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2012~2013学年度第一学期期中质量监测 九年级语文 (120分钟 120分) 题号 一 二 三 总分 得分 一 二 三 四
一、积累运用(21分) 阅读下面材料,完成1—5题(11分) 她看着那个替她做suŏ碎家事的勃雷大涅省的小女仆,心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想她梦想那些幽静的厅堂,那里装饰着东方的围幕,点着高脚的青铜灯,还有两个穿短裤的仆人,躺在宽大的椅子里,被暖炉的热气哄得打盹儿她梦想那些宽敞的客厅,那里张挂着古式的壁衣、精巧的木器、珍奇的古玩她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室,在那里,下午五点钟的时候,她跟最亲密的男朋友闲谈,或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈 1.根据拼音写出汉字并给加点字注音(2分) suŏ碎 感慨 2.选文中有两个错别字,请你找出并加以改正(4分)
(1) 应改为
(2) 应改为 3.请你仿照材料中排比的修辞手法,表达自己的一种强烈的情感或愿望3分 4.这段材料出自莫泊桑的小说《项链》,他和《麦琪的礼物》的作者 、 《艺术品》的作者 被誉为世界三大短篇小说巨匠2分 5.默写填空(8分)
(1)写文章贵在作者能在对景物、事物的观照中,融入自己的生命体验,感悟到一种道理或升华出一种境界欧阳修从醉翁亭的游览中,获得“ ,在乎山水之间也”的体验;“快乐固然兴奋, ?”冰心这样表达自己对生命的感悟
(2)《琵琶行》和《李凭箜篌引》中,直接描摹乐声的诗句都是喻体美好且因量多而产生了叠加效应,使音乐的美好感觉格外浓郁《琵琶行》中这样的句子是 , 《李凭箜篌引》中这样的句子是 ,
(3)普希金的诗句“ , ”饱含了积极乐观的生活态度,通达辩证的人生哲理,而又充满了亲切温暖的情感,我们可以把它作为劝慰、自慰的人生格言 6.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是 ( )(2分)
(1)人生是多么奇怪,多么 无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!
(2)在由于恐怖而混乱的意识里,却出奇清晰地 出岸上那个追赶我的人的残酷的笑声
(3)他不能明确地说出这道理来,只觉得感情 他非要写出来不可 A.变幻 反映 驱使 B.变化 反应 驱赶 C.变幻 反应 驱使 D.变化 反映 驱赶
二、阅读理解49分
(一)(12分) 【甲】 昔闻洞庭水,今上岳阳楼吴楚东南坼,乾坤日夜浮 亲朋无一字,老病有孤舟戎马关山北,凭轩涕泗流 ——杜甫《登岳阳楼》 【乙】若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为何哉?不以物喜,不以己悲居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归! ——范仲淹《岳阳楼记》 【丙】洞庭为沅湘等九水之委,当其涸时,如匹练耳;及春夏间,九水发而后有湖然九水发,巴江之水亦发,九水方奔腾皓淼,以趋浔阳;而巴江之水,卷雪轰雷,自天上来竭此水方张之势,不足以当巴江旁溢之波九水始若屏息裣衽,而不敢与之争九水愈退,巴江愈进,向来之坎窦,隘不能受,始漫衍为青草,为赤沙,为云梦澄鲜宇宙,摇荡乾坤者八九百里而岳阳楼峙于江湖交会之间,朝朝暮暮,以穷其吞吐之变态,此其所以奇也…… 游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如绳头细字,着鹅溪练上取酒共酌,意致闲淡亭午风渐劲,湖水汩汩有声千帆结阵而来,亦甚雄快日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭予始四望惨淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自己也……至若予者,为毛锥子所窘,一往四十余年,不得备国家一亭一障之用玄鬓已皤,壮心日灰近来又遭知己骨肉之变,寒雁一影,飘零天末,是则真可哭也,真可哭也! ——袁中道《游岳阳楼记》 7.