国民族危机的加深;各种救国主张的失败;___上书__碰壁;同盟会成立,提出十六字纲领;
2、内容____、民权主义、民生主义
3、三__义的评价积极性;局限性(没有明确的反帝要求;没有__土地__纲领)
4、实践指导辛亥__,制定《中华__临时约法》
(二)三__义的发展(新三__义)
1、背景___思想的转变;__十月__和五___带来新启示和希望;___一大的召开,重新解释三__义;
2、内容____、民权主义、民生主义(与旧三__义最大区别是明确的反帝要求)
3、评价新三__义是三__义的继承和发展,成为大__的指导思想;它以三大政策为核心,是国共合作的__基础,推动了国民__的发展
(三)三__义的特点时代性、爱国性、纲领性第17课毛__思想【知识__】
一、发展阶段、内容及著作发展阶段时间内容主要著作酝酿五___时期创办《湘江评论》,转为__主义者;参加__一大,成为党的缔造者之一国民__时期提出坚持无产阶级对____的__权和依靠农民进行__斗争的主张《中国社会各阶级的分析》《湖南农__动考察报告》初步形成土地__时期创造性地提出“农村包围城市,武装夺取__”的__思想及“星星之火可以燎原”等理论《___的斗争》《星星之火可以燎原》《中国红色_____能够存在?》走向成熟__战争时期创造性地提出中国__的“两步走”战略和_______的科学概念形成比较完整的理论体系__七大上确立毛__思想为党的指导思想《论持久战》《〈___人〉发刊词》《_____论》《论联合__》丰富发展___成立前后七届二中全会报告中,确定了党的工作重心、工作中心、方针、基本政策和总任务人民__专政的思想,丰富发展了___国家学说,为___做了__理论准备《论人民__专政》____建设时期提出一系列富有____的____建设方针;提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论;阐明了____社会的矛盾问题《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾问题》其他对军队建设和军事战略、思想__和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面提出了独创性理论,丰富和发展了_____
二、影响l理论方面毛__思想是_____与中国__实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是中国___全党智慧的结晶在_____发展史上起了承上启下的作用2实践方面毛__思想是中国___取得中国__胜利的理论武器也是建设________理论的思想根源,它指导中国__走向胜利【学习探究】
1.如何理解毛__思想是中国化的_____1毛__思想是_____在中国的运用和发展既是_____的又是中国的2毛__思想同_____是一脉相承的科学体系它们在立场、观点、方法、基本原理上是一致的3毛__思想又是_____在中国的具体化、民族化它不仅在内容上为_____增添了许多新的理论原则和经验总结丰富和发展了_____而且在形式上也有所创新使_____以中国自己的民族形式表现出来2.归纳毛__思想的特点提示1毛__思想是_____主义同中国实际相结合的产物具有鲜明的____2毛__思想是中国_____智慧的结晶3毛__思想的精髓是实事求是、群众路线、__自主第18课新时期的理论探索【知识__】
一、___理论l.产生背景1978年底在____工作会议上___发表讲话冲破“两个凡是”的禁锢成为建设________新理论的宣言书
2.形成发展
①1978年底十一届____确立了解放思想、实事求是的思想路线决定把____工作的重点转移到____现代化建设上来实行__开放
②1982年十二大上,提出“走自己的路建设____的____”的理论
③1987年十三大系统提出了____初级阶段理论,规定党在____初级阶段“一个中心,两个基本点”的基本路线
④1992年“南方谈话”指出____本质和判断各方面工作的“三个有利于”是非标准
⑤1992年__十四大提出用___建设____的____理论武装全党明确下一步__目标是建立____市场经济体制
