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留守儿童教育现状调查留守儿童教育现状调查经济的飞速发展,土地集中在少部分人手里导致绝绝大部分农民走出农村,进城打工而出现了一绝绝大部分的留守儿童儿童的教育主要于家庭和学校两方面下面我们就从当前留守儿童所面临的家庭教育和学校教育两方面情况来了解留守儿童的教育现状及分析其中存有的问题
1、留守儿童家庭教育的现状因为留守儿童的父母___在外,没有办法照顾孩子,绝绝绝大部分孩子是由年迈的祖父母、外祖父母等祖辈来照顾,也有一小部分由其他的亲戚来照看因为老人们一般年龄偏大,文化水准偏低一些,对孙辈较为溺爱,只重中孙辈们的身体健康,在教育方面不怎么在意而其他亲戚因为留守儿童不是自己的孩子,可能会出于各种原因放任自流,导致对留守儿童的监管不力甚至根本不管所以,留守儿童的家庭教育缺失太多
2、留守儿童学校教育的现状留守儿童因为___没有家长的陪同及约束,又缺乏好的学习环境,在学校的学习成绩普遍偏低而在大部份学校中,学生成绩的好坏是对学校和教师实行评价的重要标准所以,教师在教学过程中就只重视“好”学生而忽视对“差”学生的教育和管理,从而导致学习成绩不好的留守儿童形成了破罐子破摔的心理同时因为教师的教学任务和家务负担都很繁重,他们没有更多的精力和时间去特别关照那些留守儿童
二、增强留守儿童教育的对策从上述留守儿童教育中存有的种种问题能够看出,留守儿童的教育已经成为一个严重的社会问题,需要家庭、学校、___和社会等多方面协调合作,共同构建起面向留守儿童的一整套完备的社会化服务体系
1、作为学生家长要经常给孩子实行___沟通,作为其家庭教育缺失的一种有效补偿方法通过父母与孩子间经常的___沟通,能够让孩子感觉到父母就在身边,父母并没有放弃他们父母在___中除了对孩子在生活方面表示关心外,还要对孩子实行学习教育,让孩子了解学习的重要性
2、作为教师,因为学生的家长没在身边,对学生不但在学习上要实行教育,更要在生活中实行照顾要随时做好学生的心理___工作,成为他们的知心朋友,了解他们的家庭背景、人际关系、性格特征、行为习惯、道德品质、学习动机和态度,以便对他们实行针对性的教育,对他们不正常的行为表现即时干预,准确引导,并实行相关心理___,给他们更多的心灵关怀因为留守儿童因父母的远离,没有了父母的束缚和管教,所以自律水平和自制力相对差,内心也比较孤独,教师应更多地从情感入手加以补充,这就需要老师深入到学生当中去,到学生的家庭中去,经常和这些学生实行情感和语言上的交流,以填补他们缺少父母呵护的空白
3、动员社会共同关心、注重留守儿童的成长一是乡、村、组要做好工作确保外出务工人员妥善安排好子女,落实好监护和教育责任,并要求外出务工期间尽可能多与子女___二是由共青团、妇联等组成专门机构,抽出___员专门做留守儿童工作三是___整合社会上各种力量展开关爱留守儿童的活动如举办“留守儿童之家”、“爱心妈妈结对”等活动通过社会各界的关心,让留守儿童意识到他们不是孤独寂寞的他们也有朋友,也有人关心,也有人爱护,让他们___到社会的温暖
4、国家在人口管理上要___相对应的措施,适合人口流动的发展趋势需要在此方面,户籍制度___是关键___要___与户籍制度相___的城乡各种制度,以保障劳动力的合理流动通过___户籍制度,消除对进城务工人员的歧视性待遇努力消除城乡二元结构模式,确保农村务工人员和城市人享有同等的社会___地位,保证务工人员子女与城市人子女享有同等的受教育权现在好多城市都给农民工子女以教育的平等机会,一些农村孩子能够和父母一同进城学习留守儿童的学习教育已经困扰着农村的教育发展,困扰着一部分家庭,影响到一部分孩子的健康成长,是个值得全社会注重的问题我们这样一个农村乡镇中学留守儿童达到了人之多,而这些孩子的心理和学习都存有一定的问题也给我们的教育提出了一个课题,多研究多思考这些孩子的教育,否则将是束缚教育发展的瓶颈模板内容仅供参考。