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2011年秋刘店子中学八年级语文第一次月考试卷亲爱的同学们,一个月下来,相信你已经适应了初二紧张而丰富的学习生活,语文学习能力也一定有所提高,同样相信你一定能漂亮地完成这份试卷!一.积累与运用(30分)
1、改正下列句子中的两个错别字,然后把整句完整规范的抄写在方格中(2分)这是某种令人惊害而不知名的杰作,在不可明状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影
2、下列词语加点的字注音正确的一项是(3分)A.绥靖tuǒjìng阻遏è寒噤jìn仄歪zhèB.拂晓fú瓦砾lè地窖gào鞠躬jūgōngC.颤巍巍zhàn赃物zāng箱箧jiá肃穆sùmùD.提 dī 防 制裁cái 阻遏è 驻足zhù
3、下列词语书写有两个错误的一项是( )3分A.拂晓 健忘 惊骇 不可明状B.婉如 制栽 匍匐 富丽堂皇C.磅礴 憧憬 稚嫩 张皇失措D.瓦烁 阻遏 赃物 永垂不朽
4、下列句子中成语使用恰当的一句是3分A.既然敌我力量悬殊,与其负隅顽抗,寡不敌众,不如撤退,以保全有生力量B.虽然敌人来势凶猛,简直锐不可当,但我军顽强战斗,终于击溃了敌人的疯狂进攻C.面对五倍于我的敌军,八路军某部团长果断下达撤退的命令,大家张皇失措的撤离阵地D.这一点火焰是不会熄灭的它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样流芳百世.
5、下列有关课文的表述,有误的一项是3分A.《人民解放军百万大军横渡长江》是一篇新闻,全文洋溢着作者毛泽东胜利的豪情B.《芦花荡》是孙犁的一篇小说,选自《孙犁文集》,与它风格相似的另一篇文章是《荷花淀》C.《蜡烛》是南斯拉夫作家西蒙诺夫的一篇小说,表现了反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊D.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》借用书信的形式,表现了法国作家雨果深厚的人道主义精神
6、仿照下面前后句子的写法,在中间写出一句话3分在与同学的交往中,我日渐感悟出给别人一缕阳光,你也会感受到阳光的温暖与色彩;给别人,你也会;给别人一点快乐,你也会感觉到快乐的美好与充实
7、给下面这则新闻拟一个标题(不超过15字)3分本报西昌10月1日电记者赵永新10月1日18时59分57秒,长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射,把嫦娥二号卫星成功送入太空这标志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步 嫦娥二号卫星是我国自主研制的第二颗月球探测卫星,是探月工程二期的技术先导星与嫦娥一号卫星相比,二号卫星进行了多项技术改进,将验证直接地月转移发射、近月100公里制动、环月轨道机动与定轨、X频段测控、高精度对月成像等多项关键技术,为实现成功落月积累经验 发射约25分钟后,星箭分离,卫星顺利进入近地点高度200公里、远地点高度约38万公里的地月转移轨道这是我国首次运用火箭发射技术将卫星直接送入地月转移轨道这一技术的突破,为嫦娥二号铺就了一条“快速路”,奔月时间由嫦娥一号的12天减为5天标题
8、“人最宝贵的东西是生命生命对于我们只有一次一个人的生命应当这样度过当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧—这样,在临死的时候,他能够说‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争’”4分这段话被千千万万青年人引以为座右铭它出自______________书名,作者是国籍的作者,文中的主人公是______________
9、默写(3分)
(1)少壮不努力,《长歌行》
(2)树树皆秋色,《野望》
(3)迷津欲有问,《早寒江上有怀》
10、下列各句中加点词语的理解,不符合语境的一项是()(3分)A、蒋介石极重视南阳,曾于此设立所谓绥靖区……(安抚、平定这里有控制镇压的意思)B、我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线(已经的意思)C、发高烧和打寒噤的时间,孩子们也没停下来(因寒冷而哆嗦,这里指疟疾发作时的症状)D、丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧(丰收的业绩)
二、口语交际与综合性学习(20分)八年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动,假如你担任本班此次活动的负责人,你需要完成这些事情
11、假如你是主持人,请你为这次活动写一段开场白(4分)
12、伴随着战争,产生了丰富的战争文化请你展示(6分)A、有关战争的成语________________________(至少两个)B、有关战争的名言一则C、有关战争的诗词完整的一句
