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1992年全国高考语文试卷-----http://www.niudown.com/摘要
4.下列句子中加点的成语使用恰当的一句是3分
5.依次填入下列各句横线上的...-2000年夏季全国高考语文试卷-本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷两部分.第Ⅰ...关键词高考成语类别其它来源牛档搜索(Niudown.COM)http://www.niudown.com/ 本文系牛档搜索(Niudown.COM)http://www.niudown.com/根据用户的指令自动搜索的结果,文中内涉及到的资料均来自互联网,用于学习交流经验,作品其著作权归原作者所有不代表牛档搜索(Niudown.COM)http://www.niudown.com/赞成本文的内容或立场,牛档搜索(Niudown.COM)http://www.niudown.com/不对其付相应的法律责任! 本试卷一二两部分为选题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的选出答案后,将代表该选项的字母填在题后括号内一(25分)
1.下列加红的字在该词语中字音、字义全都正确的一组是(3分) [ ] A.奢(shē 奢侈)华 恬(tián 安静)静 问难(nán 诘责) B.城垣(yuán 墙) 艳(yàn 羡慕)羡 休憩(qì 休息) C.癖(pǐ 古怪)好 繁翳(yì 遮蔽) 修葺(qì 修理) D.晦(huì 光线暗淡)涩 拙(zhuō 笨)劣 撩(liáo 引逗)拨
2.下列没有错别字的一组是(3分) [ ] A.按照上级布署,他们认真组织了一系列观摩课,师生们反应热烈 B.别看他俩在一起有说有笑的,其实是貌和神离 C.我们都迫不急待地想知道,究竟是谁能赢得最后的胜利 D.这哥儿俩,一个标新立异,一个循规蹈矩,差别太大了!
3.下列句子中成语使用不恰当的一句是(3分) [ ] A.翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工 B.虽然没有名角亲自传授指点,但他长年在戏园子里做事,耳濡目染,各种戏路子都熟悉了 C.每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常 D.高县长说“全县就你一个人当上了全国劳模,无论怎么说也是凤毛麟角了!”
4.下列没有语病的一句是(3分) [ ] A.我本想这次能在家乡同你见面,回家后才知道由于你正忙着搞科研,不回来了 B.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢? C.无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制 D.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容
5.按顺序分别填入下文标号处的正确词语是(2分) [ ] 一个人(甲)不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映,(乙)坚持要按自己的主观的片面的想法去办事,那么,(丙)他有善良的动机,(丁)还是会犯或大或小的错误
6.填到横线上与上下文衔接较好的一项是(3分) [ ] 小明爬到床底下,偷偷躲了起来,_______从床下拽了出来,送到幼儿园去了 A.妈妈找了好久,最后才发现他, B.但后来还是让妈妈给找到了, C.使妈妈找了好久,终于把他找到, D.但妈妈毕竟发现了他,阅读下列句子,完成7~8题
①一骑红尘妃子笑,谁人知是荔枝来
②熊咆龙吟殷岩泉,深林兮惊层巅
③西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥
④竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
⑤床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝
⑥念去去千里烟波,暮蔼沈沈楚天阔
7.以上名句全出自唐代人作品的一组是(2分) [ ] A.
①②③⑤ B.
①②⑥ C.
①②④⑤ D.
③④⑥
8.对以上名句的原作进行分类,正确的一组是(2分) [ ] A.每次 B.耐心 C.条理 D.处置
9.下列加红词语解释正确的一项是(3分) [ ] A.沛公居山东时 指太行山以东地区战国时秦以外的六国都在太行山以东,所以称为“山东” B.江表英豪咸归附之 指长江以南地区从中原来看,该地区在长江之外,所以称为“江表” C.马超、韩遂尚在关西,为操后患 指嘉峪关以西的地区 D.南取百越之地,置以为桂林、象郡 “百越”即“百粤”,秦时“百越”的地域相当于现在的广东、广西一带
10.“何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心”这副对联,说的是(2分) [ ] A.贾谊 B.诸葛亮 C.屈原 D.文天祥二(15分)阅读下面一段文言文,完成11~18题 陈寿字承祚,巴西安汉人也少好学,师事同郡谯周,仕蜀为观阁令史宦人黄皓专弄威权,大臣皆曲意附之,寿独不为之屈,由是屡被谴黜遭父丧,有疾,使婢丸药,客往见之,乡党以为贬议及蜀平,坐是沉滞者累年司空张华爱其才,以寿虽不远嫌,原情不至贬废,举为孝廉,除佐著作郎,出补阳平令撰《蜀相诸葛亮集》,奏之除著作郎,领本郡中正撰《魏蜀吴三国志》,凡六十五篇时人称其善叙事,有良史之才夏侯湛时著《魏书》,见寿所作,便坏己书而罢张华深善之,谓寿曰“当以《晋书》相付耳”其为时所重如此或云丁仪、丁有盛名于魏,寿谓其子曰“可觅千斛米见与,当为尊公作佳传”丁不与之,竟不为立传寿父为马谡参军,谡为诸葛亮所诛,寿父亦坐被髡,诸葛瞻又轻寿寿为亮立传,谓亮将略非长,无应敌之才,言瞻惟工书,名过其实议者以次少之
11.下列两句中的加红字的正确读音是(1分)
①由是屡被谴黜
②丁不与之,竟不为立传 A.chù yú B.zhuó yú C.chù yǔ D.zhuó yǔ
12.“除佐作郎”中“除”字的正确意思是(2分) A.降职 B.调职 C.升职 D.授职下列各句中加蓝词语的正确意义是
13.分别比较下列每组句子中加红的字在用法上是否相同,判断正确的一项是(2分)
①当以《晋书》相付
②执手相看泪眼
③可觅千斛米见与
④君既若见录 A.
①与
②相同,
③与
④相同 B.
①与
②相同,
③与
④不同 C.
①与
②不同,
③与
④不同 D.
①与
②不同,
③与
④相同
14.“坐是沉滞者累年”中“是”字指代的内容是(2分) A.“屡被谴黜”,“乡党以为贬议” B.“寿独不为之屈”,“屡被谴黜” C.“蜀平” D.“遭父丧,有疾,使婢丸药”,“乡党以为贬议”下列句子的正确意思是
15.宦人黄皓专弄威权,大臣皆曲意附之(2分) A.宦人黄皓独揽权柄,耍弄威势,大臣都违背自己心意而依附他 B.宦人黄皓专门耍弄威势权术,大臣都违背自己心意而依附他 C.宦人黄皓独揽权柄,耍弄威势,大臣都迎合他的心意并依附他 D.宦人黄皓专门耍弄威势权术,大臣都迎合他的心意并依附他
16.以寿虽不远嫌,原情不至贬废(2分) A.认为陈寿虽然未能远避嫌疑,但推究实情还不至于被贬废 B.认为陈寿虽然未能远避嫌疑,但按原本情况还不至于被贬废 C.认为陈寿即使未能远避嫌疑,推究实情也还不至于被贬废 D.认为陈寿即使未能远避嫌疑,按原本情况也还不至于被贬废
17.传文评价陈寿说“其为时所重如此”这样说的根据是(2分) A.宦人黄皓专弄权威,大臣皆曲意附之,寿独不为之屈 B.撰《蜀相诸葛亮集》,奏之除著作郎,领本郡中正 C.撰《魏蜀吴三国志》,时人称其善叙事,有良史之才 D.夏侯湛见寿所作,坏己书而罢,张华认为当以《晋书》相付
18.对传文自“或云”至末尾一段内容正确的理解是(2分) A.交代了陈寿低评丁仪、丁及诸葛亮、诸葛瞻的原因 B.反映了陈寿撰史的态度有欠严肃、公允,有挟私报复之嫌 C.评价诸葛亮、诸葛瞻有别于丁仪、丁,褒贬不同,侧重各异 D.陈寿客观记载了诸葛亮、诸葛瞻的弱点与不足,议论他的人因此就少了 第Ⅱ卷(非选择题共80分)注意事项
1.第Ⅱ卷9页,用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上(除题目有特殊规定外)
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚三(8分)
19.在横线上默写《沁园春.长沙》的词句(3分) 携来百侣曾游____________恰同学少年,风华正茂;书生意气,___________指点江山,激扬文字,___________曾记否,到中流击水,___________________?
20.广播稿要求通俗、口语化,一听就明白把下面一段文字改作广播稿时,有四处非改动不可,写出这四处的序号(2分)【 】【 】【 】【 】自从a我省西部b地区发生强烈地震c以来,本市各界d对震灾e以后的人民生活十分关心,积极开展赈灾f活动,捐款累计g已逾100万元之巨h我厂原来已经捐款(包括捐赠衣服、物品折款i)8万元,昨天又捐款2万元这些钱物已经转送j到了灾区k
21.把下面句子的内容放在A.B两种不同的语言环境中进行转述(3分)要求
①不变更原意;
②人物、人称表达准确;
③时间、地点交代清楚合理 小李对小王说“我明天上午不去语文组找郭老师了,请告诉老师一声再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行” A.当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事小王说 B.第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人小王说四(22分)阅读下面的文字,读后完成22~25题 在“基本粒子”的大家族中,有一种叫中微子它那穿山过海,敢于与光速较量的神奇本领和不费吹灰之力穿过地球的拿手好戏,极大地触发了科学家们应用研究的灵感于是,中微子通信的设想脱颖而出了这是一种采用中微子束来代替电磁波传递信息的无线通信方式它可以冲破电磁波通信不可逾越的水下和地下这两大禁区,实现全球无线通信;它保密性好,传递信息快,不受外界干扰,对人体无害这些优点是其他通信方式无法比拟的 中微子通信过程和微波通信相似,有发射和接受装置通信时,发射端首先用高能质子加速器,将质子加速到几千亿电子伏特的能量,然后去轰击一块金属靶子此时,靶子的背面就会产生许多“短命”的介子,这些介子一边运动,一边发生衰变,从而变成中微子和μ子再让它们共同穿过钢板,这时μ子被钢板阻挡并衰变了,剩下的就是纯净的中微子束然后,再用信号对它进行调制,接着通过磁场控制载有信息的中微子束,使之按人的旨意朝一定方向传向目标 接收端是一个贮有近亿吨水的大水箱,箱内的光探测器星罗棋布当发射来的中微子束在水中传过时,就会与原子核中的中子发生核反应而生成μ子,μ子在水中高速前进,受到核的减速作用放出光子,这些光子进而被水中的光探测器接收,即可把原来中微子束所携带的信息调解出来,从而达到通信的目的
22.从原文意思来看,下列对中微子通信和电磁波通信所作的判断,正确的一项是(2分) A.它们的通信过程、传递路线核装置是基本相同的 B.中微子穿透力强,金属板对它也不会产生阻碍 C.中微子能冲破水下和地下两大禁区,是目前世界上最先进的应用通信方式 D.中微子通信和电磁波通信都是用光传输信息的
23.示意图中传输路线上用号码标出了十个位置据文意判断,下列说法正确的一项是(3分) A.在中微子无线通信过程中,
⑧应是传导距离最长的一段 B.从
⑥开始,“身怀绝技”的中微子便开始出现了 C.通过
①②两处的,是达到几千亿伏特能量的质子 D.在
③处产生的介子,到
④或
⑤时变成了μ子;到
⑨和⑩处,μ子又重新传递信息
24.在大水箱内,接替中微子束传输信息的依次是(2分) A.μ子—光子—中微子 B.中子—μ子—光子 C.μ子—光子 D.原子核—中子—μ子—光子 A.调解器是用来还原信息的装置 B.中微子通信的始端和终端都利用了核物理原理及其技术 C.经过磁场之后的中微子才成为束状并具有定向性 D.中微子通信利用了基本粒子的某些特性,是一种采用高薪技术的无线通信方式阅读下面一段文字,完成26~30题 古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,成为我国诗画的传统题材早在《诗经》中就有提到竹子的诗“26甲”到了唐代,竹诗竹画大为兴盛萧悦工画竹,有雅趣,白居易曾为之题《画竹歌》“举头忽看不似画,低耳静听疑有声”写竹子的诗,名篇佳句颇多,如孟浩然的《夏日南亭怀辛大》“(26乙)”、韩的《秋斋》“(26丙)”等,都生动地表现了竹子的声音和动态 宋代涌现了更多的竹画家苏东坡就是一位画竹的艺术大师他画竹气魄极大,“从地起一直至顶”,线条和笔力都很强劲元代文人画兴起后,画竹更为盛行四大家之一倪云林的画,大都是修竹数竿,意境萧疏,具有独特的风格明代竹画家蜂起王绂画竹名驰天下,邵二泉题他的《墨竹》诗说“(26丁)”,道出了他画竹的高超技艺徐渭(字文长)创画雪竹的方法,所画极为精绝有人评论说“徐文长先生画雪竹,纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之,绝不类竹;然后以淡墨水勾染而出,枝间叶上,罔非积雪,竹之全体,在隐约间矣” 到清代,我国特有的画竹技法得到进一步发展,风格也更加多样化扬州八怪异军突起,为竹画开创了前所未有的新局面八怪之一的金冬心格调清新,淳朴而拙厚郑板桥更擅长画竹,他题于竹画的诗数以百计,丰富多彩,把自己的人生态度融进了对竹子的生态描绘之中 竹子在我国传统诗画艺术中得到如此厚爱不是偶然的,因为它具有“宁折不弯”的豪气和“中通外直”的度量,成为中华民族品格的一种象征当代画家李苦禅所写“未出土时便有节,及凌云处尚虚心”,道出了中国竹文化的精髓
26.(甲)(乙)(丙)(丁)四处,作为例证的诗句各是哪一项?(只填序号)(2分) A.荷风送香气,竹露滴清音 B.萧萧数竹不胜看,到此方知画竹难谁信中书曾放笔,片时行尽楚江干 C.隔牖风吹竹,开门雪满山 D.山月皎如昼,霜风时动竹夜半鸟惊栖,窗前人独宿 E.秩秩斯干,幽幽南山如竹苞矣,如松茂矣 甲( );乙( );丙( );丁( )
27.对徐渭画雪竹,下面的说法中与原文意思相符的有哪几项?(2分) A.他画雪竹时,取材不限于一类竹子,因而能使人隐约感到全体竹子的形象 B.他画的雪竹,满身处处有雪,枝干叶若隐若现 C.他画的竹虚实结合,因而不像竹子 D.他能用不好的笔,画出极为精绝的艺术珍品 E.他先画枝节叶片,然后再用淡墨勾画渲染
28.下面的词语分别能表现A萧悦、B苏轼、C倪云林、D金冬心中哪三位竹画家的艺术特色?(只填序号)(2分)
①雄健、豪放[ ]
②古拙、朴质[ ]
③雅致、逼真[ ]
29.简要概括出第二自然段的内容(不超过26个字)(3分)
30.我国竹画从整体上看(不是指某个画家)有哪些主要特点?根据这段文化简要答出三点,有的可从文中找出句子改写不超过60字(3分) 五(50分)阅读下面材料,完成
31、32题 春雨潇潇,路灯朦胧我独自站在侯车亭下避雨 “哐啷”一声,一个穿运动鞋的小青年,把丢弃在路旁的一个大玻璃罐当做足球盘带着,这一脚使大了劲,玻璃罐滚到侯车亭前,裂成了好几瓣,流出了一摊黑糊糊的东西 “玩也不看地方,玩出这损人的事”我心里暗暗责备他他大概也没想到这样的后果,吃惊地看看自己的“杰作”,低着头走了 雨大了,一辆自行车急驰而来,后轮轧上碎玻璃,“扑哧”,全瘪了从车上跳下了一位穿红雨衣的姑娘,嘴里嘟囔着“大家都沾点光吧”,顺脚朝玻璃罐底一踢,玻璃更碎更散了“红雨衣”抬头发现我在摇头,可能也意识到自己做得不妥,赶紧用鞋把大块的玻璃片归拢到一旁,然后才推着自行车匆匆离开 雨小了一对撑伞的男女挨着呢喃着走过来,高跟鞋偏偏踩到拢到一旁的碎玻璃上,脚一滑,漂亮的鞋子沾上了黑糊糊的东西“唉,真缺德,中国人的公德心呀……” “当心牢骚太多长白头发”那男的一边为她擦鞋子一边笑着说 伞下的一对低声说着话渐渐远去,我不知道他们是不是还在谈论着刚才的话题 但是,“高跟鞋”的那句话却仿佛刺了我一下君子动口不如动手雨停了我回家拿了扫帚和铲子,又回到原地一看碎玻璃已被打扫得干干净净,不留意连那摊黑糊糊的痕迹也看不出来了我开始是发楞,随后才不恍然大悟“运动鞋”、“红雨衣”和伞下的一对,他们都有可能回来那么,到底是他们之中的谁清理了这个地方呢?
31.根据所提供的材料加以设想,写一篇记叙文,记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方(25分)注意
①选写“运动鞋”、“红雨衣”和伞下的一对都可以
②推想合理,符合材料所设置的情境和人物的思想性格
③符合记叙文的基本要求,突出人物的心里行为和事件的经过
④“我”不再出现,用第三人称写
⑤题目自拟
⑥不少于350字 题目_________________
32.选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”的思想行为,进行分析,展开议论,写一篇议论文(25分)注意
①议论的内容与31题记叙的内容有没有联系都可以
②题目自拟
③不少于350字题目_________________1992年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案及评分标准一.(25分)
1.B(3分)
2.D(2分)
3.A(3分)
4.A(3分)
5.D(2分)
6.B(3分)
7.A(2分)
8.C(2分)
9.B(3分)
10.C(2分)二.(15分)
11.C(1分)
12.D(2分)
13.D(2分)
14.D(2分)
15.A(12分)
16.A(2分)
17.D(2分)
18.B(2分)三.(8分)
19.忆往昔峥嵘岁月稠 挥斥方遒 粪土当年万户侯 浪遏飞舟评分标准全对得3分多一字、少一字或错一字均扣1分,扣完3分为止
20.efhi四处评分标准全对得2分填对一处不给分,二至三处给1分
21.(3分)例如 A处,小王“(珊珊),小李他(或她)明天上午不到语文组找你妈妈了,请你转告一声;他还问后天晚上去你家找她行不行?” B处,小王“郭老师,小李说他(或她)今天上午不来找您了,问明天晚上去您家找您行不行”(符合要求即可,不要求与参考答案字面完全相同)评分标准全对给3分必须注意在转述时,“事件”“人称和称谓”、“时间”和“地点”四个要求不能缺漏,也不能转换有误,漏一处或错一处口1分,扣完3分为止语言不通顺者扣1分四.(20分)
22.B(2分)
23.A(3分)
24.C(2分)
25.C(3分)
26.甲E;乙A;丙D;丁B(2分)评分标准答对一处不给分,对两至三处得1分
27.B、E(2分)评分标准选对一项得1分;选错一项扣1分,扣完为止
28.