下列句子,加点词的意义或用法相同的一项是 ( )(2分) A.或异二者之为 为毛锥子所窘 B.亲朋无一字 在洞庭一湖 C.满目萧然 泫然不能自已也 D.不以物喜,不以己悲 以文其陋 8.把下面的句子翻译成现代汉语(4分)
(1)不以物喜,不以己悲
(2)此其所以奇也 9.【丙】文“澄鲜宇宙”一句中,“澄鲜”一词由形容词变成了动词,下列句子中有一项其中的词语发生了类似的改变,这个句子是( )(2分) A.这部电视剧很韩国 B.你什么时候也变得这么政治了 C.我也阿Q了一回 D.这些活动缤纷了我的生活 10.从【甲】【乙】诗文可以看出,两位作者有着怎样共同的情怀?【丙】文中表达作者不同于古仁人表现的句子是哪一句?(4分)
(二)(11分) 医师没有把这件事推到以后去办,他穿上外衣,拿着大烛台,到乌霍夫家去了 “你好,朋友!”他发现律师在家,就说,“我来找你……你为我出过力,我是来对你表一表谢意的,老兄……你不肯要钱,那么,喏,你至少收下这个东西吧……瞧,老兄……这东西可真美!” 律师见到这个东西,说不出的高兴 “原来是这么一个玩意儿!”他大笑道,“啊,见它的鬼,这是魔鬼才想得出的玩意儿!妙极了!迷人啊!你是从哪儿弄来这么一个可爱的东西的?” 律师先还喜之不尽,后来却战战兢兢地瞅着门口,说“不过你,老兄,把你的礼物拿走吧我不能收……” “为什么?”医师惊恐地说 “因为……我母亲和托我打官司的人常上我这儿来,……再者我也不好意思叫仆人看见” “不行,不行……不准你推辞!”医师摇着手说,“这你就太不对了!这是艺术品……那么活泼……传神……我都不愿意再说了!你要惹我生气了!” “至少也该给它涂上点颜色,或者挂上点小小的无花果叶子……” 可是医师更加使劲地摇手,从乌霍夫的寓所跑出来,想到礼物总算脱了手,很满意,就坐车回家了…… 他走后,律师瞧着大烛台,伸出手指头去把它前后左右都摸一阵,后来也象医师那样,为一个问题绞尽脑汁,想了很久该怎么处置这个礼物呢? “这东西挺好,”他想,“丢掉是可惜的,留下来又不像样最好把它送给别人……那就这么办,今天傍晚我索性把这个大烛台送给喜剧演员沙希金吧那个坏包喜欢这类东西,再者今天正碰上他的福利演出……” 他说到做到当天傍晚,大烛台就给包得严严实实,送到喜剧演员沙希金那儿去了整个傍晚喜剧演员的化装室里涌进许多男人,特意来欣赏那个礼物
①化装室一直充满兴奋的叫声和类似马嘶的笑声要是有个女演员走到房门跟前来,问一声“可以进来吗?”喜剧演员的沙哑的声调就立刻响起来 “不行,不行,亲爱的!我没穿好衣服!” 散戏后,喜剧演员耸起肩膀,摊开手说 “喏,我把这个劳什子放到哪儿去呢?我是住在别人的住宅里啊!女演员常上我那儿去!这又不是照片,可以藏在抽屉里!” “您,先生,把它卖了吧,”理发师正帮着喜剧演员脱掉戏装,就出主意说,“这儿城郊住着一个老太婆,收买古铜器……您去一趟,找斯米尔诺娃就行……大家都认得她” 喜剧演员听从了他的话……过了两天光景,医师柯谢尔科夫在诊室里坐着,把一个手指头放在额头上,正在思索有关胆酸的问题突然房门开了,萨沙·斯米尔诺夫冲进诊室里来
②他满面笑容,神采焕发,整个身子露出幸福的气派他手里拿着一个东西,用报纸包着 “大夫!”他上气不接下气地开口说,“您想想我的高兴劲吧!说来也是您走运,我们总算给您的大烛台配成了对!……妈妈快活极了……我是母亲的独根苗……您救了我的命……” 萨沙由于满心感激而发抖,把一个大烛台放在医师面前医师张开嘴,原想说一句话,可是什么也没说出来他的舌头僵住了 11.在医生和律师的对话中,他们都对烛台大加赞扬,但是他们为什么都不想把烛台留在自己家里呢?(3分) 12.画线句子
