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文本内容:
三年级语文上册复习资料一语文园地背诵及重点内容1名人名言
1、聪明在于学习,天才在于积累 (__)
2、世上无难事,只要肯登攀 (毛__)
3、为中华之崛起而读书 (___)
4、任何成就都是刻苦劳动的结果 (宋庆龄)
5、书籍是人类进步的阶梯 (高尔基)2古诗《九月九日忆山东兄弟》 唐 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人《望天门山》 唐 李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回两岸青山相对出,孤帆一片日边来《饮湖上初晴后雨》 北宋 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜《夜书所见》 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明《小儿垂钓》 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人3写景的古诗名句*明月松间照,清泉石上流(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃(杜甫)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风(杜牧)*山重水复疑无路,柳暗花明又一村(陆游)*水南水北重重柳,山后山前处处梅(王安石)4孔子的名言*温故而知新温习已闻之事,并且由其中获得新的领悟;*三人行,必有我师焉几个人一起走路,其中必有值得我学习的老师*学而时习之,不亦说乎?学过的知识,再常常地温习它,不也是很愉快的吗?*知之为知之,不知为不知,是知也知道就是知道不知道就是不知道,这是聪明的指做学问态度要端正,也指做人要诚实5有关祖国风光的谚语*上有天堂,下有苏杭*峨眉天下秀,__天下雄*五岳归来不看山,黄山归来不看岳*桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林6对子天对地,雨对风,大陆对长空山花对海树,赤日对苍穹秋月白,晚霞红,水绕对云横雨中山果落,灯下草虫鸣7三字经人之初,性本善性相近,习相远、子不学,非所宜幼不学,老何为玉不琢,不成器人不学,不知义为人子,方少时亲师友,习礼仪8蔬菜水果的儿歌正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月箩卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青9我会填匆匆地离开悄悄地说话轻轻地抚摸甜甜地笑了快活地歌唱拼命地工作好奇地盯着认真地写字10八字成语千里之行,始于足下 百尺竿头,更进一步 耳听为虚,眼见为实人无完人,金无足赤 八仙过海,各显神通 一言既出,驷马难追11含有反义词的成语远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合12课文中的四字词语风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 五湖四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有严严实实来来往往舒舒服服确确实实又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问13反义词傲慢---谦虚懦弱—勇敢丑陋—美丽愚蠢—聪明14ABB词语外貌圆溜溜胖乎乎红扑扑水汪汪神态笑呵呵乐陶陶喜滋滋笑嘻嘻景物静悄悄雾沉沉雨蒙蒙白茫茫颜色绿油油黑糊糊白花花金灿灿15花儿开放的不同说法牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇绽开了笑脸万寿菊欣然怒放月光花舒展开自己的花瓣睡莲从梦中醒来烟草花在暮色中苏醒昙花含笑一现16多音字(假装假日)(问好好奇)(发现白发)(晃眼摇晃)(朝向朝霞)17一字多词金黄杏黄橙黄鹅黄火红粉红橘红桃红嫩黄翠绿碧绿墨绿宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝18形近字组词玩耍杂技推开讲究山峰郊外诚实纪律重要一朵准确穷苦蜜蜂胶水城市记者草坪评价苹果干燥急躁做操分辨辫子花瓣__嫦娥饥饿
二、习作审题审题,是作文的第一步,可以说,审好题,作文就成功了一半审题应从以下几个方面入手第一,审写作内容审写作内容,即题目要求我们写什么就是要弄明白文章是要求写人,还是写事;或是写景第二,审内容的限制审题还有一个关键的内容,就是弄清文题对习作限制
1、弄清时间限制有的作文在时间上有一定的限制,审题时要把握住这时间上的限制比如记暑假中的一件趣事,这道题选材时间限定为暑假,所写的事要能够和“暑假”里发生的事
2、弄清地点限制有的作文规定了地点范围,审题时要明确其中地点的限制如记校园里的趣事,就限制了所写的人、事、物、景必须是在“校园”里的所见所闻,只有把握准了这个地方,所写的内容才有依托和基础
3、弄清数量限制有些作文出现数量词,审题时要明确数量上的限制如写一件你想写的事两个题目写作的要求记叙一件完整的事,这样的话就不能写两、三件事了
4、弄清人称的限制有些作文在人称上规定,审题时要明确它在人称上的限制例如写一件发生在你身上的事这个题目就限制了作文要用第一人称,要从“我”的角度写自己的事《文具的争吵》这个题目,主角就要换成文具了习作题目1课余生活发生的事情事2熟悉的人一件事(特点品质事)3美丽的秋天景4观察中的发现(日记格式写事)5传统文化6风景优美的地方景7创编童话故事事道理8自由选材
三、阅读
1、要三读短文,第一遍弄清字、词的读音、大意;第二遍读懂大致内容;第三遍带着问题后进行重点读
2、完成练习要注意有的题目可以从文字中原词原句抄下来,有的需要进行归纳、分析、总结
3、答问题要完整
四、课内阅读.第一单元多彩的生活《我们的民族小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结《金色的草地》讲的是生活在___乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐,还给他们带来了探索发现的喜悦《爬天都峰》课文描写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理从“终于”一词体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的《槐乡的孩子》课文写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质第二单元名人故事《灰雀》这篇课文讲述的是__、灰雀和一个孩子之间的故事这个故事体现了__善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相,因没带胶卷未能照成的故事高尔基工作很忙,一般不接受记者的采访和照相当得知一名少先队员要为自己照相时,高尔基欣然答应了孩子的请求在拍照的准备过程中,高尔基尽力配合孩子的工作在就要拍照的时候,孩子发现忘了带胶卷,拍照未能完成,尽管高尔基要为孩子提供胶卷,他还是哭着离开了最后,高尔基交代秘书,他不接待__社的记者,但如果是那个少先队员,就一定让他进来这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护“仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了”,这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸,然后摆弄了很久说明那个孩子熟练的照相技术和做事认真、有主见高尔基苏联伟大的无产阶级文学家,苏联文学的创始人《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问,通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑,数十年执著求索的可贵品质李四光中国地质学家对我国东部油田的发现,做出了重大贡献《我不能失信》课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事宋庆龄我国杰出的女__活动家,世界和平运动活动家第三单元心中的秋天第九课的两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡,思念亲人的情感《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱,__是唐代著名诗人王维,他当时只有十七岁,正在长安谋取功名,恰逢重阳佳节,__孤身漂泊于繁华的京城,倍感孤单,非常思念家乡的人知有儿童挑促强,夜深篱落一灯明(挑捉)解释他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲(独单独 倍加倍)解释“我”一个人客居异乡,每次遇到重阳节就加倍思念家乡的亲人《__》课文是贾平凹的作品,写了“我”童年时候和伙伴们做__、放__的情景文章既写了“我们”放__时自由自在、无拘无束的快乐,也写了放__时的伤心;同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天__抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景《听听,秋的声音》本课是一首现代诗诗中从两方面写了秋天的声音,一种是具体可感的声音像
一、
二、
三、四节中写的,落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音;另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音,其实是秋景给人的__像最后两节中写的秋天的声音第四单元细心观察《花钟》说明不同的花会在不同的时间开放及其原因《蜜蜂》__是法国生物学家法布尔,以第一人称写了他所做的一个试验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力体现了__严谨的科学态度和求实作风《玩出了名堂》这是一个有趣的故事说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片,利用看守大门工作的清闲磨镜片,做成放大镜,在玩放大镜时,突发奇想,把两片放大镜片放一起有了惊人的发现,随后做成一架简单的显微镜,进而发现了一个全新的微生物世界列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考,才玩出了震惊世界的名堂课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号,这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述(借代),加上引号,不仅起到强调的作用,还使这些词语具有特殊的意味,避免了使用一些术语的枯燥,增强了所要表达意思的趣味性和可感性《找骆驼》故事改编自___民间故事人物有两个商人和老人商人走失了一只骆驼,老人在没有见过骆驼的情况下,凭着对观察到的现象的准确分析和判断,使商人终于找到了骆驼第五单元灿烂的中华文化《孔子拜师》这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行,孔子认为“学无止境”《__开天地》传说很久以前,天和地没有分开,宇宙混沌一片后来,有个叫__的巨人,用他的整个身体创造了美丽的宇宙,这就是__开天地的传说这是一个神话故事《赵州桥》是篇说明性的课文,向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观“这座桥不但坚固,而且美观”这句话起着承上启下的作用,隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”,下面的内容即将要讲“美观”第六单元壮丽的祖国山河《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色;《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿天门中断楚江开,碧水东流至此回译文长江浩浩荡荡地冲过天门山,江水在这里打着回旋,急转而去两岸青山相对出,孤帆一片日边来译文一片小船迎着阳光,顺流而下,感觉两岸的青山相对而来水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇译文晴天的水光在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽雨天的山色在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜译文如果要把西湖比作__西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比《富饶的西沙群岛》围绕“这里风景优美,特产丰富”这句话来写,__是按照海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产海底的岩石上长着各种各样的珊瑚有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角运用“总分”式介绍了海底的岩石上长着各种各样的珊瑚《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了__热爱祖国大好河山的感情《__,璀璨的明珠》从多个方面介绍了__的美丽和繁华结尾用一句话概括主题,赞颂了__真是“一颗璀璨无比的明珠”,与课文的开头相呼应第七单元科学的思想方法《矛和盾的__》发明家手持矛和盾,与朋友对打过程中,为了保护自己,由盾想到了铁屋子;为了进攻,由矛想到了炮口,把两者结合起来,发明了坦克由此说明“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者”的道理“难以招架”的意思是,对方来势猛,很难抵挡“固然”有本来、原本的意思“善于”,就是很会观察、很会思考的意思《科利亚的木匣》讲的是科利亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下自己的小木匣,4年后数了5步挖出了木匣,从这件事中感悟到时间在变化,自己在变化,周围的一切都在变化的道理《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在表现铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制的品格故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处《狮子和鹿》这个故事告诉我们物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为它的短处而否定它的长处;还告诉我们,不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值《刻舟求剑》这个成语故事讽刺了思想方法保守僵化的人,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法第八单元献出我们的爱《掌声》改变了英子的生活态度,她变成了一个活泼开朗的人,开始“微笑着面对生活”“微笑着面对生活”就是对生活中的困难有了直面的勇气和克服的信心课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱《一次成功的实验》说明了合作才能成功,也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质从小女孩对同伴和教育家说的话中,可以看出她临危不乱,处事果断,先人后己《给予树》写的是在圣诞节到来之前,小__金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃,送给了一个素不相识的需要帮助的女孩课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质金吉娅小小的年纪,却能够将心比心,设身处地为他人着想,从中可以看到她金子般的心灵《好汉查理》写的是自称好汉的调皮孩子查理,在帮助一个残疾女孩的同时,也得到女孩的理解和尊重,在两个人的互相友好、互相帮助中,查理也改变了自身弱点的故事
