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第二课文化对人的影响第一课时__文化影响考点要求理解文化对人影响的表现了解文化对人的影响的特点要点阐释[基础__]
(1)文化对人的影响,源于特定的和
(2)文化影响人们的行为和方式
(3)文化影响人们的活动、活动和方式
(4)文化对人的影响,具有的特点,但人们又不是消极被动、无目的地接受人们接受健康向上的文化影响,往往是、文化熏陶的过程
(5)、、是人们文化素养的核心和标志,是各种文化因素交互影响的结果,它们一经形成,就具有确定的,对人的综合素质和终身发展产生___________的影响[学习指导]重难点分析1.文化对人的影响的表现文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动
①文化影响人们交往行为和交往方式各地的风俗习惯、民族特性,人自身的知识文化修养、价值观念等,无不影响人们交往行为和交往方式不同时代、不同民族、不同地域,以及不同阶级、阶层的人们,进行各种社会交往的方式,都带有各自的文化印记这种印记表现在语言文字、礼仪规范、行为举止等
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式不同的文化环境、知识修养、价值观念,都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择,影响不同思维方式的形成2.文化对人的影响的特点
①具有潜移默化的特点,一般不是有形的,强制的文化对人的影响,主要是通过文化氛围、文化活动,经过__的渗透形成,是一种无形但有效的力量参加健康向上的文化活动,不仅能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、道德修养人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程
②具有深远持久的特点经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的世界观、人生观、价值观是人们文化修养的核心和标志一个人的世界观、人生观、价值观,从根本上说是各种文化因素相互影响的结果世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响误区警示1.认为“处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养”文化对人的影响具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的处在一定文化环境中有利于形成一定的文化素养但是,这种影响不都是消极被动的,而是接受健康向上的文化的影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程只有主动接受健康向上的文化的熏陶,才会形成较高的文化素养2.认为“世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远持久的积极的影响”世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响这种影响可能是积极的,也可能是消极的因为一个人形成的系统的世界观、人生观、价值观,包括正确的,也包括错误的前后知识间的内在__第一课总体上是相对于人类社会讲述文化的概念与作用,第二课总体上是相对于个体讲述文化影响的特点和意义本框从描述文化影响的表现入手,说明文化影响具有潜移默化的和深远持久的特点[拓展延伸]建设和谐文化,培育文明风尚和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑要积极发展新闻出版、广播影视、文学艺术事业,坚持正确导向,弘扬社会正气重视城乡、区域文化协调发展,着力丰富农村、偏远地区、进城务工人员的精神文化生活加强网络文化建设和管理,营造良好网络环境大力弘扬爱国主义、__主义、____思想,以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,发挥道德模范榜样作用,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任加强和改进思想__工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境深入开展群众性精神文明创建活动,完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老__、互爱互助、见义勇为的社会风尚……——摘自___报告典题解析[例1].(2007·海南)中国人待客时“聊备薄酒”的自谦,可能被外国人误解为“慢待客人”;西方人聚餐时各付各的账,往往被东方人视为吝啬小气;东西方用语习惯的不同,常常产生误解,闹出笑话这说明A.文化的差异影响人们之间的交往B.文化的差异体现民族文化的优劣C.文化的差异是不同____的反映D.文化的差异是交往不可逾越的障碍[解析]“待客”“聚餐”是交往,“用语习惯的不同”,“误解”体现的是文化的差异,影响人们之间的交往答案选AB、C、D表述都是错误的[答案] A[例2].(2008·山东)某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情操这体现的文化生活道理是A.文化对人的影响来自特定的文化环境B.文化建设是思想道德建设的中心环节C.文化决定人的交往行为和交往方式D.文化是人类全部精神活动及其产品[解析]文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动答案选AB表述与题意无直接关系、C表述错误,文化影响而不是决定人们的交往行为和交往方式,D表述虽正确,但与题意无关[答案] A第二课时文化塑造人生考点要求说明文化塑造人生的作用要点阐释[基础__]
