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文本内容:
幼儿园大班音乐优秀教案――“打击乐‘拔根芦柴花’”幼儿园大班音乐优秀教案――“打击乐‘拔根芦柴花’’”【活动目标】1.在熟悉曲调的基础上,尝试用各种乐器演奏乐曲2.训练幼儿的节奏感,培养幼儿的欣赏能力【活动准备】各种打击乐器一套,写有三种节奏型的大白纸一张【活动过程】
一、幼儿听音乐进教室幼儿___听音乐,跳舞蹈进教室,坐在座位上一起拍手至音乐结束
二、复习已学过的节出示写有节奏型的卡片,让幼儿徒手练习打节拍节奏让幼儿动脑筋,可用古诗“静夜诗”、“悯农”等念出这种节奏型
三、新课――打击乐“拔根芦柴花”1.师小朋友节奏拍得真好!下面请你们听一首音乐放“拔根芦柴花”音乐提问这首音乐好听吗好听这首音乐叫什么名字拔根芦柴花师现在请小朋友再听一遍音乐,听一听这首音乐是几拍子的节奏奏听起来有什么样的感觉放“拔根芦柴花”的音乐让幼儿边听音乐边自由的做动作提问这首音乐是几拍子的节奏2/4拍这首音乐听起来有什么样的感觉活泼、快乐,就像过年一样的热闹、舒服……2.师今天老师教小朋友演奏这首音乐,先听这首曲子的第一部分放第一部分的音乐提问哪个小朋友能拍出这段音乐的节奏让个别幼儿练习拍节奏×××|×××|请某小朋友上来带领大家边听音乐边拍节奏放第一部分的音乐让幼儿练习师继续听音乐的第二部分,听听我们拍什么节奏放第二部分音乐听完音乐后让幼儿拍出××××|××××|节奏,请一个幼儿上来带领大家边听音乐边拍节奏放第二部分音乐师大家一起听音乐的第三部分听听拍什么样的节奏放放第三部分音乐听完音乐后让幼儿拍出××|××|××|节奏,请一个幼儿上来带领大家边听音乐边拍节奏放第三部分音乐师小朋友节奏拍得真好!老师把你们拍的三种节奏型写在纸上,现在请小朋友拿起我们喜欢敲的筷子跟着音乐演奏一遍放“拔根芦柴花”音乐,出示图――老师指挥幼儿看三种节奏型演奏师演奏得真好,今天就用我们小乐器演奏这首音乐,幼儿听音乐分别用响筒、摇铃、碰玲演奏第一段音乐师第二段音乐我们要分组演奏,先用响筒演奏音乐的第一部分,第二部分用演奏,第三部分用摇铃演奏,最后两小节大家合奏师我们学会了合奏,分组演奏,现在我们完整演奏这首曲子,第一段音乐合奏,第二段音乐分组演奏,第一部分用响筒演奏,第二部分用茶杯演奏,第三部分用摇铃演奏,第二段音乐最后两小节大家合奏让幼儿练习演奏两遍
四、跳“单簧管波尔卡”舞让幼儿尝试用身体动作表示音乐节奏强弱、快慢师我们一起跟着音乐跳舞吧!请你们用自己想出来的动作学一学这些美丽的花和枝条在音乐声中跳舞的样子,音乐一样的地方做一样的动作,音乐不一样的地方做不一样的动作最后,老师同幼儿一起随欢快音乐出教室模板内容仅供参考。