五、句子句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么、哪里)”“做什么(是什么、怎么样)”比喻句
1、女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着
2、头一点一点的,像觅食的小鸭子
3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌,可以张开、合上
4、秋天的雨,是一把钥匙(把秋天的雨比作一把钥匙)
5、黄黄的叶子像一把把小扇子(把叶子比作扇子)
6、红红的枫叶像一枚枚邮票(把枫叶比作邮票)
7、田野像金色的海洋(把田野比作海洋)
8、走进秋,走进这辽阔的音乐厅(把秋天比作音乐厅)
9、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜(把西湖比作__西施)
10、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角(把珊瑚比作了花朵和鹿角)
11、有的鱼周身像插满着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇(把鱼鳍比作了扇子)
12、有的鱼眼睛圆溜溜的,向上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆(把鼓了气的鱼比作了皮球)
13、我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋(把小兴安岭比作了绿色的海洋)
14、太阳出来了,千万缕像利剑一样的的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上(把太阳光比作了利剑)
15、草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛(把草地比作了大花坛)
16、小兴安岭一年四季景__人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库(把小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库)
17、每当夜幕降临的时候,__就成了灯的海洋(把__的夜景比作了灯的海洋)
18、港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的烟火(把灯光比作了烟火)
19、马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息(把一串串的车灯比作了闪光的长河)
20、__,真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠(把__比作明珠)
21、我的角多么精美别致,好像两呸美丽的珊瑚(把鹿角比作珊瑚)
22、池水清清的,像一面镜子(把池子比作了镜子)拟人句
1、这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文
2、它们在枝头婉转地歌唱,非常惹人喜爱
3、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文
4、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭
5、牵牛花吹起紫色的小喇叭;艳丽的蔷薇绽开了笑脸;睡莲在梦中醒来;万寿菊欣然怒放;烟草花在幕色中苏醒;月光花舒展开自己的花瓣;昙花却在九点左右含笑一现
6、到了晚上左右,昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸
7、海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动
8、大龙吓全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武
9、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空
10、秋风吹来,落叶在林间飞舞冬天,雪花在空中飞舞
11、森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的梆子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵的药材排比句
1、从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,起来了许多小学生
2、同学们向在校园晨的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的__敬礼关联句1、蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能(并列关系)2、小兴安岭一年四季景__人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库(并列关系)3、这种设计,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料(并列关系)4、尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实地飞回来了(转折关系)5、__做好了,却什么也不像(转折关系)6、无论飞到哪里,蜜蜂总是可以回到原处(条件关系)7、你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟(条件关系)8、赵州桥不但坚固,而且美观(递进关系)9、她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸(递进关系)10、如果当初我随便挖个坑把箱子埋了,现在就不好找了(假设关系)说话的三种形式一是引号里面的话可放在“说”的后面;小男孩摆弄了很久很久,说“一切准备停当”二是可放在“说”的前面;“一定会飞回来!”男孩肯定地说三是可以省去“说”字,放在陈述性成分的前后“是的”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”
六、词语搭配*表示神态的成语高兴 兴高采烈 喜不自禁 喜笑颜开 眉飞色舞 心花怒放 欢呼雀跃 喜气洋洋 喜出望外 欣喜若狂 欢天喜地 眉开眼笑 手舞足蹈惊慌 大惊失色 惊惶失措 难过 垂头丧气 愁眉苦脸 悲痛欲绝 忧心忡忡 愁眉不展 一筹莫展 心烦意乱 闷闷不乐其他神态 一本正经 自言自语 呆若木鸡 左顾右盼*含有反义词的成语远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合 出生入死 大惊小怪 左顾右盼 南腔北调 走南闯北 成语千里之行,始于足下 百尺竿头,更进一步 耳听为虚,眼见为实人无完人,金无足赤 八仙过海,各显神通 一言既出,驷马难追风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 五湖四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有*表示颜色的词语黄 金黄 杏黄 鹅黄 淡黄 橙黄 红 火红 橘红 桃红 深红 大红 粉红白 米白 鱼肚白 象牙白 雪白 洁白 蓝 深蓝 蔚蓝 淇蓝 浅蓝 天蓝 宝蓝绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 浅绿 苹果绿*量词*一颗牙齿 一只骆驼 一位老人 一粒米一些蜜 一个脚印一片叶子 一朵泪花 一滴汗水 一颗谷粒 一片乌云 一头山羊 一口水井 一棵大树 一朵云彩 一片树叶 一条小鱼 一座山峰一所学校 一辆汽车 一位少先队员 一份报纸 一家__社 一架照相机 一张相片 一乘轿子 一串串车灯 千万缕金光 一座大宝库 一座大花园 一头小毛驴一位摄影师 *形容词与名词的搭配全新的世界 细微的变化 陌生的景物 超常的记忆 艳丽的蔷薇 秋天的雨 香甜的气味 五彩缤纷的颜料炎热的夏天光亮亮的衣裳 欢乐的歌 美丽的菊花 金色的海洋 金色的田野 巨大的宝库 美丽的宇宙 奔腾的江河 辽阔的草原 茂密的森林 宁静的山村繁华的都市 迷人的景色 巨大的变化辽阔的大地 奔流不息的江河 滋润万物的雨露 茂盛的花草树木 高耸的大楼 伟大的创举 雄伟的石桥绿色的海洋 嫩绿的叶子 美丽的花坛 蓝蓝的天空 名贵的药材 著名的港口漫长的海岸线 清澈的池水 五颜六色的炮火 五洲四海的客人 明亮的灯光金色的草地 可爱的蒲公英 有趣的样子淡淡的清香 勤劳的孩子甜甜的微笑 高大的槐树 热火朝天的劳动 古老的铜钟 笔陡的石级 粗壮的树干 诚实的孩子 寒冷的冬天 著名的地质学家 奇怪的大石头 遥远的秦岭*形容词与动词的搭配匆匆地来 拼命地追 飞快地跑 好奇地看 慢慢地说 悄悄地走 紧张地问 轻轻地摸 快活地玩 甜甜地笑 认真地写 留心地观察尽情地玩耍 仔细地观察 使劲地吹气 婉转地回答 自言自语地说 专注地听*AABB确确实实 严严实实 密密层层 来来往往 舒舒服服 确确实实 热热闹闹 飘飘摇摇 干干净净日日夜夜*ABAC:又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又酸又甜又高又壮又踢又跳 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不闻不问 不理不睬 不眠不休不见不散不屈不挠不声不响*象声词搭配隆隆的雷声 溪水淙淙地流着 北风呼呼地刮过 *ABB圆溜溜的眼睛 胖乎乎的小手 红朴朴的脸蛋 静悄悄的校园 黑乎乎的山洞雾沉沉的早晨雨蒙蒙的西湖 绿油油的田野 白茫茫的大地 笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋 喜洋洋兴冲冲
七、反义词高-低 死-活 冷-热 清―浊 重-轻 宽-窄 升―降 严寒-炎热喜爱-讨厌 高兴-伤心 炎热-寒冷 香甜-苦涩 认真-马虎 舒服-难受 减少-增加 阻力-动力 大概-确实 陌生-熟悉 准确-错误 激动-平静骄傲―谦虚 华贵-朴素 懦弱―勇敢 丑陋-美丽 羞耻-骄傲愚蠢-聪明 失败-成功 平静-激动 解散―__
八、近义词盛开-盛放 仔细-细心 快乐-欢乐 著名-闻名 平整-平坦 忽然-猛然明白-知道 特别-非常道别-告别 振动-抖动 歌韵-乐韵 叮咛-嘱咐 辽阔-广阔 连续-连贯 拜访―拜见 迎候-恭候研究―探究 大概-大约 远近闻名-举世闻名 精美-精致 减轻-减少 节省-节约 雄伟-宏伟 坚固-牢固 美观-美丽 轻蔑―轻视 羞耻-耻辱流逝―飞逝 骄傲-傲慢 奚落-耻笑 精美-精致 实验-试验 试探-尝试
九、形近字草坪 珊瑚 铜钟 精心 重要 辫子 现在 山峰 以来 欢迎 苹果 蝴蝶 洞穴 组合 玩耍 花瓣 再见 锋利 似乎 仰望钓鱼 紧张成功郊外 必须 原则 记者 推动 准备 著名鱼钩 关系进攻胶卷 秘书 侧面 世纪 准备奋力暑假诚实蓝色 亲戚 威武 挑拣促进 异乡 佳节 加倍城市篮球 威武 方式 练习捉住 导向 住房 陪伴遍地 精心 奔跑 村子 减少 超常 美梦 湿度 插手 纳闷偏旁 清凉 花卉 木材 叫喊 招手 清楚 温度 广播 恼怒 到处眼睛 止境 闻名 传授 迎候 夸奖设计 安全 栏板 内外 镜子 烦闷 接受 仰望 橫跨 没有 图案 兰花 陪伴根据 脑子 列队黄色 继续 孤独 西湖 形状担心 矛盾全部 锯子 激烈橫跨 中断 弧线 蝴蝶 浓妆坦克 给予打架 斧头 兔子 严厉 姿势再见壮观困难 支持 实验驾驶 爷爷 幸免 鼓励 资本现在战士准确 交待危险拥抱木棒 扑面 争吵 教育 立即 尝试 炮火捧起 朴素 沙子 盲目 既然 如愿以偿
十、查字典1.看到不认识的字如“横”,不会读,选择部首查字法,先查部首“木”,再查11画2.知道字的读音,可忘记这个字怎么写,可以用拼音查字法,如“cáng”,先查大写字母“C”,再查章节“cang”
十一、多音字摇晃huàng 好hào奇 假jiǎ装 朝cháo向 劲jìng敌 首都dū 明晃晃huǎng 友好hǎo 放假jià 朝zhāo气 使劲jìn 都dōu是分散sǎn 胶卷juǎn到处chù 分fèn外尽jìn力一应yìn俱全散sàn步 __juàn相处chǔ 十分fēn尽jǐn管应yīn有尽有似sì乎 发fā现 相xiāng信 当dāng天 树干gàn __zàng似shì的 白发fà 照相xiàng 停当dàng 干gān净 收藏cáng 扇shàn子 因为wèi 欢乐lè 还hái有 闷mēn热 几jī乎 扇shān动 作为wéi 音乐yuè 还huái钱 烦闷mèn 几jǐ个磨mò坊 调tiáo节 看kàn见 对待dài给jǐ予 担dàn子 磨mó刀 调diào动 看kān守 待dāi会送给gěi 担dān心 卡qiā住 兴xīng奋数shǔ数 长cháng度盛chéng饭 卡kǎ片 兴xìng高采烈数shù学 成长zhǎng盛shèng开创chuàng作 爪zhǎo牙 都dōu是 乘chéng法 行háng业 创chuāng造 鹰zhuǎ爪 古都dū 一乘shèng轿子 行xíng走累倒dǎo 蒙měng古 丢三落là四倒dào车 蒙mēng骗落luò叶启蒙méng落lào下残疾 空kōng蒙参cān加 涨zhǎng满 没mò过商量liàng 空kòng地 海参shn 涨zhàng红 没méi有量liámg度 匀称chèn 挣zhēn扎 奔bēn跑 关系xì 撒sǎ满 名称chēn 挣zhèn脱 直奔bèn 系jì绳子撒sā谎
