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海量资料超值下载TOC\o1-3\h\uHYPERLINK\l_Toc31295《幸福的方法》读后感
①HYPERLINK\l_Toc20538读《幸福的方法》有感
②HYPERLINK\l_Toc31《幸福的方法》读后感
③HYPERLINK\l_Toc19042幸福的方法读后感
④《幸福的方法》读后感《幸福的方法》该书是从心理学的角度告诉我们每个人如何幸福,是幸福个人的方__,我读了前两章便爱不释手什么是幸福,我觉得幸福应该是源于人本身的__,是自己体验,但是在现代社会中,很多人可能把幸福感等同于别人眼中的幸福感,因此盲目去追求别人眼中的幸福,在这个过程中就迷失了自己,忘了自己的初衷,就算最后得到的也不是真正的幸福我是否幸福?这个问题我想大多数人都对自己或多或少地问过?可能当你长久以来的某种诉求或愿望在某一时刻达成时,你感觉很幸福但是你回想一下,有没有曾经在达到某一个重要目标之后,却没有得到你预期的愉悦?幸福是什么?这是__摆给我们的第一个问题,是一种情绪?就像快乐一样?还是没有痛苦?还是好运气?快乐、运气、满足等字眼经常被当做幸福的代名词,但是这些情绪上的东西都会像时间一样飞逝,感觉很好,却无法成为幸福的标准,更不能成为幸福的支柱书中阐述一个汉堡模型,四种汉堡类型代表了四种人生模式即享乐主义型、忙碌奔波型、虚无主义型和幸福型享乐主义注重的是眼前的快乐,不为任何可能发生的负面后果而担忧忙碌奔波型是牺牲眼前的幸福,为的是追求未来的幸福虚无主义型是既不享受眼前的幸福对未来也没有任何期望而幸福型则是享受当下所从事的事情,而且通过目前的行动为他们获得更加满意的未来前三种是与幸福相对立的三种人生态度,我们肯定不能要,而幸福的人生态度就是为了有意义的目标奋斗,既享受当下又为了更加满意的未来,既重视过程也重视结果,我们能这么自如的做到吗?幸福是一个__追求、永不间断的过程,是快乐与意义的结合幸福是成长,是一种习惯,幸福就在你身边幸福不是拼命爬到山顶,也不是在山下漫无目的的游逛,幸福是向山顶攀登过程中的种种经历和__看了泰勒·本-沙哈尔《幸福的方法》之后,想到许多,学到许多我觉得这的确是一本让我们可以触摸到幸福的书这本书让我从追求幸福的迷茫中猛然清醒,就像沙漠里的一滴水,解了我一时之渴,但我知道,幸福之路仍然需要我自己去走,只有依靠自己,才能找到真正的绿洲,真正的幸福,需要我们为了一个有意义的目标去快乐地努力与奋斗幸福不是拼命爬到山顶,也不是在山下瞎转;幸福是向山顶攀登过程中的种种经历和__《幸福的方法》这本书的名字具备充满让人去深入阅读的理由,有很多科学研究和实验的结论,里面的很多事实都是我们一直知道或是听说过的,配上相应的小故事,读起来不是很累全书共分三个篇章,第一篇分为5章,介绍了什么是幸福,以及幸福生活的重要方面;在第二篇里的第6章到第8章中,讨论了如何把这些想法应用到教育中、工作上以及家庭生活里最后一篇则包括了七个冥想练习,提供了一些关于幸福的本质,以及它在我们生活中位置的洞见其实,幸福很简单只要你留意,我们每个人都生活在幸福里一句话、一个眼神、一个微笑的表情、一个健康的体魄……在我们的日常生活中,每一样都可以是幸福的源泉只是,世俗繁杂蒙蔽了我们看幸福的晶亮眼睛藏于浓雾背后的幸福,需要一颗平和安逸的心和一双清丽无埃的眼睛才能看清曾经有个寺庙的__在他们的师祖传衣钵时说道心似菩提树(就是心就是佛)身如明镜台(身体想明镜清澈)时时勤拂拭(就是长观照内心)莫使尘埃染(别让外在的东西污染)另一位__对道菩提本无树(菩提比作“心”,就是在__见性后知道“心”是没有的)明镜亦非台(明镜台是纯净的心,这里是纯净也是不纯净)本来无一