①和
②同样是写人的兴奋,在内涵上有什么不同?(4分) 13.选文最后你认为医师原想说的话是什么?是写出来好还是不写出来好?(4分)
(三)(14分) 【甲】我就这样的过朝挨夕有过好几天,饿得快死,实在没法,只得提了提琴到咖啡馆、大餐馆中去拉奏讨钱,忍着羞辱拉一整天也得不到多少钱,回到寓所不觉痛苦起来,把钱扔到地下,但又不得不拾起门外房东在敲门要房租,不付钱给他,就有坐牢的危险(如果不是为了学习,倒是个活路) 有一次,一个有钱的中国留学生把我讨钱的碟子摔碎,打我耳光,说我丢了中国人的丑!我当时不能反抗,含着泪,悲愤得说不出话来——在巴黎的中国留学生很不喜欢我,他们都很有钱,有些人领到大笔津贴,但不借给我一文有时,我并不是为了借钱去找他们,但他们把门闭上,门口摆着两双到四双擦亮的男女式皮鞋 我忍受生活的折磨,对于学音乐虽不灰心,但有时也感到迷惘和郁闷幸而教师们肯帮助我,鼓励我音乐会演奏名曲,他们常送票给我奥别多菲尔先生在一个名音乐会里演他的提琴独奏时,不厌我穷拙,让我坐前排这些意外的关怀,时时促使我重新鼓起勇气,同时也扩大了我的艺术眼界我觉得自己的学习逐渐有些进步,开始学习应用复杂的技巧,写了好多东西 【乙】考试的一天到了一些投考者穿着节日的盛装,夹着漂亮的琴盒和提包昂然走进巴黎音乐院的大门门警对这些未来的大音乐家们谦恭地施礼但这是谁?……一个中国的苦力,为什么还伴着一个法国姑娘?……门警上前拦住了去路 “修下水道的么?证件?” “不,投考的” “什么,投考的?”门警以为这个中国苦力开玩笑,“好啊,哪个班?” “高级作曲班”那个法国姑娘代星海回答 “我不喜欢开这样的玩笑,漂亮的姑娘”门警以对妇女应有的尊重彬彬有礼地说,然后又向着星海,“快些,证件!” 星海正要去掏准考证,却被路易丝止住了她向门警抗议为什么单独向他一个人要证件门警讲不出理由,但更坚决地拦住不放 正在纠缠得不可开交的时候,杜卡斯先生恰好走来他看见星海,亲热地握住他的手,转身向门警说“这是我的学生”随即挽着星海一起走了进去 门警几乎不能相信自己的耳朵,他张大了嘴,望着他们的背影,喃喃地说“真是新鲜事!”是啊,他守了几十年的大门,还从未看见过一个中国人居然投考高级作曲班哩 14.请用简洁的语言分别概括选文的内容(4分) 【甲】文 【乙】文 15.请赏析【甲】文中“把钱扔到地下,但又不得不拾起”这句话(3分) 16.【乙】文中,对门警进行了哪些描写,有何作用?(4分) 17.结合【乙】文,请对【甲】文中“一个有钱的中国留学生”说冼星海“丢 中国人的丑”,谈谈你的看法(3分)
(四)(12分) 享受生命 梁衡
①“享受”这个词在很长一段时间和大部分时候是被当作贬义词来用的随着年纪增长,阅历增多,才知道这种理解未免狭窄生命是博大丰富的,可享受的东西无穷之多;生命又是短暂的,许多有意义的东西稍纵即逝我们对享受的理解,既不该狭窄,更不该冷漠
②当然,那种剥削、占有、挥霍式的享受,是最低级而不入流的我们这里讨论的是全面的享受,它实际上是对生命的认识、开发和利用要达此点,先得有两个条件
③一是勇气勇气就是古人所说的“舍我其谁”,鲁迅所做的直面人生,流行歌曲所唱的“潇洒走一回”,“痛快活一场”对生命没有信心、没有勇气的人,不热爱的人,是不可能享受到生命之果的望高峰而却步,就看不到极顶的风光;将出海而收帆,就体会不到惊涛骇浪
④二是创造可以说,你有多少创造,就有多少享受马克思、哥白尼、牛顿、爱因斯坦都分别创造了一个新学说,并因这个新学说开辟了一片新领域、一个新世界因此,他们生命中就有了一种特别的滋味,就多了一份特殊的享受,我们这些常人是无论如何都难以看到的