十二、汉语拼音一般说来,一个汉字就是一个音节绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化普通话__里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声调号是标记声调的符号用ˉˊˇˋ表示下面的口诀可以帮助掌握标调规则有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着声母bpmfdtnIgkhjqxzhchshrzcyw单韵母aoeiuü复韵母aieiuiaoouiuieüeer鼻韵母aneninunünangengingong整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying字母表和大写字母字母表AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序测试练习
一、形近字坪()耍()仰()诚()推()纪()评()要()迎()城()准()记()遥()坊()测()瓣()拣()坦()摇()访()侧()辫()捡()担()恼()锯()予()抢()即()随()脑()据()矛()枪()既()腿()村()待()娇()郊()燥()绪()材()持()桥()胶()躁()堵()
二、多音字似发相散当卷藏磨坊扇尽闷几调待看倒爪参处落给担卡假好晃朝
三、词语
1、ABB式油()懒()慢()圆()胖()红()笑()乐()喜()静()雾()雨()绿()黑()白()
2、AABB式严严实实来来往往舒舒服服确确实实____________飘飘摇摇葱葱茏茏密密层层祖祖辈辈____________
3、ABCC式白发______风尘______大名______
4、又…又….又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又肥又厚又踢又跳
5、不…不…不不不不不不不不不不
6、含有反义词的成语______闻名______相间______倒置舍____求_____头____脚____积____成________口____声____邻____舍____应____合
7、四字词语风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有一本正经引人注目自言自语欢蹦乱跳大惊失色千呼万唤垂头丧气争奇斗艳芬芳迷人准确无误挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠风景优美特产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天合二为一乱成一团大显神威相提并论不假思索兴高采烈闻鸡起舞刻舟求剑
8、成语归类描写神态的成语没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟垂头丧气
四、近反义词
1、近义词安静——宁静穿戴——穿着打扮——装扮常常——经常似乎——好像犹豫——迟疑鼓舞——鼓励力量——力气居然——竟然快乐——高兴喜爱——喜欢坚定——坚决突然——忽然立刻——马上仔细——认真平整——平坦巨大——庞大明白——了解著名——有名特别——非常漂亮——美丽高兴——愉快缓缓——慢慢憧憬——向往快活——快乐五彩缤纷——五颜六色辽阔——广阔修建——建造大致——大概眺望——遥望拜访——拜见欣赏——观赏产生——发生迎候——等候连忙——急忙纳闷——奇怪茂盛——茂密坚固——牢固节省——节约才干——才能普通——平凡热闹——喧闹瑰丽——美丽宝贵——珍贵飞舞——飘舞危急——危险仍然——依然悲伤——悲痛难过——难受骄傲——傲慢谦虚——虚心轻蔑——轻视懦弱——软弱镇定——镇静永远——永久获得——取得思索——思考诚挚——真诚2反义词傲慢——谦虚懦弱——勇敢丑陋——美丽愚蠢——聪明安静——热闹古老——年轻快乐——痛苦喜爱——讨厌合拢——张开犹豫——果断炎热——寒冷勤劳——懒惰高大——矮小经常——偶尔严寒——酷暑仔细——马虎稳稳当当——摇摇晃晃希望——失望温柔——粗暴宽阔——狭窄有意——无意干燥——湿润危险——安全陌生——熟悉伟大——渺小简单——复杂产生——消失清闲——忙碌敬重——轻视远近闻名——默默无闻上升——下降轻——重清——浊黑暗——光明巨大——微小容易——困难节省——浪费减轻——加重清清楚楚——模模糊糊前进——后退长处——短处胜利——失败减少——增加果然——居然结束——开始
五、短语
1、“的”字短语_______的小鸟________的老师__________的_________的铜钟_______的枝干_______的粉墙_____的民族小学_______的草地_______的花瓣_______的蒲公英_______的石级_______的老爷爷_______的白桦树_______的早晨_______的地质学家_______的土地________的颜料_______的叶子_______的炎热_______的凉爽_______的菊花_______的气味_______的小喇叭_______的衣裳_______的歌_______的蔷薇_______的笑脸_______的花蕾_______的记忆力_______的发现_______的变化_______的风_______的云_______的雷声_______的大地___________的江河__________的雨露_______的宇宙_______的图案_______的历史遗产__________的珊瑚_______的鹿角_______的贝壳_______的海龟_______的鸟粪_______的西沙群岛_______的浓雾_______的叶子_______的天空_______的金光_______的雪_______的大花园_______的宝库_______的铁罐_______的陶罐_______的神气_______的掌声_______的祝福_______的民族服装
2、“地”字短语匆匆地_______快活地_______悄悄地_______拼命地_______轻轻地_______好奇地_______甜甜地_______认真地______________地歌唱_______地喊叫_______地奔跑_______地转着_______地睡大觉_______地传授_______地蠕动_______地流着_______地刮过_______地站起_______地鞠躬_______地说
六、积累
1、读背
①聪明在于学习,_____________________(_______)世上无难事,_____________________(________)___________________________________(___)任何成就都是________________________(________)书籍是__________________________(_________)
②天对_____,雨对____,______________山花对海树,______________秋月白,___________,水绕对_________雨中山果落,_________________
③正月菠菜__________,二月___________________;三月_______长得旺,四月______________;五月_________________,六月__________________;七月茄子__________,八月___________________;九月柿子___________,十月______________;________白菜家家有,________蒜苗正泛青
④十二__子_____丑_____寅_____卯_____辰_____巳_____午_____未_____申_____酉_____戌_____亥_____
⑤明月松间照,__________________(_______)__________________,山青花欲燃(________)千里莺啼绿映红,______________________(______)______________________,柳暗花明又一村(_______)水南水北重重柳,_____________________(_________)
⑥千里之行,________________________,更进一步耳听为虚,____________人元完人,______________
⑦《三字经》人之初,__________性相近,__________子不学,__________幼不学,__________玉不琢,__________人不学,____________________,方少时,__________,习礼仪
⑧孔子名言温故而_______三人行,_______________________________,不亦说乎?知之为知之,_________________,是知也
⑨祖国风光的谚语上有天堂,_____________________天下秀,________天下雄五岳归来__________,黄山归来__________桂林山水________,阳朔山水_________⑩颜色蓝________________________________红________________________________绿________________________________黄________________________________
八、修辞
1、比喻句
①我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
②秋天的雨是一把钥匙
③黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热
④红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽
⑤田野像金色的海洋
⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角
⑦千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢
⑧小兴安岭一年四季景__人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库
2、拟人句
①它和我们一起睡觉,和我们一起起床
②它带着清凉和温柔轻轻地轻轻地趁你没留意把秋天的大门打开了
③橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
④美丽的菊花在秋雨里频频点头
⑤秋天的雨,吹起了金色的小喇叭
⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳
⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸;睡莲从梦中醒来;烟草花在梦中苏醒;昙花含笑一现
⑧海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动大龙虾全身披甲,样子挺威武
⑨小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄
3、反问句
①你只要看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?________________________________________________________________________
②它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?______________________________________
③敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?____________________________________________________________
④周围的一切,不是都在起变化吗?______________________________________________
⑤我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?________________________________________
⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢?_________________________________________4:夸张句:
①各种各样的鱼多得数不清正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼5关联词
①有的…有的…还有的…_______________________________________________
②不但…而且…__________________________________________________________
③更加…更加…__________________________________________________________
④不仅…还…__________________________________________________________
⑤不是…而是…__________________________________________________________
⑥无论…都…__________________________________________________________
⑦如果…就….__________________________________________________________
⑧是…也是…__________________________________________________________
九、课文中重要语句
1、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有__________,有__________,有__________和__________,还有__________同学们向在____________________打招呼,向_____________问好,向____________________敬礼这时候,窗外__________,树枝__________,鸟儿__________,蝴蝶________________,好像都在_______________
2、原来,蒲公英的花就像_____________,可以______、_______花朵张开时,它是__________,草地也是__________;花朵合拢时,金色的花瓣__________,草地就变成__________
3、啊,峰顶这么高,________________!我爬得上去吗?再看看_________的石级,石级边上的铁链,似科是____________________,真叫人__________!你们这一老一小真有意思,都会__________________________________!