物(本来心里就什么都没有)何处染尘埃(没有东西可以污染)我认为这两首诗(当然现在我们认为这是诗,当时只是他们的禅悟)从佛学的角度告诉了我们幸福的真谛,简而言之就是凡事不要想太多,要坐到清心寡欲,人到无求品自高,一个人已经无欲无求了,那还会愁这愁那呢,况且任何事物都是虚幻的,没不要执着于他们的形态做到这些,自然不会被外界的一切影响,也不会有贪心,不会自私,自然会体会到幸福跟快乐幸福是一份闲适,一份轻松,一种放弃,一份超然和豁达幸福是口渴时,一杯清淡的白开水;幸福是疲惫时,一个可以休憩的港湾;幸福是悲伤时,有人听你倾诉;幸福是快乐时,有人一同__归根结底,幸福是一种精神的追求,是超越物质的用心__生活,悦纳自然,体会生命,珍惜自己拥有的一切,用感恩的心善待他人,幸福就会悄然而至,这就是幸福的真谛从这本书中,我认识到,幸福,是可以通过学习和练习获得的只要你有信心,幸福就在你我手中!所以说,幸福就在我们大家身边,用豁达的眼光去看待人与事物,用广阔的心扉去容纳万物,这就是幸福的源泉!读《幸福的方法》有感最近有些失眠了幸福是什么?你幸福吗?你快乐吗?……可以说自己从来没有仔细去思考过这些问题思绪随意的飘荡,把我带回到那一穷二白的孩提年代当听到卖冰棍人摇动装着硬币的铁饭盒发出的声音,揣着大人给的两分钱硬币,飞速跑去,把冰棍放进嘴里的那一刻,太美了,我想那就是幸福田间放牛,牛在吃草,我则在水沟里抓鱼,或是信手摘一片小草的叶子,放在唇间吹出声音,没有忧虑,我想那就是幸福夏夜皎洁的月光下,劳累了一天的大人们坐在屋前的土地上,摇着扇子,谈论着,时时传来阵阵笑声,小朋友们则在晒谷场上玩老鹰抓小鸡或接力赛的游戏,我想那就是幸福夜深了,蟋蟀的鸣叫声,夹杂着远处偶尔传来几声犬吠,愈发显得村庄的宁静,那时的睡眠是安详的,时常会在梦里笑出声来,我想那也是幸福吧我个人认为幸福其实就是内心的一种美好感觉,无须用语言表述可现在呢?物质及其丰富,只有想不到的,没有吃不到的,但是味觉却在退化,吃什么都无味,更何况还有那瘦肉精、三聚氰胺、地沟油、塑化剂……伴随着自己人生旅途中的一个又一个小小成功所带来的愉悦,是如此的短暂,倒是无奈与自责如影随形,在生活的大部分时间里,更多的是麻木与焦虑,为何成功无法给自己带来幸福呢?科学技术日新月异,生活形式日趋丰富,人的思想空前复杂,可是健康、关爱、道德渐成奢侈品,幸福指数并没有随着经济的发展而提高问题出在哪儿呢?幸福的方法?初看这个题目真有几分困惑,幸福难道可以像数学、物理那样,找到解题的方法吗?将信将疑地读罢此书,泰勒本—沙哈尔__用其充满智慧的语言,从幸福是什么?如何实现幸福?以及有关幸福的冥想三个部分,科学论证了幸福是一种能力,每个人都可以通过自身的努力,去掌握获取幸福的方法,并且提供了切实可行的练习方法幸福是快乐与意义的结合,快乐是满意生活的先决条件真正快乐的人,会在自己觉得有意义的生活方式里享受它的点点滴滴人是情感动物,感情在生命里不可或缺,但是,仅仅有感情还不够,还需要我们体验积极的情绪或情感,只有当你的人生奋斗目标是“真我的呼唤”,是为了实现自我存在的意义时,而不是迎合他人的期望,那么在为实现目标的奋斗过程,才能体会到真正的幸福看看我们的孩子们,吃的、玩的、用的,要什么有什么但是,他们说___,不开心,___呢?