①B
②D
③A(2分)评分标准对两项得1分,全对得2分
29.(3分)例如,宋元明时期竹画家蜂起,风格独特,技法高超评分标准回答时必须点出“朝代”,“竹画家(或竹画)”,“技法”或风格”三个方面的内容,缺一个方面扣1分超过限定字数扣1分句子明显不通扣1分
30.(3分)
①是我国诗画的传统题材,
②能象征中华民族的品格,
③有自己独特的技法(答风格多样、技法高超也算对),
④竹诗竹画相配评分标准以上四点,答出三点意思对即可答出三点可得3分,两点2分,一点1分超过限定字数扣1分句子明显不通扣1分五.(50分)
31.(25分)
32.(25分)31题、32题有分项分等给分法和综合给分法两种评分方案,其中分项分等评分方案供河北、江西和广东三省使用分项分等给分法平分标准(25分)说明
1.文完全不对题的,该题总分在五等(即4分和4分以下)内考虑
2.立意新颖、构思巧妙和语言表达有特色三项中达到一项加2分加到该题满分为止
3.不足字数的,每少50个字扣1分
4.没拟题目的在结构项降一等评分
5.内容有严重问题的,提交评卷领导小组处理
6.本评分标准供31题和32题共用,其他括号中的
①供31题记叙文评分用,
②供32题议论文评分使用综合给分法评分标准(25分)说明
1.评卷宜三类卷入手,以此为分界线,确定类别
2.不足字数的,每少50个字扣1分
3.没拟出题目的,减1分
4.三个错别字扣1分,重现的不计;标点错误较多或模糊的扣1分
5.字体端正、美观,卷面整洁的,加1分;反之,字迹潦草、卷面不洁的,减1分
6.错别字、标点和卷面扣分累计不超过3分
7.内容有严重问题的,提交阅卷领导小组处理
8.本评分标准供31题和32题共用,其中括号中的
①供31题记叙文评分使用,
②供32题议论文评分使用-----1993年全国高考语文试卷-----
一、(30分)
1.下列词语中红字的字读音全都正确的一组是(2分) A.引擎(qíng) 联袂(mèi) 泊位(pò) 恬不知耻(tián) B.羞赧(nǎn) 果脯(pǔ) 澎湃(pài) 咬文嚼字(jué) C.湍急(tuān) 阐(shàn) 明天堑(qiàn) 一曝十寒(pù) D.破绽(zhàn) 怯懦(nuò) 颤动(chàn) 一叶扁舟(piān)
2.下列有两个错别字的一句是(3分) A.市场上商品琳琅满目,五颜六色,令人眼花乱 B.书市上人群熙熙攘攘,穿流不息,好不热闹 C.你别把这些官野史当真,里面尽是些虚无缥渺的事 D.老人虽已年逾古稀,但依然身体硬朗,精神铄
3.对下列成语中红字的字解释的一项是(3分) A.乔装打扮乔装假 B.少不更事更经历 C.每下愈况况比较,引申为“通过比较而明显” D.生灵涂炭涂涂抹,引申为“沉溺于……之中”
4.对下列两个句子分析正确的一项是(3分)
①王老师对全班同学说“同学们,别忘了我们是学生,我们的主要任务是学习”
②他埋怨我说“你让我给你借小说,人家借来了,你又不看” A.
①②代词使用均没有毛病 B.
①②代词使用均有毛病 C.
①代词使用有毛病,
②代词使用没有毛病 D.
①代词使用没有毛病,
②代词使用有毛病
5.下列标点符号使用没有错误的一项是(3分) A.“这究竟是怎么回事呢?同志们”厂长严肃地说 B.我要给爷爷理发,爷爷笑了“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩” C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响 D.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意
6.依次填入下文
①—
⑤五个标号处的词语最恰当的一组是(3分) 一些同志
①懂得建设社会主义精神文明的重要,
②知道它在建设有中国特色的社会主义当中的地位,
③在一定时期内能够做到两个文明一起抓
④当精神文明建设形势比较好,经济建设任务又很重的时候,他们往往
⑤自觉不自觉地将精神文明建设当成“软”任务来看待 A.不 不 尽管 然而 才 B.也 也 而且 但是 就 C.又 又 而且 然而 则 D.既 又 虽然 但是 也
7.下列各句红字的部分与“他对我的帮助很大”中红字的部分结构相同的一句是(3分) A.大家对他的表演报以热烈的掌声 B.他对大家的帮助表示感谢 C.我们对自己的优势信心十足 D.同志们对他的批评语重心长
8.下列各句在表达上没有语病的一句是(3分) A.这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的 表彰 B.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门 技术人才 C.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗?据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约要采集 50万朵的花 D.先生侃侃而谈,他的音容笑貌虽然没什么变化,但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不 快
9.对下列古诗句中红字的词语解说错误的一项是(3分) A.“故人具鸡黍,邀我至田家绿树村边合,青山郭外斜” “合”、“斜”是拟人写法,把绿树、青山写得有人的感情 B.“好雨知时节,当春乃发生随风潜入夜,润物细无声” 用“知”、“潜”把春雨人格化,写成有知觉、有灵性的东西 C.“八月湖水平,涵虚混太清气蒸云梦泽,波撼岳阳城” “气蒸”、“波撼”是夸张的写法,突出了洞庭湖的雄伟气势 D.“黄河远上白云间,一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关” “羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法
10.下面这首古诗描述了我国民间一个传统节令的景象,这个传统节令是(2分) 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? A.重阳 B.七夕 C.中秋 D.元宵
11.下列作品的作者正确的一组是(2分) 《国际歌》词 《复活》 《家》 《女神》 A.欧仁·鲍狄埃 阿·托尔斯泰 丁玲 郭沫若 B.比尔·狄盖特 列·托尔斯泰 丁玲 艾青 C.欧仁·鲍狄埃 列·托尔斯泰 巴金 郭沫若 D.比尔·狄盖特 阿·托尔斯泰 巴金 艾青
二、(20分)阅读下面一段文言文,完成12—19题 (李)衡字叔平,襄阳兵家子,汉末入吴为武昌渡长时校书郎吕壹操弄权柄,大臣畏之,莫有敢言者……荐为郎,太祖
①引见喜之,衡乃口陈吕壹奸短数千言,太祖有愧色后数月,壹事发坐诛,衡大见显用……时帝为琅王在郡,家人淫放,衡数以法绳之妻习氏常谏不可衡不从寻而帝立,衡忧惧,谓妻曰“不用卿言至此,今奔魏何如?”妻曰“不可,君本庶人,先帝赏拔过量,既作无礼,而复逆自猜嫌,逃叛求活北归,复何面目见士大夫乎?衡从其言衡欲为子孙储业,妻辄不听,曰“财聚则祸生”衡遂不言后密使人于江陵龙阳洲上作宅,种甘橘千树,临死,敕儿曰“汝母每恶吾治家,故穷如此然吾州里有千头木奴,不责汝衣食,岁上绢壹匹,当足用耳衡亡后,儿以白母母曰“此当是种甘橘也,汝父每欲积财,吾常以为患,不许七八年来失十户客,不言所之,当是汝父有此故也恒见汝父称太史公言‘江陵千树橘,亦当比封侯’吾答云‘人患无德,不患不富贵,若贵而能贫,方好耳,用此何为!’今无乃是耶!”子访得之〔注〕
①太祖即孙权,三国吴开国皇帝
②琅王即孙休,三国吴第三个帝王
12.下列两句中红字的正确词义是(2分)
①莫有敢言者
②奸短数千言 A.
①没,没有、
②过错 B.
①没,没有、
②坏话 C.
①没有谁、
②坏话 D.
①没有谁、
②过错
13.文末“子访得之”中“访”字的词义是(2分) A.咨询 B.探望 C.寻求 D.访问
14.下列例句中红字的字,与“汝母每恶吾治家”中的“每”字,词义相同的一项是(3分)
①衡数以法绳之
②妻习氏常谏不可
③妻辄不听
④恒见汝父成太史公言 A.
① B.
②④ C.
③ D.
②③
15.下列两句话在文中的正确意思是(3分)
①壹事发坐诛
②不用卿言至此 A.
①吕壹因起事谋反而被诛杀
②没听你的话以致到这样的地步 B.
①吕壹因起事谋反而被诛杀
②没听你的话却跑到这里来了 C.
①吕壹因事情暴露而被杀
②没听你的话以致到这样的地步 D.
①吕壹因事情暴露而被诛杀
②没听你的话却跑到这里来了下列句子在文中的正确意思是
16.既作无礼,而复逆自猜嫌(2分)A.既然作了无礼的事情,却又预作猜疑 B.已经作了无礼的事情,而又预作猜疑C.已经作了无礼的事情,而又叛逆猜疑 D.既然作了无礼的事情,却又叛逆猜疑
17.不责汝衣食,岁上绢壹匹(2分) A.不会向你求取衣食,每年只要上交绢一匹 B.不会向你求取衣食,每年又能上交绢一匹 C.不会索取你的衣食,每年只要上交绢一匹 D.不会索取你的衣食,每年又能上交绢一匹
18.以下各句话中,构成李衡想“奔魏”的原因的一组是(3分)
①不用卿言至此
②既作无礼,而复逆自猜疑
③衡乃口陈吕壹奸短数千言,太祖有愧色
④家人淫放,衡数以法绳之
⑤复何面目见士大夫乎
⑥寻而帝立,衡忧惧 A.
③④⑤ B.
①④⑥ C.
②③⑥ D.
①②⑤
19.对于文中自“衡欲为子孙储业”至“今无乃是耶”一段文字的内容,以下所作说明正确的是(3分) A.李衡想为子孙储业,但其妻看重德行,认为既应该善处显贵,又应该耐得贫穷,因而坚决反 对积财,以致家境渐渐贫困 B.虽然李衡用沉默不言来表示自己心里同意妻子不应积财的观点,但他还是暗地里添置产业, 默默地为子孙后代储业 C.李衡为人有其虚伪的一面,他不像某些贪官那样公然聚敛财富,而是称引太史公言作为借口, 种橘千树以添置产业 D.尽管李衡经常说到种千树橘可以相当于封侯,但其妻却认为既应该善处显贵,又应该耐得贫 穷,无须为子孙添置产业
20.人民机器厂1992年共购买了价值人民币
10036789.24元的原材料请将该厂支付的人民币金额用大写填在下面的横线上(2分) __________________________________________
21.写出下列各诗词名句的下句〔任选四句〕(4分)
①蚍蜉撼大树,_______________________(韩愈《调张籍》)
②无边落木萧萧下,_______________________(杜甫《登高》)
③春蚕到死丝方尽,_______________________(李商隐《无题》)
④问渠那得清如许,_______________________(朱熹《观书有感·一》)
⑤待到山花烂漫时,_______________________(毛泽东《卜算子·咏梅》)
22.由于目的不同,对同一事物的说明也应有所不同,根据下面的要求,分别写两段话来说明文具盒(铅笔盒)(6分)目的
(一)为找回自己的文具盒 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________目的
(二)向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________四.(28分)阅读下面文字,完成23—25题(8分) 据美国K大学的研究人员称,大多数“生物降解”塑料并不真正降解 利用能随时降解普通有机物质(例如纸和木屑)的细菌所进行的试验表明,包括塑料垃圾袋、“用后即丢”的尿布、饮料瓶等在内的大多数产品并不是可以生物降解的 研究人员指出,术语“生物降解”这个词的使用是不规范的一些生产厂家说,这些产品如果在物理上发生了变化,则是可以生物降解的,它们一旦与其它物质混合,便会自然消失或者可以支持生物的成长研究人员认为,真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳然而,经他们试验的每个产品都不能降解,也不能达到上述标准
23.文中“术语‘生物降解’这个词的使用是不规范的”这句话的意思是(2分) A.“生物降解”不是一个科学的术语 B.“生物降解”这个说法名不符实 C.“生物降解”在现实中根本不存在 D.“生物降解”这个术语的运用有语法错误
24.文末说的“试验”所借助的主要方法是(2分) A.化学的 B.生理的 C.生物的 D.物理的
25.下列与K大学研究人员的试验结果有关的说法,哪几项是正确的?(4分) A.凡是称可以“生物降解”的塑料产品都根本不能降解 B.一些塑料生产厂家对产品的功用宣传不实 C.在生物降解过程中应出现物质的分解和转化 D.塑料产品的废弃物多数不会自溶自消 E.这些塑料产品在物理上发生变化之后就可以生物降解 F.生物降解在不同条件下都会出现氧化现象阅读下面文字,完成26—30题(20分)青菜 可爱的青菜,土地美丽的女儿,请用你朴素的光辉照耀我 你感人的色彩是生命的象征生动与纯粹,简洁与丰润,这些高贵品质的融汇,于人何等艰难,于你何等自然我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨 你紧紧依靠土地,又向天空缓缓伸展自己的身躯,以更好地承接阳光和雨水的恩泽你的姿态永远是谦卑的,这谦卑决不是出于某种动机的表演,而是与生俱来,并随着成长而逐渐完美的一种精神形态孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴,笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼,又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号,但所有的孩子在菜畦间割草的时候,却总是那么小心翼翼 你的根雄健而沉着,土地的血液从四面八方涌入你的根,然后上升到所有粗粗细细的脉管中,在你的全身汩汩流动,向世界显示着你绿色的活力 你翩然走过土地的胸膛,顺着阳光的导引来到我的身边你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦我这个自以为高大的人,情不自禁地弯下腰来向你致敬我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体,渐渐感到自己的灵魂也在长出根来,努力扎入土地内部我会像你一样既□□又□□,既□□又□□,既□□又□□吗? 啊,可爱的青菜,土地忠诚的女儿,请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德!
26.文中倒数第二段的空格里应填入什么词语?从文中找出,写在下面的横线上(3分) 我会像你一样既____又____,既____又____,既____又____吗?
27.作者为什么写孩子拔狗尾巴草、摘灯笼草、在黄瓜上刻伙伴的绰号?(3分) __________________________________________________________________________
28.起始句中,作者称青菜为“土地美丽的女儿”,结尾句中改称“土地忠诚的女儿”,为什么措辞发生了变化?(4分) __________________________________________________________________________
29.下面四句名言中哪两句与《青菜》的旨趣最为接近?(4分) A.没有美德就没有幸福可言——(法)卢梭 B.植物的生命要从它的绿叶中显示出来——(意)但丁 C.观察和经验和谐地应用到生活中就是智慧——(俄)冈察洛夫 D.清水出芙蓉,天然去雕饰——(中)李白
30.这篇短文是用第几人称写青菜的?(1分) ________________________________________________________________________ 这种写法对内容的表达起什么作用?(2分) ________________________________________________________________________ 文中哪些语句用这种人称表述取得了比用其它人称表述更好的效果?(举一例简要说明)(3分) ___________________________________________________
五、写作(60分)
31.根据下述材料,按要求作文 某中学高三
(1)班学生小张因病缺课两个月,他担心影响高考,请同班好友小王帮他补课后来,小张的学习成绩跟了上来小张的母亲很感激小王,尽管家里不富裕,但还是托人给小王捎来了二百元作为报酬小王收到钱后感到很为难,他找班主任谈了自己的看法 班上的同学知道这件事后,产生了各种议论在班会上,大家围绕这件事以及与此有关的一些问题各抒己见,展开了热烈的讨论 假设你是该班的一名成员,请你在参加了讨伦会并和小王交谈后,给校广播室写一篇全面反映这件事和班上同学各种看法的广播稿 题目自拟,不少于600字1993年试题答案(北京、湖北、湖南、云南、海南、贵州六省市用)一.(30分)
1.(2分)D
2.(3分)C
3.(3分)D
4.(3分)A
5.(3分)B
6.(3分)B
7.(3分)D
8.(3分)D
9.(3分)A
10.(2分)C
11.(2分)C二.(20分)
12.(2分)A
13.(2分)C
14.(3分)B
15.(3分)C
16.(2分)B
17.(2分)B
18.(3分)B
19.(3分)D三.(12分)
20.(2分)壹仟零叁万陆仟柒佰捌拾玖圆贰角肆分评分标准表述及大写全部都正确得2分;错1—2处得1分;错3处及3处以上不得分“万”写成 “”,“贰”写成“弍”或“贰”不算错;“圆”写成“元”亦可
21.(4分)
①可笑不自量
②不尽长江滚滚来
③蜡炬成灰泪始干
④为有源头活水来
⑤她在丛中笑评分标准每对1句得1分句中若出现错别字该句则不得分,入“蜡炬”写成“蜡烛”,不得分
22.(6分)评分标准目的
(一)3分应包括文具盒的
①质地(材料)、
②形状、
③色彩(图案),以及
④ 文具盒内的物品其中前3项为必须说明的,如缺1项扣1分;如缺第4项,可不扣分 目的
(二)3分应包括文具盒的
①质量、
②用途、
③外观、
④价格4项,如缺1项,扣 1分语言不通顺酌扣扣满6分为止四.(28分)
23.(2分)B
24.(2分)C
25.(4分)CDF评分标准答对一项得1分,答错一项扣一分,扣完为止;只选三项且全对无误得4分
26.(3分)既生动又纯粹,既简洁又丰润,既朴素又高贵评分标准如选“既朴素又谦卑”也可;不能选“美丽”、“雄健”、“沉着”几组词语的顺 序不限,但须两两对应答对两组得1分,三组全对得3分,只对一组不给分
27.(3分)为了反衬或对比 如果不用上述概念,则要结合文中词语(“高高翘起”、“自我炫耀”、“凌空悬挂”)作具体分析
28.(4分) 作者从“青菜”的外部色彩写起,进而写它的内在“美德”由表及里,因此起始句和结尾句的措辞有了变化要求
①结合文章思路分析,
②对这种变化加以概括,意思对即可只符合上述一点要求的得2分
29.(4分)B、D答对一项不得分,两项全对得4分
30.(6分)第一问第二人称第二问作用——
①便于感情交流,进行抒情;
②在本文中起到拟人化的作用第三问〔例〕“你翩然走过土地的胸膛,顺着阳光的导引来到我的身边”(分析略) 所选例句不限,只要符合题目要求,言之成理即可评分标准人称1分;作用2分,答出一点得1分;第三问举例恰当得1分,对例子分析得当酌情给 1—2分五.(60分)
31.本题拟有综合评分和分项分等评分两种方案,供各省选择 采用分项分等评分方案者,试卷上的评分表格可根据本省情况处理(如直接涂卡)评分说明
1.文体要求可适当放宽,相差太远的,放到三类卷以下(含三类)评分
2.缺标题扣2分
3.不足600字或未写完的,根据完成部分的情况酌情扣分综合评分标准内容语言结构一类卷(50-60分)反映全面内容充实概括准确语言准确流畅有口语特点结构严谨层次分明二类卷(36-49分)反映全面内容充实语言准确语句通顺结构完整层次清楚三类卷(21-35分)反映比较全面内容比较充实语言大体通顺有少量语病结构比较完整层次比较清楚四类卷(10-20分)反映不全面内容不充实语句不通顺结构不完整层次不清楚五类卷(9分)文题不对文理不通结构混乱注意事项
1.三项条件都具备,可得该类卷的上限分;具备该类卷两项条件,另一项属下一类上限的,可 得该类卷的中等分;具备该类卷一项条件,另两项属下一类上限者,可得该类卷的下限分
2.三个错别字扣1分,重现的不计,最多扣3分
3.标点符号错误多的扣1——2分
4.卷面太乱的扣1——2分
5.内容、语言有一项突出者,加1——4分
6.卷面整洁、字体美观者,加1——2分
7.