⑤如此说来,“享受生命”这句话又是多么沉重,就像“我要登上珠穆朗玛峰”,不是随便哪个人都敢开口说出的达尔文、爱迪生等人完成伟大发现时,都说过类似的话现在生与死都已无所谓了因为他们都已享受到了生命中最成功、最华彩的段落就是那些壮志未酬、行将赴死的勇士,如文天祥、林觉民等人,也是一种对生命成功的享受当常人将父母给予的血肉之躯用来做衣食之享时,他们将生命的炸弹做最后一掷,爆出无限的光热,通过凤凰涅槃,得到了永生他们不但生时受享事业之乐、理想之乐,身后还永受历史之功和人格之尊
⑥追求物质和精神的自由,或曰两个文明,是人类生存奋斗的最基本目标我们不是苦行僧,我们的许多劳动、斗争和牺牲,就是为了能在行动之后享受这幸福的结果人生之中从最基本的吃饭穿衣,到无尽的物质和精神享受,这是一个多大的库藏,多么宽广的领域,你一方面可以最大限度地去开发、创造和丰富,另一方面又可以尽情地去利用、索取和享受一个真正懂得享受生命的人,不但将造物者给他的一切都能尽情享受个够,他还进一步享受着自己的创造,更还有少数杰出人物又能跨越时空永享历史的光荣
⑦但是请别忘记,造物者同时又制定了一条铁的规律,生命只有一次,并且时间有限所以我们对生命的享受不会从容,也不会没完没了生命是一根甘蔗,甜甜的,吃一口就少一节让我们好好地珍惜它,细细地品味它,尽情地享受它 18.什么是“全面地享受生命”,如何能够做到“全面地享受”?4分 19.请用自己的话说说第
⑤自然段“‘享受生命’这句话又是多么沉重”?这句话的含义3分 20.你认为什么样的人才是“一个真正懂得享受生命的人”?(3分) 21.你能否例举出一个“永享历史的光荣”的杰出人物及事例?(2分)
三、写作(50分) 22.九零后的同学们,善于用自己的眼睛看世界,渴望按自己的思维做事情有时我们的想法和做法,会同亲友师长发生分歧,会让同学朋友产生误解我们也有自己的烦恼,也有太多太多的想法想要倾诉,有时真想对着世界大喊一声“其实你不懂我的心!” 请以《其实你不懂我的心》为题目写一篇不少于600字的文章(诗歌除外) 九年级语文参考答案
一、(21分) 1.琐;kǎi(每空1分,共2分) 2.
(1)“围幕”其中“围”应改为“帷”;
(2)“哄得打盹”其中“哄”应改为“烘”(每空1分,共4分) 3.能用排比的修辞,流畅地表达自己某种情感或愿望的强烈(3分) 4.欧·亨利;契诃夫(2分) 5.
(1)醉翁之意不在酒;苦痛又何尝不美丽?
(2)嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘 昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑
(3)而那过去了的,就会成为亲切的怀恋(每空1分,共8分) 6.A(2分)
二、(49分)
(一)(12分)
7.C(2分) 8.
(1)不因外物的好坏和个人的得失而或喜或悲
(2)这就是它奇特的缘故(每小题2分,共4分) 9.D(2分) 10.
(1)忧国忧民的情怀(2分,意对即可)
(2)“近来又遭知己骨肉之便,寒雁一影,飘零天末,是则真可哭也,真可哭也!”(或“游之日,风日清和,湖平于熨时有小舫往来,如绳头细字着鹅溪练上取酒共酌,意致闲淡” 或“予始四望惨淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自己也”,2分)
(二)(11分) 11.烛台虽然漂亮,但是在医生和律师的眼里,它是不雅观的,会把屋子弄得乌烟瘴气如果留下,被别人看到也会被鄙视(只要从医生和律师低俗、庸俗的趣味及观念,以及虚伪的思想方面考虑即可3分) 12.句
①讽刺了不正常的低级庸俗的趣味,从一个侧面表现了当时社会的庸俗和无聊句
②写萨沙终于为大烛台配成对而欣喜的心情,表现其感恩的真诚(每句2分,共4分) 13.示例他原想说的是如“天哪!我刚刚送走你前面送的!”(2分)(或“天哪!你怎么又来了!”“萨沙,你叫我说什么好!”之类包含第一反应的表达) 不写出来好能表现医师瞬间内心的意外、惊讶、尴尬和不安,与萨沙的表现形成鲜明的对比,巨大的反差,造成了强烈的喜剧效果,极具讽刺性;给读者留下想象的自由和趣味;使结局出人意料之外又在情理之中(能答出其中两点即可,2分)
