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语文阅读题答题模式语文阅读题答题模式题型一理解词语或句子的含义提问方式1.怎样理解...这句话在文中的含意2.______反复说...这句话3.某句话里的...词语的含义是什么答○1写出表面意思;○2写出深层意思
(1)对重要词语的“理解”例xx年湖南《在山___上》“好久以来,‘故乡’就在吸引着我”,句中“故乡”一词的含义是什么答
①鲁迅的故乡字面意思
②___向往的精神家园内涵意义
(2)对句子的理解例xx年广东卷《泥泞》最后一段,___既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”,又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”,你是如何理解的6分答因为泥泞是浑然天成的,无法人为制造;而且泥泞象征着苦难与屈辱,没必要在未来的路上人为地设置逆境和挫折但是泥泞能够使人警醒,给人力量,能够促使人们重温历史,所以当我们在顺境中茫然和麻木时,我们会渴望在“泥泞”中再跋涉一回
(3)对标题的含义的理解例《秋日里对春风的怀念》试结合文章内容,解释题目“秋日里对春风的怀念”的含义(4分)答○1“秋日”果实累累,文中指的是李文珍先生学有所成的学生们,“春风”指的是李文珍先生对学生的谆谆教诲和人格光辉;○2秋天的果实包含着春天雨露的滋润,寓学生对李文珍先生的充满深深的感激和怀念之情题型二文章的写作思路提问方式文章是怎样表现的”或“如何”表达情感或主旨的?答○1从结构和内容入手;○2从写作手法入手;如修辞的使用题型三分析作用
(1)词语、句子的作用
(2)内容的作用
1.设置悬念,引起读者阅读的兴趣
2.为后面情节的发展作铺垫或埋下伏笔
3.照应前文
4.线索或推动情节发展
5.刻画人物性格
(3)结构的作用
①开头统摄全文、铺垫伏笔、设置悬念、引人入胜
②中间过渡,承上启下
③结尾总结全文,点明主旨,照应前文,深化主题,卒章显志
(4)修辞的作用提问方式这句话使用了什么修辞方法?有什么好处?答○1写出修辞;○2写出在文中如何使用;○3写出作用题型四分析人物形象题型五选择题的解答常见错误无中生有即原文无此信息(也许该信息是对的);忽视条件某信息是对的,但是是在一定的前提条件下;答非所问即选项回答的不是题干中的问题,或没有答全题干中问题的几层意思;
1.偷换概念通过漏字,添字,改字,换序等方法扩大、缩小或转移概念尤要注意代词的指代
2.以偏概全○1以部分代整体(或相反)○2以个别代一般(或相反),○3以特殊代普遍重点注重a表数量多少的词语(少数,部分,几个,绝大部分);模板内容仅供参考。