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文本内容:
幼儿园亲子活动这是我的
一、亲亲热热(找朋友)目标
1、心情愉悦地有节奏地大胆介绍自己和欢迎他人
2、__友好的学习气氛,培养宝宝的自我意识准备塑料充气小响锤1个,拍手玩具每人1个,音乐《小赖皮之歌》过程
1、进场音乐《小赖皮之歌》,幼儿跟随音乐做出各种滑稽动作进场并有序就坐.
2、教师声音温和而缓慢示范节奏,介绍自己大家好|大家好|我叫XX|X——欢迎别人欢迎你|欢迎你|XX|X——
3、宝宝按顺序用响锤在地毯上边敲节奏边介绍自己
4、介绍完以后其他宝宝和家长用拍手玩具拍节奏欢迎该宝宝家长提示不一定每个宝宝都愿意站起来大方地介绍自己和欢迎别人当孩子表现当前的情绪不适合参加该游戏时,父母与老师都不要从旁干涉和勉强可请孩子以“握手”“飞吻”等其他愿意的方式暂代等父母平复情绪再悄悄回到活动现场在家中也如此
二、说说唱唱(这是我的……)目标
1、能说出自己身体各个部位,并做出相应的动作
2、__音乐的同时培养快乐情绪准备音乐《这是我的……》过程师幼共同玩游戏《在哪里》小手小手在哪里?----在这里小脚小脚在哪里?----在这里……师有感情地范唱歌曲《这是我的……》并根据歌词内容做相应的动作55 36|5 3|21 23|5--|这是我的 小手 拍拍 拍拍拍宝宝边唱边用多种方式做动作,如小手向上、向下、向前、向后,小脚从原地踏步向前、向后、向左、向右等踏家长提示家长在家可创编该歌曲,请宝宝说说其它身体部位有些什么样不同的玩法还可以就歌曲本身创编,如这是我的小手,抓呀抓痒痒……
三、蹦蹦跳跳(气球里蹦出的礼物)目标
1、初步辨别红、黄、绿三种颜色并按颜色要求跳摘球
2、练习走、跑、跳、摘等大动作,提高肌体协调能力准备红、黄、绿气球每人三个悬挂在线上,里面装大小不一的即时贴草地过程
1、师宝贝们,刚才你们的表现都很棒,老师送一个小礼物给你们好吗?
2、师介绍游戏规则老师说宝宝拿红气球,则宝宝跑到线上,双脚高高地跳起够气球,颜色必须是红色,拿到后送给爸爸或妈妈黄色、绿色也一样
3、全部拿到后,老师可跟宝宝互动一下红球点点头,黄球抱一抱,绿球藏起来
4、师做神秘状“老师送给你的礼物藏在其中一个气球里,你们猜猜是哪个?”“你是怎么猜到的?”
5、爸爸妈妈帮助宝宝从红球中取出礼物,其他气球宝宝放在父母身后家长提示家庭中也可以备用一些颜色各一的海洋球,如送球回相应的颜色筐,投球入篓,一物多玩
四、做做玩玩(美丽的草地)目标
1、引导宝宝按照小草大小有规律的排序
2、锻炼宝宝手指的灵活性和专注力准备每人8个大小不一的即时贴草地,喜洋洋贴纸若干,每人一个娄子,喜羊羊轻音乐过程
1、师“小草宝宝们想带你们去喜羊羊的青青草地上玩呢!我们来给他们排排队,让他们带我们去好吗?”
2、师介绍讲解从小到大及从大到小排序规则,介绍时尽量形象说明“大哥哥站第一……小宝宝排最后……”
3、幼儿在父母的指导下操作
4、粘贴草地,师“青青草原到了,哎呀,美丽的草原都给惠太郎这个可恶的家伙拔掉了,我们快来帮助喜羊羊在种些小草吧”师详细介绍撕开即时贴的方法,用粘面粘在草地上,轻轻抹平,不粘的一面入篓
5、幼儿根据喜羊羊的音乐粘贴草地家长提示即时贴比较难撕开,父母可以帮助宝宝撕开一个角再让其粘贴
五、开开心心(草地舞)目标
1、尝试草地多种趣味玩法
2、通过亲子间趣味互动和配合,增进亲自关系准备早教中草地音乐 3米直径彩虹伞过程
1、师“草地漂不漂亮你想在上面玩吗?你想怎么玩?”“我们请爸爸妈妈也一起来玩一玩好吗?”
2、幼及家长跟着老师一起跳草地舞,向上够天空(双手上举)向下摸草地(蹲下)再转一个圈,呼----!然后倒下去……
3、家长抱住宝宝和宝宝一起跟着音乐一起玩托着宝宝向上、向下、旋转、一起倒下……
4、全部家长、宝宝及教师__拉圈圈玩
5、家长拉住大型彩虹伞,宝宝集中在彩虹伞下面一起跳草地舞
六、放松运动准备轻音乐、泡泡器
1、师幼及家长把彩虹伞盖在身上,随着轻音乐晃动身体师“看,彩虹伞一晃一晃是不是像大海里的波浪一样啊?”“我们的小脚一齐变成大海里的小鱼,在大海里钻来钻去,游来游去
2、师生闭目做放松运动
3、师彩虹伞要回家了,小鱼宝宝们,我们一齐游到大海里去玩吹泡泡的游戏好吗?
4、师生齐吹泡泡离场
七、教你一招在训练宝宝语言表达时,父母应使用肯定语气,如孩子问“这是松树吗?”父母如果用怀疑口气讲“好像是吧”则孩子不会记住松树概念。