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文本内容:
《健康生活——快乐成长》活动设计《健康生活—快乐成长》主题活动设计博罗罗阳莲湖小学黄小梅活动主题健康生活——快乐成长活动对象三年级学生活动背景许多学生有不良的生活习惯,探讨交流良好的生活习惯,为自己和他人改正不良习惯让学生在灿烂的阳光下一方平安,健康生活,同时要以积极、乐观的心态对待困难、挫折,做个热爱生活、努力实现自身价值的人所以我班特___“健康生活——快乐成长”主题班会活动目标
1、了解不良的生活习惯对健康的危害,认识健康生活的重要意义
2、探讨交流良好的生活习惯,为自己和他人改正不良习惯
3、培养学生健康积极的心态,营造健康的生活环境
4、培养学生信息的能力,学会合作、探究的能力活动重难点探讨学习良好的生活习惯和培养健康积极的心态活动准备任务卡、多媒体课件活动过程
一、谈话导入师今天,能够和同学们一起学习新知识,我感到非常高兴,你愿意把自己最高兴的事情说给大家听吗生发言,谈高兴的事师同学们,___了这么多高兴的事,大家肯定很开心,开心就有利于健康生活今天,我们就一起来学习《健康生活每一天》板书健康生活每一天
二、谈生活习惯和心态师健康生活非常重要,一个人的生活习惯直接影响着生活的质量我们每个人都有不同的生活习惯,比如早睡早起,爱读书看报,爱看电视,爱打羽毛球......谁来和大家交流一下自己的生活习惯生1我喜欢傍晚跑步,喜欢吃香喷喷的红烧排骨,生2我比较讲究卫生,喜欢___四大名著,生3我喜欢吃香甜可口的零食,平时爱挑食,不喜欢吃蔬菜师大家的生活习惯真是各种各样,老师也带来了一些,我们一起去看看吧!播放幻灯片,两个事例生读事例,师巡视指导师挑食看似很平常,可是它却影响我们的健康成长往往生活中一些不经意的小习惯,很有可能埋藏着巨大的健康隐患,大家请看出示“健康黑榜”师原来不良的习惯对我们的健康危害这么大,那么健康的生活是怎样的呢各小组要带着问题出发喽师发任务卡有运动习惯、心理健康、饮食习惯、卫生习惯生交流后,小组长发言汇报在汇报“心理健康”时,出示“靠自己”师老师这里有一段对话,大家读一读,说说你的发现生大象妈妈乐观积极,坚强,___;而小象却胆小,想依靠别人找食物师是啊!心态决定成败,要想拥有健康的生活,我们不仅要有良好的生活习惯,还要保持积极健康的心态师相机板书良好的生活习惯、积极的心态大家看,今天老师带来了什么——出示健康生活的小秘诀谁来读一读生读(生活有规律,讲究个人卫生,环境卫生,饮食卫生,生病及时就医,参加积极的、有益健康的文体活动和社会活动等)
三、改正不良习惯师现在,有几位小朋友需要得到我们的帮助,大家愿意帮助他们吗生原意师我们来看出示“帮小朋友支招”,以小组为单位讨论解决的办法1彬彬有早上睡懒觉的习惯,早上来不及吃早餐就匆匆忙忙往学校赶妈妈心急如焚,这可怎么办2东东是个小谗猫,每次从小摊前走过,都要买上一包他最爱吃的薯片,这样好吗3刘毅总是忘记家庭作业,告诉家长说老师没有布置,他这样做对吗4欢欢不爱运动,最讨厌上体育课每次上体育就说肚子疼,你觉得对吗她该怎样做小组长汇报师刚才大家帮助小朋友改正了不良习惯,你的生活中有不良习惯吗想一想应该怎么改正将自己的改正方法写下来生写改正方法师哪位同学来和大家___自己的改正方法生1我以前总爱吃零食,今后我要克制自己,少吃零食,吃饭时也要多吃五颜六色的蔬菜生2我爱睡觉不喜欢吃早餐,今后我要按时起床,吃既美味又有营养早餐,这样才能长得高长得壮
四、谈收获师通过今天的学习,你有哪些收获啊生谈收获师改正不良习惯并不容易,希望同学们能按照改正方法坚持下去,让我们健康生活每一天,大家能做到吗生异口同声说能课下,同学们要认真填写老师设计的“健康生活小档案”师伴着这首《健康生活歌曲》我们将要结束本课的学习,希望同学们都能成为一名健康的孩子【板书设计】健康生活每一天财富、智慧、健康、友谊模板内容仅供参考。