2011年包头市普通高中会考理科综合能力测试已改过

2011年包头市普通高中会考理科综合能力测试生物部分

一、选择题本大题共13小题，每小题6分

1.若把细菌细胞搅碎，细菌就会死亡；若把病毒搅碎，病毒也将失去活性这说明（）A．搅碎细菌和病毒改变了它们的化学成分B．两者对环境的适应能力很差C．两者的结构具有一致性D．两者都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动

2.奶牛的乳腺细胞能够合成乳球蛋白，不能合成唾液淀粉酶；奶牛的唾液腺细胞正好与乳腺细胞相反对这一现象解释正确的是（）A．唾液腺细胞没有控制乳球蛋白合成的基因B．乳腺细胞没有控制唾液淀粉酶合成的基因C．两种细胞所含的基因相同，但所含的mRNA不同D．两种细胞所含的基因不同，但所含的mRNA相同

3.图1表示叶肉细胞在不同光照强度条件下CO2吸收和释放情况，A～D表示四个叶肉细胞，这四个细胞中发生的生理反应与曲线图中C点相符的是（）

4.下列实验材料和试剂选择与目的相符的是　　A．探究细胞膜的化学成分选择蛙的红细胞B．应用甲基绿染色观察线粒体C．应用斐林试剂鉴定苹果中的果糖D．取植物体任一部位的细胞都可作为观察叶绿体的材料

5.下列能反映正常人饭后血液中胰高血糖素含量变化趋势的曲线是

6.图2所示为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列说法错误的是A.图中T---E---N---F---A途径表示神经调节过程B.B途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成C.某人体温24h内处于390C，若ABCD表示热量则此人的A+B=C+DD.寒冷环境中，甲状腺激素、肾上腺激素含量升高，从而加速体温上升

二、非选择题包括两部分必考题每个试题考生都必须作答选考题考生根据要求作答

（一）必考题

29.（9分）新鲜叶类蔬菜常残留有水溶性有机农药人们一般认为把蔬菜浸入清水中一段时间，即可大大减少蔬菜的农药残留量对此，某研究机构做了以下实验实验一取同一新鲜蔬菜样本各1000g，用不同方法处理，结果如下处理方法未作处理仅用纯净水冲洗1分钟后浸入纯净水30分钟后农药残留量

0.196mg

0.083mg

0.123mg实验二取同一新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液农度，所得数据可绘出如下曲线据上述实验结果分析回答

（1）对实验一结果的解释是用纯净水冲洗1分钟后，蔬菜农药残留量比未作处理减少一半以上，这是因为；而浸入纯水30分钟后，蔬菜残留农药量反倒比仅用纯水冲洗1分钟的蔬菜农药残留量多，这说明　　　

（2）从对实验二曲线的分析中可知从A→B点，植物细胞液浓度变化的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而从B→C点，细胞液浓度变化的原因则是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿综合上述分析，可以说明植物细胞吸收水分和可溶性有机农药的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）农业上常采用根外追肥（即向植物叶片喷洒有机肥料和微量元素）的方法，补充植物所需的养分根据有关原理，根外追肥选择在什么样的环境条件下进行效果最好？为什么？

30.（10分）图3是吞噬细胞杀灭细胞的示意图，图中溶酶体含有多种水解酶，它是细胞内的“酶仓库”，请据图回答1图中的

①过程为作用，

①和

③过程说明2图中

②过程进行的是消化，该过程属于免疫3有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除，只是将内部隐藏的暴露出来，呈递给B淋巴细胞或记忆细胞，使之迅速增殖分化成当该细菌在体液中活动时，会被相应的消灭该物质是由图中合成，其特异性是由决定的4图中

④是上述各生命活动来源

31.

