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一、语言积累与运用(满分30分)
1.符合题目要求可得2分,有错字不得分
2.“手”改为“首”;“贴”改为“帖”
3.配合得最好的最理想的搭档(伙伴)(意思相同或相近可得2分)
4.要求字数与被仿的句子相等,内容相关如如旷野微风拂过
5.C
6.
(1)删除“使”
(2)删除“不滋生毒菌的”或将“净土”改为“土地”
7.
(1)诸葛亮 三顾茅庐
(2)李白 只要功夫深,铁杵磨成针(花间一壶酒,独酌无相亲)
(3)文天祥 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
8.与作者的关系1分;情节2分(提示下面答案中的“我”也可答鲁迅或作者) 藤野先生作者的老师(答师生或老师均可) 情节穿衣服太模糊,被疑为扒手;帮我修改讲义;送照片给我,与我惜别等 阿长保姆(或作者家的女工) 情节睡觉摆成一个“大”字;过年时放一个福橘在我的枕边;给我讲长毛的故事;谋害我的隐鼠;为我买《山海经》等
9.如果6道小题全答以前5题为准,有错字不得分
(1)草色遥看近却无
(2)落红不是无情物
(3)直挂云帆济沧海
(4)毕竟东流去
(5)竹喧归浣女
(6)病树前头万木春
(7)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
(8)出淤泥而不染 濯清涟而不妖
10.D
11.B
二、口语交际(满分4分,每小题2分)
12.
(1)C
(2)D
三、综合性学习(满分6分)
13.
(1)日本父亲第一 母亲第二;
(2)美国父亲第一 母亲第三;
(3)中国母亲第十 父亲第十一
14.中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国
15.(答出下面其中一条即可得2分,多答一条奖励2分,最多得4分)
(1)全社会都应该对学生加强爱父母的教育;
(2)作父母的要注意教育子女的方式方法;
(3)学生应该理解父母,多与父母沟通等
四、阅读理解与分析(满分35分)(凡主观性试题,大意正确,言之成理即可)
(一)
16.
(1)从师学习
(2)从师读书
17.你如果有志读书,我白教你,不收学费
18.D
(二)
19.自信、不徇私情(坚持原则或不讲情面也可)
20.敬业(或尽职尽责1分)、说真话、不贪婪的品格(“说真话”和“不贪婪”答出一点即可得1分)
21.强爱国和节俭的品格让外商做出了这样的决定
22.围绕“做好自己的事儿”或“好好做人”回答均可
23.第
⑨段的“高等教育”是读过大学的意思;文题“高等教育”是做人的教育(答“人生最好的教育”不得分)
24.
(1)赞同本家哥在小说中“无足轻重可有可无”不得分(因为本家哥在小说中是起烘托作用)
(2)赞同本家哥“必不可少”1分,用本家哥烘托(反衬或衬托)强的形象2分(只答烘托或反衬或衬托扣1分)
25.答出与强的成功相关的一点启示1分,比如
(1)会做人比什么都重要
(2)不管处于什么环境都要充满自信
(3)不要忽视生活中的每一个细节
(4)父母对子女的教育非常重要……联系实际1分
(三)
26.
②你对于细胞来说没有任何秘密(或细胞对于你的了解远远胜过你自己)
③细胞的结构非常精巧(细胞构造的精巧是人类的智慧无法企及的)
⑥细胞的更新速度快
27.列数字 准确说明细胞分裂速度快
28.你的细胞是一个有着1亿亿个公民的国度,每一个公民都以某种特有的方式全心全意为你的整体利益服务
29.不矛盾(1分)“大脑细胞和你的寿命一样长”是说脑细胞的组成部分总在不断更新,全部更新大约需要一个月左右(只要答出“脑细胞组成部分总在不断更新”即可得1分)
30.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 逝者如斯夫,不舍昼夜 盛年不再来,一日难再晨 及时当勉励,岁月不待人 少壮不努力,老大徒伤悲 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 有花堪折直须折,莫待无花空折枝 我生待明日,万事成蹉跎 少年易学老难成,一寸光阴不可轻…… 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟(这是两句劝学诗,不得分)
31.语言特点2分,举一恰当例子1分下面
(1)
(2)两种回答均可
(1)用生动的语言(拟人、比喻的修辞方法)说明深奥的科学道理比如“当你受到威胁时,它们会挺身而出保护你它们会毫不犹豫地为你献身”“你的细胞是一个有着1亿亿个公民的车度”等
(2)用通俗而有趣(幽默风趣)的语言激发读者的阅读兴趣比如“它们使得你能够独立、伸懒腰和蹦蹦跳跳”“它们还在第一时间使你有一种饥饿感,并使你在就餐后产生舒适的感觉,以后就不会再忘记吃东西”“它们使你的头发生长,耳朵产生耳垢,大脑保持清醒”等
五、作文(满分45分) 评分标准等级内容语言结构一等45-40分选择恰当的表达方式,表达对生活的独特感受和真切体验,内容充实(扩写想象合理),中心明确行文流畅,语言生动准确,表达好合理安排内容的先后和详略,条理清楚,层次清晰,分段恰当二等39—34分表达方式恰当,感情真挚,内容较充实扩写想象比较合理,中心较明确文从字顺,语言基本准确,表达尚好详略得当,条理清晰,结构完整,分段较恰当三等33—28分扣住文题,感情真实,内容具体扩写想象基本合理,有中心语言基本通顺,有少量语病结构基本完整,条理不清,分段不恰当四等27—22分内容与文题不符,欠充实扩写想象不合理,中心不明确语句不通顺,语病较多结构层次混乱五等21分以下内容与文题不符,没有中心,字数不足极不通顺,病句太多结构不完整,层次混乱 计分说明 1.作文评分应突破“不能满分”的束缚 2.凡书写规范,卷面整洁者可奖励2分 3.没有文题扣2分 4.作文中每个错别字扣
0.5分,重现的不计,最多扣2分 5.全文没有标点符号或一逗到底的扣1分若因错别字已扣除2分者,不再扣分 6.字数不足600诗歌不足20行者酌情扣分PAGE2。