5、公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀两只胸脯是_________,一只胸脯是__________它们在树枝间____________,_____________,非常_____________男孩看看__,说“会回来的,_________________它还活着”
6、他仔细_______着高尔,咧开嘴笑了,然后用手指说沙发,说“请您坐在这儿看报纸”
7、__________是我国著名的地质学家这么重的大石头从天上掉下来,力量__________它应该____________________________可它______________________________?他终于明白了,这块大石头是_____________________________________
10、我们精心地做着,心中充满面了________和___________做好了,却什么也不像了,我们依然_______,把它叫做“__________”我们快活地__________,在田野里拼命地________我们__________,千呼万唤
11、黄黄的叶子像_________________,扇哪扇哪,扇走了______________红红的枫叶像_________________,飘哇飘哇,邮来了_______________菊花仙子得到的颜色就更多了,__________、__________、__________……梨__________,菠萝__________,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!秋天的雨,带给大地的是_________________,带给小朋友的是____________________
13、鲜花朵朵,____________、___________不同的花开放的时间是不同的凌晨四点,牵牛花________________________;五点左右,艳丽的蔷薇____________________;七点,睡莲____________________;中午十二点左右,__________开了;下午三点万寿菊_____________;傍晚六点,烟草花________________;月光花在七点左右__________自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右_______________植物开花的时间,与________、_________、__________有着密切的关系,它们开花的时间往往跟____________________相吻合
14、蜜蜂靠的不是_______________,而是____________________________
15、他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界那是一个_____________________________里的__________,比地球上的居民要多得多“玩具”——__________“小人国”——__________“居民”——__________
17、孔子年轻的时候,就已经是____________________他总觉得______________________________,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家__________为师曲阜和洛阳相距__________,孔子__________,__________,几个月后,终于到了洛阳学习是____________________人们佩服孔子和老子的__________,也敬重他们的__________
18、只听____,混沌一片的东西分渐渐分开了,______________,缓缓上升,变成了_______,_______________,慢慢下降,变成了__________倒下后,他的身体发生了巨大的变化他呼出的气息,变成了______________和______________;他发出的声音,化作了_____________;他的双眼变成了_______和________;他的四肢,变成了______________________________;他的肌肤,变成了______________;他的血液,变成了_________________;他的汗毛,变成了____________________;他的汗水,变成了____________________人类的老祖宗________,用他的_____________,创造了_______________
19、赵州桥是一座__________的石拱桥,又叫__________它是______朝的石匠________设计和参加建造的,到现在已经有_____________年了赵州桥非常_________这坐桥不但__________,而且__________这种设计,在建桥史上是一个________________,既__________________________,使桥不容易被大水冲毁,又_______________________,节省了石料赵州桥表现了劳动人民的__________和__________,是我国宝贵的________________
20、________时候,__________画了一幅名扬中外的画——《_________________》
22、西沙群岛_____________、_____________,是个_______________西沙群岛一带海水__________,__________有__________,__________,__________,__________随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加________,更加__________
23、春天,树林_______新的枝条,长出__________的叶子夏天,树木长得______________,____________的枝叶把森林封得______________秋风吹来,落叶在林间__________小兴安岭一年四季景__人,是一座_______________,也是一座__________________
25、如果盾大得像个__________,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!在铁屋子上开个洞,从洞里伸出进攻的“矛”——__________或__________谁善于________________________,谁就会是_________
26、木匣是我__________埋的,那时候我还小,_______也小我现在九岁啦,步子比那时候____________,所以应该量的不是十岁,而是________时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大周围的一切,不是都在起变化吗?
27、_______的铁罐看不起陶罐,常常_______它我们生来就是______________,并不是来_______________(这篇课文告诉我们每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处)
29、英子________了一会儿,__________地站了起来,_______________大家的掌声给了我______________,使用我鼓起勇气__________面对生活
30、女孩不假思索地说“有了危险,应该___________________”
31、这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们________、________、________和_________,以及一个陌生女孩________________________综合练习
一、字词
1、查字典“旅”字用音序查字法,应先查音序_____,再查音节________;“阔”字用部首查字法应先查_____部,再查_____画,它是________结构“威”字用数笔划查字法应查_____画
2、选词填空
①我总是_____好红领巾_____去上学(带、戴、代、在、再)
②___说话的态度很______这是一个______的__(温暖、温和)
③我们的教室______明亮汽车在______的马路上行驶(宽阔、宽敝)
④上课了,同学们______走进教室妈妈话说完,又______干起活来小明______三年被评为“三好学生”(继续、陆续、连续)
⑤一老一小______爬上了峰顶商人照老人指点一路找去,______找到了走失的骆驼(果然、居然)
⑥列文虎克_______了显微镜这个秘密被丁丁_______了(发现、发明)
3、选择正确的解释
①闻A、听到的事情或消息B用鼻子嗅C听见爸爸每天都要看新闻()我远远的就闻到了一股花香()
②深A从上到下的距离大B距离开始时间久C深奥D颜色浓E感情厚他们的感情很深()夜深了,老师还在工作()这本书的内容很深()莲花湖的水很深,见不到底()今天教师穿了一件深色的衣服()
三、扩写句子
1、我们表演节目________________________________________________
2、苹果树上挂着苹果________________________________________________________
3、小红做作业________________________________________________________
4、妈妈笑了________________________________________
四、修改病句
1、妈妈告诉我________________________________________
2、这家养了一对雪白的花鹅________________________________________
3、我光荣地加入了少先队员________________________________________