书包越来越重,周一到周五,白天上课,晚上写作业,就连最为期盼的体育课,也是经常被主科占用周末则是被奥数、英语、作文、钢琴、舞蹈、演讲等等各种各样的兴趣班占用,没有多少自己的时间所有这一切都是为了——分数,考高分、上好学校,以后才能找到好工作而这些并非孩子们的真我呼唤,他们也就无法沉浸其中,体会到快乐,也就无法创造幸福有些学生成绩是上去了,可是却再也不懂得礼让、再也不懂得孝顺,甚至连起码的生活自理能力都没有我们的孩子绝大多数处于“生活失重”状态,家长包办了一切,帮着孩子逃避问题和挑战,只会带来未来的不幸“人类最大的贫乏,就是事事顺心如意,无须努力,最终导致希望破灭,再无奋斗之心”当一个民族倡导的是以物质、金钱、地位作为成功与否的价值判断标准时,这个民族则正在丧失道德,酝酿危机,最终失去幸福让我们拥有幸福的明天中青班海珠区国资局陈铁军二〇一一年六月十二日《幸福的方法》读后感《幸福的方法》是泰勒·本-沙哈尔所著他是哈佛大学心理学硕士、哲学和__行为学__其开设的“积极心理学”和“领袖心理学”在哈佛是最受欢迎率排名第一和第三的课程“幸福”我们每一个人都不陌生,因为我们常常会和自己说一句话为了幸福,我们要努力……生活本身的目的就是获得幸福,但是在生活中,我们常常会感觉幸福是那么的遥远又那么临近,是那么短暂难遇又那么平凡和无缘相识,感觉自己天天在渴望着它,却无法理解它,甚至不知道幸福就在自己的身边,悄悄的来,悄悄的走毫无疑问每个人都想在生活和工作中有着更好的人际关系,扮演好各种角色活的好,活的久在这本书中,泰勒·本-沙哈尔将幸福称作是一门科学,认为,幸福的定义应该是“快乐与意义的结合”他说“真正快乐的人,会在自己觉得有意义的生活方式里享受它的点点滴滴”幸福的不同类型,在这本书中,泰勒·本-沙哈尔将幸福按照人的行为和目标分为四种,第一种是忙碌型,第二种是享乐型,第三种是虚无型,第四种是幸福型忙碌型的人以现在的忙碌和辛苦换未来的快乐;享乐型是及时享乐,__未来幸福的;虚无型放弃未来和现在,没有希望;幸福型则既有现在的快乐,又有未来的幸福,这是最好的“忙碌奔波性”的人错误地认为成功就是幸福,坚信一旦目标实现后就是幸福,因此他们不停地从一个目标奔向另一个目标;“享乐主义型”的人总是学找快乐而逃避痛苦,他们只是盲目地满足欲望,而从来不认真考虑后果“虚无主义者”是那些已经放弃追求幸福的人,不在相信生活是具有意义的,总是沉迷于过去放弃现在和未来,老是被过去地阴影所缠绕“幸福型”则既有现在的快乐,又有未来的幸福,这是最好的”而他自己最主张的是第四种类型如何实现幸福?本-沙哈尔告诉我们实现幸福需要快乐学习和开心工作快乐学习每个人天生都具备对学习的热情,最成功的人都是活到老学到老的人无论是在生命的哪一段,都可以为自己建立一套学习计划计划中包括两个方面个人成长和专业成长在每一类学习中,用心地去找寻快乐和意义把计划规律化、习惯化在这个成长的过程中我们都会遇到困难,没有人喜欢困难,但困难却可以扮演一个非常重要的角色,一个没有挑战性的生命是没有意义的永远不要浪费从困境中学习的机会开心工作本-沙哈尔总结出这样3种工作境界赚钱谋生、事业、使命感如果只把工作当成任务和赚钱的手段,就没有任何的个人实现这样每天去上班,只是必须去而不是想去,他所期盼的,除了薪水,就是节假日了;把工作当事业的人,除了注重财富的积累外,还会__事业的发展,如权力和声望等他们会关心下一个升职的机会,期望从副教授到终身教授、从教师到校长、从职员到主管、从编辑到总编辑;假如,把工作当成使命,那工作本身就是目标了薪水、职位固然重要,但他们工作,是因为他们想要做这份工作,动力源自内心工作是一种恩典,而不是为人打工不同的人,要学会在不同的事里找到意义如创业、当义工、抚养子女、行医、甚至是打家具重要的是,选择目标时,必须确定它符合自己的价值观、爱好,符合自己内心的愿望,而不是为了满足社会标准,或是迎合他人的期待“真我的呼唤”,就是使命感感悟幸福是什么?