5、6两项加分加至满分为限-----1994年全国高考语文试卷----- 第Ⅰ卷(选择题共50分)
一、(30分)
1.下列成语中红字的字的读音、字形全都正确的一组是(3分) A.殚精竭虑(dān) 相形见绌(chù) 怙恶不悛(quān) 有恃无恐(shshì) B.潸然泪下(shān) 仗义直言(zhí) 断壁颓垣(yuán) 义愤填膺(yīng) C.杳无音信(yǎo) 纵横捭阖(bǎi) 天崩地坼(chè) 称心如意(chēng) D.偃旗息鼓(yǎn) 铤而走险(tǐng) 如火如荼(tú) 循规蹈矩(jù)
2.依次填入下列句子方框里的字正确的一组是(2分)
①大家兴高□烈地谈论着知识竞赛的情况
②骄傲自满是阻碍进步的□脚石
③这家商场是一家股□制企业
④无论是批评还是表扬,都应该实事求是,恰如其□ A.采、拌、份、份 B.采、绊、份、分 C.彩、绊、分、分 D.彩、拌、分、份
3.下列句子中,红字的词语使用正确的一句是(3分 A.芦沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮,这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月 B.在今天举行的决赛中,我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛 C.他门门功课在班里名列前茅,还发表了几首小诗,可见文学造诣很深 D.这家报纸改版后面貌一新,受到读者欢迎,很多报纸都跟着仿效起来
4.下列各句,没有语病、句意明确的一句是(3分) A.县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报 B.睡眠三忌一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风 C.文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明 D.一个好的比喻,或为形似,或为神似,或为形神兼似,总是离不开相似这一根本特点
5.依次填入下列各句方框里的成语,与句意最贴切的一组是(3分)
①无锡的梅园,面临太湖,以梅饰山,以山饰梅,□□□□
②苏轼也擅长书法,他取法颜真卿,但能□□□□,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家
③这本侦破小说,构思新颖,□□□□,值得一看
④电影中有几处看来是闲笔,实际上却是□□□□之处 A.别具一格、不落窠臼、匠心独运、独树一帜 B.独树一帜、别具一格、匠心独运、不落窠臼 C.匠心独运、不落窠臼、独树一帜、别具一格 D.别具一格、独树一帜、不落窠臼、匠心独运
6.下列句子标点符号使用正确的是(3分) A.耿大妈对儿子说“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说‘礼 多人不怪嘛’” B.要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株 树木将怎么办? C.蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉 身上的皮 D.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机”
7.下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是(2分) A.这几天跟过节一样热闹 B.那里的蔬菜跟水果一样贵 C.他的脸色跟纸一样白 D.这里的老鼠跟猫一样大
8.两句话所表达的意思不相同的一组是(3分) A.
(1)非经批准不能动用流动资金
(2)非得经过批准才能动用流动资金 B.
(1)除非你去请,他才会来
(2)除非你去请,他是不会来的 C.
(1)这样的事,我何尝愿意做?
(2)这样的事,我何尝不愿意做? D.
(1)他缺乏工作经验,难免会出现一些差错
(2)他缺乏工作经验,难免不出现一些差错
9.下列句子中,红字的传统礼貌称谓使用正确的一句是(2分) A.这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了 B.令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您 C.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人 D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马维妙维肖、栩栩如生
10.下面作品、作家、国别(或朝代)对应全都正确的一项是(3分) A.《西游记》——吴承恩——明代;《神曲》——但丁——德国 B.《镜花缘》——李汝珍——明代;《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国 C.《西厢记》——王实甫——元代;《唐璜》——拜伦——英国 D.《桃花扇》——孔尚任——清代;《红与黑》——莫泊桑——法国
11.对下面这首《菊花》诗分析不确切的一项是(3分) 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜不是花中偏爱菊,此花开尽更无花 A.第一句写丛丛秋菊围着房舍,仿佛是陶渊明的家 B.第二句表现了诗人赏菊入迷,留连忘返的情景 C.
三、四两句由描写转入议论,突出渲染了菊花的高洁气质 D.全诗用语平易,没有刻意求工,却含意隽永,极富艺术感染力
二、(20分)阅读下面一段文言文,完成12-19题 何子平世居会稽,少有志行,见称于乡曲事母至孝扬州辟从事史,月俸得白米,辄货市粟麦人或问曰“所利无几,何足为烦?”子平曰“尊老在东,不办常得生米,何心独飨白粲
①”每有赠鲜肴者,若不可寄至其家,则不肯受母本侧庶,籍注失实
②,年未及养,而籍年已满,便去职归家时镇军将军顾觊之为州上纲,谓曰“尊上年实未八十,亲故所知州中差有微禄,当启相留”子平曰“公家正取信黄籍,籍年既至,便应扶侍私庭,何容以实年未满,苟冒荣利且归养之愿,又切微情”觊之又劝令以母老求县,子平曰“实未及养,何假以希禄?”觊之益重之既归家,竭身运力,以给供养末除吴郡海虞令,县禄唯以养母一身,而妻子不犯一毫人或疑其俭薄,子平曰“希禄本在养亲,不在为己”问者惭而退母丧去官,哀毁逾礼,每至哭踊,顿绝方苏(《宋书·孝义传》)[注]
①白粲白米
②籍户口册,即下文的“黄籍”当时规定,官员父母年满八十,应解职归家奉养
12.下列两句中红字的字的正确意思与读音是(2分)
①扬州辟从事史
②竭身运力,以给供养 A.
①设立pì
②给以gěi B.
①设立pì
②使……丰足jǐ C.
①征召bì
②使……丰足jǐ D.
①征召bì
②给以gěi
13.对“辄货市粟麦”一句中“货”、“市”词义的解释正确的一项是(2分) A.都是“卖出” B.都是“买入” C.买入、卖出 D.卖出、买入
14.分别比较下列每组句子中红字的字的意思,判断正确的一项是(2分) A.两个“亲”字相同,两个“每”字不同 B.两个“亲”字相同,两个“每”字也相同 C.两个“亲”字不同,两个“每”字相同 D.两个“亲”字不同,两个“每”字也不同下列句子在文中的正确意思是
15.州中差有微禄,当启相留(2分) A.在州中任职略有少许俸禄,将打开州府大门请你留任 B.在州中任职略有少许俸禄,将禀告上司挽留你 C.州中空缺有俸禄微少的职位,将禀告上司挽留你 D.州中空缺有俸禄微少的职位,将打开州府大门请你留任
16.实未及养,何假以希禄?(3分) A.实际尚未来得及奉养,哪能借此以求得俸禄? B.实际尚未来得及奉养,哪能借助这稀有的俸禄? C.实际尚未到奉养之年,哪能借助这稀有的俸禄? D.实际尚未到奉养之年,哪能借此以求得俸禄?
17.对以下两句话的解释,正确的一项是(3分)
①扶侍私庭;
②顿绝方苏 A.
①在家奉养母亲;
②困顿晕倒许久方才苏醒 B.
①扶助母亲理家;
②困顿晕倒许久方才苏醒 C.
①扶助母亲理家;
②叩首晕倒许久方才苏醒 D.
①在家奉养母亲;
②叩首晕倒许久方才苏醒
18.以下六句话,分别编为四组,全都说明何子平孝心的一组是(3分)
①月俸得白米,辄货市粟麦
②何心独飨白粲
③尊上年实未八十,亲故所知
④实未及养,何假以希禄?
⑤县禄唯以养母一身,而妻子不犯一毫
⑥希禄本在养亲,不在为己 A.
①③⑤ B.
②④⑤ C.
①②⑥ D.
③④⑥
19.下列对何子平去职归家奉养老母一事的叙述,正确的一项是(3分) A.由于老母“籍注失实,年未及养”,子平依律仍可在州任职,但他出于“归养之愿,又切微 情”的考虑,坚持归家 B.子平归家之后,“竭身运力,以给供养”,认为“希禄本在养亲”,坚持“县禄唯以养母一 身”,从而实现了“归养之愿” C.子平不愿以老母“实年未满”而“苟冒荣利”,又不肯“以母老求县”,归家养母,竭尽全 力,从而深受顾觊之敬重 D.由于老母“籍年已满”,子平去职归家;尽管顾觊之希望他在州任职,但他碍于“公家正取 信黄籍”,婉言谢绝第Ⅱ卷(共100分)三.(12分)
20.写出下列各名句的上句或下句(任选三句)(3分)
(1)它山之石,_________________(《诗·小雅·鹤鸣》)
(2)工欲善其事,_________________(《论语·卫灵公》)
(3)_________________,勿施于人(《论语·颜渊》)
(4)_________________,以及人之老(《孟子·梁惠王上》)
(5)桃李不言,_________________(《史记·李将军列传》)
21.根据下面说明,完成后面两题(4分) “育人财会职业高中”为及早安排本校毕业生的工作,在报上登了一则启事,标题是“育人财会职业高中预聘毕业生”该标题意思表达得不准确请分别按以下两项要求对该标题进行修改(修改后要符合刊登启事的本意,学校全称不得改动)
①保留“预聘”一词,不超过15字 __________________________________________________
②不用“预聘”一词,不超过13字 __________________________________________________
22.请在下面的横线上紧接上文再写一个句子(5分)要求
①另举一个事例;
②句式与标有粗体的一句相同 古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩试想,如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世!__________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、(28分)阅读下面的文字,完成23-26题 1990年,加拿大多伦多大学的米切尔·洛林宣布,在
2.6亿年以前,栖息在美国得克萨斯山区一种外形像蜥蜴的名叫四角龙的爬行动物,确实是哺乳动物的远古“亲戚”,从而填补了进化链中从爬行动物到哺乳动物中缺少的一环 1987年,米切尔·洛林研究了一块盘龙类的头骨化石随着研究的深入,化石上的一些细节却使他困惑不解因为大多数的盘龙类在腭部有很大的孔,而在较进化的兽孔类身上,这个孔已被封闭,四角龙也有一个腭孔,但已明显缩小,其直径仅仅为
0.635厘米此外,盘龙类在头部背面有一块很大的骨,用以支持颌骨,在兽孔类中,这块骨头已大大缩小了,而四角龙的这块骨要较兽孔类大,又较盘龙类稍小更为重要的是,四角龙的头角上有个骨架,穿越颞孔的咀嚼肌像兽孔类那样直接依附其上,而不像盘龙类那样由肌腱相接 这些发现使洛林相信,四角龙是盘龙类和兽孔类之间的一个过渡类型他又把从12块盘龙类和兽孔类动物化石中获得的信息输入电脑(包括腭孔、颞孔形状,头颅骨形状,牙齿数量和着生位置等),然后由电脑判断出两者之间的联系结果表明,在进化树上,通向兽孔类一边的第一个分叉就是四角龙
23.文中“直接依附其上”的“其”字指代的是(2分) A.四角龙的头角 B.头角上的骨架 C.被穿越的颞孔 D.穿越颞孔的肌肉
24.文中“两者之间的联系”指的是(3分) A.由盘龙类、兽孔类化石中分析出的相关状况 B.从盘龙类、兽孔类中发现的动物进化规律 C.腭孔、颞孔、颅骨的形状,牙齿的数量以及着生位置 D.四角龙与盘龙类、兽孔类之间的区别和变化
25.下列几种说法中,与原文意思不一致的是(3分) A.四角龙头部背面那块用来支持颌骨的骨头,比兽孔类的大,但又略小于盘龙类 B.对三种古生物进行比较之后发现,大多数盘龙类腭孔大,四角龙的很小,兽孔类的已封闭 C.洛林的发现是对四角龙、盘龙类和兽孔类身体各部位的化石进行比较分析和计算的结果 D.洛林的研究,证实从爬行动物到哺乳动物之间存在着过渡类型,填补了进化史中的一项空白
26.根据文中所述,在生物进化系统树上,四角龙出现的位置应该在图中ABCD哪一处?(2分) 阅读下面文字,完成27-30题 我们要了解和评判一个作者,应该知道他那时代对于他那一类作品的意见,这些意见就是后世文艺批评史的材料,而在当时表示一种文艺风气一个艺术家总在某些社会条件下创作,也总在某种文艺风气里创作这个风气影响到他对题材、体裁、风格的去取,给予他以机会,同时也限制了他的范围就是抗拒这个风气的人也受到它负面的支配,因为他不得不另出手眼来逃避或矫正他所厌恶的风气正像列许登堡所说,模仿有正有负,亦步亦趋是模仿,“反其道以行也是模仿”;圣佩韦也说,尽管一个人要推开自己所处的时代,仍然免不了和它接触,而且接触得很着实所以,风气是创作里的潜势力,是作品的背景,而从作品本身不一定看得清楚我们阅读当时人所信奉的理论,看他们对具体作品的褒贬好恶,树立什么标准,提出什么要求,就容易了解作者周遭的风气究竟是怎么一回事,好比从飞沙、麦浪、波纹里看出了风的姿态 一时期的风气经过长时期而能保持,没有根本的变动,那就是传统传统有惰性,不肯变,而事物的演化又使它不得不以变应变,于是产生了一个相反相成的现象传统不肯变,因此惰性形成习惯,习惯升为规律,把常然作为当然和必然传统不得不变,因此规律、习惯不断地相机破例,实际上作出种种妥协,来迁就事物的演变它把规律解释得宽,可以收容新风气,免得因对抗而摇动地位传统愈悠久,妥协愈悠久,妥协愈多,愈不肯变,变的需要就愈迫切,不再能委曲求全,于是旧传统和新风气破裂而被它破坏新风气的代兴也常有一个相反相成的现象它一方面强调自己是崭新的东西,和不相容的原有传统立异;而另一方面要表示自己大有来头,非同小可,向古代另找一个传统作为渊源所自例如明、清的批注家要把《水浒》、《儒林外史》等白话小说和《史记》、《汉书》挂钩搭线,西方
十七、十八世纪批评家也要把新兴的长篇散文小说遥承古希腊、罗马的史诗这类暴发户造谱牒或者野孩子认父亲的事例,在文学史上常有;它会影响创作,使作品从自然的天真转而为自觉的有教养、有师承,所以未可忽视 (节自钱钟书《中国诗与中国画》)
27.下面文字中红字的词语在文中的意思是(3分) 传统不得不变,因此规律、习惯不断地相机破例…… A.把握时机,委曲求全 B.顺应形势,改变常规 C.等待机会,破除习惯 D.因势利导,不拘一格
28.请用文中的词语,稍加组织,填入空格,不超过20字,注意前后的衔接(4分) 文中用“暴发户造谱牒”、“野孩子认父亲”作喻,来说明当时______________________现象
29.根据文中所述,要了解某一时期的文艺风气,有哪两方面的材料?(5分)答
①__________________________________________________________________
②__________________________________________________________________
30.在文艺风气的同一现象中,常常包含着相反的两个方面,例如传统有“不肯变”的一面,又有“不得不变”的一面文中第一段写了哪些这样的现象?(不超过60字)(6分)答__________________________________________________________________
五、(60分)
31.作文以“尝试”为题写一篇记叙文,不少于700字(60分) 1994年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案及评分标准一.(30分)
1.3分A
2.2分B
3.3分D
4.3分D
5.3分D
6.3分C72分B
8.3分C
9.2分D
10.3分C
11.3分C二.20分
12.2分C
13.2分D
14.2分C
15.2分B
16.3分D
17.3分A
18.3分C
19.3分D三.(12分)
20.(3分)
(1)可以攻玉
(2)必先利其器
(3)己所不欲
(4)老吾老
(5)下自成蹊答对一句得1分,答对三句得满分如有错别字该句不得分
21.(4分)
(1)“欢迎预聘育人财会职业高中毕业生”或“育人财会职业高中毕业生欢迎预聘”
(2)“育人财会职业高中毕业生待聘”答对
(1)得2分,答对
(2)得2分句子正确符合题意即可
22.(5分)要求
(1)事例必须是古今史册上有影响的人物,而且还必须写出他(或她)不同寻常的努力 及辉煌的业绩
(2)句式须有表假设的关联词语,有两个并列的否定句,结尾还必须用一个表感叹(或 反问)的句子评分标准符合
(1)得2分,不完全符合酌扣;符合
(2)得3分,不完全符合或语言不通顺酌扣四.(28分)
23.(2分)B
24.(3分)A
25.(3分)C
26.(2分)B 27(3分)B
28.(4分)新风气向古代另找一个传统作为渊源所自的词语选得对而前后不衔接的扣1分
29.(5分)
(1)当时的理论;
(2)当时对具体作品的评析答对一点给2分答对两点给5分语句不通顺酌扣
30.(6分)
(1)文艺风气给作者以机会,同时也限制了他的范围;
(2)文艺风气对创作的支配有着正负两个方面(或“亦步亦趋是模仿,反其道以行也是模仿”)答对一点给3分,答对两点给6分语句不通顺或超过字数酌扣1-2分五.(60分)
31.作文(60分)分项分等评分标准一(好)二(较好)三(中)四(较差)五(差)内容(21分)18~21分14~17分10~13分5~9分0~4分立意深刻内容充实内心明确内容具体中心基本明确内容较具体中心不明确,内容不具体或偏离题意严重偏离题意语言(19分)17~19分13~16分9~12分5~8分0~4分记叙生动行文流畅记叙较生动语句通顺语句大体通顺有少量语病语句不通顺文理不通结构(14分)13~14分10~12分7~9分4~6分0~3分结构严谨构思新颖层次分明衔接自然层次分明层次不清楚结构混乱文面(6分)6分5分4分3~2分1~0分字体美观,写字、标点、格式正确,卷面整洁字体正确,写字、标点、格式正确,卷面干净字体清楚,有三四处错别字和标点错误字迹潦草,错别字和标点错误较多字体难看,不易辩认错别字和标点符号错误多[说明]加分凡语言或内容有一项特别突出者可加1-4分,加到满分为止减分
(1)不足700字的,每少50字扣1分
(2)文体不符合要求,酌情扣分-----1995年全国高考语文试卷----- 一(30分)
1.下列词语中红字的字,字形、字音全都正确的一组是(2分) A.哺育(bǔ)拓片(tuò)嗔怪(chēn)伺候(cì) B.气馁(něi)禅让(shàn)重迭(dié)轮廓(kuò) C.殷红(yān)狙击(jū)皈依(guī)屏除(bǐng) D.畸形(qí)歼灭(jiān)抨击(pēng)对峙(zhì)
2.下列词语中红字的字或词,字形、解释全都正确的一组是(2分) A.赔偿(归还) 延宕(拖延) 消(除去)声匿迹 舐(舔)犊情深 B.遐(远)想 瞩(注视)目 戮力(合力)同心 进退维谷(比喻困境) C.勘(校订)误 缀(停止)学 匪(不是)夷所思 蛊惑(迷惑)人心 D.睿(有远见)智 濒(接近)临 桀骜(倔强)不驯 否(贬斥)极泰来
3.依次填入句中横线上的词语,恰当的一组是(2分)
①他_____不决地伫立着,缓缓环顾四周的房屋和院中的景物
②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》,决心统筹安排,因地制宜,______推进农村教育 综合改革
③为了躲避敌人的搜捕,她______成一个阔太太,打扮得珠光宝气 A.犹豫、逐步、化装 B.迟疑、逐渐、化妆 C.迟疑、逐渐、化装 D.犹豫、逐步、化妆
4.下列句子中,成语使用正确的一句是(3分) A.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘 B.陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋 C.第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的 首当其冲的问题 D.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富 的想象力
5.下列句子中,标点符号使用正确的一句是(3分) A.小河对岸
三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,宛延起伏,连接着高高的远山 B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界 都统一的 C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习 班》的招生启事,立刻写信去报名 D.“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针 吗?”