（12）分在种植棉花的过程中，棉铃虫会严重危害蔬菜为了达到既减轻棉铃虫的危害，又生产无公害棉花的目的，请你用所学的生物学知识提出解决棉铃虫问题的三种有效方法方法一______________________________________，利用的生物学原理是______________________________________方法二________________________________________________，利用的生物学原理是______________________________________方法三______________________________________，利用的生物学原理是______________________________________

32.（每小题2分，共8分）科学家在一个海岛的居民中，找到了引起蓝色盲的基因该岛正常居民约有44％的人为蓝色盲基因的携带者在世界范围内，正常人群中蓝色盲基因的携带者约为2/100图4为该岛某家族系谱图，请分析回答下列问题（注III13不携带致病基因）

（1）该缺陷基因是性基因，在染色体上

（2）请你以Ⅱ3和Ⅱ4夫妇及其女儿的性状表现为依据，用遗传图解的形式检验你的假设是否成立（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）遗传图解

（3）若个体Ⅲ8患蓝色盲的同时有患血友病，当Ⅲ8形成配子时，在相关基因传递中遵循了遗传规律

（4）若个体Ⅳ14与该岛某表现型正常的男性结婚，预测他们后代患蓝色盲的几率是二选考题共45分请考生从给出的3道物理题，3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑注意所做题目的题号必须与所涂提米的题号一致，在答题卡上选答区域指定位置答题如果多做，则每学科按所做的第一题计分

37.【生物——选修1生物技术实践】（15分）某生物兴趣小组利用图5装置制作果酒和果醋，请分析回答下列问题

（1）制葡萄酒时，要将温度控制在；制葡萄醋时，要将温度控制在

（2）制作时，应将2开关打开，以便制作果酒时，为保证发酵罐中有较多的菌体，必须先，当达到一定数量后，应控制的培养条件是，此时发酵作用的反应式是随着发酵程度的加深，液体密度会逐渐

38.[生物——选修3；现代生物科技专题]（15分）继哺乳动物乳腺发生器研发成功后，膀胱生物发生器的研究也取得了一定进展最近，科学家培养出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中请回答

（1）将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用方法是___________

（2）进行基因转移是，通常要将外源基因转入___________中，原因是_____________

（3）通常采用_______技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组

（4）在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的________细胞中特异表达

（5）为使外源基因在后代长期保持，可将转基因小鼠细胞的_____转入________细胞中构成重组细胞，使其发育成与供体具有相同性状的个体该技术称为_______2011年包头市高三年级（2009级）普通高中会考理科综合能力测试生物部分答案

1.

29.

（1）农药主要在叶片表面，大部分可被纯水冲掉农药分子溶于水中才能被植物细胞吸收

（2）刚进入纯水时细胞对水的吸收速度大于对农药的吸收受细胞壁限制细胞吸水达到一定量后即饱和，此细胞仍可吸收农药分子两个相对独立的过程

（3）无风或少风的傍晚或空气湿度大的阴天，使叶片表面的液体保留时间较长，以利植物细胞充分吸收溶于水中的养分30．1内吞细胞膜具有一定的流动性2非特异性2分3抗原决定簇效应B细胞抗体核糖体抗原4能量

31.方法一喷洒蜕皮激素利用激素对昆虫生长发育的调节作用方法二引进天敌利用生物种间关系（捕食）方法三将细菌的抗虫基因导入棉花利用基因工程

32.每小题2分

（1）隐；常

（2）遗传图解见下图

（3）基因的分离定律和基因的自由组合定律

（4）11％

37.18℃～25℃（2分）;30℃～35℃（2分）果醋（1分）充入空气（无菌）（2分）充入空气（无菌）（2分）封闭充气口C6H12O6→2C2H5OH+2CO2（2分）降低（2分）

38.1）显微注射（1分）2）受精卵（2分）受精卵具有全能性，（2分）可使外源基因在相应的组织细胞表达（2分）3）DNA杂交（2分）4）膀胱上皮（2分）5）细胞核（2分）去核卵克隆（核移植）（2分）图1CO2CO2CO2CO2CO2CO2ABCD图2图3图4图5。