4、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动____________________________________
5、兴趣小组的同学基本上都到齐了________________________________________
6、班长小丽是我十分最好的朋友________________________________________
7、列文虎克发明了微生物________________________________________
五、积累
1、我会写两句有关祖国风光的谚语___________________________________;________________________________________
2、在这一册,我认识了不少的名人_________、_________、_________、_________
3、我也能写比喻句________________________________________我还会写拟人句_______________________________________________________________________________________________________
4、我还知道说话有不同的表达方式
①小男孩摆弄了很久□说□一切准备停当□
②□一定会飞回来□男孩肯定地说□
③□是的□小男孩站起来□鞠了躬请□让我进去吧□
5、活学活用
①老师让我们重新布置教室,我在教室前贴上一句话_____________________________________________________________
②为了让人们都去读书,都去买书,书店要写一句标语,你会帮他们写______________________________________________________________
6、口语交际
①你的课余都做了什么事,有哪些收获和__?例我最喜欢的课余生活就是集邮和跳绳通过这样丰富多彩的课余生活,我不但增长了知识,还锻炼了身体,同时也培养了我的进取心我喜欢这样丰富多彩的课余生活_________________________________________________________________________________________________________________________________
②这段时间,你观察了什么?有哪些新的发现?例这段时间我观察了我们家那漂亮的金鱼,通过观察我发现金鱼是睁着眼睛睡觉的原来金鱼不和人一样,金鱼是没有眼皮的!所以,金鱼就算很困了,它也依然睁着那双大大的眼睛__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
③你了解了祖国的哪些传统文化?你有什么收获和__?例从古至今,我们人类依然保留的一个传统节日——春节过春节的时候大家都要贴对联、贴福字,还要倒着贴,意思是幸福来到了我们身边春节还要放鞭炮,吃饺子通过这次的综合性学习我__到中国的传统文化博大精深是我们最宝贵的文化遗产,我们应该把它传承下去_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
④生活中你遇到过哪些不方便的地方?可以怎么解决的呢?例我晚上总要起来上厕所,经常找不到灯的开关,每次都要摸来摸去,很麻烦后来,我看到书上介绍说,可以给灯的开关处贴上荧光纸,这样,即使在伸手不见五指的__也能迅速找到开关我一试果然很方便看来不管遇到什么样的难事,只要我们肯动脑筋、勤于思考,用智慧来解决它,就没有战胜不了的困难_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
⑤你想夸的同学是谁?你___要夸他(她)?XXX同学热爱劳动,关心__有一次,学校__大扫除我们班是打扫__没人打扫的花坛,只见里面包装袋,奶袋,香蕉皮散发出一股让人呕吐的恶臭当我们都拿着扫把挑好扫的地方扫时,只见XXX却把袖子挽起来,露出白白净净的手臂,把垃圾一点一点地捡起来他这种把脏活、累活留给自己的行为值得大家学习_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(6)最近你读了哪些名人故事?把你知道的知道的故事讲给大家听我读的是关于___小时候故事,故事的名字是《不懂就要问》主要是讲___小时候在私塾里读书时,冒着被先生打的危险,也要问先生背的那段书的意思这个故事表现了___不懂就问的学习精神,我们要向他学习
(7)金秋时节,你做了哪些事,说一说,再谈谈从中__到的快乐周末,爸爸妈妈带我到苹果园里摘果子我们自己挎着篮子,亲手摘下一篮篮红红的苹果张大嘴巴吃一口,感觉特别甜,因为这是我们亲手摘得苹果,味道就是不同同时,我们要感谢农民伯伯的辛勤付出8你去过哪些风景优美的地方?介绍给同学们,尽量说的生动一些我去过美丽的五花山你知道这里的山是什么颜色的吗?春天的山是绿色的夏天的山也是绿色的,不过颜色要浓浓的秋天的山不再是一种颜色了,一片金黄,一片火红,一片翠绿------人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫五花山同学们,有机会一定要来这里看看呀下面是余秋雨经典励志语录,欢迎阅读不需要的朋友可以编辑删除!! 关于年龄
1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的,可惜在那个至关重要的时代,青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗,而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记结果,脸颊上还没有皱纹的他们,却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞
2.我不赞成太多地歌颂青年,而坚持认为那是一个充满陷阱的年代陷阱一生都会遇到,但青年时代的陷阱最多、最大、最险
3.历史上也有一些深刻的哲人,以歌颂青年来弘扬社会的生命力但这里显然横亘着一种二律背反越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付,但他们恰恰因为年轻,无法与真正的坚持相斡旋
4.青年时代的正常状态是什么,我想一切还是从真诚的谦虚开始青年人应该懂得,在我们出生之前,这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年,我们什么也不懂,能够站正脚下的一角建设一点什么,已是万幸
5.中年是对青年的延伸,又是对青年的告别这种告别不仅仅是一系列观念的变异,而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信
6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖,而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于__和__,似乎更贴近了,却又显示出自己的__存在,你成了____网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝了有生以来真正的孤立无援,空前的脆弱和空前的强大集于一身
7.中年人一旦有了当家体验,就会明白___式的人生教条十分可笑当家管着这么一个大摊子,每个角落每时每刻都在涌现着新问题,除了敏锐而又细致地体察实际情况,实事求是地解开每一个症结,简直没有高谈阔论、把玩概念的余地这时人生变得很空灵,除了隐隐然几条人生大原则,再也记不得更多的条令
8.中年人的坚守,已从观点上升到人格,而人格难以言表,他们变得似乎已经没有顶在脑门上的观点他们知道,只要坚守着自身的人格原则,很多看似对立的观点都可相容相依,一一点化成合理的存在于是,在中年人眼前,大批的对峙消解了,早年的对手找不到了,昨天的敌人也没有太多仇恨了,更多的是把老老少少各色人等照顾在自己身边请不要小看这“照顾”二字,中年人的魅力至少有一半与此相关
9.中年人最可怕的是失去方寸这比青年人和老年人的失态有更大的危害中年人失去方寸的主要特征是忘记自己的年龄一会儿要别人像对待青年那样关爱自己,一会儿又要别人像对待老人那样尊敬自己,他永远活在中年之外的两端,偏偏不肯在自己的年龄里落脚
10、某个时期,某个社会,即使所有的青年人和老年人都中魔一般荒唐了,只要中年人不荒唐,事情就坏不到哪里去最怕的是中年人的荒唐,而中年人最大的荒唐,就是忘记了自己是中年
11、中年太实际、太繁忙,在整体上算不得诗,想来难理解;青年时代常常被诗化,但青年时代的诗太多__而缺少意境,按我的标准,缺少意境就算不得好诗
12、一般情况下,老年岁月总是比较悠闲,总是能够没有功利而重新面对自然,总是漫步在回忆的原野,而这一切,都是诗和文学的特质所在老年人可能不会写诗或已经不再写诗,但他们却以诗的方式生存着看街市忙碌,看后辈来去,看庭花凋零,看春草又绿,而思绪则时断时续,时喜时悲,时真时幻
13、老人的年龄也有积极的缓释功能,为中青年的社会减轻负担不负责任的中青年用不正当的宠溺败坏了老人的年龄,但老人中毕竟还有冷静的智者,默默固守着年岁给予的淡然的尊严
14、只有到了老年,沉重的人生使命已经卸除,生活的甘苦也已了然,万丈红尘已移到远处,宁静下来了的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏构成了一种总结性、归纳性的轻微和声,诗的意境出现了
15、中青年的世界再强悍,也经常需要一些苍老的手来救助平时不容易见到,一旦有事则及时伸出,救助过后又立即消失,神龙见首不见尾这是一种早已退出社会主体的隐性文化和柔性文化,隐柔中沉积着岁月的硬度,能使后人一时启悟,如与天人对晤老年的魅力,理应在这样的高位上偶尔显露不要驱使,不要强求,不要哄抬,只让它们成为人生的写意笔墨,似淡似浓,似有似无 关于人生
1.我们对这个世界,知道得还实在太少无数的未知包围着我们,才使人生保留迸发的乐趣当哪一天,世界上的一切都能明确解释了,这个世界也就变得十分无聊人生,就会成为一种简单的轨迹,一种沉闷的重复