⑥1997年__十五大把___理论作为党的指导思想写人__
⑦80年代后,还创造性地提出“____”的伟大构想;阐述了和平与发展是当今世界的两大主题等思想
3.评价___理论解决了“_____”结束后中国向何处发展的关键问题,继承和发展了毛__思想是引导中国人民进行__开放和社余主义现代化建设的伟大旗帜
二、“____”重要思想
1.背景20世纪末21世纪初国际国内形势发生了许多新变化
2.内容
①始终代表中国先进生产力的发展要求
②代表中国先进文化的前进方向
③代表中国最广大人民的根本利益
3.地位
①是一个完整、科学的思想体系是指导________事业不断开创新局面的强大思想武器
②2002年_____上“____”重要思想被写入__【学习探究】近现代中国的四大理论成果思想理论三__义毛__思想___理论“____”思想标志性会议同盟会成立__七大__十五大_____核心或精髓民权主义群众路线、实事求是、__自主解放思想、实事求是执政为民、实事求是、与时俱进解决的问题民族__、__共和、民众生存,__主义__道路;____改造和建设,什么是____;怎样建设____,建设什么样的党;怎样建设党发展1924年发展为新三__义“过渡时期”得到进一步发展____本质的新概括科学发展观,和谐社会理论地位资产阶级____纲领使中国人民醒过来指导__和建设使中国人民站起来指导__开放使中国人民富起来新时期的指导思想,引领中国迈向小康社会认识这四个理论都是为解决中国社会进步所面临的问题而提出的都与时俱进符合当时的时代潮流;都是救国、建国、强国之路是振兴中华、振兴民族的道路
1.杜甫,《自京赴奉先咏怀五百字》朱门酒肉臭,路有冻死骨这首诗写于安史之乱爆发前夕天宝十四年的冬天当时诗人由京城长安赴奉先探亲,路途所见景象,一边是富贵人家的奢侈享乐,酒肉飘香,一边是__啼饥号寒,抛尸荒野这一概括性极强的名句写出了当时尖锐的社会阶级矛盾,说明这个时代的财富的分配非常的不均匀两极分化严重,深刻地指出了大唐王朝在崩亡的社会原因
2.宋代被称为词的时代词源于民间,始于唐,兴于五代,盛于两宋在宋代,随着城市的发展和市民阶层的兴起,物质生活的丰富,人们对文化生活的追求也更加强烈在宋词的发展繁荣过程中,整个社会的导向作用同样十分明显如果说唐代的诗人在某种程度上还只是供皇室及其___御用的工具和玩物而已,那么宋代的词人已由被别人欣赏而一跃登上了__舞台,并成为宋代__舞台上的主角宋代皇帝个个爱词,宋代大臣则个个是词人宋代__家范仲淹、王安石、司马光、苏轼等都是当时的著名词人正是全社会的认同和推崇,宋词才得以佳篇叠出,影响久远
3.清朝前中期小说《红楼梦》《儒林外史》《阅微草堂笔记》《续金瓶梅》明末,董说作有《西游补》,与陈忱作的《水浒后传》,张岱作有《陶庵梦忆》同为明末清初长篇小说的代表作品原因文学是___反映明清小说繁荣,有其社会历史和文学发展的原因就社会历史角度来分析其原因,体现在以下几个方面其一是明中叶以后,逐渐产生了资本主义的萌芽,新的经济因素必然要在包括文学艺术在内的社会____中得到反映,所以最能够反映市民阶层思想感情和复杂的社会生活的通俗文艺形式小说和戏曲,便打破正统诗文的一统天下而得到长足的发展其二是科学技术的发展和人民生活的需要,明清两代,随着工商业市镇繁荣和书坊、刊刻印刷业的迅速发展,适合广大平民欣赏的趣味性小说具有广阔的市场需要而广泛流传其三是,明清两代统治阶级对____采用笼络和高压两手政策,在这种情况下,许多文人心有余悸,不敢在诗文创作中触及现实__,唐宋以来的正统诗文创作在明清时期发展受阻,文人墨客将创作的潜力发挥在小说创作上,客观上加强了小说创作的力量与空间就其文学发展角度来分析,有以下原因其一是中国古典小说经过由唐至元三代的酝酿、准备、发展,无论在艺术方法以及情节、人物塑造、结构和语言诸方面都积累了相当丰富的艺术经验,为明清时期小说的繁荣打下了坚实的基础其二是明嘉靖、万历以后,以王艮、李贽为代表的进步思想家,批判程朱理学,__“存天理,灭人欲”的反动说教这些进步思想对小说戏曲的创作都产生了积极的影响,例如在《牡丹亭》和一些拟话本小说中就有鲜明的反映明末清初顾炎武、黄宗羲、王夫之等人的进步思想,对《聊斋志异》、《儒林外史》和《红楼梦》的创作也有不可忽视的影响。