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2020年高考作文指导如何拟题拟题方法多样目的只有一个:尽可能在有限的时间里想一个不落俗套的抢眼的让自己有话好说的标题收集了如何拟题,欢迎阅读
①切标题要与文章内容相符含意要清楚宽窄要合度
②精标题的文字不能拖泥带水要言简意赅高度概括
③巧作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目反之亦然比如《一花一世界》一花便是一个世界世界上有数不清的花便有说不清的“世界”答案便是丰富多彩的既切题意信息量又多给人很开阔的想像空间
④无论你的题目有多新一般情况要让阅卷老师看了能与材料相___否则就很有可能被打入偏题的一类从而得到一个很低的分数一巧用辞格拟题修辞手法具有增强语言表现力的天然优势它在作文中的作用之重要犹如电脑鼠标的右键在作文行文时使用修辞方法可以使我们的作文语言显得生动、形象、具体、文采飞扬、灵韵飞动同样如果以修辞入题目可使作文显得新奇、新颖、生动具有很强的感染力
1、比喻用比喻来拟题如以“镜子”为话题可拟为《心是明镜台》;以“失败”为话题可拟为《失败不是生活的毒药》《失败是一门必修课》;以“理解”为话题可拟为《理解———一把打开思想冰封的钥匙》等
2、拟人:用拟人来拟题这种方法可以使题目显得亲切自然以“诚信”为话题可拟为《诚信“漂流”》;以“环保”为话题可拟为《树的“叹息”》;以“幸福”为话题可拟为《与幸福有个约会》等
3、拟物:《垒高自己》
4、夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
5、引用:《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
6、对比:标题用对比突现主题《待人以钱不如待人以诚》《你不诚我不信》这些题目通过鲜明的对比表现出___的观念衬托出“诚信”的价值
7、设问:《你有一颗柔弱的心吗》《谁是阿Q》《是谁动了我的奶酪》《今天你学会了什么》《争渡!怎渡》
8、反问:标题巧反问强调情感如《若有诚信夫复何求》《诚信落伍了吗》《诚信岂可抛》《没有你我该怎么办》这几个题目因反问修辞手法的运用而具有强烈的感___彩体现了___对“诚信”的真义的理解与期待的情感
9、反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸我不想做你的___》《我发现了家中的“贼”》
10、双关:《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》
11、对偶:以“环保”为话题——《一头白发满山青葱》,其他:《生于忧患死于安乐》《想要壮志凌云;干要脚踏实地》《尺有所短寸有所长》《榜上无名脚下有路》
12、排比:《那山那人那狗》《小桥流水人家》《枣树父亲和我》《雨珠露珠泪珠》
13、移觉:《我是那片红红的___》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》《微笑是一句世界语》
14、呼告:标题用呼告热情呼唤用呼告的方法拟题可以直接在标题中表现___的爱憎要么是对叙述主体的热情呼唤要么是淋漓尽致的谴责或贬斥如:《将诚信进行到底》《朋友请带好你的“护照”》《用诚信的甘露浇灌人生的花朵》《让诚信的旗帜高高飘扬》等二化用名句拟题我们知道化妆师能够化腐朽为神奇一个重要的原因就是善于“涂脂抹粉”在化妆师的巧手“点缀”下一张张生动形象的面孔向观众叙说着另样的“故事”与“情怀”文章的题目同样也需要我们去“妆扮”而最好的“脂粉”就是从古典诗文中汲取的精华比如以“生活”为话题可拟为《乱花渐欲迷人眼》白居易诗、《一蓑烟雨任平生》苏东坡诗;比如以“素质教育”为话题可拟为《救救孩子》鲁迅同名小说;以“理解”为话题可拟为《百年孤独》加西亚马尔克斯同名小说;以“心愿”为话题可拟为《一千零一个愿望》;以“诚信”为话题可拟为《若为自由故诚信不可抛》;以“读书”为话题可拟为《何以解忧惟有读书》这些题目给我们的启示是古诗文是我们拟题的一座丰富的矿藏当我们着手拟题时不妨在自己学过的熟悉的诗文中寻找“相似”的“对句”一旦找准了对象我们就可以对其进行“润色”或直接借用另外我们还可以直接从学过的课文拿来这就要求同学们平时要注重文化积累在内心深处形成比较丰厚的文化积淀多读一些诗歌、小说、戏剧、等文学作品所谓“腹有诗书气自华”有些名句就可直接借来做题目或者将名言名句稍微转化一下就可成为醒人耳目的题目让人过目不忘有些流行歌曲、影视___等暗含旨趣、妙化无痕点石成金如以“素质教育”为话题可拟为《未来的主人翁》罗大佑歌;以“宽容”为话题可拟为《一笑而过》那英歌,以“读书”为话题可拟为《读书就是爱自己》娃哈哈矿泉水___语———爱你就是爱自己等三逆向拟题法逆向思维就是从反面思考问题“反弹琵琶”出新意河南一考生写的《不诚不信不为过》一文指出:“在通常情况下我们都把诚信作为一个正人君子不可缺少的美德我们都讲究待人真诚守信喜欢老老实实地做人可是在特殊的情况下不诚不信不为过”立意别开生面不落俗套新颖别致这一题目恰如万绿丛中___是那么亮丽那么惹眼一下子便赢得了阅卷老师的青睐因此拟题时要克服思维定势不妨超越常规进行“异向思维”好奇之心人皆有之如能逆向思维一反陈规必能激起读者的好奇心就有了阅读的欲望思维看似违背常情实则“新”寓“奇”中有磁石吸铁之效例如《我渴望有个后妈》《渴望停电》《真想做个差生》《享受唠叨》《100分我恨你》等四借用符号或公式拟题以符号或公式为题可给人醒目、直观的感觉同时在普通的符号和公式上面常常寓有新意耐人寻味如以“诚信”为话题拟题为《7-1=0》因为材料中有“健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉”七个背囊而诚信为七分之一___认为诚信是至关重要的失去它一切全无题目形象而尖刻也交代了文章内容又如《减负≠减副》《学校生活ABC》《母爱爱母》《爱心SOS》等五词语巧妙嫁接拟题借用其他行业或时下流行的用语与语文学科进行无缝对接如此拟制出的题目无疑就具备了远缘杂交的奇异优势是一朵赏心悦目的娇艳之花如《金钱和快乐如何换算》《青春的内存和接口》《愚蠢指数》《心灵风湿症》《可持续的快乐》《打纪念品和土特产品的擦边球》《拍卖诚信》看了这些题目谁能不颔首称许当然拟写艺术化标题的技巧远远不止以上几种还有错位法《有风格的小偷》《___的错误》谐音法《向前看与向钱看》并列组合法《词人酒徒钓客》只要平时多注意报刊___上文章的标题反复比较悉心体会就一定能够发现并总结出最佳的拟题方法古人曾把拟题喻作“点睛”画龙既毕点睛则尤为重要了上述几种拟题方法共同的特点是:不仅能够准确地表情达意而且可给人艺术化的享受“标题亮丽文自生辉”相信一个好的标题定能让你的文章锦上添花
六、拟好话题作文题目歌诀文好题一半拟题须思量拟题作文好佳题不可少增删最方便引用更奇妙比喻和拟人新颖又独到方法用得好读书少不了模板内容仅供参考。