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文本内容:
幼儿园亲子活动小花伞
一、亲亲热热(我和伞宝宝做朋友)目标通过富有童趣形象的伞宝宝与宝宝们打招呼,锻炼宝宝大方的与人交流的能力准备贴有五官的伞一把过程教师出示伞,“宝宝们,今天我们这里来了一位小客人,看,它是谁?”(伞宝宝)教师以伞的口吻说“宝宝们,你们好,我是伞宝宝,你们愿意和我交朋友吗?(愿意)我还不知道你们的名字呢!”大胆宝宝自我介绍后,教师及时给予表扬鼓励,让宝宝一一介绍家长提示家长可引导宝宝说一说,培养宝宝大方地与人交流
二、说说唱唱(我爱小花伞)目的
1、了解伞的不同用途
2、通过观察比较大小,发展宝宝的观察能力准备大小不同的伞若干,卡片大小伞每人各一套,轻音乐,篓子两个过程师今天,伞宝宝还带来了它的一些好朋友(出示大小不同的伞),这是什么?师你知道这些伞有什么用?(挡雨,挡太阳)师这些伞它们一样吗?(有的大,有的小)教师手指伞,请宝宝说出是大伞或小伞,可先个别进行师谁可以帮伞分分家,把大的伞摆一边,把小的伞摆一边请宝宝上来操作,进行点评师你们想不想帮伞宝宝的忙,老师为你们准备了一套小卡片,请家长拿出来让宝宝根据大小分一分,教师可个别指导(放轻音乐,宝宝操作)师宝宝分好了吗?那我们现在就请宝宝送大伞和小伞回家老师这里的篓子是大伞的家,谁先来送一送,送的时候还要说“大伞,我送你回家”宝宝一一参与然后再说“小伞我送你回家”家长提示在这一环节中希望家长能放手先让宝宝自己操作,当宝宝操作错时应及时引导宝宝纠正,在送卡片时引导宝宝说完整话,锻炼宝宝的口语表达能力
三、蹦蹦跳跳(过小桥)目的在家长的帮助下过平衡木,培养孩子勇敢地品德,锻炼宝宝手眼脚协调的能力准备独木桥,小花伞每人准备一把过程师小朋友真聪明,老师这里有许多小花伞,漂亮吗?请你选一把小花伞玩玩吧师呀!下大雨了,我们赶快回家吧!可是在我们回家的路上要经过一座小木桥,你们会走小木桥吗?可能会有的害怕,今天请你们的爸爸妈妈搀扶着你过小木桥宝宝手持小伞,由家长搀扶着过平衡木,还可进行两组比赛的形式锻炼家长提示在这一环节中,家长要搀扶好宝宝,让他大胆的安全的在平衡木上走一走
四、做做玩玩(给小动物做伞)目的
1、练习用食指拇指进行撕纸的技能,锻炼手部的精细动作
2、通过学习让宝宝对动物和食物进行匹配准备每人一张画有伞的__,画有不同食物的纸一张,浆糊,棉签过程师宝宝们,我们的表演吸引了几位小客人,他们也来了,看是谁呀?出示动物__(小鸡、小猫、小狗)师小动物们它们有一个请求,它们也想要一把美丽的伞,你们愿意帮忙吗?老师这里有伞,可是不漂亮,怎样让伞更美丽呢?小动物喜欢什么样的伞呢?让我来问一问它们教师以游戏的口吻问“小动物你们喜欢什么样的伞?”小动物说“我喜欢伞上面要有我们喜欢吃的食物的伞”师小动物喜欢吃什么呢? 小鸡喜欢吃什么?(虫子) 小猫喜欢吃什么?(小鱼) 小狗喜欢吃什么?(肉骨头) 老师这里还有一张纸,纸上有一些小动物喜欢吃的东西,请你先想一想,你想帮谁做花伞,然后就选它喜欢吃的食物,把它用手撕下来贴在伞上教师示范“记住,撕下来用棉签沾上浆糊然后用力一按就行了”宝宝操作,教师指导师把你做好的伞送给小动物们吧,并说“小狗,我送一把美丽的伞给你”家长提示在这一环节中主要是锻炼手部精细动作,尽量让宝宝自己动手,让他们得到锻炼
五、开开心心(跳花伞舞)目的听音乐自由舞蹈,大方的表演准备每人一把小花伞过程小动物们真高兴,它们要谢谢宝宝们,它们拿着你们送它的伞跳舞了呢!你们想不想跳伞舞幼儿自由选伞,家长陪同自由跳舞(放音乐)家长提示这一环节要让宝宝肢体得到放松,可引导宝宝大胆自由的舞蹈,注意活动中的安全
六、教你一招 家长朋友们,现在时值夏季,由于天气干燥炎热,在这期间应该多给孩子喝白开水,少喝饮料,多吃水果蔬菜,这是孩子身体健康所必须的。