13、下表是部分国家在二战中死亡人数的统计,根据表内提供的资料,按要求回答(6分)国家军人死亡数平民死亡数国家军人死亡数平民死亡数中国2800000030000000日本1850000672000苏联1370000013000000德国35000001600000南斯拉夫3000001200000意大利
775001530001、从上表中,你发现了哪些有价值的信息,请写出两条(4分)
①
②⑵、看了上表,你想说些什么,写出你最想说的一句话(2分)
14、简要分析下列对话的言外之意4分50年代初,中国在百废待兴、一穷二白的情况下,为了保卫朝鲜,冒着极大的风险,不惜与美国一战,并帮助朝鲜把美国侵略者赶到了38线以南就在这个时候,周总理接受了美国记者的采访在采访过程中,周总理随手将一支美国派克钢笔放在桌上以下是他们之间的一段对话,你能读出他们的言外之意吗记者总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?总理提起这支笔啊,那话可就长了这不是一支普通的笔,而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上的胜利品,是作为礼物送给我的我觉得有意义,就收下了贵国的这支笔1美国记者
②周总理
三、阅读理解(50分)
(一)课内现代文阅读(24分)老头子向他们看了一眼,就又低下头去还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬,船却慢慢地冲着这里来了小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动鬼子们追上来,看看就扒上了船老头子又是一篙,,卜船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒
15、用一句话概括上文的故事情节(4分)
16、“张皇失措”的本义是什么这里为什么写老头子张皇失措(4分)
17、文段写老头子主要运用什么描写方法突出了老头子的什么性格(4分)
18、文段加粗句子中加点词“找”用得妙,为什么?(4分)
19、划横线的句子运用了什么修辞手法?把什么比作什么?(4分)
20、划“﹏﹏”句子是什么描写方法?有什么作用?(4分)
(二)课外现代文阅读借你一个微笑(26分)⑴李俊是个性格内向的学生,阅完的试卷一发下,我发现他眉头又锁到一起了,他只得了58分⑵一个从来不及格的学生,自信心有多差就不用说了⑶我合上教案面无表情地走出了教室,李俊跟了上来,他喉头动了一下,然后眼泪就要掉下来了我站住,等他说话同学们也围了上来,他的脸涨得通红我静静地站着,希望他能开口,但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的⑷他递过一张纸条老师,我的物理太差,您能不能每天放学后为我补一个小时的课?⑸我可以马上答应他,但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下我牵着他的手到僻静处说“老师答应你的要求,可这两天我太忙,你等等好不好?”他有些失望,但还是点点头我知道他中计了,接着说,你必须先借一样东西给我!他着急起来,可还是说不出一句话⑹“你每天借给我一个微笑,好不好?”⑺这个要求太出乎他的意料,他很困惑地看着我我耐心地等待着,他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了,尽管有些情不由衷⑻第二天上课,我注意到李俊抬头注视我,我微笑着,但他把脸避开了,显然他还不习惯对我回应我让全班一起朗读例题,然后再让他重读一遍他没有感觉我为难他,大大方方地站起来读了也许想起了昨天对我的承诺,读完后,很困难地对我笑了笑见他这样,我心生一计,又给他设置了一道障碍我说,你复述一下题目的要求,这回他为难得快要哭了不少同学对他的无能表现得很不耐烦,七嘴八舌地争着说起来,我制止住了大家他终于张口了,语无伦次我笑着让他坐下⑼他开始和同学来往了,一起上厕所,回教室……这样过了好长一段时间,我都没提为他补习的事一天下课李俊又拦住我,我知道他要干什么,很幽默地向他摊开手他一愣,老师您要什么?我说,你写给我的条子呀他笑了我不写条子了,您给我补补课吧我面带笑容“功课你不必着急,到时我会主动找你的,但我向你借的你还没给够我”⑽“好的,我一定给足您”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后,我才像想起来什么似的把他叫回来,递给他一张纸条,那里有我为他准备的一道题我告诉他,一天之内把它做出来,可以和同学讨论也可以独立完成我知道,他宁可“独吞”,也决不会和同学讨论的这正是性格内向学生的最大弱点下午他说还没做出来,我有点不高兴,说晚自习你还没做好,我可要收回承诺了自习时我见他站在一个男生边上,忸忸怩怩很不自然的样子,我得意地笑了就这样我先后为他写了4张纸条,题目一次比一次难后来,纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来⑾期末考试李俊成绩尚可,科科及格——看来我为他补的都差不多了新学期刚开学,李俊休学了,因为他爸遇车祸瘫痪了,而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因我有些担心,一个连话都不大愿说的少年,能担负起养护父亲的责任吗?