6.分别比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项是(3分)
①远处看,山顶上明显地有座宝塔可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上
②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活他们过去不但没有干过这些活,连见也 没见过
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活这些活他们过去不但没有干过,连见也 没见过 A.
①③ B.
①④ C.
②③ D.
②④
7.下列各句没有语病的一句是(3分) A.他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意 的问题 B.某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发 C.当前和今后一个相当长的时间内,每年进入劳动年龄的人口数很大,安排城镇青年劳动力就业 是一项相当繁重的任务 D.在古代,这类音乐作品只有文字记载,没有乐谱资料,既无法演奏,也无法演唱
8.下列对作品、作家的表述,的一项是(3分) A.汤显祖,明代杂剧家,代表作为《牡丹亭》 B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家 C.塞万提斯,西班牙作家,著有《鲁滨逊飘流记》 D.《老人和海》的作者是美国作家海明威
9.“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高”这首诗中的“三父子”,指的是(3分) A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤
10.对于下列人物称谓的解说,的一项是(3分) A.邹君海滨,邹是姓,加“君”字表示礼貌,海滨是字 B.庐陵萧君圭君玉,庐陵是他的籍贯,萧是姓,君圭是名,君玉是字 C.王忠肃公翱,王是姓,忠肃是谥号,加“公”字表示尊敬,翱是名 D.百里孟明视,百里是姓,孟明是字,其中“孟”表示排行第二,视是名
11.对李清照《如梦令》一词分析的一项是(3分) 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒试问卷帘人,却道海棠依旧知否?知否?应是绿肥红瘦 A.“不消”表面是指酒意未消,实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪 B.“绿肥红瘦”中,“绿”“红”分别代替叶和花,“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零 C.这首词从一般叙述,转入到一问一答,然后是设问和慨叹,层层拓展、深入 D.作者采用直抒胸臆的手法,表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪二(20分)阅读下面一段文言文,完成12-19题 郑善果母者,年二十而寡性贤明,有节操,博涉书史,通晓治方每善果出听事,母恒坐胡床,于障后察之闻其剖断合理,归则大悦若行事不允,或妄怒,母乃还堂,蒙被而泣,终日不食善果伏于床前,亦不敢起母方起谓之曰“吾非怒汝,乃愧汝家耳吾为汝家妇,获奉酒扫如汝先君,忠勤之士也,在官清恪,未尝问私,以身徇国,继之以死,吾亦望汝副其此心汝既年小而孤,吾寡妇耳,有慈无威,使汝不知礼训,何可负荷忠臣之业乎?汝自童子承袭茅土,位至方伯,岂汝身致之邪?安可不思此事而妄加怒,心缘骄乐,堕于公政!”母恒自纺绩,夜分而寐善果曰“儿封侯开国,位居三品,秩俸幸足,母何自勤如是邪?”答曰“呜呼!汝年已长,吾谓汝知天下之理,今闻此言,故犹未也至于公事,何由济乎?今此秩俸,乃是天子报尔先人之徇命也当须散赡六姻,为先君之惠,妻子奈何独擅其利,以为富贵哉!又丝(xǐ,麻)纺织,妇人之务,上自王后,下至大夫士妻,各有所制若堕业者,是为骄逸吾虽不知礼,其可自败名乎?”
12.对下列四句中加黑的字的解释,错误的一项是(2分) A.若行事不允,或妄怒 允公平 B.在官清恪,未尝问私 恪谨慎而恭敬 C.吾亦望汝副其此心 副符合 D.岂汝身致之邪? 致导致
13.分别比较下列两组句子中红字的字的意思,判断正确的一项是(2分) 如汝先君,忠勤之士也 母何自勤如是邪? 以身徇国,继之以死 乃是天子报尔先人之徇命也 A.两个“勤”字相同,两个“徇”字不同 B.两个“勤”字相同,两个“徇”字也相同 C.两个“勤”字不同,两个“徇”字相同 D.两个“勤”字不同,两个“徇”字也不同
14.对下列句子中加红词语的说明,错误的一项是(3分) A.吾为汝家妇,获奉洒扫 奉洒扫指从事家务 B.当须散赡六姻,为先君之惠 先君指已经去世的父亲 C.汝自童子承袭茅土 承袭茅土指承袭公候的爵位 D.母恒自纺绩,夜分而寐 夜分指夜尽时分下列语句在文中的正确意思是
15.吾谓汝知天下之理,今闻此言,故犹未也(3分) A.我以为你懂得天下的道理,现在听到这话,才知道你仍然没有懂 B.我以为你懂得天下的道理,现在听到这话,所以才说你仍然没有懂 C.我以为你懂得治理天下,现在听到这话,所以才说你仍然没有懂 D.我以为你懂得治理天下,现在听到这话,才知道你仍然没有懂
16.
①或妄瞋怒
②何由济乎(2分) A.
①或者狂妄地发怒;
②凭借什么才能成功呢 B.
①或者狂妄地发怒;
②有什么理由能成功呢 C.
①或者胡乱地发怒;
②有什么理由能成功呢 D.
①或者胡乱地发怒;
②凭借什么才能成功呢
17.
①独擅其利
②若堕业者(2分) A.
①独自专占其利;
②你对正事怠惰 B.
①独自专占其利;
②如果对正事怠惰 C.
①独占擅用其利;
②如果对正事怠惰 D.
①独占擅用其利;
②你对正事怠惰
18.以下六句话,分别编为四组,全都与郑母教子为官清正有关的一组是(3分)
①吾非怒妆,乃愧汝家耳
②在官清恪,未尝问私
③吾亦望汝副其此心
④何可负荷忠臣之业乎?
⑤母恒自纺绩,夜分而寐
⑥乃是天子报尔先人之徇命也 A.
①②⑥ B.
①④⑤ C.
③⑤⑥ D.
②③④
19.下列对文意的叙述,正确的一项是(3分) A.郑母感慨善果是个年幼的孤儿,自己又是寡妇,有慈无威,未能教他懂得礼训,教导他不要心 缘骄乐,堕于公政 B.郑母希望善果应该仿效其父,要在官清恪,不问私事,以身徇国,继之以死,做一位无愧于家 国的忠勤之士 C.郑母鼓励善果处理政事应该剖断合理,同时又劝戒他不要妄加瞋怒,行事不允,骄逸堕业,以 负荷忠臣之业 D.郑母认为善果自小袭爵封候,位居三品,但却不是自身致之,要求他能够散赡六姻,为先君之 惠,以报答天子之恩三(10分)阅读下面一段文字,完成20-23题 在地球之外,究竟有没有外星人?两位美国学者撰文说,他们花了5年时间,在北半球天空捕捉到了37个可能是来自地球外文明的讯号 这两位学者是利用直径为26米的射电望远镜,来寻找由浩瀚宇宙深处发出的未知讯号的他们以波长21厘米和
10.5厘米的电波对北半球天空的全部区域分别进行了三次和两次调查许多从事探索地球外文明的科学家认为,波长为21厘米的电波在宇宙空间中极为普通,如果地球外文明要向其他星体发出讯号,就很有可能会使用这个波长 在探测时,他们试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波每次探测的时间约需200—400天,所以获得的观察资料十分庞大经过筛选,才获得了这37个讯号,其中有5个讯号特别强烈这些讯号大多数是沿着银河系分布的,在银河系内有着大量的恒星,是智慧生命可能存在的地方然而,至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源,且在这些电波的方向上,也没有特异的星体存在这37个讯号果真是由外星人发出的吗? 科学家认为,如果在这37个讯号当中包括地球外文明的讯息,那么这就可能是由地球外文明发出的最强或最近的讯号
20.文中的“三次和两次”是指(2分) A.向宇宙中的37个讯号分阶段进行调查的次数 B.对北半球天空的全部区域进行分片调查的次数 C.使用两种不同波长的电波分别进行调查的次数 D.按照时间(天数)的长短分别进行调查的次数
21.“未发现具有已接收讯号特征的电波源”这句话的意思是(3分) A.不知道已经接收到的讯号有没有电波源 B.已经接收到讯号但不能确定其电波源 C.不能确定电波发出的源头已经接收到了讯号 D.已接收到讯号但没有发现电波源的特征
22.两位学者说,37个讯号“可能来自地球外文明”,他们的依据是(3分)
①讯号的波长是宇宙空间极为普通的
②大多数电波讯号沿着银河系分布
③每次探寻的时间约为200—400天
④在庞大的观察资料中这些讯号十分强大
⑤捕捉到的讯号是离地球最近的 A.
①③ B.
③⑤ C.
②④⑤ D.
①②④
23.下列语句不适合作本文标题的一项是(2分) A.探索宇宙深处的未知讯号 B.地球外的智慧生命在哪里 C.来自地球外文明的讯号 D.是外星人发出的电波吗第Ⅱ卷(共90分)四(18分)阅读下面一段文字,完成24-28题 《叶圣陶语文教育论集》序(节录) 吕叔湘
①通观圣陶先生的语文教育思想,最重要的有两点
②其一是关于语文学科的性质语文是工具,是人生日用不可缺少的工具
③其二是关于语文教学的任务教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯
④过去语文教学的成绩不好,主要是由于对这两点认识不清 语言文字本来只是一种工具,日常生活中少不了它,学习以及交流各科知识也少不了它这样一个简单的事实,为什么很多教语文的人和学语文的人会认识不清呢?是因为有传统的看法作梗“学校里的一些科目,都是旧式教育所没有的,唯有国文一科,所做的工作包括阅读和写作两项,正是旧式教育的全部一般人就以为国文教学只需继承从前的传统好了,无须乎另起炉灶这种认识极不正确,从此出发,就一切都错旧式教育是守着古典主义的读古人的书籍,意在把书中内容装进头脑里去,不问它对于现实生活适合不适合,有用处没有用处;学古人的文章,意在把那一套程式和腔调模仿到家,不问它对于抒发心情相配不相配,有效果没有效果旧式教育又是守着利禄主义的读书作文的目标在取得功名,起码要能得‘食廪’,飞黄腾达起来做官做府,当然更好;至于发展个人生活上必要的知能,使个人终身受用不尽,同时使社会间接蒙受有利的影响,这一套,旧式教育根本就不管” 过去的第二点错误认识是把语文课看成是传授一门知识的课,因而要以讲为主在读文言文的时代,自然逐字逐句大有可讲,到了读白话文课本,就“从逐句讲解发展到讲主题思想,讲时代背景,讲段落大意,讲词法句法篇法,等等,大概有三十来年了可是也可以说有一点没有变,就是离不了教师的‘讲’,而且要求讲‘深’,讲‘透’,那才好”“我想,这里头或许有个前提在,就是认为一讲一听之间事情就完成了,像交付一件东西那么便当,我交给你了,你收到了,东西就在你手里了语文教学乃至其他功课的教学,果真是这么一回事吗?” 这就触及教育学上的根本问题在教学活动中,教师起什么作用?圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程”换句话说,教学,教学,就是“教”学生“学”,主要不是把现成的知识交给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子在这个问题上,圣陶先生有一句精辟的话,现在已经众口传诵,那就是“教是为了不教”
24.第一自然段由四句话组成,分别标记为
①②③④根据作者的思路,该段的第一层应划分在哪里? 用“│”在下面的标记符号中表示(2分)
①__
②__
③__
④
25.第二自然段在批评旧式教育是守着古典主义和利禄主义时,实际上谈到了旧式教育的三种弊端, 请用自己的话分条简要概括(每条不得超过8个字)(6分) 答第一种弊端是_______________ 第二种弊端是_______________ 第三种弊端是_______________
26.通观第二自然段,并参照第三自然段关于“第二点错误认识”的表述,概括说明第一点错误认识 是什么(回答不得超过40字,注意语句的连贯)(4分) 答第一点错误认识是______________________________
27.第三自然段中说“这里头或许有个前提在”,并打比方作了说明,这个“前提”实际上说的是什 么?(回答不得超过14字,注意语句的连贯)(3分) 答实际上说的是__________________________________
28.第四自然段末尾说“教是为了不教”下面摘引的叶圣陶先生的一些论述,其中哪几项是说明这 个名句中的“不教”的?(只写字母即可)(3分) A.教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导 B.学生能自为研索,自求解决 C.务必启发学生的能动性,引导他们尽可自己去探索 D.凡为教,目的在达到不需要教 E.自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改 F.必令学生运其才智,勤其练习 答______________________________________________五(12分)
29.写出下列各名句的上句或下句(任选三句)(3分)
(1)________________,户枢不蠹(马总《意林》)
(2)有朋自远方来,________________(《论语·学而》)
(3)身无彩凤双飞翼,________________(李商隐《无题》)
(4)________________,不能成方圆(《孟子·离娄上》)
(5)________________,谦受益(尚书·大禹谟》)
30.下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条,其中有些词用得不得体,请你帮他修改(3分)金馆长 您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事,因我有急事,现决定改期具体改在何时,另行磋商 周华 5月18日要求找出并改正用得不得体的词,写入下表,有几个写几个 不得体的词_____________________________________________________________ 改 正_____________________________________________________________
31.选用下面表内的资料,就某地区女职工增长人数及增长率,用列数字、作比较的方法,在后面的 空格处续写句子(6分) 某地区男女职工人数及增长情况对照表
一、人数(万人) 1980年 1987年 1994年
二、增长比(%) 1987年比1980年 1994年比1987年男性职工
64.
474.
185110.
5114.7女性职工
35.
84564.
8125.7144要求
①续写的内容要与上文衔接,句子通顺、连贯;
②数字的表述与书写要正确、规范;
③第一处不得超过14字,第二处不得超过36字 某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用,广开就业门路 _______________________________________________________ 1980年到1994年,该地区妇女就业的人数有了显著的增加, _______________________________________________________ 妇女就业的增长率越来越高于男性, _______________________________________________________ 这些具体数字反映了妇女的社会地位得到了明显提高 _______________________________________________________六(60分)阅读寓言诗《鸟的评说》,完成
32、33题 麻雀说燕子 是怕冷的懦夫 燕子说黄鹂 徒有一身美丽的装束 黄鹂说百灵 声音悦耳动机不纯 百灵说最无原则的 要算那鹦鹉 鹦鹉说喜鹊 生就一副奴颜媚骨 喜鹊说苍鹰好高骛远 苍鹰说麻雀寸光鼠目 ……
32.任选诗中的两种鸟,展开想象,以《××与××的对话》为题(例如《麻雀与燕子的对话》、《黄 鹂与鹦鹉的对话》等),写一个200字左右的对话片断(20分) 要求
①对话与《鸟的评说》内容有关,并据此展开想象
②用对话方式写,不要用概述和转述方式写,不要写成独白或诗歌
③想象合理,对话内容围绕一个中心
④可适当描写鸟对话时的神态、心理、动作和口气等
⑤语言流畅,描写生动,卷面整洁
33.根据《鸟的评说》,自选角度,自拟题目,联系生活实际,展开议论,写一篇不少于600字的议 论文(40分)1995年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案及评分标准一(30分)
1.2分C
2.2分B
3.2分A
4.3分D
5.3分D
6.3分D
7.3分C
8.3分C
9.3分B
10.3分D
11.3分D二20分
12.2分D
13.2分B
14.3分D
15.3分A
16.2分D
17.2分B
18.3分D
19.3分C三10分
20.2分C
21.3分B
22.3分D
23.2分C四(18分)
24.(2分)
①②③ㄧ
④ 评分标准错划或多划都不得分
25.(6分)
①死记(或死记硬背)古书内容
②生搬硬套(或简单模仿)作文程式
③追求功名利禄(或应付考试) 评分标准答对一点得2分(
①“死记”“古书内容”各1分,
②“生搬硬套”“作文程式” 各1分,
③2分),意思对即可字数超出,该条不给分
26.(4分) 不清楚(或不了解、不知道)语文是工具,日用学习及交流知识都少不了它,因而照搬旧式教育那一套(或没有认清语文是人生日用不可缺少的工具,因而照搬旧式教育那一套) 评分标准“日用”1分,“不可缺少”1分,“工具”1分,“因而照搬旧式教育那一套”1分 字数超出扣1分意思对即可,句子不通顺或不完整酌情扣分
27.(3分) 把教学(或语文课)看成是单纯(或简单)传授知识 评分标准如果缺少“单纯”“简单”这类意思扣1分字数超出扣1分意思对即可,语句不通 顺酌扣
28.(3分)BE 评分标准选对一项得1分,选对两项得3分每选错一项扣2分,扣完为止五(12分)
29.(3分)
①流水不腐;
②不亦乐乎;
③心有灵犀一点通;
④不以规矩
⑤满招损 评分标准答对一句得1分,答对三句得满分如有错别字该句不得分
30.(3分) 评分标准修改对一处得1分意思对即可 不得体的词 修改意见
① 光临 到(去)
② 决定 不得不(只好、只能)
③ 磋商 商量(商议、商定)
31.(6分) 评分标准
①第一处须写清女职工的人数,表明增加的情况
②第二处须按年份分段写清男性和女性职工的增长率,用比较的方法说明“妇女就业的增长率越 来越高于男性”
③语句要通顺、连贯对数量的表述要正确、规范 答案举例
①由
35.8万人增加到
64.8万人(或由358000人增加到648000人)
②前七年男女职工的增长率分别为115%和
125.7%,后七年则为
114.7%和144%(或前七年男 女职工分别增长了15%和
25.7%,后七年增长了
14.7%和44%) 评分标准符合
①得2分,符合
②得4分语句不通顺、不连贯或数量表述错误酌扣每超出2个字 扣1分,阿拉伯数字和百分号2个计为1字六(60分)
32.(20分) 评分标准四等三等二等一等0~56~1011~1516~20符合要求
①符合要求
①②符合要求
①②③符合要求
①②③④⑤ 说明
①错别字、标点或语病多的酌情减分
②不足150字的每少10个字减1分
33.(40分)分项分等评分标准 分项分等评分标准 [说明]分数项目 内容21分13~14分10~12分7~9分4~6分0~3分 立意深刻 联系实际 恰当,说 理透彻 中心明确 联系实际 较恰当, 说理清楚 中心基本明确 联系实际基本恰 当,说理基本清 楚 中心不明确 联系实际不 妥,说理不 清楚或偏离 题意 严重偏离 题意语言19分12~13分10~11分7~9分4~6分0~3分 准确流畅 语句通顺 语句基本通顺, 有少量语病 语句不通顺 语病较多 文理不通结构14分8分7分5~6分3~4分0~2分 结构严谨 层次分明 结构完整 条理清楚 结构基本完整 条理基本清楚 结构不完整 条理不清楚 结构混乱文面6分5分4分3分2分0~1分 字体美观, 写字、标 点、格式 正确,卷 面整洁 字体端正, 写字、标点、 格式正确, 卷面干净 字体清楚, 有三四处错别字 或标点错误 字体潦草 错别字或标 点错误较多 字体难看, 不易辨认, 错别字或标 点错误多 加分内容或语言有一项特别突出的加1-3分,加到满分为止 减分
(1)不足600字的,每少50字减1分
(2)文体不符合要求,酌情减分
(3)没有标题减2分,标题不恰当减1分-----1996年全国高考语文试卷----- 第Ⅰ卷(选择题共60分)注意事项
1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案不能答在试题卷上
3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回一(30分)
1.下列加红的字在该词语中字音、字义全都正确的一组是(2分) A.绮(qǐ)丽 箴(jiān)言 乳臭(xiù)未干 B.擂(lèi)台 皎(jiǎo)洁 卷帙(zhì)浩繁 C.戕(qiāng)害 璞(pǔ)玉 塞(sài)翁失马 D.踪迹(jì) 姊(jiě)妹 载(zài)歌载舞
2.下列四组词语都有错别字,其中有两个错别字的一组是(2分) A.漱口 国藉 雄赳赳 源远流长 B.斑斓 沉湎 金刚钻 插科打浑 C.诠释 惦量 荧光屏 鸠占雀巢 D.宣泄 竣工 家具店 委屈求全
3.依次填入下列横线上的关联词语,最恰当的一组是(2分)
①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸,_______这么一条小船
②挖这样的井,占地多,不合算,_______井的四周都是沙土,很容易塌
③改革后,产品质量提高了,款式新颖了,_______包装也精美了,因而更加受到群众的欢迎 A.况且何况而且 B.况且而且况且 C.何况而且何况 D.何况况且而且
4.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是(3分) 有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它_____的仅限于必不可少之物,不然轻则_____无以进,重则可能压沉自己的生活之舟道理很明白,什么都舍不得撒手,往往____什么都不得不_____ A.装载徜徉致使割受 B.承载徘徊导致舍弃 C.装载徘徊致使舍弃 D.承载徜徉导致割爱
5.下列四句话,用的词语相同,但强调的重点却不同其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一 组是(3分)
①他上午在家里是给我打了一次电话
②他上午是在家里给我打了一次电话
③他是上午在家里给我打了一次电话
④他上午在家里给我是打了一次电话 A.