2.人有多种活法,活着的文明等级也不相同,住在五层楼上的人完全不必去批评三层楼的低下,何况你是否在五层楼还缺少科学论证
3.人生的道路也就是从出生地出发,越走越远一出生便是自己,由此开始的人生就是要让自己与种种异己的一切打交道打交道的结果可能丧失自己,也可能在一个更高的层面上把自己找回
4.不管你今后如何重要,总会有一天从热闹中逃亡,孤舟单骑,只想与高山流水对晤走得远了,也许会遇到一个人,像樵夫,像路人,出现在你与高山流水之间,短短几句话,使你大惊失色,引为终生莫逆但是,天道容不下如此至善至美,你注定会失去他,同时也就失去了你的大半生命
5.人生的过程虽然会受到社会和时代的很大影响,但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命个体生命的完整性、连贯性会构成一种巨大的力量,使人生的任何一个小点都指点着整体价值
6.如果有一天,我们突然发现,投身再大的事业也不如把自己的人生当做一个事业,聆听再好的故事也不如把自己的人生当做一个故事,我们一定会动手动笔,做一点有意思的事情
7.杰出之所以杰出,是因为罕见,我们把自己连接于罕见,岂不冒险既然大家都很普通,那么就不要鄙视世俗岁月、庸常岁序不孤注一掷,不赌咒发誓,不祈求奇迹,不想入非非,只是平缓而负责地一天天走下去,走在记忆和向往的双向路途上,这样,平常中也就出现了滋味,出现了境界
8.就人生而言,应平衡于山、水之间水边给人喜悦,山地给人安慰水边让我们感知世界无常,山地让我们领悟天地恒昌水边让我们享受脱离长辈怀抱的远行__,山地让我们体验回归祖先居所的悠悠厚味
9.第一根白发人人都会遇到,谁也无法讳避,因此这个悲剧似小实大,简直是天网恢恢,疏而不漏,而决斗、毒药和__只是偶发性__,这种偶发性__能快速置人于死地,但第一根白发却把生命的起点和终点连成了一条绵长的逻辑线,人生的任何一段都与它相连
10、谁也不要躲避和掩盖一些最质朴、最自然的人生课题如年龄问题再高的职位,再多的财富,再大灾难,比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错,都成了皮相北雁长鸣,年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了;寒山扫墓,长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量
11、人格尊严的表现不仅仅是强硬强硬只是人格的外层警卫到了内层,人格的天地是清风明月,柔枝涟漪,细步款款,浅笑连连
12、黄山谷说过“人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间,照镜觉面目可憎,对人亦语言无味”这就是平庸的写照如此好事,如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了,最好在青年时就进入早一天,就多一份人生的精彩;迟一天,就多一天平庸的困扰
13、再高的职位,再多的财富,再大灾难,比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错,都成了皮相北雁长鸣,年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了;寒山扫墓,长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量
14、人生不要光做加法在人际交往上,经常减肥、排毒,才会轻轻松松地走以后的路
15、几乎每一个__探索者都遇到过嫉妒的侵扰,更不要说其中的成功者了人们很容易对高出自己视线的一切存在投去不信任,在别人快速成功的背后寻找投机取巧的秘密 关于文化
1.真正的文化精英是存在的,而且对国家社会非常重要但是这些年来,由于伪精英的架势实在是太让人恶心了,结果连真的精英的名声也败坏了真精英总是着眼于责任,伪精英总是忙着装扮;真精英总是努力地与民众沟通,伪精英总是努力地与民众划分,这就是最根本的区别
2.凡是文化程度不高的群落,总是会对自己不懂的文化话语心存敬畏,正是这种敬畏心理被一些投机文人利用了
3.在文化上,无效必然导致无聊,无聊又必然引来__但是,即使到了这种“三无”的低谷,也不必过于沮丧因为只有低谷,才能构成对新高峰的向往
4.当今天下百业,文化最大当今天下百行,文化届最小那么,岂能再让一个日渐干涸的小池塘,担任江河湖海的形象代表
5.古代绘画中无论是萧瑟的荒江、丛山中的苦旅,还是春光中的飞鸟、危崖上的雏鹰,只要是传世佳品,都会包藏着深厚的人生意识贝多芬的交响曲,都是人生交响曲
6.善良,这是一个最单纯的词汇,又是一个最复杂的词汇它浅显到人人都能领会,又深奥到无人能够定义它与人终生相伴,但人们却很少琢磨它、追问它
7.社会理性使命已悄悄抽绎,秀丽山水间散落着才子、隐士,埋藏着身前的孤傲和身后的空名天大的才华和郁愤,最后都化作供后人游玩的景点
8.阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰
9.___那么多____突然对韩国的电视剧,对超女表现出那么单纯的投入,很重要的原因是,韩国艺术家不知道中国评论家,而超女根本不在乎评论家的存在
10、一切美丽都是和谐的,因此总是浑然天成,典雅含蓄反之,一切丑陋都是狞厉的,因此总是耀武扬威,嚣张霸道如果没有审美公德的佑护,美永远战胜不了丑
11、什么季节观什么景,什么时令赏什么花,这才完整和自然如果故意地大颠大倒,就会把两头的况味都损害了“暖冬”和“寒春”都不是正常的天象
12、文明的人类总是热衷于考古,就是想把压缩在泥土里的历史扒剔出来,舒展开来,窥探自己先辈的种种__那么,考古也就是回乡,也就是探家探视地面上的家乡往往会有岁月的唏嘘、难言的失落,使无数游子欲往而退;探视地底下的家乡就没有那么多心理障碍了,整个儿洋溢着___诗情、想像的愉悦
13、我们的历史太长、权谋太深、兵法太多、黑箱太大、__太厚、口舌太贪、眼光太杂、预计太险,因此,对一切都“构思过度”
14、中华文化的三大优点
一、不喜远征中国人不会举一国之力去攻打远方之国
二、不喜极端儒家讲究“中庸之道”,会努力寻找一个中间点,规避极端
三、不喜无序中国一直处于集权统治的状态中,习惯所有的事务都在管理之中,中国失控的时候是很少见的 关于爱情 很多女孩子觉得责任感不太重要,男人没有责任感反而给了女方一种权利其实对男人来说,还有什么比没有责任感可怕地呢与没有责任感的男人谈恋爱,就像与朝雾和晚霞厮磨,再美好也没有着落 爱情非常珍贵,不仅值得用斗争来保卫,而且即使付出生命的代价也值得 其实,未经艰苦寻找的草率结合,对她也是不尊重她和你一样,都有寻求深刻爱情的权利 每一男女都处在自转之中,当一个男人最散发魅力的一面转向了一位女人,而这女人最美好的一面也刚好朝向了这个男人,那么爱情就挡也挡不住了当然不是每个人都如此幸运,自转的方向和速度,相对于那个有可能出现或已经错过的异性,总要有偏差,所以老有人找不到自己的爱情
2、能够慢慢培养的不是爱情,而是习惯能够随着时间得到的,不是感情而是感动所以爱是一瞬间的礼物,有就有,没有就没有但反过来说,爱和婚姻实际并不是一回事情,并不是所有的爱情都要结婚的,也不是所有婚姻都有爱情的
6、爱情里,总有一个主角和一个配角,累的永远是主角,伤的永远是配角;有时,爱也是种伤害残忍的人,选择伤害别人,善良的人,选择伤害自己;人生就是一种承受,需要学会支撑支撑事业,支撑家庭,甚至支撑起整个社会,有支撑就一定会有承受,支撑起多少重量,就要承受多大压力
7、假如你想要一件东西,就放它走它若能回来找你,就永远属于你;它若不回来,那根本就不是你的爱情也是如此
8、___把择定终身的职责,交付给半懂不懂的年岁;___把成熟的眼光,延误地出现在早已收获过的荒原
9、说了那么多旳——“如若你不在,我等待你归来”也比不过你一句——“我不会等,我去找你!” 关于友情
1.常听人说,人世间最纯净的友情只存在于孩童时代这是一句极其悲凉的话,居然有那么多人赞成,人生之孤独和艰难,可想而知我并不赞成这句话孩童时代的友情只是愉快的嘻戏,成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实友情的真正意义产生于成年之后,它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态
2.很多人都是在某次友情__的突变中,猛然发现自己长大的仿佛是哪一天的中午或傍晚,一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任,你放慢脚步忧思起来,开始懂得人生的重量就在这一刻,你突然长大
3.在人生的诸多荒诞中,首当其冲的便是友情的错位友情的错位,来源于我们自身的混乱
4.置身于同一个职业难道是友情的基础当然不是如果偶尔有之,也不能本末倒置情感岂能依附于事功,友谊岂能从属于谋生,朋友岂能局限于同僚
5.在家靠父母,出外靠朋友这种说法既表明了朋友的重要,又表明了朋友的价值在于被依靠但是,没有可靠的实用价值能不能成为朋友一切帮助过你的人是不是都能算作朋友
6.患难见知己,烈火炼真金这又对友情提出了一种要求,盼望它在危难之际及时出现能够出现当然很好,但友情不是应急的储备,朋友更不应该被故意地考验
7.真正的友情不依靠什么不依靠事业、祸福和身份,不依靠经历、方位和处境,它在本性上拒绝功利,拒绝归属,拒绝契约,它是__人格之间的互相呼应和确认它使人们独而不孤,互相解读自己存在的意义因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人
8.真正的友情都应该具有“无所求”的性质,一旦有所求,“求”也就成了目的,友情却转化为一种外在的装点我认为,世间的友情至少有一半是被有所求败坏的,即便所求的内容乍一看并不是坏东西;让友情分担忧愁,让友情推进工作……,友情成了忙忙碌碌的工具,那它自身又是什么呢应该为友情卸除重担,也让朋友们轻松起来朋友就是朋友,除此之外,无所求
9.无所求的朋友最难得,不妨闭眼一试,把有所求的朋友一一删去,最后还剩几个
10.真正的友情因为不企求什么不依靠什么,总是既纯净又脆弱世间的一切孤独者也都遭遇过友情,只是不知鉴别和维护,一一破碎了