(1)人创造了文化,文化也在着人优秀文化能够
(2)积极参加的文化活动,不断丰富,是培养健全人格的重要途径
(3)文化对人的塑造,还表现在优秀文化能够优秀的文化作品,总能以其特有的力和力,使人深受震撼、力量倍增
(4)中国___所代表的先进文化给予中国人民无穷的力量
(5)社会发展和人的发展的过程是相互,相互的
(6)人的全面发展,表现在______________、_____________和等方面得到全面提高优秀文化为人的健康成长提供了不可缺少的________[学习指导]重难点分析1.文化与个人成长的关系
(1)文化影响人们的交往方式和交往行为,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,文化影响人们的世界观、价值观和人生观
(2)文化对人的具有潜移默化的特点和深远持久的特点
(3)文化作为一种____,优秀文化能丰富人的精神世界,优秀文化能增强人的____,优秀文化能促进人的全面发展2.文化对人的影响作用文化塑造人生
①积极向上的文化能够丰富人的精神世界优秀文化能够丰富人的精神世界激励积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径当前我国人民精神世界的主流是________文化
②积极向上的文化能够增强人的____优秀文化作品和健康向上的文化生活,总能以其特有的感染力忽然感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为引导人们前进的旗帜,由此激励人们不断创造美好的生活中国___始终代表中国先进文化的前进方向,这种先进文化总是给人以无穷的____
③积极向上的文化能够促进人的全面发展社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的过程人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高不同时期的历史特点不同,人的全面发展和素质提高的要求也不同在当代,优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出误区警示3.有人认为“参加文化活动,就能塑造健全的人格”你怎样看?
①文化活动分为健康有益的和消极__的优秀的、健康的文化,能够丰富人的精神世界,增强人的____,促进人的全面发展;__的、腐朽的文化,则会消磨人的意志,把人引向歧途
②只有参加健康有益的文化活动,才是培养健全人格的重要途径不能认为所有的文化活动,都能塑造健全的人格前后知识间的内在__本框在上一框文化对人的影响的特点基础上,运用积极向上的文化能够丰富人的精神世界;能够增强人的____;能够促进人的全面发展这一方面说明文化塑造人生(我们应明白另一方面__的文化、腐朽文化对人的影响这一点在第八课作了具体分析)[拓展延伸]走向阅读社会共享阅读快乐全民阅读水平是衡量一个国家社会文明程度的重要标志每年4月23日是“世界读书日”,其间,世界各国都要开展丰富多彩的阅读活动,倡导和推动国民阅读我国是一个历史悠久的文明古国,热爱读书是千百年来中华民族的优良传统__强调建设和谐文化、构建和谐社会提高全民族的思想道德素质和科学文化素质是共建和谐的基础开展全民阅读活动,有利于推动学习型社会建设,提高国民整体素质,促进人的全面发展,实现中华民族的伟大复兴2008年4月23日,是第十三个“世界读书日”,中国科学院国家科学图书馆推出了2008年“世界读书日”主题活动倡导全国各地各部门各团体积极开展以“走向阅读社会共享阅读快乐”为主题的全民阅读活动典题解析[例1].(2008·江苏)清华大学的“自强不息,厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟.励学敦行”、北京师范大学的“学为人师,行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子这说明优秀文化能够
①促进社会全面进步
②丰富人的精神世界
③增强人的____
④促进人的全面发展A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④[解析]此题关键是把握材料反映的是“文化塑造人生”这一主题,自然得到基本知识“优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的____,促进人的全面发展”选择D.