②③ B.
①② C.
①④ D.
③④
6.依次填入下列各句横线上的成语,与句意最贴切的一组是(3分)
①故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人________
②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品,神态各异,栩栩如生,真是________
③汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人________
④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是________ A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收 B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收 C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目 D.目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目
7.下列各句,没有语病、句意明确的一句是(3分) A.在专业研究、实验方面有优势的单位,有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协 作单位提供帮助的义务 B.我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任 务 C.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤 D.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批 评教育和严肃处理
8.将下列四句话填在下面的横线上,顺序最恰当的一组是(3分)
①就像勇猛的战士一样,
②不顾一天行军的疲劳,
③马上扔下背包,
④听到大雨即将来临的广播,某 校师生野营训练来到村里,和村民们一道投入抢收战斗 A.
②④①③ B.
①④②③ C.
④②③① D.
④③①②
9.下列有关文学常识的表述,正确的一项是(3分) A.我国著名文学家茅盾的代表作有长篇小说《子夜》,短篇小说《林家铺子》、《李有才板话》、《 农村三部曲》等 B.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,保存了春秋战国时的大量史料,记载了许多历史故 事,文字优美,文学性强 C.我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别近体诗有绝句和律诗两种,绝句分五言绝句和七言绝 句,律诗有五言律诗和七言律诗 D.世界名著《人间喜剧》、《死魂灵》、《战争与和平》、《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果 戈理、托尔斯泰、莫泊桑阅读下面一首元曲,完成10—11题 问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公紫盖黄旗,多应借得,赤壁东风更惊起南阳卧龙,便成名八阵图中鼎足三分,一分西蜀,一分江东
10.对这首元曲文句的解说,错误的一项是(3分) A.“酾酒临江,横槊曹公”,意思是曹操横槊船头,洒酒于江,表示凭吊 B.“多应借得,赤壁东风”,指孙权赤壁一战借助东风取得了胜利 C.“便成名八阵图中”,是化用杜甫“名成八阵图”的诗句说明诸葛亮的功绩 D.最后一句指明了鼎足而立的三国中的英雄刘备、孙权及曹操
11.关于这首元曲,分析不恰当的一项是(3分) A.作者以设问开卷,分层次地叙述了三国人物的英雄业绩,最后以概述作结,全篇有分有总,首 尾相应 B.作者用“惊起”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出仕的这一转变 C.作者通过对三国英雄人物的描绘和比较,表达了自己追慕古贤,意欲建功立业的宏图伟愿 D.这首元曲风格雄健、高昂,大有苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的遗风,而又没有“人生如梦”的悲 伤感叹二.(20分)阅读下面一段文言文,完成12─19题 郭永,大名府元城人少刚明勇决,身长七尺,须髯若神以祖任为丹州司法参军守武人,为奸利无所忌,永数引法裁之守大怒,盛威临永,永不为动,则缪为好言荐之朝后守欲变具狱
①,永力争不能得,袖举牒还之
②,拂衣去调清河丞,寻知大谷县太原帅率用重臣,每宴飨费千金,取诸县以给,敛诸大谷者尤亟永以书抵幕府曰“非什一而取,皆民膏血也,以资觞豆之费可乎?脱不获命,令有投劾而归耳
③”府不敢迫县有潭出云雨,岁旱,巫乘此哗民,永杖巫,暴日中,雨立至,县人刻石纪其异府遣卒数辈号“警盗”,刺诸县短长,游蠹不归,莫敢迕,永械致之府,府为并它县追还于是部使者及郡文移有不便于民者
④,必条利病反复,或遂寝而不行或谓永“世方雷同,毋以此贾祸”永曰“吾知行吾志而已,遑恤其它”大谷人安其政,以为自有令无永比者既去数年,复过之,则老稚遮留如永始去
⑤注
①具狱据以定罪的案卷
②牒授官的文书
③投劾递交弹劾自己、请求去职的呈文
④文移公文
⑤遮留拦阻挽留
12.对下列句子中加红的词语的解释,错误的一项是(2分) A.永以书抵幕府 抵送达 B.刺诸县短长,游蠹不归,莫敢迕 迕违背 C.或遂寝而不行 寝止息 D.世方雷同,毋以此贾祸 贾祸消除祸患
13.比较下列各句中“以”字的意义和用法,判断正确的一组是(2分)
①以祖任为丹州司法参军
②永以书抵幕府
③以资觞豆之费可乎
④毋以此贾祸 A.
①句和
③句相同,
②句和
④句相同 B.
①句和
②句相同,
③句和
④句不同 C.
①句和
③句不同,
②句和
④句相同 D.
①句和
②句不同,
③句和
④句不同
14.《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词,下列句子中加点的词语属于偏义复词的是(2分) A.为奸利无所忌 B.每宴飨费千金 C.刺诸县短长 D.必条利病反复
15.文中“脱不获命,令有投劾而归耳”这一复句,如果给它的译文用上的关联词语,应当是(2分) A.既然……只有…… B.倘若……那么…… C.只要……就…… D.宁可……也要……以下16—17题的句子在文中的正确意思是
16.取诸县以给,敛诸大谷者尤亟(3分) A.从各县中取来满足自己,对大谷县征敛得尤其紧迫 B.从各县中取来满足自己,对大谷县征敛得尤其苛刻 C.从各县中取来给自己,对大谷县征敛得尤其苛刻 D.从各县中取来给自己,对大谷县征敛得尤其紧迫
17.永械致之府,府为并它县追还(3分) A.郭永持兵器把他们押送到府,府中因此连同派往其它县的人全都召回 B.郭永持兵器把他们押送到府,府中因此把郭永连同其它知县全都召回 C.郭永给他们戴上刑具押送到府,府中因此连同派往其它县的人全都召回 D.郭永给他们戴上刑具押送到府,府中因此把郭永连同其它知县全都召回
18.以下六句话分别编为四组,全都表现郭永刚直抗上举动的一组是(3分)
①盛威临永,永不为动
②袖举牒还之
③永杖巫,暴日中
④必条利病反复
⑤或遂寝而不行
⑥吾知行吾志而已 A.
①③⑥ B.
②④⑤ C.
②③⑤ D.
①④⑥
19.下列叙述符合原文意思的一项是(3分) A.郭永屡次援引法令节制丹州长官,因而受到威胁,但郭永胸怀宽广,顾全大局,反而为他说好话, 向朝廷作了推荐 B.郭永厌恶巫师借“岁旱”以哗众取宠,他杖责巫师后求得大雨,以致县中百姓刻石记载了他的奇功 异绩 C.郭永痛恨“警盗”为非作歹,四处制造事端,他坚决地将“警盗”押送到府,使上级部门改变了原 先的做法 D.郭永不愿与世浮沉,他坚持自己的志向而受到百姓的爱戴,数年后回大谷复职时,老人孩子非常热 情地对待他
三、(10分)阅读下面一段文字,完成20—23题 加拿大某公司建造了一座示范厂,用酒精而不是用硫磺造纸浆该公司董事长佩蒂说“这是未来之路用酒精制造纸浆意味着出现一种清洁、无污染的技术” 如果在小规模工厂里取得成功的这项技术也能在正式规模的工厂里生产出较便宜的纸浆,它将对纸价产生影响这项技术还能消除造纸工业常有的臭鸡蛋味——硫化氢的气味 该公司使用的这种工艺叫ALCELL(即酒精ALCOHOL和纤维素CELLULOSE的合成词),它使用酒精和水代替硫磺把木材分解成纸浆这种工艺是加拿大在1972年发明的,以前从来没有实现商品化,但是这家公司希望它能使造纸工业发生彻底变革 佩蒂说“建造一座新的纸浆厂要耗资10亿美元,而且它要求木材供应源源不断如有ALCELL工艺,只要耗资
3.5亿美元就能建造一个工厂,并使工厂不停地运转,所需木材供应量较小”他又说“那意味着一个工厂一天生产350吨而不是1000吨纸浆”林业产品分析家邓肯森说“从环境方面来说,它比较清洁,而且小型厂这个概念将会使建造新纸浆厂变得较容易”这种工艺取得成功,它将能以较低的成本生产纸浆
20.第一段中提到“示范厂”,第二段中提到“小规模工厂”、“正式规模的工厂”,第四段中提到“小 型厂”,对文中这四个概念的理解,正确的一项是(2分) A.“小型厂”就是“小规模工厂”,它不是“正式规模的工厂” B.“示范厂”属于“小规模工厂”,“小型厂”属于“正式规模的工厂” C.“示范厂”属于“小型厂”,也属于“小规模工厂” D.“小型厂”不是“正式规模的工厂”,“示范厂”也不是“小规模工厂”
21.第四段中,佩蒂说“一天生产350吨而不是1000吨纸浆”,他要说明的是(3分) A.纸厂规模的缩小 B.纸张成本的降低 C.生产流程的简化 D.纸浆产量的减少
22.下列说法,不符合原文意思的一项是(2分) A.造纸工业常会产生难闻的臭鸡蛋味——硫化氢的气味,这是因为在制造纸浆的过程中使用了硫磺 B.运用ALCELL工艺制造纸浆,使用酒精和水而不使用硫磺,因而避免了难闻的臭鸡蛋味——硫化氢的 气味的产生 C.ALCELL工艺的一个突出的特点,是使用酒精和水而不是使用硫磺把木材分解成纸浆,所以不会产生 难闻的硫化氢的气味 D.造纸工业通常以硫磺而不是以酒精和水为主要原料来制造纸浆,因而很难避免难闻的硫化氢的气味 的产生
23.对于ALCELL工艺,佩蒂和邓肯森发表了各自的看法下列对他俩看法的叙述,符合原文意思的一项是 (3分) A.佩蒂认为该工艺能降低造纸成本,是一种无污染的技术,邓肯森对此持有相同的看法 B.佩蒂认为该工艺清洁、无污染,降低了造纸成本,但邓肯森并不完全同意这种看法 C.邓肯森认为该工艺容易掌握,利于建造新纸浆厂,但佩蒂并不完全同意这种看法 D.邓肯森认为该工艺对造纸原料要求低,利于环境保护,佩蒂对此持有相同的看法第Ⅱ卷(非选择题共90分)注意事项
1.第Ⅱ卷共7页,用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚四.(20分)阅读下面一段文字,完成24-28题贝多芬之谜 音乐的作用并不止于创造悦耳的乐式
①,它还能表达感情你可以津津有味地欣赏一首巴赫的序曲,好像观赏精美的波斯地毯一样,可是乐趣也只限于此莫扎特则不然,听了他的《唐璜》前奏曲
②,你不可能不怀有一种复杂的心情它充满了魔鬼式的欢乐,但又使你有一定的心理准备去迎接可怖的世界末日听莫扎特的《天神交响乐》最后一章,你会觉得那是狂欢的音乐,响亮的鼓声如醉如狂,从头到尾交织着一种不寻常的悲伤之美莫扎特的乐章又是乐式设计的杰作 贝多芬所做的,是把音乐完全用作表现心情的手段,完全不把设计乐式本身作为目的也正是这一点,使得某些与他同时的伟人不得不把他当做一个疯人不错,他一生非常保守地使用旧的乐式,但是他给它们注入惊人的活力和激情,包括产生于一定思想、信念的那种最高的激情,结果不仅打乱了旧乐式的对称,而且常常使人听不出在感情的风暴下竟还有什么乐式存在了他的《英雄交响乐》一开始使用了一个乐式(这是从莫扎特幼年的一个前奏曲里借来的),跟着又使用了另外几个漂亮的乐式;这些乐式被赋予了巨大的内在力量,所以到了乐章的中段,这些乐式就全被不客气地打散了于是,在只追求乐式的音乐家看来,贝多芬是发了疯了他这么做,只是因为他觉得非如此不可,而且还要求你也觉得非如此不可呢 这就是贝多芬之谜他有能力设计最好的乐式;他能写出使你终身受用不尽的乐式;他能挑出那些最枯燥无味的旋律,把它展开得那样引人,使你听上一百次也每次都能发现新东西一句话,你可以拿所有用来形容以乐式见长的作曲家的话来形容他,但是他的病症,也就是不同于别人之处,在于那激动人心的品质他能使我们激动,用他那奔放的感情左右我们一位法国作曲家听了贝多芬的音乐觉得不舒服,说“我爱听了能使我入睡的音乐”是的,贝多芬的音乐是使你清醒的音乐;而当你想独自一个静一会儿的时候,你就怕听他的音乐 懂了这个,你就从18世纪前进了一步,也从旧式的跳舞音乐前进了一步,不仅懂得贝多芬的音乐,而且也能懂得贝多芬以后最有深度的音乐了注
①乐式指音乐作品的结构形式
②《唐璜》莫扎特(1756-1791)根据传说而写的歌剧,交织着悲剧和喜剧成分,主人公唐璜是个放 纵的贵族,结局是被送入了地狱
24.第二段中提到的“某些与他同时的伟人”,所指的一类人是(不超过20个字)(3分) _____________________________________________________________________________
25.最后一段中,作者所说的“最有深度的音乐”是指那些的音乐(不超过20个字)(4分) 那些___________________________________________________________________的音乐
26.作者认为贝多芬的音乐成为一个“谜”的原因是什么?(不超过32个字)(4分) 答_________________________________________________________________________
27.根据文意,简要概括从巴赫到莫扎特到贝多芬在音乐创作上的发展变化(不超过60个字)(6分) 答_________________________________________________________________________
28.下列说法,不符合原文意思的两项是(3分) A.不喜欢贝多芬作品的人也为他的激情所左右 B.贝多芬常常保守地使用旧的乐式 C.贝多芬的作品常常没有乐式 D.与贝多芬同时的“伟人”们既不理解他,又无法否认他的成就 E.18世纪的音乐是只重乐式的跳舞音乐五.(10分)
29.补出下列名句的上句或下句(任选三句)(3分)
(1)富贵不能淫,贫贱不能移,_________________(《孟子·滕文公下》)
(2)莫愁前路无知己,_________________(高适《别董大》)
(3)忽如一夜春风来,_________________(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(4)业精于勤荒于嬉,_________________(韩愈《进学解》)
(5),由奢入俭难__________________(司马光《训俭示康》)
30.写出下列文化常识的有关内容(任选两题)(2分)
(1)中国古代“四书五经”中的“四书”是______、______、______、______
(2)“文房四宝”是对______、______、______、______四种文具的统称
(3)中国古代科举考试制度,殿试一甲第一名称为状元,一甲第
二、第三名分别称为_____和_____
(4)我国农历采用“干支”纪年,1995年是农历______年,1996年是农历丙子年,1997年是农历___ _____年
31.下面是从一则乱办学的招生广告中摘录出来的话,除内容方面的问题外,在标点、语法、句意表述上 也有不少毛病读后完成12两题5分 我校是×××捐资百万美元
①跨省办起三所外语培训学校之一
②有自己的教学楼,图书馆,教学设备及教师队伍
③由于办学成绩突出
④,国内外80多家新闻界报导了我校
⑤我校饮誉东南亚
⑥,除了越南、柬埔寨
⑦,某些国家都有姊妹学校
⑧
(1)有毛病的四处是(只填序号)_______、_______、_______、_______
(2)选三处改正 a.(只填序号)_______,改为_______________________________ b.(只填序号)_______,改为_______________________________ c.(只填序号)_______,改为_______________________________六.(60分)仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画,完成32-33题
32.用说明文字介绍两幅漫画的画面内容(20分)注意
①两幅漫画分别说明,文字不必平均分配
②说明画面内容时,不要编故事
③要求内容完整准确,条理清楚,语言简明
④共200字左右
33.在一次漫画欣赏会上,对这两幅漫画,有人说这幅好,有人说我喜欢那幅,那么你呢?请以“我更喜 欢漫画《 》”为题,写一篇议论文,表达你的看法(40分)注意
①把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处
②议论时要有比较,要充分说出自己的感受和理由
③不少于600字 我更喜欢漫画《 》1996年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案及评分标准
一、(30分)
1.(2分)B
2.(2分)C
3.(2分)D
4.(3分)B
5.(3分)
6.(3分)D
7.(3分)A
8.(3分)C
9.(3分)C
10.(3分)D
11.(3分)
二、(20分)
12.(2分)D
13.(2分)D
14.(2分)C
15.(2分)B
16.(3分)A
17.(3分)C
18.(3分)B
19.(3分)C
三、(10分)
20.(2分)B
21.(3分)A
22.(2分)D
23.(3分)A
四、(20分)
24.(3分)当时的某些只追求乐式的有名的音乐家 没有“当时”或“与他同时”之类修饰语的扣1分,没有“有名的”不扣分
25.(4分)具有产生于思想、信念的最高激情意思对即可 答“充满惊人的活力和激情”或只答“具有最高激情”的扣2分
26.(4分)答案应包括两个方面 a.他能设计出最好的乐式 b.又完全不把设计乐式本身作为目的意思对即可 答出一点得2分
27.(6分)答案应包括三人音乐创作上的主要特点巴赫—只讲究乐式;莫扎特—即讲究乐式,又表达 感情贝多芬—感情突破乐式 意思是对即可答对一点得2分,其余类堆 该题也可以从“乐式”和“感情”两个方面综合作答 答案条理不清、语言不通的酌情扣分
28.(3分)CE答对一个得1分,答对两个得3分答案超过两个的不给分
五、(10分)
29.(3分)
(1)威武不能屈
(2)天下谁人不识君
(3)千树万树梨花开
(4)行成于思毁于随
(5)由俭入奢易 答对一句得1分,答对三句得满分如有错别字该句不得分
30.(2分)
(1)《大学》《中庸》《论语》《孟子》
(2)笔墨纸砚
(3)榜眼探花
(4)乙亥丁丑 答对一题得1分,答对两题得满分如内容残缺或有错别字,则该题不得分
31.(5分)
(1)答对四个得2分,答对三个得1分,答对两个或一个不得分
(2)在“办起”和“三所”中间加“的” 把句中的两个逗号改为顿号 把“新闻界”改为“新闻单位” 把“某些”改为“其他”、“别的”等词语 任选三处改正,答对一处得1分
六、(60分)
32.(20分)[说明]画面内容以“完整”为基本评分标准,写出下列内容的可判为“完整” 《给六指做整形手术》一个有六个手指的手,多余的小指(枝指)留着,而有用的拇指被切掉了 《截错了》病床上躺着一个愤怒的病人,左手举着“左腿截肢”的诊断书,右手指着左腿(病腿),而右腿(好腿)被截掉了病床左侧站着一个医生,一个护士
33.(40分)[说明]加分内容或语言有一项特别突出的加1—3分,加到满分为止 减分
(1)不足600字的,每少50字减1分
(2)没有填写标题减1分-----1997年全国高考语文试卷----- 1997年普通高等学校招生全国语文统一考试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷7至12页共150分考试时间150分钟 第Ⅰ卷(选择题共60分)注意事项
1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动,用橡皮擦干净后, 再选涂其它答案不能答在试题卷上
3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回
一、(30分)
2.下列四组词语中都有错别字,其中只有一个错别字的一组是(2分)A.浑浑噩噩针贬时弊狗苟蝇营贪脏枉法B.脱颍而出繁文缛节回肠荡气不径而走C.风声鹤唳纷至踏来积毁消骨穿凿附会D.人才汇萃草菅人命风靡一时步履维艰
3.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是(2分)A.这个经济协作区,具有大量的技术信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰 富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源B.当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比,清晰的水星亮晶 晶地伴在被遮黑的太阳旁边,金星、木星也同现在天宇C.出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇 款单附言栏内注明所购的书名、册数)D.今年春季,这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、 规模大
4.下列句子中加点的成语,使用恰当的一句是(3分)
5.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是(3分)
①新式标点符号指的是,萌芽于清末,诞生于“五四”,_____到现在的标点符号系统
②就在两年前,他还到四川雅砻江谷地_____,一天内攀登上500米高的山岭,又下降到1000米深 的峡谷
③他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”,就有关儿童保健方面的问题_______咨询,解 答家长提出的问题A.延续考察进行 B.沿用考察提供C.沿用考查提供 D.延续考查进行