11.“君子之交谈如水”,这种高明的说法包藏着一种机智的无奈,可惜后来一直被并无机智、只剩无奈的人群所套用怕一切许诺无法兑现,于是不作许诺;怕一切欢晤无法延续,于是不作欢晤,只把微笑点头维系于影影绰绰之间有人还曾经借用神秘的东方美学来支持这种态度只可意会,不可言传;不着一字,尽得风流;羚羊挂角,无迹可寻……这样一来,友情也就成了一种水墨写意,若有若无但是,事情到了这个地步,友情和相识还有什么区别
12.强者捆扎友情,雅者淡化友情,俗者粘贴友情,都是为了防范友情的破碎,但看来看去,没有一个是好办法原因可能在于,这些办法都过分依赖技术性手段,而技术性手段一旦进入感情领域,总没有好结果
13.万不能把防范友情的破碎当成一个目的该破碎的让它破碎,毫不足惜;虽然没有破碎却发现与自己生命的高贵内质有严重羝牾,也要做破碎化处理罗丹说,什么是雕塑那就是在石料上去掉那些不要的东西我们自身的雕塑,也要用力凿掉那些异己的、却以朋友名义贴附着的杂质不凿掉,就没有一个像模像样的自己
14.该破碎的友情常被我们捆扎、粘合着,而不该破碎的友情却又常常被我们捏碎了两种情况都是悲剧,但不该破碎的友情是那么珍贵,它居然被我们亲手捏碎,这对人类良知的打击几乎是致命的
15.其实,世上哪有两片完全相同的树叶,即便这两片树叶贴得很紧本有差异却没有差异准备,都把差异当作了背叛,夸张其词地要求对方纠正这是一种双方的委屈,友情的回忆又使这种委屈增加了重量负荷着这样的重量不可能再来纠正自己,双方都怒气冲天地走上了不归路凡是重友情、讲正气的人都会产生这种怒气,而只有小人才是不会愤怒的一群,因此正人君子们一旦落入这种心理陷阱往往很难跳得出来高贵的灵魂吞咽着说不出口的细小原因在陷阱里挣扎
16.友情好像是一台魔力无边的红外线探测仪,能把一切隐藏的角落照个明明白白不明不白也不要紧,理解就是一切,朋友总能理解,不理解还算朋友但是,当误会无可避免地终于产生时,原先的不明不白全都成了疑点,这对被疑的一方而言无异是冤案加身;申诉无门,他的表现一定异常,异常的表现只能引起更大的怀疑,互相的友情立即变得难于收拾
17.友情本是超越障碍的翅膀,但它自身也会背负障碍的沉重,因此,它在轻松人类的时候也在轻松自己,净化人类的时候也在净化自己其结果应该是两相完满当人类在最深刻地享受友情时,友情本身也获得最充分的实现
18.现在,即便我们拥有不少友情,它也还是残缺的,原因在于我们自身还残缺世界理应给我们更多的爱,我们理应给世界更多的爱,这在青年时代是一种小心翼翼的企盼,到了生命的秋季,仍然是一种小心翼翼的企盼但是,秋季毕竟是秋季,生命已承受霜降,企盼已洒上寒露,友情的渴望灿如枫叶,却也已开始飘落下面是余秋雨经典励志语录,欢迎阅读不需要的朋友可以编辑删除!! 关于年龄
1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的,可惜在那个至关重要的时代,青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗,而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记结果,脸颊上还没有皱纹的他们,却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞
2.我不赞成太多地歌颂青年,而坚持认为那是一个充满陷阱的年代陷阱一生都会遇到,但青年时代的陷阱最多、最大、最险
3.历史上也有一些深刻的哲人,以歌颂青年来弘扬社会的生命力但这里显然横亘着一种二律背反越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付,但他们恰恰因为年轻,无法与真正的坚持相斡旋
4.青年时代的正常状态是什么,我想一切还是从真诚的谦虚开始青年人应该懂得,在我们出生之前,这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年,我们什么也不懂,能够站正脚下的一角建设一点什么,已是万幸
5.中年是对青年的延伸,又是对青年的告别这种告别不仅仅是一系列观念的变异,而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信
6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖,而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于__和__,似乎更贴近了,却又显示出自己的__存在,你成了____网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝了有生以来真正的孤立无援,空前的脆弱和空前的强大集于一身
7.中年人一旦有了当家体验,就会明白___式的人生教条十分可笑当家管着这么一个大摊子,每个角落每时每刻都在涌现着新问题,除了敏锐而又细致地体察实际情况,实事求是地解开每一个症结,简直没有高谈阔论、把玩概念的余地这时人生变得很空灵,除了隐隐然几条人生大原则,再也记不得更多的条令
8.中年人的坚守,已从观点上升到人格,而人格难以言表,他们变得似乎已经没有顶在脑门上的观点他们知道,只要坚守着自身的人格原则,很多看似对立的观点都可相容相依,一一点化成合理的存在于是,在中年人眼前,大批的对峙消解了,早年的对手找不到了,昨天的敌人也没有太多仇恨了,更多的是把老老少少各色人等照顾在自己身边请不要小看这“照顾”二字,中年人的魅力至少有一半与此相关
9.中年人最可怕的是失去方寸这比青年人和老年人的失态有更大的危害中年人失去方寸的主要特征是忘记自己的年龄一会儿要别人像对待青年那样关爱自己,一会儿又要别人像对待老人那样尊敬自己,他永远活在中年之外的两端,偏偏不肯在自己的年龄里落脚
10、某个时期,某个社会,即使所有的青年人和老年人都中魔一般荒唐了,只要中年人不荒唐,事情就坏不到哪里去最怕的是中年人的荒唐,而中年人最大的荒唐,就是忘记了自己是中年
11、中年太实际、太繁忙,在整体上算不得诗,想来难理解;青年时代常常被诗化,但青年时代的诗太多__而缺少意境,按我的标准,缺少意境就算不得好诗
12、一般情况下,老年岁月总是比较悠闲,总是能够没有功利而重新面对自然,总是漫步在回忆的原野,而这一切,都是诗和文学的特质所在老年人可能不会写诗或已经不再写诗,但他们却以诗的方式生存着看街市忙碌,看后辈来去,看庭花凋零,看春草又绿,而思绪则时断时续,时喜时悲,时真时幻
13、老人的年龄也有积极的缓释功能,为中青年的社会减轻负担不负责任的中青年用不正当的宠溺败坏了老人的年龄,但老人中毕竟还有冷静的智者,默默固守着年岁给予的淡然的尊严
14、只有到了老年,沉重的人生使命已经卸除,生活的甘苦也已了然,万丈红尘已移到远处,宁静下来了的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏构成了一种总结性、归纳性的轻微和声,诗的意境出现了
15、中青年的世界再强悍,也经常需要一些苍老的手来救助平时不容易见到,一旦有事则及时伸出,救助过后又立即消失,神龙见首不见尾这是一种早已退出社会主体的隐性文化和柔性文化,隐柔中沉积着岁月的硬度,能使后人一时启悟,如与天人对晤老年的魅力,理应在这样的高位上偶尔显露不要驱使,不要强求,不要哄抬,只让它们成为人生的写意笔墨,似淡似浓,似有似无 关于人生
1.我们对这个世界,知道得还实在太少无数的未知包围着我们,才使人生保留迸发的乐趣当哪一天,世界上的一切都能明确解释了,这个世界也就变得十分无聊人生,就会成为一种简单的轨迹,一种沉闷的重复
2.人有多种活法,活着的文明等级也不相同,住在五层楼上的人完全不必去批评三层楼的低下,何况你是否在五层楼还缺少科学论证
3.人生的道路也就是从出生地出发,越走越远一出生便是自己,由此开始的人生就是要让自己与种种异己的一切打交道打交道的结果可能丧失自己,也可能在一个更高的层面上把自己找回
4.不管你今后如何重要,总会有一天从热闹中逃亡,孤舟单骑,只想与高山流水对晤走得远了,也许会遇到一个人,像樵夫,像路人,出现在你与高山流水之间,短短几句话,使你大惊失色,引为终生莫逆但是,天道容不下如此至善至美,你注定会失去他,同时也就失去了你的大半生命
5.人生的过程虽然会受到社会和时代的很大影响,但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命个体生命的完整性、连贯性会构成一种巨大的力量,使人生的任何一个小点都指点着整体价值
6.如果有一天,我们突然发现,投身再大的事业也不如把自己的人生当做一个事业,聆听再好的故事也不如把自己的人生当做一个故事,我们一定会动手动笔,做一点有意思的事情
7.杰出之所以杰出,是因为罕见,我们把自己连接于罕见,岂不冒险既然大家都很普通,那么就不要鄙视世俗岁月、庸常岁序不孤注一掷,不赌咒发誓,不祈求奇迹,不想入非非,只是平缓而负责地一天天走下去,走在记忆和向往的双向路途上,这样,平常中也就出现了滋味,出现了境界
8.就人生而言,应平衡于山、水之间水边给人喜悦,山地给人安慰水边让我们感知世界无常,山地让我们领悟天地恒昌水边让我们享受脱离长辈怀抱的远行__,山地让我们体验回归祖先居所的悠悠厚味
9.第一根白发人人都会遇到,谁也无法讳避,因此这个悲剧似小实大,简直是天网恢恢,疏而不漏,而决斗、毒药和__只是偶发性__,这种偶发性__能快速置人于死地,但第一根白发却把生命的起点和终点连成了一条绵长的逻辑线,人生的任何一段都与它相连
10、谁也不要躲避和掩盖一些最质朴、最自然的人生课题如年龄问题再高的职位,再多的财富,再大灾难,比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错,都成了皮相北雁长鸣,年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了;寒山扫墓,长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量
11、人格尊严的表现不仅仅是强硬强硬只是人格的外层警卫到了内层,人格的天地是清风明月,柔枝涟漪,细步款款,浅笑连连
