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文本内容:
幼儿园亲子活动圆圈圈
一、亲亲热热——我和皮球做朋友目的增进教师和孩子、家长之间的亲密关系,消除孩子的陌生感和恐惧感准备教师已熟悉孩子的小名,名字一个过程
1、教师主动与孩子问好师宝宝们好,老师这里有个好玩的东西,它叫什么呀?(教师出示皮球)
2、这个皮球要找朋友了,它找到谁你就上来介绍一下自己“大皮球,圆溜溜,滚来滚去找朋友”,师边念儿歌边滚皮球(幼儿上来介绍自己,教师给予鼓励和表扬)
3、今天大皮球找到了这么多的好朋友,它很开心,我们宝宝也很开心,我们来玩一个游戏家长提示家长可引导宝宝说一说,培养宝宝大方地与人交流
二、蹦蹦跳跳——拉个圆圈走走目的训练孩子能按教师的指令做动作,协调身体各部位的机能准备音乐《拉个圆圈走走》过程教师介绍游戏规则师家长和宝宝手拉手,大家拉成圆圈,然后教师和大家一起按顺时针方向边走边唱歌,当唱到“蹲下”时,全体蹲下,手不能松开,家长和教师要提醒宝宝及时蹲下附歌词《拉个圆圈走走》拉个圆圈走走,拉个圆圈走走,拉个圆圈走走,走呀,走呀,走呀,走呀,看谁先蹲下家长提示家长提醒宝宝反复练习,要求孩子能跟教师边唱歌边做,不乱跑
三、说说玩玩——我想要什么目的要求孩子能表达自己的愿望,知道有礼貌是好孩子,会说“我想要”和“谢谢”准备玩具若干、盖布、托盘过程
1、师将有盖布的玩具托盘放到孩子面前,让孩子猜这是什么
2、教师讲解游戏规则师如果宝宝想要汽车,就大声地告诉老师“我想要汽车”,老师就会送给你,拿了汽车要说“谢谢”
3、请一名胆大的孩子先来给大家示范
4、孩子自由游戏,教师和家长要鼓励孩子勇敢大胆地参与活动家长提示在宝宝不能马上说出时要有身体动作的提示,帮助宝宝表达
四、做做玩玩——拼拼摆摆《七巧板》目的锻炼手的精细动作和拼摆图形的能力准备七巧板若干过程
1、教师拿出七巧板玩具,向宝宝介绍
2、教师先拼摆图形,启发孩子思维
3、宝宝随意拼摆,家长参与,教师指导家长提示家长可以提示宝宝,摆什么,像什么,这个环节是锻炼宝宝的手的精细动作和拼摆图形的能力
五、开开心心——找圆目的能与爸爸妈妈合作找圈,培养孩子灵敏的反应准备呼啦圈,音乐,铃鼓过程
1、教师介绍游戏名称和玩法师地上有许多呼啦圈,当音乐响起,妈妈拉着孩子的手在圈外走,音乐一停马上找一个圈站进去第二次开始时教师将会拿去一个圈,音乐停时会有一个家庭会没有圈,他们将被淘汰,以此类推
2、教师控制音乐,亲子合作游戏,教师要提醒家长和孩子,音乐不停不能站进圈内,否则视为犯规家长提示注意宝宝的安全,家长要提醒宝宝抬起脚进圈,以免被绊倒
六、教你一招 夏季宝宝出汗多而最易缺津液,适当吃酸味食物能生津解渴,健胃消毒,如番茄、柠檬、草莓、菠萝。