6.下列语句没有语病的是A.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班B.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的 信心C.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用,因而动员城乡居民参加储蓄是积累 资金的重要手段D.他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了
7.下列各句中加点的虚词,使用正确的一句是(3分)A.由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减 弱了原作的思想性B.晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节目,无论从创作到演 出,都受到观众的称赞C.这个城市交通拥挤的状况日益严重,许多人认为,采取货车在规定时间内不准进入城区的措施,未 尝不是一个缓解矛盾的办法D.问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法,以及随意将人民币放大后销售的违法行为,尚 未收起社会的广泛关注
8.填入下面横线上的两句话,与上下文接最恰当的一项是(3分)泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年________为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”A.元代石刻“天门铭”在门外西侧一副石刻对联在门的两旁,B.门外西侧有元代石刻“天门铭”门两旁有石刻对联一副,C.元代石刻“天门铭”在门外西门两旁有石刻圣联一副,D.门外西侧有元代石刻“天门铭”一副石刻对联在门的两旁,
9.下列有关文学常识的表述,错误的是(3分)A.韩愈、柳宗元是唐代古文运动的倡导者,他们主张废弃六朝以后华而不实的骈俪文,而创作内容充 实、形式自由的散文B.词是诗歌的一种,最初是配合音乐来歌唱的,根据字数多少,可分为小令、中调、长调由于词的 句子长短不一,所以也称为“长短句”C.长篇小说《青春之歌》、《围城》分别塑造了不同类型的知识分子形象,从不同侧面反映了知识分 子在革命斗争中成长的过程D.《钢铁是怎样炼成的》和《牛虻》分别是前苏联作家奥斯特洛夫斯基和爱尔兰作家伏尼契的作品阅读下面两首唐诗,完成10-11题 望洞庭刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺 题君山[注]雍陶 烟波不动影沉沉,碧色全无翠色深 疑是水仙梳洗处,一螺青黛镜中心[注]君山在湖南省洞庭湖中
10.对这两首诗的字句的解说,不恰当的一项是(3分)A.刘诗中“两相和”的“和”用字工稳,形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一 色的融和画面B.刘诗中“潭面无风”句和雍诗中“烟波不动”句,都贴切地描绘了月光下湖面平风浪静、山影凝重、 朦胧而又静谧的景象C.雍诗中“碧”是湖色,“翠”是山色,因为是凝视君山映在湖中的倒影,所以给人感觉湖水的颜色 没有君山倒影的颜色浓重D.雍诗中“水仙”指水中仙女,即娥皇和女英她们是古代传说中尧的女儿、舜的妃子,死后化作湘 水神,遨游于洞庭之上
11.关于这两首诗,分析不正确的是(3分)A.刘诗选择了月夜摇望的角度,通过极富想象力的描写,将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上B.雍诗从君山的倒影起笔,点出了湖山的色彩,继之又将神话传说融于景物描写之中,使山的秀美形 神两谐地呈现在我们眼前C.两首诗都巧妙地以“螺”作比,但一首将皓月银辉下的山比成银盘中的青螺,一首将倒映湖中的山 比成仙女青黛色的螺髻D.两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷超俗,使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》中那种“心旷 神怡,宠辱偕忘”的感觉
二、(20分)阅读下面一段文言文,完成12-19题权善才,高宗朝为将军,中郎将范怀义宿卫昭陵,有飞骑犯法
①,善才绳之飞骑因番请见,先涕泣不自胜,言善才等伐陵柏,大不敬高宗悲泣不自胜,命杀之大理丞狄仁杰断善才罪止免官高宗大怒,命促刑仁杰曰“法是陛下法,臣仅守之奈何以数株小柏而杀大臣?请不奉诏”高宗涕泣曰“善才斫我父陵上柏,我为子不孝,以至是知卿好法官,善才等终须死”仁杰固谏,侍中张文瑾以笏挥令出,仁杰乃引张释之高庙、辛毗牵裾之例
②,曰“臣闻逆龙鳞,忤人主,自古以为难,臣以为不难居桀纣时则难,尧舜时则不难臣今幸逢尧舜,不惧比干之诛陛下不纳臣言,臣瞑目之后,羞见释之、辛毗于地下”高宗曰“善才情不可容,法虽不死,朕之恨深矣,须法外杀之“仁杰?”陛下作法,悬诸象魏
③,徒流及死,具有等差,岂有罪非极刑,特令赐死?法既无恒,万方何所措其手足?陛下必欲变法,请令日为始“高宗意乃解,曰”卿能守法,朕有法官“命编入史有等差,岂有罪非极刑,特令赐死曰法既曰“卿能守法,朕有法官”命编入史[注]
①飞骑唐代皇帝的侍卫军士
②张释之西汉人,以善谏闻名辛毗三国魏人,以力谏闻名
③象魏宫廷外的阙门,古代张榜公布法令的地方
12.对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是(2分)A.善才绳之绳捆绑 B.先涕泣不自胜,胜控制C.朕之恨深矣恨遗憾 D.请今日为始请请求
13.分别比较下列两组句子中加点的字的意思,判断正确的一项是(2分)A.“因”和“乃”相同,“止”和“仅”不同B.“因”为“乃”相同,“止”和“仅”也相同C.“因”和“乃”不同,“止”和“仅”相同D.“因”和“乃”不同,“止”和“仅”也不同
14.“以至是”一句中“是”字指代的内容是(3分)A.悲泣不自胜,命杀之 B.大怒,命促刑C.以数株小柏而杀大臣 D.我为子不孝
15.下列关于对话中人物称谓的解释,错误的一项是(2分)A.陛下是对帝王的称呼,古代不敢直称帝王,转而称呼他殿前阶下的人,以此表示尊重B.臣早期是古人表示谦卑的自称,百姓也可自称为“臣”,后来用作臣下对君的自称C.卿早期是古代对人的敬称,适用范围较广,后来多用作君主对臣下的称呼D.朕是古人的自称,本来没有贵贱之分,自秦始皇开始专用为诸侯王或皇帝的自称以下16-17题的句子在文中的正确意思是
16.徒流及死,具有等差(3分)A.囚徒流放和处死,都有等级次第B.囚徒流放和处死,都有相等的差别C.服劳役、流放直到死刑,都有相等的差别D.服劳役、流放直到死刑,都有等级次第
17.
①不惧比干之诛
②高宗意乃解(2分)A.
①不怕像比干那样受到指斥
②高宗的情绪这才缓解B.
①不怕像比干那样受到指斥
②高宗的主意这才消释C.
①不怕像比干那样遭受杀害
②高宗的主意这才消释D.
①不怕像比干那样遭受杀害
②高宗的情绪之才缓解
18.以下句子分别编为四组,从分句间语意关系的角度看,相同的一组是(3分)
①自古以为难,臣以为不难
②岂有罪非极刑,特令赐死?
③陛下必欲变法,请今日为始
④卿能守法,朕有法官A.
①② B.
①③ C.
②④ D.
③④
19.下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)A.权善才得罪了飞骑,飞骑为了报复;利用高宗奉守孝行的心理,竭力要将善才的过错酿成死罪, 从而引发了高宗和狄仁杰之间是否要处死善才的一场激烈争论B.由于狄仁杰坚持己见,拒绝执行高过的命令,高宗为此十分恼怒,在这君臣双方相持不下时,侍 中张文挥动笏板,要仁杰离去,但仁杰仍然援引古例强行谏劝C.狄仁杰在谏劝时,十分讲究语言艺术,他称赞高宗有如尧舜,而尧舜又是以宽厚仁爱为本的君主, 这就使得高宗感到十分为难,为此不得不接受仁杰的谏劝D.狄仁杰认为法令既已公之于众,就不可有徇情枉法而罚非其罪的事情,他主张法令不可无常,使全 国上下无所适从,只要法令没有改变,就不可将善才处以极刑
三、(10分)阅读下面一段文字,完成20-23题美国科学家声称,每人生来有两个脑,即颅脑与肠脑肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中,含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和复杂的环行线路结肠炎、过敏性肠综合症等都与肠脑内产生的问题有关肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质,如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等此外,肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质颅脑面临惊恐时释出的应激激素会冲击胃脏以生痉挛;惊恐又引起交感神经影响肠脑的血清素分泌量应激激素过分刺激还会导致腹泻当情绪压抑时,食管神经受到高度刺激会感到吞咽困难;颅脑释出的应激激素还会改变胃脏与食管间的神经功能,导致胃灼热最初的脑神经系统起始于管形动物,生存竞争需要更复杂的颅脑,从而发展了中枢神经系统重要的肠神经系统不能进入头颅与胃肠相联,而为了适应高级动物进食和消化的需要,自然法则就保存了有独立功能的肠神经系统就人而言,早期胚胎发育中产生的神经脊,一部分进入了中枢神经系统,另一部分变成肠神经系统,通过迷走神经连接两者——颅脑和肠脑
19.根据文意,肠脑之所以称为“脑”,下列理角不准确的一项是(2分)A.它是不依赖中枢神经系统而独立活动的神经系统B.它的物质构成中含有神经细胞及对其起显著作用的物质C.它具有同颅脑一样的能够控制肠胃运转的独立功能D.它起源于管形动物的脑神经系统并从中分化出来
21.根据文意,对“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”一句,理解正确的一项是(3分)A.颅脑赖以运转和控制的绝大部分物质存在于肠脑之中B.颅脑依赖肠脑中的绝大部分物质进行运转和控制活动C.肠脑中具有与颅脑赖以运转和控制所需相同的绝大部分物质D.肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同
22.下列解说,符合原文意思的一项是(2分)A.应激激素作用于肠脑引起肠神经系统化学物质的改变B.情绪的变化是肠脑和颅脑发生联系的重要渠道C.进食和消化的需要是肠神经系统形成的基础条件D.重要的肠神经系统因不能进入头颅而成为独立系统
23.对本文所提供的信息,理解不准确的一项是(3分)A.美国某些科学家否定了每人只有颅脑的观点B.美国某些科学家对肠神经的位置和功能提出了新的见解C.美国某些科学家对肠胃疾病的产生补充了新的见解D.美国某些科学家对人类某些器官的发生过程提出新观点第Ⅱ卷(共90分钟)注意事项
1.第Ⅱ卷共6页,用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚
四、(20分)阅读下面的文字,完成24-28 《中国新文学大系·散文二集》导言(节选) 郁达夫(1935年4月) 在四千余年古国的中国,散文的内容自然早已发达到了五花八门,无以复加我们只须一翻开桐城派正宗的《古文辞类纂》[注]来看,曰论辨,曰序跋,曰奏议……一直到辞赋哀祭之类,它的内容
①真富丽错综,活像一部二十四史零售的百货商店这一部《古文辞类纂》的所以风行二百余年,到现在还有人在那里感激涕零的理由,一半虽在它的材料的丰富,但一半也在它的分门别类,能以一个类名来决定内容
②但言为心声,人心不同又各如其面,想以外形的类似而来断定内容的全同,是等于医生以穿在外面的衣服而来推论人体的组织;我们不必引用近代修辞学的分类来与它对比,就有点觉得靠不住了所以近代的选家就更了一步,想依文章本体的内容
③分类而辨体于是乎近世论文章内容者,就又把散文分成了描写、叙事、说明、论理的四大部类了,还有人想以实写、抒情、说理的三项来包括的从文章的本体来看,当然是以后人分类方法为合理而简明;但有些散文,是既说理而又抒情,或再兼以描写记叙的,到这时候,你若想把它们来分类合并,当然又觉得困难百出了,所以我们来论散文的内容,就打算先避掉这分类细叙的方法我以为一篇散文的最重要的内容,第一要寻这“散文的心”;照中国旧式的说法,就是一篇的作意,大约就是这“散文的心”了有了这“散文的心”,然后方能求散文的体,就是如何能把这心尽情地表现出来的最适当的排列与方法到了这里,文字的新旧等工具问题,方始出现中国古代的国体组织,社会因袭,以及宗族思想等等,都是先我们之生而存在的一层固定的硬壳这一层硬壳上的三大厚柱,叫作尊君、卫道与孝亲;经书所教的是如此,社会所重的亦如此,我们不说话不行事则已,若欲说话行事,就不能离反这三条教条,做文章的时候,自然更加要严守着这些古圣昔贤的明训了这些就是从秦汉以来的中国散文的内容,就是我所说的从前的“散文的心”从前的散文的心是如此,从前的散文的体也是一样行文必崇尚古雅,模范须取诸六经;不是前人用过的字,用过的句,绝对不能任意造作,甚至于之乎也者等一个虚字,也要用得确有出典,呜呼嗟夫等一声浩叹,也须古人叹过才能启口此外的起承转合,伏句提句结句等种种法规,更加可以不必说了,一行违反,就不成文;你想,在这两重械梏之下,我们还写得出好的散文来么?[注]《古文辞类纂》清代姚鼐编,选录战国至清代古文辞赋
24.第一段有三个用黑体字和序号标出的“内容”,它们的所指是否相同?(3分)答
①和
②______
②和
③_______-
①和
③_______
25.第三段中,作者提出“有了这‘散文的心’,然后方能求散文的体”他所说的“心”,我们现在 通常称之为_______;他所说的“体”,不完全等于“体裁”,应该是我们现在常说的_____;至 于他所说的“文字的新旧等工具问题”,就是我们现在所说的______的问题(4分)
26.文中的“两重械梏”分别指的是什么?(4分)
27.文中《古文辞类纂》,作者虽然没有完全否定,但也并不是“感激涕零”
28.关于中国新文学的散文的“心”,根据选文推断,下列说法中符合作者A.散文应该表现作者个性B.散文应该内容形式统一C.散文应该反对封建教条D.散文应该反映民族文化E.散文应该突破两重械梏【】【】
五、(10分)
29.补出下列名句的上句或下句(任选三句)(3分)1_______,无以至千里(《荀子·劝学》)2________,教然后知困(《礼记·学记》)3______,霜叶红于二月花(杜牧《山行》)4寄意寒星荃不察,_______(鲁迅《自题小像》)
30.写出下列文化常识的有关内容(任选两题)(2分)1“五岳”是中国五大名山的总称,即东岳____、南岳衡山、西岳____、北岳恒山、中岳___2《四库全书》是乾隆年间纂修的一部丛书,共收古籍3503种,按照__、___、__、___四部分类,所以称为“四库”3戏曲是我国传统的戏剧形式,剧中人物分别由生、____、____、___四种角色行当扮演通常所说的“末”,归入“生”中
31.下面是某校黑板报上的一篇报道,在标点、词语、语法等方面都有一些毛病读后完成12两题(5分)星期三,校团总支召开座谈会到会的15名与会者,就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论大家踊跃发言有的说,团员首先要起模范作用,当说话做事前,都要想到自己是一名团员有的说,要提高团员精神文明建设的意识,不把这一点重视好,就难以开展这项活动团总支书记最后指出,对有利于精神文明建设的事应该大力提倡;对不尽人意的地方应该注意改进1找出文中的毛病,在它们下面画上横线,并标出
①②……序号2把序号和改正结果填入表中修改时不能改变原意(如将正确处改错要扣分)
六、(60分)阅读下列三个材料,完成32-33题〔材料1〕小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就是6年,1000多个日子〔材料2〕某杂志社作调查“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果,排在第一位的是“乐于助人”〔材料3〕某单位在一些青少年中作不记名问卷调查“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少
32.根据“材料1”,描写背同学上学的情景(20分)注意
①体会人物的思想品质和“材料1”所提供的条件,设想小新背同学上学的情景想象要合理
②重点写小新,用什么人称都可以
③重点在行动描写,也可适当运用其他表达方式
④200字左右
33.根据“材料2”和“材料3”,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇议论文(40分)注意
①把“材料2”和“材料3”结合起来思考是否结合“材料1”,自由决定
②不少于600字1997年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案及评分标准
一、(30分)
1.(2分)A
2.(2分)D
3.(2分)A
4.(3分)B
5.(3分)B
6.(3分)C
7.(3分)C
8.(3分)B
9.(3分)C
10.(3分)B
11.(3分)D
二、(20分)
12.(2分)D
13.(2分)B
14.(3分)C
15.(2分)D
16.(3分)D
17.(2分)C
18.(3分)A
19.(3分)C
三、(10分)
20.(2分)C
21.(3分)C
22.(2分)D
23.(3分)B
四、(20分)
24.(3分) 不同不同不同 答对一处得1分
25.(4分) 主题 表现形式 白话与文言(或“语言运用”) 每答对一处得1分,全对得4分
26.(4分) 建议正统思想(或“封建的三大厚柱”) 陈旧死板的表现形式(或“陈旧列板的行文方法和章法”) 意思对即可每答对一重得2分,每超出3个字扣1分
27.(6分) 虽然它的材料丰富,但它的思想是严守教条的;虽然它能分门别类,但它的分类不够合理简明 意思对即可 答案分为“材料”和“分类”两个方面,每个方面3分每个方面又分为两层,答对一层得1分, 答对三层得3分
28.(3分) AC 答对一个得1分,答对两个得3分答案超过两个的不给分
五、(10分)
29.(3分) 1(故)不积跬步2学然后知不足 3停车坐爱枫林晚4我以我血荐轩辕 答对一句得1分,答对三句得满分如有错别字该句不得分
30.(2分) 1泰山华山嵩山 2经史子集 3旦净丑 答对一题得1分,答对两题得满分如内容残缺或有错别字,则该题不得分
31.(5分)2改正结果,只要未改变原意并语句通顺,即可得分每指一处错误并能改正,得1分,指出五处错误并能改正得5分,最多得5分只是指出错误处,未能改正或改得不正确,不得分如将正确处误指为错误处,但改后仍正确,不扣分,也不得分;如将正确处误指为错误处,改后成为错误,一处扣1分,扣至0分为止
六、(60分)
33.(40分)[说明]加分内容或语言有一项物别突出的加1—3分,加到满分为止减分1不足600字的,每少50字减1分2没有题目减2分,题目不恰当减1分3文体不符合要求,酌情减分-----1998年全国高考语文试卷-----
一、(30分每小题2分)
1、下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是A、差chā差错误差差强人意差可告慰B、解jiě解决押解浑身解数不求甚解C、塞sè堵塞边塞闭目塞听敷衍塞责D、提tí提炼提防提纲挈领耳提面命
2、下列各组词语中有错别字的一组是A、具备万事俱备风声谈笑风生B、求实实事求是世故人情事故C、陈规墨守成规精心漫不经心D、直接直截了当剧增与日俱增
3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是
①这家企业改革的任务,_____是“减员”,更重要的是“增效”
②预算即使制订得再_____,在执行过程中也难免发生变化
③今年春节期间,山西某地发生了一起_____的假酒案A、不止正确耸人听闻B、不只正确耸人听闻C、不只准确骇人听闻D、不止准确骇人听闻
4、依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一组是(2分)小说家应尽可能把人物对话写得流利自然,生动活泼,_____不能完全像实际说话_____讲故事或作报告,_____又决不能像日常说话那样支离破碎,_____不写稿子,_____应像一篇文章A、虽然而却即使也B、尽管可是而虽然但C、尽管而却虽然但D、虽然相反可即使也
5、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是A、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背B、为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑C、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗D、北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上,大家都拭目以待
6、下列各句中,没有语病的一句是A、昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请B、雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?C、今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量,使海湾地区一度战云密布D、这些软件如果单卖共要1000元,可合在一起才340元,价钱便宜了近三分之二
7、下列各句中,句意明确的一句是A、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他B、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行C、这次考试不难,但由于他准备得不够充分,差点儿就没及格D、局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色