不同的人有不同的解释英国哲学家大卫-休莫说幸福确实可以帮助人们在生活的方方面面取得更大的成功所以人人渴望追求幸福,也许其实真正的幸福在于追求本身而并非结果,有许多时候我们追求的其实并非我们要的,所以我们有时并不快乐,比如作为教师,也许很多人认为薪水或是职称是幸福的目标,但其实可能更多时候我们的幸福在于与学生的思想交流,和知识的传授过程本身生活中我们___不能人人幸福,这是社会和自身的原因,不能简单地归因于任何一方___说过,人是____的总和,个人离开社会追求幸福,是非常不现实的,而社会中的种种压力和环境影响的利用与排除是一种学问,正是看到了这一点,泰勒·本-沙哈尔在书中提出了一些方法如养成良好的习惯和各种冥想方法希望以此帮助我们找到在社会和自身之间的平衡点,作为教师,我们确实需要努力去寻求自身与周围的平衡,这样才能有幸福的可能幸福的方法读后感随着____的快速发展和生活节奏的加快,个人如何提高幸福感便成为人们经常探讨的话题也就是在既定的社会条件和经济条件下,个人如何提高幸福感如何实现幸福幸福在哪里这没有确定的答案,也正是因为没有唯一的答案,才有机会让我们去想象如何才能提高幸福指数,如何实现人生的幸福并找到幸福我们通常把幸福定义为是通过和弱者比较而实现对自己的生存状态的满足这种比较会造成两种心理结果,要么幸灾乐祸、要么同情弱者,无论哪个结果,都可能让你觉得是幸福的但究竟如何才能够实现真正的幸福呢积极地面对世界,保持理性平和的心态,不仇富,不欺贫,科学地认识物质财富与幸福的关系,这才是对幸福的正确态度幸福其实在很大程度上取决于个人对于幸福的理解,我想还是应该像泰勒·本-沙哈尔TalBen-Shahar__说的那样,快乐学习、开心工作和美满婚姻是实现幸福的基础与根本幸福并不取决于我们得到了什么或身处何种境地,而是取决于我们选择用什么样的视角去看待生活有些人无论生活、工作的再好也感觉___,仍坚持认为外在因素可以改变内在体验有钱人经常不开心的一大原因就是对“有钱就应该开心”的压力,一旦不开心就觉得内疚,觉得对不起自己的财富而我们通过学习,去追求快乐且有意义的生活方式并提高内在品格,真正去沉浸其中__快乐和意义,享受努力实现目标的过程我们可以把学习转变成一种迷人、美好的旅程,贯穿在整个生命中的对幸福的追求快乐工作,是实现幸福的因素之一,在一定程度上辛勤工作却成为一个惩罚的标志《圣经》中的亚当和夏娃是典型的快乐生活,转载自百分网http://___.oh
100.com,___此标记没有工作也没有对未来的打算,当他们偷吃禁果被赶出了伊甸园,他们和子子孙孙都必须辛勤工作,工作被当作一种惩罚我们经常把一个__快乐的地形容成是没有困难、没有工作的地方,但其实在地球上我们必须有工作才能快乐我们应该把工作当成一种使命,如果你只是把工作当成一种任务或赚钱的手段,而不是期待在其中有自我实现,这种情况下每天所期盼的除了薪水之外就是假期了,更谈不上快乐与意义对把工作当成使命的人来说,他们对工作充满热情,在工作中达成自我实现,工作对他们来说是一种恩典,而不是打工我们能从“我可以做什么”转变为“我想做什么什么能给我带来快乐和意义”的话,那我们的选择是以幸福为衡量标准得,我们离快乐和幸福也就更近一步了泰勒·本-沙哈尔TalBen-Shahar__说一个美满婚姻的第一要素并不是去找一个所谓“合适的人”,而是一个你用心培养的亲密关系因为即使你和一个合适的人在一起,但是在长久的情况下,你依然可能变得不开心,因为你还有对伴侣、孩子或是婚姻的责任感,让你慢慢觉得不快乐、___不管怎么样,正如集团公司__立培训时所言,我们要学会感恩,表达爱,加固爱表达对生活、对工作的爱,表达对家人和孩子的爱,表达对你有任何帮助的朋友的爱让爱持久,让爱成长,让爱释放所有能量,那么爱情中的快乐和意义自然成为你的幸福泰勒·本-沙哈尔TalBen-Shahar__的学生说过这样一句话与其去注意我们需要什么才能生存,不如去注意我们没了什么就无法生存视角变了,体验自然变了,那么,对幸福的__自然也不一样了朋友,你觉得呢幸福是什么读后感“幸福”是一个美好的字眼,许多人都在追求它然而,什么是幸福,人们的理解各有不同,就拿我来说吧,过去,我以为过春节那才幸福呢!