(三)(14分)
14.【甲】冼星海在巴黎辛酸屈辱的艰难生活(2分) 【乙】冼星海投考作曲班时遭遇门警的歧视(2分)
15.“扔”这个动词表现了作者因羞辱而痛苦的心情,而生存的压力又让他“不得不”低头“拾”起整句话从细节上表现出冼星海的所经受的苦难和他内心的思想情感的变化过程(3分) 16.语言和心理描写(2分),表现出门警的势力,同时也说明了冼星海在巴黎求学条件的艰辛和受人歧视的遭遇(2分) 17.冼星海是一个有理想、有追求和爱国的人,他不顾穷困赴巴黎求学,以自己的努力得到音乐大师的认可,是值得人尊重的讨钱是无奈之举,而且他靠自己的手艺挣钱,并没有丢中国人的脸(意到即可,3分)
(四)(12分) 18.全面的享受生命,实际上是对生命的认识、开发和利用(2分); 要达到此点,必须有勇气和创造这两点(2分) 19.因为享受生命离不开勇气和创造;要得到最大的享受,就要付出最大的劳动、斗争甚至牺牲;就要取得成功,实现人生的意义和价值每个要点1分,共3分,意到即可) 20.一个真正懂得享受生命的人,不但将造物者给他的一切都能尽情享受个够,他还进一步享受着自己的创造,更还有少数杰出人物能跨越时空永享历史的光荣(3分) 21.示例布鲁诺坚持真理,蔑视神权虽被处以极刑,但他的精神被后人推崇,他的人格被世人颂扬2分
三、(50分) 22.评分标准 作文从内容、表达、文面三个方面综合评分可分为五类卷一类卷45~50分,二类卷40~44分,三类卷35~39分,四类卷30~34分,五类卷30分以下 2012~2013学年度第一学期期中质量监测 八年级语文 (120分钟 120分) 题号 一 二 三 总分 得分 一 二 三
一、积累运用(27分) 1.请给下列加点字注音并根据拼音写出汉字(4分) 时针是从来不会逆转的倒行逆施的只有人类自己的社会与历史于是,光阴岁月,就像一阵阵呼呼的风或是闪闪shuòshuò的流光它最终留给你的只有是无奈而pín生的白发和消耗中日见衰弱的身躯为此,你每扯去一页用过的日历时,是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码 逆 shuò pín 衰 2.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是 ()(2分)
(1)现在他雄浑的颂美的歌声,也已在霞彩 中,普彻了四方八隅
(2)那时候在这茫茫的云海中,我独自站在雾霭 的小岛上,发生了奇异的幻想
(3)包括陪同我们一起进罗布泊的“老地质”,都被西地平线上那辉煌的一幕 了
(4)独特的地貌,奇丽的风光,每每令我 ,叫我明白了“世间有大美”这句话 A.变化溟蒙惊骇震撼 B.变幻溟濛震撼惊骇 C.溟濛弥漫惊诧惊骇 D.溟濛弥漫惊诧震撼
3.下列作家作品表述不恰当的一项是 ( )(2分) A.《日出》的作者刘白羽是当代著名作家,《蚂蚁》的作者南帆是当代学者,《黄果树瀑布》的作者于坚是当代诗人 B.《泰山日出》《天上的街市》的作者都是现代诗人 C.《辛劳的蚂蚁》的作者是美国作家马克·吐温;《猫的天堂》的作者是法国作家左拉 D.《小石潭记》《望庐山瀑布》《游高梁桥记》的作者都是唐代诗人 4.根据你的生活积累填写(4分) 在古代汉语中,“虫”是人和动物的总称《大戴礼记》里说有飞羽的虫,凤凰是最完美的……没有鳞甲毛羽的虫,圣人是最完美的现代汉语词义虽然变化很大,但是,古代汉语中隐含的观念,至今仍然保留在某些语言现象中,例如在滕州方言中叫蛇为“长虫”,在普通话中,把糊涂人称为“糊涂虫”,把迷恋网络的人叫做“网虫”;
(1)把 的人叫做“ 虫”;
(2)把 的人叫做“ 虫”
