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2篇预防校园欺凌演讲稿()2篇预防校园欺凌演讲稿(推荐)篇一校园欺凌是危及学生安全、破坏校园稳定的一大隐患近几年不断频发的欺凌___让我们为之心悸如今,随着网络的发达与普及,校园欺凌又呈现出了网络传播的新趋势,让许多无辜的人受到更严重的身心伤害,而要___杜绝校园欺凌是一项复杂、系统的工程,需要全社会的共同努力作为新时代的高中生,应该从自我做起,拒绝校园欺凌,首先拒绝成为校园欺凌的施暴者
1、提高个人修养,与同学友好相处中国的传统文化中,有许多文化精髓值得我们继承与发展,例如“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“退一步海阔天空,忍一时___”,与人为善,宽容待人,能避免同学之间大部分矛盾
2、积极沟通,疏泄情绪成长的过程中,我们每个人都会遇到难以化解的难题,也难免怒气冲冲遇到难题,要积极与家长、老师、朋友倾诉沟通,在家长、老师的引导下,提高非___意识和非___情感,正确疏泄心中情绪,避免___发生
3、远离___源中学生的___行为,很多源自于模仿社会___和影视中的哥们义气、侠士风度,把动用武力看成解决人与人之间争端的唯一手段,崇尚“该出手时就出手”,这是很危险的,同学们要主动远离___影视,远离社会___
4、加强法律知识学习作为中学生,有些同学已年满16周岁,满足担负刑事责任的年龄要件同学们要积极阅读法律书籍,增强法律意识,从小养成良好的法制观念,要明确施暴者需要承担相应的法律后果
5、校园欺凌不仅仅是“打”心理学家将校园欺凌分为直接欺凌和间接欺凌,直接欺凌主要是指打骂,间接欺凌包括散播___、排挤受欺凌者等等间接欺凌造成的伤害不容小觑,严重可致人死亡所以,不能给其他同学起侮辱性的绰号、不能散播关于其他同学的消极___,说闲话,更不能威逼恐吓同学们,当你与家人、同学之间产生隔阂、发生矛盾时,要及时沟通,寻求帮助,纠正不良心理,不让自己成为“___”的奴隶在校园中,我们不能欺凌同学,也要避免“被欺凌”那么,如何预防在校园中“被欺凌”呢?
1、自尊自信,培养健全的人格在遭遇校园欺凌的孩子中,普遍存在“自卑”“低自尊”的现象,所以避免“被欺凌”,首先要培养自尊、自信的人格,壮大自己的气场另外,自大、自私的性格也容易招致报复,同学们要提高自己的修养
2、广泛交友,与同学友好相处在学校多交朋友,和同学友好相处,平时不要过于争强好胜,说话要注意分寸,给自己给别人都留点面子不要拉帮结派或加入社会___,避免和一些喜欢惹是生非的学生走得太近遭遇故意挑衅时,懂得巧妙化解,然后快速离开
3、加强体育锻炼,强身健体身体弱小的同学、不善交流的同学、朋友不多的同学,都建议培养一项体育方面的爱好,一方面可以强身健体,一方面可以通过运动结交好朋友,有朋友的陪伴就不容易被欺凌
4、外出时不走小路,尽量结伴出行放学后有校车的尽量乘坐校车回家,没有的可以和同学们结伴而行,同时不要走小路、抄近路,避开一些有潜在危险的地带,尽量不要单独待在厕所、操场、校园偏僻的角落不熟悉的人找尽量不去,有事在班级里解决
5、携带防身用品、___器如果曾遭遇过校园欺凌或威胁,为防止再遭打击报复,可以携带防身用品或___器建议女孩子们尽可能随身携带,不仅可以预防校园欺凌,也能预防社会上的不良侵害一旦遭遇了校园欺凌,我们又该如何应对呢?