既能得压岁钱,又能穿新衣服,既能吃好东西又有五彩缤纷的灯会逛总之,仿佛吃好穿好就是幸福其实,我也觉得这太孩子气了那么,幸福究竟是什么呢我始终感到迷罔我读了《幸福是什么》这篇童话故事后,受到了启发,找到了答案这篇童话故事主要写了3个牧童通过10年的生活实践,找到自己幸福的故事他们通过帮助别人做有益的事,认识到“幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情”掩卷沉思,智慧姑娘一语道出的幸福的真谛,澄清了我思想上的迷雾,我不禁为自己过去的无知和幼稚而差愧吃好、穿好就是幸福吗那么动画片《三毛流浪记》中的三毛___宁愿舍弃锦衣玉食的少年生活而去过流浪生活呢没有好的吃,没有好的穿,日子艰苦就___吗也不见得方志敏烈士为__一生清贫,可是他在遗书里却说自己是乐观的、幸福的还有,守卫祖国西南边疆的战士们,他们放弃了自己舒适的生活,远离家乡,来到硝烟弥漫、炮火连天的战场,他们吃的是压缩饼干,喝的是苦涩的地下水,住的是阴暗潮湿的猫儿洞,还要时刻提防蚊叮蛇咬,生活够艰苦的了,但他们懂得艰苦奋斗就是幸福,为人民吃苦就是幸福___有句名言说得好“能使大多数人幸福的人,他自己本身也是幸福的”智慧姑娘,我感谢你!是你使我懂得了幸福的真正含义,而且使我懂得了我的一生该怎样度过___不同的人对幸福有不同的看法呢反复思索,我悟出一个道理人生观决定个人的幸福观怎样看待幸福,关键是我们做一个怎样的人,一生该怎样度过才有价值你看,有这样的一种人,他们一辈子只是为自己吃好穿好,碌碌无为地度过一生,那样的人认为的幸福不用说是低级的,他的一生也是无价值的也有另外的一种人,他们懂得人生的意义转载自百分网http://___.oh
100.com,___此标记在于贡献,而不是索龋让我们选择,应选后者我们是___的少年儿童,我们是共-产主义的接-班人我们的一生应该很好地尽一个共-产主义者应尽的义务,做对人们有益的事情人们幸福,我们从人们的幸福中感到幸福即使生活艰苦,虽苦犹乐,幸福无比,你看,那些守卫祖国边陲的战士们,他们远离家乡,吃的是压缩饼干,喝的是苦涩的地下水,住的是阴暗潮湿的猫耳洞,生活是艰苦的,但他们崇高的理想是“战死沙场我心愿,祖国人民要安全”,“亏了我一个,幸福十亿人”他们无私奉献,换来的是国家昌盛,人民幸福__导师___说得好,“能使大多数人幸福的人,他自己本身也是幸福的”掩卷沉思,智慧姑娘一语道出了幸福的真谛,澄清了我思想上的迷雾,不禁为过去的幼稚无知而羞愧吃好、穿好就是幸福,不见得凡事要看具体情况电影《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗他最终自己都觉得那种“幸福”难熬,撒手出家了没有好的吃,没有好的穿,日子过得艰苦就___也不见得方志敏烈士为了__,一生过的是清贫艰苦的生活,可是,在他的《可爱的中国》的遗书里不是讲了他的一生是乐观、幸福的吗这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动,砌了一口井,智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们,祝他们幸福牧童问“什么是幸福”智慧姑娘要他们自己去弄个明白,十年后再到这里相见十年过去了,三个牧童果然在小井旁边相见了,他们各自谈了自己的幸福观当医生的、干杂活的和留在村子里种地的,他们都感到幸福智慧姑娘听了后说“你们三个人都明白了幸福要靠劳动,要很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情”智慧姑娘,我感谢你!