5.请用简洁的语言给下面的语段加一个标题(3分 ) 9月27日晚上第五届山东省花卉博览会在滕州开幕十余项主题活动将在花博会期间进行本届花博会突出“花开齐鲁,幸福滕州”的主题,充分展示全省现代花卉产业蓬勃发展的良好态势,着力打造“墨子鲁班故里,湿地红荷之都”的知名度和美誉度通过举办花博会,进一步弘扬花卉文化,壮大花卉产业,增加花农收入,推动区域协调发展,努力把滕州打造成鲁南现代花卉产业发展高地,成为鲁、豫、皖、苏现代花卉产业发展中心、现代花卉交易中心、现代花木物流中心,促进花卉产业成为我市社会经济发展的新引擎、新亮点、新平台,为全面建设实力、活力、魅力、生态、文化、和谐的幸福滕州做出更大贡献 6.默写填空(7分)
(1)整个宇宙 ,充满清新、幸福之感(刘白羽《日出》)
(2)一方的异彩, , ——光明的神驹,在热奋地驰骋(徐志摩《泰山日出》)
(3)我想他们此刻,定然在天街闲游不信, , (郭沫若《天上的街市》)
(4)我若能裁你为带, ; (朱自清《绿》) 阅读下面的诗歌,完成7—8题(5分) 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 7.诗中“飞流直下三千尺”一句运用了什么修辞手法?说说它的表达效果3分 8.形容瀑布的白色,李白用“银河”,朱自清则用“白梅”“杨花”,你还能想出什么恰切的词语来形容呢?(2分)
二、阅读理解(43分) 一(16分) 【甲】 小石潭记 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之伐竹取道,下见小潭,水尤清冽全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽似与游者相乐 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见其岸势犬牙差互,不可知其源 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃以其境过清,不可久居,乃记之而去 【乙】 高粱桥记 高梁桥在西直门外,京师最胜地也两水夹堤,垂杨十余里,流急而清,鱼之沉水底者,鳞鬣皆见精蓝棋置,丹楼珠塔,窈窕绿树中而西山之在几席者,朝夕设色以娱游人当春盛时,城中士女云集,缙绅士大夫,非甚不暇,未有不一至其地者也 三月一日,偕王生章甫、僧寂子出游时柳梢新翠,山色微岚,水与堤平,丝管夹岸趺坐古根上,茗饮以为酒,浪纹树影以为侑,鱼鸟之飞沉,人物之往来,以为戏具堤上游人,见三人枯坐树下若痴禅者,皆相视以为笑而余等亦窃谓彼宴中人,喧嚣怒诟,山情水意,了不相属,于乐何有也?少顷,遇同年黄昭质拜客出,呼而下,与之语,步至极乐寺观梅花而返 9.解释下列加点词语(4分)
(1)佁然不动
(2)往来翕忽
(3)京师最胜地也
(4)了不相属 10.翻译下面的句子(4分)
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见
(2)时柳梢新翠,山色微岚,水与堤平,丝管夹岸 11.请分别写出【甲】【乙】描画水之清澈的句子,并简要分析二者写景手法的妙处(4分) 12.面对美景,柳宗元和袁宏道的内心体验有何不同?(4分)
(二)(12分) 可是,太阳的初升,正如生活中的新事物一样,在它最初萌芽的瞬息,却不易被人看到看到它,要登得高,望得远,要有一种敏锐的视觉从我个人的经历来说,看日出的机会,曾经好几次降临到我的头上,而且眼看就要实现了 一次是在印度我们从德里经孟买、海德拉巴、帮格罗、科钦,到翠泛顿然后沿着椰林密布的道路,乘三小时汽车,到了印度最南端的科摩林海角这是出名的看日出的胜地因为从这里到南极,就是一望无际的、碧绿的海洋,中间再没有一片陆地因此这海角成为迎接太阳的第一位使者人们不难想象,那雄浑的天穹,苍茫的大海,从黎明前的沉沉暗夜里升起第一线曙光,燃起第一支火炬,这该是何等壮观我们到这里来就是为了看日出可是听了一夜海涛,凌晨起来,一层灰蒙蒙的云雾却遮住了东方这时,拂拂的海风吹着我们的衣襟,一卷一卷浪花拍到我们的脚下,发出柔和的音响,好像在为我们惋惜 还有一次是登黄山这里也确实是一个看日出的优胜之地因为黄山狮子林,峰顶高峻可惜人们没有那么好的目力,否则从这儿俯瞰江、浙,一直到海上,当是历历可数这种地势,只要看看黄山泉水,怎样象一条无羁的白龙,直泄新安江、富春江,而经钱塘入海,就很显然了我到了黄山,开始登山时,鸟语花香,天气晴朗,收听气象广播,也说二三日内无变化,谁知结果却逢到了徐霞客一样的遭遇“深雾弥漫,抵狮子林,风愈大,雾愈厚……雨大至……”只听了一夜风场雨声,至于日出当然没有看成 13.