1、面对校园欺凌不低头校园欺凌发生时,首先告诉自己不要害怕,要相信大多数同学、老师以及社会上的正义力量都是自己的坚强后盾,会坚定地支持自己一旦我们内心笃定,就会表现出一种强大的威慑力,让施暴的人不敢贸然攻击,甚至自动退缩
2、拖延时间,瞅准机会逃跑若被多人围困,要懂得___,一旦对方放松警惕,立刻趁机逃跑;如果你有把握打动他们,那就尽可能取得他们的信任,不让______发生注意人身安全是第一位的,避免使用挑衅性语言惹怒对方,以免遭遇更严重的___
3、抓住机会呼救或___若正好有人经过,一定要大声呼救;如果你携带___,一定要及时拨通______,或发送求救___至12110___时要小心以免被对方发现
4、发现校园欺凌___不要坐视不理当发现有同学遭受校园欺凌时,应尽快报告老师或___,不要坐视不理,默默走开,更不能围观总之,同学们要加强自我保护意识,当你感觉可能会遭遇校园欺凌时,要主动及时地和老师、家长___,积极争取学校、家庭和社会的保护与帮助学会用法律知识保护自己,大胆揭发坏人坏事,不要忍气吞声,姑息养奸同学们已经是高中生,身形体力与成年人相近,若遭遇___侵害、无法逃脱且危及生命的情况下,可适度反抗,保护自身安全,所以学习和掌握一些基本的防身术非常必要
1、如果施暴者从侧面抱住你,可以用靠近他的那只手猛击他的裆部,再迅即用同一只手的肘部猛撞他的肋部,这一举措可以使施暴者遭到重创
2、如果施暴者从前边抓住了你的肩,建议你用同侧的手搭在他的手臂上,然后朝被按的方向转身,头一低,即可咬住他的小臂咬紧不要松,再猛摇头,趁机朝他脚尖上猛跺,他必然松手
3、如果施暴者将你按倒在地,并掐住了你的脖子,你可以顺势抓住他的手臂,借力弹起双腿夹住他的头,用力撞向地面
4、上身被困住时,用膝盖撞击施暴者下身或腹部,也是很有力的反击
5、如果和对方面对面站着,可用前额攻击对方面部和胸部,一般而言,撞击面部效果较好尤其面部鼻梁三角区注意,学习防身术,是为了在关键时刻为自己赢得逃跑的机会,切忌与施暴者多纠缠,先逃跑再___才是硬道理篇二敬爱的老师同学们大家早上好!今天我演讲的题目是《杜绝校园欺凌从我做起》,校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为主要表现形式有
一、索要钱物,不给就威逼利诱
二、以大欺小,以众欺寡
三、为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人性格
四、同学们因“义气”之争,用___手段争短论强在世界的各个国家,每天都会发生校园欺凌的___,近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”___有山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴,她们效仿网络中的打人视频,将打人过程拍摄下来并上传网络南京一名初中生被高年级学生索要钱物,拒绝后遭到殴打,后被拉至厕所并被强迫吸食大便还用___拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生这些同学的举动令人___他们的心灵已被扭曲,良知已被埋没,完全跨过了道德的底线,人人闻之而唾骂任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害,而对“欺凌者”自身同样造成伤害“欺凌者”由于___欺负别人,内心得到极大满足,以自我为中心,对同学缺少同情心,如不及时反省及改正,难免会误入歧途对“受害者”的伤害更不可小视,受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影,___难以平复所以,受“欺凌”的同学应该坚强勇敢,当受到欺凌时报告学校,让学校来处理告诉家长,让家长来处理使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错我们学校,有关心和关爱我们的老师,为我们的安全保驾护航,有乐于奉献爱心的同学,为有困难的同学送来温暖不过“欺凌___”也时有发生,多数已被学校的老师及时阻止和教育,___的性质才没有被恶化上周___了“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式,希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和;同学之间互爱互助,团结一致;每个人都享受公平公正,实现人人平等,让我们在校园里快乐地成长我们都是祖国的花朵,自己这朵开得灿烂,也要让周围的花朵开得鲜艳,相互衬托,才能构成最美的风景我的演讲完毕,谢谢大家!模板内容仅供参考。