⑿星期天,我和几位朋友到茶室聊天刚坐下就被一群小孩子围上了,硬要为我们擦皮鞋只有一个小孩没冲进来,在外面吆喝着擦皮鞋!擦皮鞋!……离开茶室,我从那个小孩子面前走过时,发现那孩子竟是李俊!⒀“老师,让我为您擦一次皮鞋吧”他说,脸上没有腼腆也没有沮丧我答应了,伸过鞋子让他很用心地擦着他一边擦一边说,他虽然不缠人,生意也不错顾客告诉他,他的笑容很好看⒁我说是吗?他又笑着告诉我,不久他还会复学的他学会了笑,他的笑,让他挣半天钱也能养活他和爸爸了⒂我也高兴起来,我说我一定等你回来可转过身,我的泪水就出来了李俊大声地在后面喊,老师您要笑呀,您不要哭!我点点头,反而呜咽有声了⒃我终于没有给他补课,是他为我补了一堂人生课21.通读这篇小说,简述题目“借你一个微笑”的深层含义(4分)22.这篇小说的神态描绘逼真传神,第
③自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理?请简要回答(6分)23.在这篇小说中,为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑,作为老师的“我”具体做了哪几件事?请概括作答(6分)24.作者在第⑩自然段写道“期末考试李俊成绩尚可,科科及格——看来我为他补的都差不多了”,而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”,这是否矛盾?为什么?请简要作答(6分)25.在小说结尾,作者饱含深情地写道“是他(李俊)为我补了一堂人生课”,请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容(4分)八年级语文第一次月考参考答案
1、令人惊骇不可名状2D3b4d5c6给别人一点爱心,你也会感受到爱心的可贵和幸福给别人一束鲜花,你也会感觉到鲜花的娇艳与芳香7嫦娥二号卫星成功发射
8、《钢铁是怎样炼成的》前苏联奥斯特洛夫斯基保尔·柯察金
10、D
二、
13、参考示例⑴
①在抗日战争中,中国军民死亡人数是全世界最多的
②在第二次世界大战中,各国军民死亡人数均以十万、百万,甚至千万计算
③战争给交战国双方都带来了深重的灾难
④在战争中,大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数
⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数(2分,只要答到两点即可)⑵
①我们要和平,不要战争
②让和平永驻人间
③让战争远离人类
④以史为鉴,珍惜和平
⑤让世界充满爱(1分,只要答到一点即可)14
①中国人连钢笔都生产不出来
②派克笔是战利品,证明美国只不过是中国人民的手下败将
(二)
20、老头子机智地惩罚了鬼子,替女孩子报了仇
21、“慌慌张张,不知怎么办才好”这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子,表现出老头子的机智
22、动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格
23、“找”用了拟人手法,好像它们也懂得复仇似的,同时写出了老头子设计陷阱的巧妙(意对即可)
24、比喻,形象地写出了老头子痛打敌人的情景,给人以痛快淋漓之感
25、自然景物的描写,衬托出老头子把敌人置于死地时,内心萌发出的一种报仇后的轻松、愉快的情绪
(三)26.“借你一个微笑”,就是作为老师的“我”,想方设法通过多种途径让李俊能够逐步学会微笑,向生的任何考验(意思对即可)微笑,以便培养他的自信心,使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗,由自卑变得自信,进而培育他健全的心理和人格(意思对即可)27.李俊很想得到老师的帮助,但又不敢出声的那种期待、难过、窘迫、紧张的心理(“期待、难过、窘迫、紧张”,意思对即可)28.做了两件事
①课堂上“我”想方设法让李俊开口说话;(答“课堂上‘我’有意让李俊朗读例题和复述题目要求“我””也算对)
②“我”“别有用心”地递题目纸条给李俊,“迫使”他和同学进行讨论(答“我特意递题目纸条给李俊,促使他和同学讨论完成”也算对)(答“课堂上,我向注视着我的李俊微笑”也给分语言不够简洁的酌情扣分)29.不矛盾
①“我为他补的都差不多了”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷
②“我终于没给他补课”是指“我”没有给他补物理知识的课30.
①李俊因为父亲的瘫痪面临生活的困境而休学,但他凭着“我”帮助他树立起来的自信和乐观,勇敢坚强地挑起了生活的重担,对人生充满希望
②这让我领悟到,一个人只要有了自信和乐观,就能克服生活的种种困难,就能经受住人学校密班级姓名封考号线。