你使我变得成熟多了,你使我不仅认识了什么是真正的幸福,而且,使我懂得今后我的一生应该怎样度过,该怎样做人!我立志从小树立__的幸福观,为人民的幸福而奋斗,我的一生一定会沐浴在幸福的雨露和阳光之中人生的智慧读后感一本书或者一堂课只要有一句话能触动我们,那就是一本好书、一堂好课了如果把一次触动比喻为一朵浪花,那么,在读这本书时,你会觉得波涛汹涌,浪花翻滚!在阅读前,下了很大决心,要求自己一定要沉下心来仔细领悟,因为总认为和哲学相关的书籍都是深奥、晦涩难懂但当我翻开书时,吃了一惊,因为它娓娓道来,通俗易懂,且翻译本的文笔优美,引人入胜里面很多观点并不新颖,但却分析透彻,且加以佐证,有理有据,使人觉得言之有理,绝无空洞乏味之感前言里,亦非介绍叔本华时,提到他是一个十分矛盾的人,“从小就性格孤僻,孤傲敏感且喜怒无常”,此书字里行间也流露出来了但这样也会觉得叔本华也和我们常人一个样,一下子拉近了距离,总的来说,本书内容还算正面、积极向上,读完后可以提升我们对人生的理解和感悟,唤醒藏在我们内心的那份激-情!“人们在世间有何种__,主要在于人以什么方式来看自己所处的世界”中国有句古话“仁者见仁,智者见智”就是这个道理,同样是逛街、参观,但每个人却会有不同的__,对同一个事物也会有不同的见解这个老生常谈的问题提醒我们要注意学习,不断提升、拓展自己“看世界的方式”当别人有不同意见时,不要轻易地以自己的看法去判断对错,而应该顺藤摸瓜,找到产生这个观点的“方式”,以此提高自己;另外,要尊重别人___,错和对都不是绝对的,做到“合而不同”“人持久不变的并不是财富而是人格”,这是亚里斯多德的名言“江山易改,本性难移”,“狗改不了__”,由此可见,人格会伴随我们走过一生,意义非凡!从小的方面来说,人格会影响我们的人生观、价值观等,进而影响我们的生活、事业中国命相学上有句名言“性格决定命运,气度影响格局”真是有它的道理!从大的方面来说,一个人的人格好坏决定了他对社会是贡献还是损害,而人格不会因为财富、学识、能力的多寡强弱而改变,相反,如果一个人的人格不健全,那么他拥有的能力越强,只会增加对社会的威胁,因此,科学是把双刃剑,关键就看它掌握在谁的手里,所以我们常强调做转载自百分网这就像武侠小说里的大反派,他们拥有超人的能力,却不造福人类,反而杀人如麻、贻害江湖,结果弄得天-怒人怨,人人得而诛之!如果对他们进行心理__,健全他们的人格,金庸笔下的变-态杀手、江湖怪人就会大大减少中国的教育在这方面做得工作很少,并不怎么关心孩子心理的成长、人格的培养,而把精力放在了其他方面和亲朋好友聊天时,一旦提及他们的小孩,我都不会问学习怎么样,也不关心他是否爱学习,是否中途辍学,因为在这百花齐放的社会,在学校读书并不是唯一通向成功的路径相反,我往往会问他懂事不,是不是经常思考,有没有考虑过人生,有没有学会对自己的选择负起责任,而并不是一时冲动,“读书明理”才是关键所在“人生的幸福与悲苦,关键不在于遭遇的事情本身是苦是乐,而要看我们要如何面对这些事情,我们自身的__是什么样”,“我们更容易抵御来自外界的苦难,但却很难承受自身性格缺陷所带来的痛苦”从古至今,流传着许多苦中作乐的感人故事,就是这个道理从这个角度看,当我们面对苦难、挫折时,应该坦然、乐观面对,因为人生本来就是由酸甜苦辣组成,缺一不可,这些我们都无法选择,但我们可以选择对待它们的态度人最大敌人其实就是自己,我们应该正视自己的缺点、不足,勇于战胜自己在这次公司__的乒乓球比赛中,第一场和超声对决,我参加单打,结果输了,关键就在于很少参加正式比赛,心理太紧张了,而在后续的比赛中,自己过了这道心理关,充分发挥了自己的水平,赢得精彩,输,虽败亦无憾!战胜自己的感觉真爽!