请用简洁的语言概括选文的主要内容(3分) 14.选文第一段中划线句子在行文结构中起到了什么作用?(3分) 15.有人认为“我们从德里经孟买、海德拉巴、帮格罗、科钦,到翠泛顿然后沿着椰林密布的道路,乘三小时汽车,到了印度最南端的科摩林海角”这一句叙述有些啰嗦,你的看法呢?(3分) 16.赏析句子(3分) “这时,拂拂的海风吹着我们的衣襟,一卷一卷浪花拍到我们的脚下,发出柔和的音响,好像在为我们惋惜”
(三)(15分) 心泉
①初读王维的《山居秋暝》时,我浸在晶莹的碎得满地的月光中,寻找“清泉石上流”的意境,凝神倾听清澈的声音潺潺地淌过石头,然后又隐隐约约地流向远方从此,这一涧清泉,便在我生命的最深处
②泉是古诗文中极富韵致的意象漫步在唐诗宋词明清小品里,耳畔不时传来泠泠的泉声,眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉,以及观泉、听泉者的身影这身影,杂夹着青石、鸟影、梅枝,掺和些月光、清风、松色
③我曾许多次在旅途中邂逅泉,泉水像那些绿色透明的藤蔓,不时地从脚下的石缝里爬出,从头顶的峭壁上挂下来,或滴珠,或一线,或几绺,或成瀑它在大地上漫步行走时,随时随地会把不同形状的山体的不同情态,用水质的声音演奏出来,像琴,像笛,像钟,像磐发出的铮铮泉水声是人间最美的音乐立于澄澈的泉边,让泉水映照着身影,我掬泉浣面,饮泉入腹,以泉为镜,发现微涩的一张脸已“水色”丰足
④东山魁夷说“人人心中都有一股泉水,日常的烦乱生活,遮蔽了它的声音”人生的生存秩序——结婚、生子、柴米油盐等等淹没了它的身影人之一生,苦也罢,乐也罢,得也好,失也好,最要紧的是心间不能没有一泓清泉清泉从地层深处喷涌而出,历尽了脱胎换骨的磨砺,只剩下一身的清白它是尘世间最纯净的东西从古到今,它不间断地流淌着,阅尽世间一切生物的生死荣枯它何曾因风霜雨雪而萎缩移易,又何曾因宠辱得失而抛却自适自得眼中有泉的人,心中亦应有泉心中有泉才能甘于清贫,甘于寂寞,自始至终保持独立的人格;才能做到一步一个脚印的攀登,不变心性;也才能有诗人的神韵和学者的品性心中有泉的人,一生都在用心泉浇灌真善美之花他们为人类留下了夹着热血带着体温的生机勃勃的精神的清泉,屈子字字珠玑的楚辞;李白气概奇伟的诗歌;东坡闳肆奔放的散文;司马迁的传记,黑格尔的哲学,莎士比亚的戏剧,贝多芬的钢琴曲,梵高的绘画……这些历尽磨难的艺术家以精神的清泉赋予人类文明以尊严与高贵也有一些心中有“圣泉”的人,以其化育万物的慈爱熔铸一个民族的精神,譬如孔子,释加牟尼,还有圣雄甘地
⑤这些源于高贵的心灵的精神清泉,汩汩流进我的心灵,源源不断地渗入我的肌肤与内脏,在我的血管里流淌它洗去我肺腑中的浑浊,还我以洁净;它冲刷我骨子里的怯懦,还我以刚健;它扑灭我脾脏里的躁火,还我以平和它疏通血脉,打通经络,以便我更和谐灵敏地感应大地与天宇的生命潮汐我呼吸天地的湛然清气与浩然正气清泉流入我的身体,我会从心灵深处听到絮絮低语的泉声每逢在人生的旷野上迷失,我会观照着流泉的走向,寻找前进的方向
⑥奔波于万丈红尘中的芸芸众生,心中都有一汪清泉只因尘世的琐碎,生活的纷杂,才遮掩了它的清碧透明生命不能承受无泉之痛,真正优秀的人生更是如此现代人的心灵缺少清泉这种清泉是要自己去创造的,就像爱我等凡俗之人,当用淡泊宁静的心怀澄清心泉,用心泉冲刷人欲物欲,用心泉涤尽如尘的烦扰