8、下列各句括号内的两种表述分别编为四组,表述全都恰当的一组是
①鲁大海--四凤的哥哥,鲁贵的半子,他身体魁伟,(a.粗黑的眉毛,b.眉毛粗而黑,)两颊微微陷下去
②天山连绵几千里,(a.不论高山、深谷,不论草原、湖泊,不论森林、溪流,b.不论高山、深谷,不论草原、森林,不论溪流、湖泊,)处处有丰饶的物产A、
①a
②aB、
①a
②bC、
①b
②aD、
①b
②b
9、填入下面横线处的几句话,排列恰当的一项是国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿,_____A、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管B、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管C、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重D、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重
10、依次填入下面一段话中画线处的标点,恰当的一组是“画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”
①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联“画人画鬼”,指《聊斋志异》的题材内容
②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的;“高人一等”,是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”,则概括了他在创作上的成就今天这节课要学习他的名篇
③促织,让我们来看看这个评价是否恰当
④
①②③④A,,《 》B;“ ”C,;《 》?D,“ ”?
11、下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应正确的一项是A、《秋浦歌》--杜牧--唐代--诗歌B、《北京人》--曹禺--现代--话剧C、《哈姆莱特》--莎士比亚--英国--小说D、《欧根·奥涅金》--歌德--德国--诗体小说
12、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是A、“骚体”又称“楚辞体”,得名于屈原的《离骚》,特点之一是多用“兮”字B、散曲包括套曲和杂剧,是盛行于元代的一种曲子形式,体式比较自由C、《白洋绽纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集D、惠特曼是美国伟大的诗人,他的诗对我国“五四”以来的新诗影响很大
13、下列有关文化常识的表述,不正确的一项是A、九品中正制是我国魏晋南北朝时期实行的一种官吏选拔制度B、国子监的掌管人员为祭酒、司业,进国子监读书的统称为监生C、“六部”中吏部主管的事有官吏的任免、考核、升降及科举取士D、天干和地支循环相配得60组,古代既可用来纪年,也可用来纪日阅读下面一首唐诗,完成14-15题题李凝幽居贾岛闲居少邻并,草径入荒园鸟宿池边树,僧敲月下门过桥分野色,移石动云根暂去还来此,幽期不负言
14、对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是A、“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处B、“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴C、“僧敲”句中的“敲”,传说也曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此D、“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定,“不负言”表示不违背诺言
15、对这首诗的赏析,不恰当的一项是A、第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境,并暗示出他隐者的身份B、“僧敲月下门”句以响衬静,与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙C、中间两联重在叙事和写景,首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往D、全诗所写之事虽然不大,感情亦无跌宕,但由于注重炼字,故读来回味无穷
二、(20分)阅读下面一段文言文,完成16-22题李若水字清卿
①,州曲周人靖康元年,为太学博士开府仪同三司高俅死,故事,天子当挂服举哀若水言“俅以幸臣躐跻显位
②,败坏军政,金人长驱,其罪当与童贯等,得全首领以没,尚当追削官秩,示与众弃;而有司循常习故,欲加缛礼,非所以靖公议也”章再上,乃止……二年,金人再邀帝出郊,帝殊有难色,若水以为无他虑,扈从以行
③金人计中变,逼帝易服,若水抱持而哭,诋金人为狗辈金人曳出,击之败面,气结仆地,众皆散,留铁骑数十守视粘罕令曰
④“必使李侍郎无恙”若水绝不食,或勉之曰“事无可为者,公昨虽言,国相无怒心,今日顺从,明日富贵矣”若水叹曰“天无二日,若水宁有二主哉!”其仆亦来慰解,曰“公父母春秋高,若少屈,冀得一归觐”若水叱之曰“吾不复顾家矣!忠臣事君,有死无二然吾亲老,汝归勿遽言,令兄弟徐言之可也”……粘罕令拥之去,反顾骂益甚至郊坛下,谓其仆谢宁曰“我为国死,职耳,奈并累若属何!”又骂不绝口,临军挝破其唇,血骂愈切
⑤,至以刃裂颈断舌而死,年三十五〔注〕
①李若水北宋末年人,官至吏部侍郎靖康二年随钦宗至金营,不屈而被害
②躐跻越级升官
③扈从随从护驾
④粘罕金国贵族,官至都元帅,执掌国政多次率军攻打北宋
⑤血含血喷出
16、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(2分)A、非所以靖公议也靖平息B、金人曳出,击之败面曳蜂拥C、若少屈,冀得一归觐觐拜见D、我为国死,职耳职职分
17、比较下列各句中“以”字的意义和用法,判断正确的一组是(3分)
①俅以幸臣躐跻显位
②得全首领以没
③扈从以行
④至以刃裂颈断舌而死A、
①和
④相同,
②和
③相同B、
①和
④相同,
②和
③不同C、
①和
④不同,
②和
③相同D、
①和
④不同,
②和
③不同
18、下列句子中加点的词语在文中的意思,不正确的一项是(3分)A、故事,天子当挂服举哀故事指先例B、得全首领以没全首领指保持高位C、而有司循常习故有司指主管官吏D、公父母春秋高春秋指年龄以下19-20题的句子在文中正确的意思是
19、
①其罪当与童贯等
②帝殊有难色(3分)A、
①他的罪责应当归于童贯等人
②皇上有十分为难的神色B、
①他的罪责应当归于童贯等人
②皇上有特殊的为难神色C、
①他的罪责应当与童贯一样
②皇上有特殊的为难神色D、
①他的罪责应当与童贯一样
②皇上有十分为难的神色
20、
①汝归勿遽言
②奈并累若属何(3分)A、
①你回去后不要惊慌地说这件事
②为什么又把你们一起牵累了呢B、
①你回去后不要惊慌地说这件事
②把你们一起牵累了可怎么办呢C、
①你回去后不要匆忙地说这件事
②把你们一起牵累了可怎么办呢D、
①你回去后不要匆忙地说这件事
②为什么又把你们一起牵累了呢
21、以下句子分别编为四组,从分句间语意关系的角度看,分类正确的一组是(3分)
①若水抱持而哭,诋金人为狗辈
②公昨虽言,国相无怒心
③今日顺从,明日富贵矣
④天无二日,若水宁有二主哉!A、
①|
②|
③④B、
①|
②④|
③C、
①④|
②|
③D、
①|
②|
③|
④
22、下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)A、李若水认为高俅败坏军政,以致金人入侵,应降低他生前官爵俸禄的等级,而不应循常习故,用隆重的礼节为他治丧皇上当即接受他的意见,不再为高俅挂服举哀B、金人邀请宋钦宗出郊,却又中途变卦,逼钦宗改换服装以侮辱宋朝李若水坚守气节,大骂金人,虽惨遭毒打,仍未动摇自己的忠心,并以绝食对金人的诱降表示抗争C、李若水不愿为了能回家侍奉父母而投降,他严词拒绝了仆人要他屈从金人的劝说但又流露出对父母的牵挂,要仆人转告兄弟慢慢地禀告父母,不要惊吓了老人D、粘罕诱降李若水遭到失败,于是下令杀掉他李若水义无反顾,骂不绝口,金人打破了他的嘴唇,他喷血痛骂,愈加激切,以至遭裂颈断舌而死,景象十分惨烈
三、(10分)阅读下面一段文字,完成23-26题转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因早在1983年,生物学家就已经知道了怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等用以移植的基因可来自任何生命体细菌、病毒、昆虫等转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右,种植最多的是棉花、玉米和西红柿等在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种试验的目的除了增产之外,还在于提高这些品种的抗病毒能力但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花,可能加快出现一些更难对付的害虫这类作物的所有分子都分泌出一些微量的“杀虫药”,一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”尤其是那些能抗除莠剂的作物,它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后,那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了对于这种技术,尽管还有些问题需要继续研究,但这确是人类9000年作物栽培史上一场空前的革命
23、根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是(2分)A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物D、移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物
24、对文中画线处的意思理解正确的一项是(2分)A、新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关B、美国的那种基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的C、能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现D、那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫
25、下列说法符合原文意思的一项是(3分)A、转基因作物的研究已取得突破性进展,目前所有品种都得到推广种植B、提高作物抗病毒的能力仍然是转基因技术研究没有完全解决的问题C、更难对付的害虫的加快出现将是转基因作物给环境带来的最大危险D、增产并不是转基因技术研究的目的,提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的
26、对文中所提供的信息,理解不准确的一项是(3分)A、生物学家知道怎样通过转基因技术使作物产生抗除莠剂等特性不过十多年时间B、转基因作物可能给环境带来危险是转基因技术研究中不容忽视的问题C、野生植物同抗除莠剂作物杂交之后的变种已经给农业生产带来新问题D、转基因是一种新的生物工程技术,它给作物栽培带来从未有过的根本改革
四、(20分)阅读下面的文字,完成27-30题报秋宗璞似乎刚过完春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫一家人夏衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来我先是一惊,随即怅然这花一开,没几天便是立秋以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了真真的怎么得了!这花的生命力极强,随便种种,总会活的不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让据说花瓣可以入药还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气我说它是生活上向下比,工作上向上比,算得一种簪花精神罢我喜欢花,却没有侍弄花的闲情因有自知之明,不改邀名花居留,只有时要点草花种种有一种太阳花又名死不了,开时五色缤纷,杂在草间很好看种了几次,都不成功“连死不了都种死了”我们常这样自嘲玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长住后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽,次年便是绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致我的房门外有一小块地,原有两行花,现已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳玉簪花下却总是干净的可能因气味的原故,不容虫豸近身花开有十几朵,满院便飘着芳香不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那种清香它的香比较强,似乎有点醒脑的作用采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着秋来了秋是收获的季节,我却是两手空空一年、两年过去了,总是在不安和焦虑中怪谁呢,很难回答久居异乡的兄长,业余喜好诗词前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月日日深杯酒满,朝朝小圃花开,自歌自舞自开怀,无拘无束无碍青史几番春梦,红尘多少奇才,不消计较与安排,领取而今现在我把“领取而今现在”一句反复吟哦,觉得这是一种悠然自得的境界其实不必深杯酒满,不必小圃花开,只在心中领取,便得逍遥领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思那么,领取秋,领取冬,领取四季,领取生活罢
27、作者在第一自然段中写到看见玉簪花开,“先是一惊,随即怅然”
(1)作者为什么吃惊?(2分)答因为_____(不超过8个字)
(2)联系全文看,作者为什么怅然?(3分)答因为_____(不超过10个字)
28、作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历,这样写有什么作用?(4分)答_____(不超过12个字)
29、作者在第一自然段和最后一个自然段中,分别使用了6个“便”字和5个“领取”,这样写在表达上有什么好处?(8分)
(1)反复使用“便”字的好处是_____(不超过26个字)
(2)反复使用“领取”的好处是_____(不超过26个字)
30、下列对文章的分析和鉴赏,正确的三项是(3分)A、玉簪花的芳香似乎有点醒脑的作用,可以提醒人们秋的到来,让人减少一些惰性B、本文的主旨可以概括为主要赞美那种“生活上向下比,工作上向上比”的玉簪花精神C、作者对“领取而今现在”一句的吟哦让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度D、“领取自己那一份”,是劝慰人们要及时把握自己应得的那一份,而不要有非分之想E、作者借助比较的手法,巧妙地写出了玉簪花所散发出的与其他几种花不同的芳香F、作者把玉簪花的绿叶描写为“绿波”,使人联想到生活的长河,有广阔的空间感和深邃的时间感
五、(10分)
31、写出下列名言名句的上句或下句(只选三句)(3分)
(1)_____,人不学不知道(《礼记·学记》)
(2)_____,人间能得几回闻(杜甫《赠花卿》)
(3)旧时王谢堂前燕,_____(刘禹锡《乌衣巷》)
(4)______,早有晴蜓立上头(杨万里《小池》)
32、下面一段话中有重复嗦的地方,在不影响原意的情况下,必须删除的有哪三处?把要删除部分的序号填在下面的横线上,只填3个(3分)一个人之所以
①会变坏的原因
②,除了受到坏的影响外
③,更重要的
④是他自己没有把握自己
⑤,受了坏人的影响
⑥,才逐渐变坏的
⑦;如果这个人能把握自己
⑧,能抵制多方面的
⑨各种⑩坏的影响,那么,他还会变坏吗?删除部分_____、_____、_____
33、依照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句(4分)书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗(不超过60个字)
六、(60分)
34、补写《妈妈只洗了一只鞋》(20分)要求
①根据所提供的开头和结尾,补写中间的内容
②补写部分要与所提供的开头结尾衔接得上
③补写200字左右
35、根据下述材料,按要求作文(40分)现今中学生的心理承受力差异较大,有的像鸡蛋壳那样脆弱,有的却很坚韧那么你是怎样的呢?从后面两个题目中,选择一个适合你的情况的题目,举出实例,写一篇关于你自己的心理承受力的文章要求
①把不选的题目划去;也可两个都划去,另拟一个适合表现你的心理承受力的题目
②可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种
③不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁
④不少于600字坚韧--我追求的品格/战胜脆弱答案
一、(30分每小题2分)
1.ABCAD
6.DCDCA
11.BBCBC
二、(20分)
16.BCBDCDA
三、(10分)
23.DCBC
四、(20分)
27、
(1)答没几天便是立秋
(2)收获季节却两手空空
28、反衬玉簪花生命力之强
29、
(1)将一个个节气紧凑地衔接起来,强调时光的飞逝
(2)层层铺开,逐步扩大,对点明本文主旨起到强化作用
30、ACE
五、(10分)
31、
(1)玉不琢不成器
(2)此曲只应天上有
(3)飞入寻常百姓家
(4)小荷才露尖尖角
32、
①(或
②)、
⑥、
⑨(或⑩)-----2000年夏季全国高考语文试卷----- 本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷两部分第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷7至12页共150分考试时间150分钟 第Ⅰ卷选择题共60分
一、30分,每小题3分
1.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.拖沓/娇生贯养/伶俐/倜傥不羁 B.造次/索然寡味/迁徙/惨绝人圜 C.描摹/幅员辽阔/惶恐/法网恢恢 D.窥测/慷慨激昂/装祯/提要钩玄
2.下列各句方括号中,必须加“的”字的一组是
①为了实施西部大开发战略,加快当地经济[]发展,国家将在西部地区新建十大工程
②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星,它们[]存在是通过间接渠道推断出来的
③风险投资的注入可以使你[]钱袋立即充盈,有实力去市场上拼抢厮杀,谋求新的发展
④他有“乒坛黑马”之称,具备直接拍选手快、灵、狠的特点,是欧亚高手取胜[]最大障碍
3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是
①在总统选举投票现场门外,________着各大新闻媒体的上百名记者这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查,以探明是否携带武器
②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高_________的作品来的
③曹操四言诗的雄浑,陶渊明田园诗的恬淡,自然受人称誉;而张旭草书的奇伟飞动,颜真卿楷书的厚重雄伟,也同样令人_________ A.聚集/品位/赞扬 B.云集/品位/赞叹 C.云集/品味/赞叹 D.聚集/品味/赞扬
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋 B.“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育 C.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登 D.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已
5.下列各句中,没有语病的一句是 A.这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习 B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增加使用语言文字的规范意识 C.在新的千年里,中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际,创造出令世界惊异的奇迹来 D.这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区
6.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻___________,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;___________,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归___________,如暴发户炫耀家产,以多为贵这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣
①多读如果彻底
②少读如果彻底
③多读而不求甚解
④少读而不求甚解
⑤世间许多人读书只为装点门面
⑥世间许多读书人只为装点门面 A.