②③③而
①是表达文化对社会发展的作用[答案] D[例2].(2007·山东)2007年__“—号文件”强调,要着力“推进农业科技创新,强化建设现代农业的科技支撑”根据以下材料回答题 表1 目前中国与发达国家农业科技状况比较农业科技贡献率(%)每万人农村人口农业科技人员数(人)中国发达国家中国发达国家4870——801.740注20世纪70年代末,中国农业科技贡献率不到30%;目前中国农村劳动力中具有初中以上文化程度的占
12.4%针对上表反映的我国农民科技文化程度状况,运用文化生活知识,说明发展现代农业必须提高农民科技文化素质的原因[解析] 此题以推进农业科技创新,发展现代农业,促进____新农村建设为宏观的考查背景,考查学生运用文化生活的有关知识分析说明发展现代农业必须提高农民科技文化素质的原因解答此题,必须从农业科技创新在现代农业中的地位出发,具体__到农村经济结构调整,农民素质提高,农业劳动生产率的提高等方面进行论述[答案]
①文化作为一种____,能够在认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,会促进经济和社会的发展提高农民科技文化素质,可以帮助农民更好地掌握农业生产新技术,促进农业增长方式转变,加快____新农村建设
②亿万农民群众是农村____精神文明建设的主体提高农民科技文化素质,可以培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,为发展现代农业提供人才智力支持自主构建知识结构课堂检测
一、单项选择题1.美国人能够较为轻松地对待子女的教育,并不刻意追求高学历、好职业的功利性目标;而中国人一般希望把孩子培养成“才”,将来有出息,有好职业,一生能在顺境中度过中美两国教育方式的差异表明( )A.文化差异体现了民族文化的优劣B.文化差异反映了不同的社会____C.文化环境影响人们的思维方式和行为方式D.一定的文化环境中只能产生一种思维方式2.阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等,或得到思想的启示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落对此认识正确的是
①文化对人的影响具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的
②文化对人的影响总是通过一定的文化形式来实现
③文化氛围看不见、摸不着,无时无刻不在影响人的思想和行为
④文化消极地影响人的思想A.
①②③B.
①③④C.
②④D.
①③④3.著名经济学家林毅夫在谈到他最崇拜的人物是谁时说“我最崇拜李冰父子,他们修都江堰的故事,我从小就听,就崇拜在上中学的时候我曾找了大量的有关他们修建都江堰的资料我回国之初,站在都江堰边,听到澎湃的江潮,想到这是2000多年前的伟业,受到很大的激励”林毅夫的话告诉我们 A.人们接受健康向上的文化影响是个被动的过程B.人们接受健康向上的文化影响总是不自觉的C.人们接受健康向上的文化影响是个无目的的过程D.人们接受健康向上的文化影响是自觉学习、主动感悟的过程4.______在___报告中强调“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境”____如此重视思想道德教育,是因为( )
①文化是一种巨大的____
②文化是促进个人成长的催化剂
③文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响
④先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用A.
①②③ B.
①②④ C.
①③④ D.
②③④5.中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲求“意境”意境既是艺术家个人情感的流露,也是外在社会环境与自然环境的反映和再现;不是意和境简单相加,而是意与境的和谐,产生出独特的美感,这种情境相融的境界往往使人回味无穷这说明()A.优秀文化艺术能够丰富人的精神世界B.文化塑造了人,是社会发展的决定力量C.艺术创作不是由社会物质条件决定的D.我们要积极参加各种文化活动6.某中学在校园文化建设中坚持“让墙壁说话、让小草育人”理念,这体现了()A.自然环境影响文化环境B.文化环境以自然环境为载体C.文化对人的影响有潜移默化的特点D.文化对人的影响有深远持久的特点7.___先生对看望他的温__总理说“我们讲和谐,不仅要人与人和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐”培育和谐文化,才能实现人内心的和谐这说明( )A.文化与经济、__相互交融B.文化具有培育和塑造人的功能C.文化是推动社会发展的____D.文化影响人们的交往方式和交往行为8.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式说明人们的实践活动、认识活动和思维方式受_________影响( )
①不同的文化环境
②不同的知识素养
③不同的价值观念
④不同的生产方式 A.
①②③ B.
②③④ C.
①②④ D.
①③④
二、简答题9.“近朱者赤、近墨者黑”有人认为“文化对人的全面发展有着促进作用,因此只要接受文化潜移默化的影响,就能使自身得到完善和发展”请运用文化生活相关知识评析这一观点10.看漫画《补》,回答下列问题
(1)这幅漫画提示了在我国社会发展中存在着什么问题?
(2)运用《文化生活》的知识,分析说明解决这一问题的重要性。