一个人幸___,不在于他拥有多少,而在于他要求多少,知足就会常乐,叔本华也开出了幸福良方“心地善良,思维敏锐,乐观进取,爽朗大方,体格强健这些人自身所应该具备的美好的品德才是获取幸福的第一要素”本书中还有许多浪花,比如“心灵空虚是厌倦的根源”“幸福主要是来自于心境的平和以及其满足感”“在女人的一生中,最重要的就是她和男人的关系”“把自己的幸福建立在别人想法上,是一种不幸”建设幸福生活读后感何谓幸福这个问题有很多答案字面意思是心理欲望得到满足时的状态,是幸福是人们在__外部事物带来内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态还有很多定义,但都离不开一句话那就是幸福是顺随心意而感觉到的因为每个人的心中都有不同的心意,所以每个人都有自己的认识中的幸福,可以说是仁者见仁,智者见智所以对幸福的国家也会有不同的看法,在这里,我谨代表自己说出心中的幸福中国古时有孔子的《大道之行也》我个人认为其中的说法就是一种幸福国家由品德高尚贤能有才的人管理,每一位公民都有素质,有道德家人间其乐融融、朋友间真诚以待、邻里间关系友好、即使是陌生人间也会互相帮助这便是一种幸福当然这只是小家的幸福,还不够现代有奋斗的目标为小康社会小康社会是一个经济发展、__民-主、文化繁荣、社会和-谐、环境优美、生活殷实、人民____和综合国力强盛的经济、__、文化全面协调发展的社会邓-小-平与_____先后提出我国的建设目标为小康社会将以上两个不同时期的看法融合一体,就可总结出三点第一是经济富裕人要幸福就要有基本的物质保障“手中有粮,心中不慌”少吃少穿,整天为肚子发愁,是与幸福无缘的要让人们不断增强幸福感,必须坚持发展,是财富更加丰饶充盈,蛋糕做得更大,人民生活水平不断提高第二是社会公平人在社会中只有得到公平公正的对待,不受歧视,才会滋生幸福感如果不公平,不公正,即使自己的收入比过去多,但看到在同样付出的情况下,别人却拿的更多,就会心理失衡,牢骚满腹特别是当社会发展到一定阶段,人们的转载自百分网http://___.oh
100.com,___此标记基本生活有了保障以后,收入公平较收入增长更能给人们带来幸福感为了幸福,在做大蛋糕的同时,一定要公平的分好蛋糕第三是良好心态,幸福既然是一种主观__,除受制于客观现实外,还与主管心境有很大关系追求幸福,不仅要重物质,而且要重精神,不紧要改变环境,美化环境,而且要改变心境,美化心境幸福的国家是以幸福的人民为依靠的,这需要每个人的努力读了这本书,我知道幸福中国是指权为民所用、情为民所系、利为民所谋在“十一五”规划与“十二五”规划的接力棒上,刻写这明了的文字实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房,提供公共文化服务,儿童都能“___,有学上”这对所有农村的孩子,下岗职工的孩子,是一件多么的的喜事呀!以前这些孩子都怕听到开学“交费”两个字“学费”就是卖家里的粮食、鸡蛋、老母鸡不得已还要辍学,离开心爱的学校,小小年纪就不得不外出打工现在国家实行“三免一补”的好政策,小学阶段国家免出课本费,杂费和文具费等,让每一位孩子有学上,痛苦的小鱼变成了快乐幸福的小鱼提高基本医疗保障水平,把“看病难,看病贵”,这关系老百姓幸福感的,反映最激烈的问题解决掉现在90%以上的城乡人口有了基本医疗费保障,这些都让人民__到了温暖和幸福我们小学生每年只需交20元钱医保费,生病住院也有了保障中国的未来属于我们新的一代,幸福中国等待着我们我们要勤奋于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新、激发求知欲和好奇心,打好知识根基,不断在实践中增加知识提高能力,把中国建设的更加富强。