②③⑤ B.
①③⑥ C.
②④⑤ D.
①④⑥
7.下列有关文学常识的表达,错误的一项是 A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收集了从西周初到春秋中叶近500年间的诗歌305篇它以四言诗为主,普通运用赋、比、兴的表现手法 B.杂剧在元代文学中有突出的地位,代表作有关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》、孔尚任的《桃花扇》和马致远的《汉宫秋》等 C.巴金,原名李芾甘,是我国现代著名的小说家、散文家小说《灭亡》《家》《寒夜》及散文集《随想录》等都是他的代表作 D高尔基一生创作甚丰,有长篇小说、中篇小说、剧本、散文等小说《童年》《在人间》《我的大学》是他的自传体三部曲
8.对下面这首宋诗的赏析,不恰当的一项是 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙 有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花 A.前两句写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受 B.第三句点题,以“夜半”说明诗人在久久等待,但约客未至,却只听到阵阵的雨声、蛙声 C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节,生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情 D.全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味 阅读下面这首诗,完成9-10题 金黄的稻束 郑敏 金黄的稻束站在 割过的秋天的田里, 我想起无数个疲倦的母亲, 黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸, 收获日的满月在 高耸的树巅上, 暮色里,远山 围着我们的心边, 没有一个雕像能比这更静默 肩荷着那伟大的疲倦,你们 在这伸向远远的一片 秋天的田里低首沉思, 静默静默历史也不过是 脚下一条流去的小河, 而你们,站在那儿, 将成为人类的一个思想
9.对这首诗的解说,不恰当的一项是 A.“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”一句涉及的时间,从全诗看,除了“秋天”外,还隐指“暮色”降临之前 B.“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”,把“皱”与“美丽”并列,寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意 C.“你们/在这伸向远远的一片……”的诗句中,“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束” D.“历史也不过是/脚下一条流去的小河”,这实际上就是稻束“低首沉思”的内容
10.对这首诗的赏析,不恰当的一项是 A.诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想,通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移,传达一时间性的主题---对劳动中生命力的消逝的沉思 B.诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受,意在利用两者的不协调,把关注点从外在画面转向内在的生命感受 C.“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味,但诗歌未写获日的快慰和满足,却引人思考劳动者母亲的“疲倦” D.“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体,应该是美丽的母亲,而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”
二、18分,每小题3分 阅读下面一段文言文,完成11-16题 胡质之子威,字伯虎少有志向,厉操清白质之为荆州也,威自京都省之家贫,无车马童仆,威自驱驴单行,拜见父停厩中十余日,告归临辞质赐绢一匹,为道路粮威跪曰“大人清白,不审于何得此绢”质曰“是吾俸禄之余,故以为汝粮耳”威受之,辞归每至客舍,自放驴,取樵炊爨,食毕,复随旅进道,往还如是质帐下都督,素不相识,先其将归,请假还家,阴资装,百余里要之,因与为伴,每事佐助经营之,又少进饮食,行数百里威疑之,密诱问,乃知其都督也,因取向所赐绢答谢而遣之后因他信,具以白质质杖其都督一百,除吏名其父子清慎如此于是名誉著闻,历位宰牧晋武帝赐见,论边事,语及平生帝叹其父清,谓威曰“卿清孰与父清?”威对曰“臣不如也”帝曰“以何为不如?”对曰“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不如者远也”官至前将军、青州刺史太康元年卒,追赠镇东将军
11.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.威自京都省之/省探望 B.不审于何得此绢/审知道 C.自放驴,取樵炊爨/樵打柴 D.后因他信,具以白质/信使者
12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是 A.是吾俸禄之余,故以为汝粮耳 见其客朱亥,俾倪,故久立与其客语 B.每至客舍,自放驴,取樵炊爨 每闻琴瑟之声,则应节而舞 C.后因他信,具以白质 因宾客至蔺相如门谢罪 D.晋武帝赐见,论边事,语及平生 烧尽北船,延及岸上营落
13.从句式的角度看,对下列两组句子中加点的部分的判断,正确的一项是 1大人清白,不审于何得此绢 2于是名誉著闻,历位宰牧 3密诱问,乃知其都督也 4质杖其都督一百,除吏名 A.1与2与相同,3与4与不同 B.1与2相同,3与4也相同 C.1与2不同,3与4相同 D.1与2不同,3与4也不同
14.下列各个句子在文中的意思,不正确的一项是 A.食毕,复随旅进道---吃完饭以后,又跟随旅伴上路 B.先其将归,请假还家---早就要带他回去,于是请假回家 C.阴资装,百余里要之---暗中准备盘缠;在百余里外的路上迎候他 D.因取向所赐绢答谢而遣之---于是拿出先前给自己的绢答谢他,并把他打发走
15、以下句子分别编为四组,全都说明“其父子清慎如此”的一组是
1.是吾俸禄之余,故以为汝粮耳
2.每至客舍,自放驴,取樵炊爨
3.又少进饮食,行数百里
4.因取向所赐绢答谢而遣之
5.质杖其都督一百,除吏名
6.于是名誉著闻,历位宰牧 A.
1、
2、4B.
1、
5、6C.
2、
3、5D.
3、
4、6
16、下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是 A.胡威自小志向远大,砥励名节,品格高尚他在辞父归家时,问明所赐绢的来路后,方肯接受途中又亲自放驴,料理生活,从无靡费之举这使他日后得到很高的声誉 B.胡威之父胡质身居高位却能恪守清廉胡威辞别回家时,他仅取绢一匹送作路资在儿子询问时坦然地表明,此绢为正当所得,并非不义之财从而赢得了儿子的敬佩 C.胡质帐下都督善于逢迎为博得胡质的好感他在胡威归家途中曲意巴结,并辗转地让胡质知道此事岂料弄巧成拙,胡质了解真相后对他严加处罚,并免去他的官职 D.晋武帝十分赞赏胡质他问到胡氏父子的高下,胡威说“臣父清恐人知,臣清恐人不知”,认为自已远远不如这既说明了胡质品格高尚,又反映了胡威尊崇父亲的心情
三、12分,每小题3分 阅读下面的文字,完成17-20题 几个月前,来自一些地方的研究人员演示了使光以每秒17米的缓慢速度通过一堆冰冷的钠原子的过程但是把原子冷却到接近绝对零度是非常困难的,要使以慢光为基础的应用能够变为现实,需要采用简单一些的方法 德克萨斯州农业机械大学的韦尔奇博士意识到,在冰冷的钠原子中使光速降低的基本原理在热的铷原子中也同样适用用热的铷原子做实验要简单得多,它包括把一个装有固体铷金属的特殊透明容器称为“小室”加热到大约100摄氏度,然后把两束经过细微调节、波长略微不同的激光射入小室 即使穿过普通的透明材料,比如玻璃或水,光速也会略微降低,因为光会与组成材料的原子相互作用但是在这种情况下,影响是微弱的,并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收因此,重要的是使光的速度降低,而且不至于被吸收韦尔奇博士通过小室做到了这一点这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中,在这种状态下铷原子不能吸收光同时,两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光,这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多 降低光速能获得诸如非线性等其他一些效应在大多数情况下,光的行为是线性的把入射到玻璃上的光的强度增加一倍,穿过玻璃的光的强度也会增加一倍但是,非线性意味着入射光的微小变化会导致透射光的巨大改变正是这种性质使光学开关的设计者们兴奋不已 加利福尼亚大学的工程师阿塔奇认为,人们在通过光缆传送光脉冲时,常常需要把某个用来与其他信号作对比的信号延迟一段时间目前的做法是把其中一个脉冲沿着为此目的而专门建造的很多光纤发送出去,而采用一个大小为1升、装满高温铷气的小室能够达到同样的目的并且更加有效 韦尔奇小组的成员卡什说,装满铷气的小室在改变激光束以产生难以获得的波长方面极其有效他们已在考虑运用这个原理制造一个廉价、高效的紫外线源,由于紫外线波长短,因此可以用来读取刻录在光盘等媒介上的形状更小、排列更紧密的数据
17.文中画线处“影响”一词的意思是 A.普通的透明材料使光的速度降低 B.光对于所通过材料的原子的作用 C.两束经过细微调节的激光的干扰 D.小室中热的铷原子减慢光速的效果
18.下列不属于韦尔奇所做实验的内容的一项是 A.使光的速度降低,而且不至于被吸收 B.使铷原子处于不会吸收光的微妙的量子状态中 C.使波长略微不同的两束光互相作用而产生慢光 D.制造廉价、高效的紫外线源,来读取光盘上的数据
19.下列理解不符合原文意思的一项是 A.温度接近于绝对零度的钠原子可以把光速降低为17米/秒 B.在高温中的铷原子处在一种非常微妙的量子状态中 C.利用热的铷原子传送光脉冲可以比利用光缆更加有效 D.缓慢通过高温铷气的入射光具有非线性效应
20.根据本文提供的信息,以下推断正确的一项是 A.利用钠原子降低光速的代价要小于利用铷气 B.光通过高温铷气时,其传播的速度也会降低 C.紫外线的波长短,所以传播的速度比较慢 D.目前以慢光为基础的应用已经成为现实第II卷共90分
四、18分 阅读下面的文字,完成21-24题 长城 鲍昌 因为深秋的季节已至,下山的时候已晚,我看见落日熔金,照得你如火嫣红在猎猎西风扑刺下,砖缝间的野草开始黄枯,基石下的酸枣变了颜色这时,听不见秋虫之低吟,却在仰天一瞥时,看到了黄云间的归鸿 那是沿循昭君出塞的老路吗?那是飞向苏武牧羊的北海吗?在伫立的凝思中,我想象那飞鸿乃是悠悠岁月的见证曾几何,黑云掩没了月色,雨雪纷纷地袭来,胡马长嘶,上咸下角篥音bili,汉代从西域传入的一种管乐器汉代从西域传入的一种管乐器哀鸣,狼烟在山头升起,矢刃在石间摧折;当将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑,战场上的一切声音沉寂之后,只有红了眼睛的野犬在吞噬谁家的“春闺梦里人”了 所以我说,你是一卷凄婉的历史,长城! 于是,在人们的一种执拗的幻想里,你被建造出来那是自我保护、自我心理平衡的幻想墙高六七米,墙厚四五米,随山就坡,险峻万状,自渤海之滨,绝荒漠,蜿蜒竟达六千七百公里戌楼高耸,斥堠注斥堠hou瞭望敌情的土堡连绵你用一座座雄关,卡住咽喉古道,构成北门锁钥这使得互市的商旅,为之蹙眉;却又使历代的皇帝心中安泰,他们自以为统治下的“中央之国”固若金汤,无求于人,万寿无疆 所以我说,你又是民族封闭的象征,长城! 但幻想毕竟是幻想,封闭终不能封闭几多和番公主的幽魂,带着环佩的响声在月夜中归来了几多寒霜冻硬的弓弦,射出了断喉的利箭蓟门被踏平,燕台被摧垮,呼啸着风声的宝剑,掀翻了太液秋波由是人们发现边墙不再是屏障,紫塞注指长城不再是奇它变得可笑,仿佛受尽了时间与空间的嘲弄在风沙剥蚀下,它过早地衰老了最后两句划线 所以我说,你是一个文化愚钝的标志,长城! 正因为如此吧,现在你敞开胸襟了你毫不羞怯地迎来了四面八方的亿万游人他们之中有总统,有商人,有教师,有学生,有开心的演员与体育明星照相机咔嚓咔嚓响着,但响声又被哗哗地笑声淹没我不知道他们各自的目的,但是他们来了,来了他们的来,使你显得十分开放,而又充满自信我看到一位风姿潇洒的外宾,踏上烽火台的顶端,向什么人频频飞吻,接着高举双臂,做成一V字,仿佛向着美好的未来,发出爽朗的笑声 哦,长城!我不知你对此作何感想你那虽然古老但仍坚固的躯体,愿意接待异域殊方的杂色人流吗?你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗? 你不语你扎根的纠墨注绳索这里形容俯瞰群山像粗大的绳索群山不语,并晴洁气爽的长天也不语 但人们告诉我外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹,就是你呵,长城!
21.这篇散文中,1作者对历史上的长城的评价是什么?2又是如何看待长城的现实的?6分
22.这篇散文中,1作者主要用第二人称写长城,这样写的好处是什么?2第六段的结尾改用了第三人称“它”,原因是什么?4分
23.最后一段写道“但人们告诉我外层空间能看到的地球惟一的人工痕迹,就是你呵,长城!”1这段文字与倒数第三段的关系是什么?2联系全文看,这段文字表达的意思是什么?4分
24.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是4分 A.作者从“黄云间的归鸿”联想到“昭君出塞的老路”和“苏武牧羊的北海”,借飞鸿作为悠悠岁月的见证,从描写眼前的实景转向对历史的回顾 B.作者借“谁家的‘春闺梦里人’”代指阵亡的将士,更加重了回顾历史时的凄婉的色彩 C.“却又使历代的皇帝心中安泰……万寿无疆”,这里作者用的是反语,是对闭关锁国政策辛辣讽刺 D.“几多和番公主的幽魂……归来了”,这句话形象地写出了作者对历代封建王朝和亲政策每每遭受失败的痛惜和反思 E.文中描写一位风姿潇洒的外宾登上烽火台后喜不自禁的细节,主要是为了表达作者自己内心的喜悦
五、12分
25.为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意,需要删掉一些词语在删改时哪些词语是必须保留的?将其序号填在横线上2分 记得在一次期末考试中,在考完了语文后,我感觉相当不错,兴奋了很长时间
①在
②一次
③期末
④考试
⑤中
⑥在
⑦考完
⑧了
⑨语文⑩后 必须保留的词语是
26.下列两个句子都写到“虚伪”前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话4分 虚伪和欺诈产生罪恶[美]爱迪生 蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂[俄]契诃夫
27.根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话每段不少于30个字6分 情景一毕业典礼上/同学们/歌声 情景二考试前夕/我/歌声第28题,阅读下面的材料,根据要求作文60分 在一次鼓励创新的报告会上,有位学者出了一道题 四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?有人说圆形,因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说三角形,它是惟一由直线构成的;又有人说半圆形也正确,它是惟一由直线和曲线组成的;最后有人说,第四个图形也可以,因为它是惟一非对称性的图形看来,由于标准和角度的不同,这四个图形都可以作为正确答案 的确,世界是千变万分的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的在生活中,看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多你有这样的经历、体验、见闻和认识吗? 请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章 [注意]
1、这个话题的范围是很宽泛的,只要与学者的这道题引发的思想感受有关,都符合要求
2、文体不限可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象,等等
3、题目自拟
4、不少于800字 2000年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案及评分标准
一、30分,每小题3分
1.C
2.B
3.B
4.B
5.C
6.A
7.B
8.C
9.D
10.D
二、18分,每小题3分
11.C
12.A
13.A
14.B
15.A
16.C
三、12分,每小题3分
17.A
18.D
19.C
20.B
四、18分
21.6分 1评价历史2分
①凄婉的历史
②民族封闭的象征
③文化愚钝的标志 答出一点不得分,答出两点得1分,答出三点得2分 2看待现实4分
①开放
②自信 答出一点得2分,答出两点得4分 意思对即可语句不通顺,扣1分
22.4分 12分将长城拟人化;
①便于与长城对话;
②便于抒发感情;答出一点得1分 22分因为这句话承接“由是人们发现”而来,写的是“人们”的感受,而不是作者直接向长城抒怀 意思对即可语句不通顺,扣1分
23.4分 12分是对倒数第三段所提问题的回答 22分
①显示出中华民族的伟大、自豪和自信
②能承受改革开放的冲荡 答出一点得1分 意思对即可语句不通顺,扣1分
24.4分 A B 答出一个得2分,答出两个得4分答案超过两个的,本题不得分
五、12分
25.2分 保留
②③④⑦⑨,得2分 其他保留方式均不得分
26.4分 12分内容合理1分,句式相仿1分 22分类比恰当1分,句式相仿1分
27.6分
①符合规定的情景,体现出二者的差别
②以歌声为重点 每段3分符合
①②两项要求,得2分;构思新颖或形象生动,再得1分 语句不通顺,扣1分
六、60分等级评分标准
28、60分
28、(60分) 好(50~41)较好(40~31)中(30~21)差(20~0)基础等级50分切合题意中心突出内容充实结构严谨语言流畅字体美观符合文体要求 符合题意中心明确内容较充实结构完整语言通顺字体端正符合文体要求 基本符合题意中心基本明确内容单薄结构基本完整语言基本通顺字体清楚基本符合文体要求 偏离题意中心不明或立意不当没什么内容结构混乱语言不通顺,语病多字迹难辨不符合文体要求 深刻透彻生动形象有文采有创新发展等级10分
①透过现象深入本质
②揭示问题产生的原因
③预感事物发展的趋向和结果
①善于运用各种表达方式
②细节生动,形象丰满
③意境深远
①用词生动,词语丰富,句式灵活
②善于运用修辞手法
③文句有意蕴
①构思精巧,材料新鲜,见解新颖
②推理想象有独到之处
③有个性特征 说明
①发展等级评分,分解为12个评分点,只要有符合要求的就可得分;其中一点突出或多点达到要求者均可评至发展等级满分
②每三个错别字扣1分,重复的不计
③缺题目扣2分
④不足字数,每少50个字扣1分-----1992年全国高考语文试卷-----。