12、黄山谷说过“人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间,照镜觉面目可憎,对人亦语言无味”这就是平庸的写照如此好事,如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了,最好在青年时就进入早一天,就多一份人生的精彩;迟一天,就多一天平庸的困扰
13、再高的职位,再多的财富,再大灾难,比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错,都成了皮相北雁长鸣,年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了;寒山扫墓,长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量
14、人生不要光做加法在人际交往上,经常减肥、排毒,才会轻轻松松地走以后的路
15、几乎每一个__探索者都遇到过嫉妒的侵扰,更不要说其中的成功者了人们很容易对高出自己视线的一切存在投去不信任,在别人快速成功的背后寻找投机取巧的秘密 关于文化
1.真正的文化精英是存在的,而且对国家社会非常重要但是这些年来,由于伪精英的架势实在是太让人恶心了,结果连真的精英的名声也败坏了真精英总是着眼于责任,伪精英总是忙着装扮;真精英总是努力地与民众沟通,伪精英总是努力地与民众划分,这就是最根本的区别
2.凡是文化程度不高的群落,总是会对自己不懂的文化话语心存敬畏,正是这种敬畏心理被一些投机文人利用了
3.在文化上,无效必然导致无聊,无聊又必然引来__但是,即使到了这种“三无”的低谷,也不必过于沮丧因为只有低谷,才能构成对新高峰的向往
4.当今天下百业,文化最大当今天下百行,文化届最小那么,岂能再让一个日渐干涸的小池塘,担任江河湖海的形象代表
5.古代绘画中无论是萧瑟的荒江、丛山中的苦旅,还是春光中的飞鸟、危崖上的雏鹰,只要是传世佳品,都会包藏着深厚的人生意识贝多芬的交响曲,都是人生交响曲
6.善良,这是一个最单纯的词汇,又是一个最复杂的词汇它浅显到人人都能领会,又深奥到无人能够定义它与人终生相伴,但人们却很少琢磨它、追问它
7.社会理性使命已悄悄抽绎,秀丽山水间散落着才子、隐士,埋藏着身前的孤傲和身后的空名天大的才华和郁愤,最后都化作供后人游玩的景点
8.阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰
9.___那么多____突然对韩国的电视剧,对超女表现出那么单纯的投入,很重要的原因是,韩国艺术家不知道中国评论家,而超女根本不在乎评论家的存在
10、一切美丽都是和谐的,因此总是浑然天成,典雅含蓄反之,一切丑陋都是狞厉的,因此总是耀武扬威,嚣张霸道如果没有审美公德的佑护,美永远战胜不了丑
11、什么季节观什么景,什么时令赏什么花,这才完整和自然如果故意地大颠大倒,就会把两头的况味都损害了“暖冬”和“寒春”都不是正常的天象
12、文明的人类总是热衷于考古,就是想把压缩在泥土里的历史扒剔出来,舒展开来,窥探自己先辈的种种__那么,考古也就是回乡,也就是探家探视地面上的家乡往往会有岁月的唏嘘、难言的失落,使无数游子欲往而退;探视地底下的家乡就没有那么多心理障碍了,整个儿洋溢着___诗情、想像的愉悦
13、我们的历史太长、权谋太深、兵法太多、黑箱太大、__太厚、口舌太贪、眼光太杂、预计太险,因此,对一切都“构思过度”
14、中华文化的三大优点
一、不喜远征中国人不会举一国之力去攻打远方之国
二、不喜极端儒家讲究“中庸之道”,会努力寻找一个中间点,规避极端
三、不喜无序中国一直处于集权统治的状态中,习惯所有的事务都在管理之中,中国失控的时候是很少见的 关于爱情 很多女孩子觉得责任感不太重要,男人没有责任感反而给了女方一种权利其实对男人来说,还有什么比没有责任感可怕地呢与没有责任感的男人谈恋爱,就像与朝雾和晚霞厮磨,再美好也没有着落 爱情非常珍贵,不仅值得用斗争来保卫,而且即使付出生命的代价也值得 其实,未经艰苦寻找的草率结合,对她也是不尊重她和你一样,都有寻求深刻爱情的权利 每一男女都处在自转之中,当一个男人最散发魅力的一面转向了一位女人,而这女人最美好的一面也刚好朝向了这个男人,那么爱情就挡也挡不住了当然不是每个人都如此幸运,自转的方向和速度,相对于那个有可能出现或已经错过的异性,总要有偏差,所以老有人找不到自己的爱情
2、能够慢慢培养的不是爱情,而是习惯能够随着时间得到的,不是感情而是感动所以爱是一瞬间的礼物,有就有,没有就没有但反过来说,爱和婚姻实际并不是一回事情,并不是所有的爱情都要结婚的,也不是所有婚姻都有爱情的
6、爱情里,总有一个主角和一个配角,累的永远是主角,伤的永远是配角;有时,爱也是种伤害残忍的人,选择伤害别人,善良的人,选择伤害自己;人生就是一种承受,需要学会支撑支撑事业,支撑家庭,甚至支撑起整个社会,有支撑就一定会有承受,支撑起多少重量,就要承受多大压力
7、假如你想要一件东西,就放它走它若能回来找你,就永远属于你;它若不回来,那根本就不是你的爱情也是如此
8、___把择定终身的职责,交付给半懂不懂的年岁;___把成熟的眼光,延误地出现在早已收获过的荒原
9、说了那么多旳——“如若你不在,我等待你归来”也比不过你一句——“我不会等,我去找你!” 关于友情
1.常听人说,人世间最纯净的友情只存在于孩童时代这是一句极其悲凉的话,居然有那么多人赞成,人生之孤独和艰难,可想而知我并不赞成这句话孩童时代的友情只是愉快的嘻戏,成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实友情的真正意义产生于成年之后,它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态
2.很多人都是在某次友情__的突变中,猛然发现自己长大的仿佛是哪一天的中午或傍晚,一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任,你放慢脚步忧思起来,开始懂得人生的重量就在这一刻,你突然长大
3.在人生的诸多荒诞中,首当其冲的便是友情的错位友情的错位,来源于我们自身的混乱
4.置身于同一个职业难道是友情的基础当然不是如果偶尔有之,也不能本末倒置情感岂能依附于事功,友谊岂能从属于谋生,朋友岂能局限于同僚
5.在家靠父母,出外靠朋友这种说法既表明了朋友的重要,又表明了朋友的价值在于被依靠但是,没有可靠的实用价值能不能成为朋友一切帮助过你的人是不是都能算作朋友
6.患难见知己,烈火炼真金这又对友情提出了一种要求,盼望它在危难之际及时出现能够出现当然很好,但友情不是应急的储备,朋友更不应该被故意地考验
7.真正的友情不依靠什么不依靠事业、祸福和身份,不依靠经历、方位和处境,它在本性上拒绝功利,拒绝归属,拒绝契约,它是__人格之间的互相呼应和确认它使人们独而不孤,互相解读自己存在的意义因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人
8.真正的友情都应该具有“无所求”的性质,一旦有所求,“求”也就成了目的,友情却转化为一种外在的装点我认为,世间的友情至少有一半是被有所求败坏的,即便所求的内容乍一看并不是坏东西;让友情分担忧愁,让友情推进工作……,友情成了忙忙碌碌的工具,那它自身又是什么呢应该为友情卸除重担,也让朋友们轻松起来朋友就是朋友,除此之外,无所求
9.无所求的朋友最难得,不妨闭眼一试,把有所求的朋友一一删去,最后还剩几个
10.真正的友情因为不企求什么不依靠什么,总是既纯净又脆弱世间的一切孤独者也都遭遇过友情,只是不知鉴别和维护,一一破碎了
11.“君子之交谈如水”,这种高明的说法包藏着一种机智的无奈,可惜后来一直被并无机智、只剩无奈的人群所套用怕一切许诺无法兑现,于是不作许诺;怕一切欢晤无法延续,于是不作欢晤,只把微笑点头维系于影影绰绰之间有人还曾经借用神秘的东方美学来支持这种态度只可意会,不可言传;不着一字,尽得风流;羚羊挂角,无迹可寻……这样一来,友情也就成了一种水墨写意,若有若无但是,事情到了这个地步,友情和相识还有什么区别
12.强者捆扎友情,雅者淡化友情,俗者粘贴友情,都是为了防范友情的破碎,但看来看去,没有一个是好办法原因可能在于,这些办法都过分依赖技术性手段,而技术性手段一旦进入感情领域,总没有好结果
13.万不能把防范友情的破碎当成一个目的该破碎的让它破碎,毫不足惜;虽然没有破碎却发现与自己生命的高贵内质有严重羝牾,也要做破碎化处理罗丹说,什么是雕塑那就是在石料上去掉那些不要的东西我们自身的雕塑,也要用力凿掉那些异己的、却以朋友名义贴附着的杂质不凿掉,就没有一个像模像样的自己
14.该破碎的友情常被我们捆扎、粘合着,而不该破碎的友情却又常常被我们捏碎了两种情况都是悲剧,但不该破碎的友情是那么珍贵,它居然被我们亲手捏碎,这对人类良知的打击几乎是致命的
15.其实,世上哪有两片完全相同的树叶,即便这两片树叶贴得很紧本有差异却没有差异准备,都把差异当作了背叛,夸张其词地要求对方纠正这是一种双方的委屈,友情的回忆又使这种委屈增加了重量负荷着这样的重量不可能再来纠正自己,双方都怒气冲天地走上了不归路凡是重友情、讲正气的人都会产生这种怒气,而只有小人才是不会愤怒的一群,因此正人君子们一旦落入这种心理陷阱往往很难跳得出来高贵的灵魂吞咽着说不出口的细小原因在陷阱里挣扎
16.友情好像是一台魔力无边的红外线探测仪,能把一切隐藏的角落照个明明白白不明不白也不要紧,理解就是一切,朋友总能理解,不理解还算朋友但是,当误会无可避免地终于产生时,原先的不明不白全都成了疑点,这对被疑的一方而言无异是冤案加身;申诉无门,他的表现一定异常,异常的表现只能引起更大的怀疑,互相的友情立即变得难于收拾
17.友情本是超越障碍的翅膀,但它自身也会背负障碍的沉重,因此,它在轻松人类的时候也在轻松自己,净化人类的时候也在净化自己其结果应该是两相完满当人类在最深刻地享受友情时,友情本身也获得最充分的实现
18.现在,即便我们拥有不少友情,它也还是残缺的,原因在于我们自身还残缺世界理应给我们更多的爱,我们理应给世界更多的爱,这在青年时代是一种小心翼翼的企盼,到了生命的秋季,仍然是一种小心翼翼的企盼但是,秋季毕竟是秋季,生命已承受霜降,企盼已洒上寒露,友情的渴望灿如枫叶,却也已开始飘落。