⑦观照心泉,让思想走向深刻,走向纯净;倾听心泉,让生活愈加鲜活,愈加丰盈更重要的是创造心泉,创造精神的心泉人生之美,正在于此 17.作者阅读了王维的《山居秋暝》后,对“泉”的感知和认识经历了一个怎样的过程?3分 18.第
①自然段中,作者说“我浸在晶莹的碎得满地的月光中,……”请品味这句话中“浸”字的妙处3分 19.那些“源于高贵心灵的精神清泉”给了作者怎样的帮助和影响?3分 20.如何理解“人生之美,正在于此”这句话?3分 21.阅读第
④段自然段中画线的句子,说说你欣赏过的哪一部文学(或艺术)作品曾经带给过你精神的享受与震撼3分
三、写作(50分)
22.请以“留一点 给自己”为题,写一篇文章 要求
(1)将题目补充完整;
(2)文体不限(诗歌除外);
(3)600字左右 八年级语文参考答案
一、(27分)
1.nì;烁;频;shuāi(每空1分,共4分) 2.B(2分) 3.D(2分) 4.示例懒惰的人,大懒虫;可怜的人,可怜虫;(或随声附和的人,应声虫;不事劳动、依剥削为生的人,寄生虫等)(每空1分,共4分) 5.第五届山东省花卉博览会在滕州开幕(届次、名称、地点各1分,共3分)
6.
(1)就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静;
(2)揭去了满天的睡意,唤醒了四隅的明霞;
(3)请看那朵流星,那怕是他们提着灯笼在走;
(4)我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了(每空1分,共7分) 7.夸张手法(1分);写出了瀑布因山之高峻陡峭而倾泻之急,用“三千尺”突出“飞流直下”的瀑布的磅礴气势(2分,意到即可) 8.示例碎玉、飞珠、悬泉、烟雾缭绕等等(能写出形象贴切的词语即可,2分)
二、(43分)
(一)16分
9.
(1)呆呆的样子;
(2)轻快疾速的样子;
(3)优美的;
(4)关连(每小题1分,共4分)
10.
(1)向小石潭的西南方向看去,小溪像北斗星那样曲曲折折,像蛇爬行那样蜿蜒游动,忽隐忽现,都看得清清楚楚(2分)
(2)那时柳树梢头刚刚吐出新绿,山上蒙着薄薄的雾气,河水涨到和堤岸齐平,夹岸飘扬着统管乐声(2分)
11.【甲】“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”(1分) 【乙】“两水夹堤,垂杨十余里,流急而清,鱼之沉水底者鳞鬣皆见”(1分) 不同【甲】文借写鱼的影子落在石头上,从侧面烘托水的清澈透明(1 分); 【乙】文既有正面描写,也有侧面烘托用鱼鳞鱼鳍清晰可辨, 写出了水之清澈(1分) 12.柳宗元的心情是由乐到忧,寄情山水的欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来(2分)袁宏道是快乐的,他崇尚真我,表现自己逸世脱俗的雅士情怀(2分)(意到即可) 二12分 13.记叙两次想看日出却没有看到的经历(3分)
14.划线句子是过渡句,起到引出下文的作用(3分)
15.不罗嗦作者详细地记叙了从德里辗转到科摩林海角的过程,表现出路程之漫长,形象地表现了作者迫切看日出的心情(意到即可,3分)
16.运用了拟人的修辞手法,写出了没有看到日出的失望之情,强化了对观日出的渴望,为下文蓄势(3分) 三15分
17.在阅读中品味泉原文有“泉是古诗文中极富韵致的意象”;在生活中追寻泉原文有“我曾在旅途中邂逅泉”;从心灵中感受泉原文有“人人心中都有一股泉水”“最要紧的是心间不能没有一泓清泉”“眼中有泉的人,心中亦应有泉”用原文语句或自己组织语言作答均可,意思对即可(每个要点1分,共3分) 18.“浸”字既再现了月光的晶莹透明、无处不在,也写出了作者的深深陶醉之感(意到即可,3分)
19.还我以洁净、刚健、平和;使我更和谐灵敏地感应生命;指引我人生前进的方向(每个要点1分,共3分) 20.人生之美,美在心泉通过对心泉的创造、观照、倾听,人们的思想、精神更加深刻纯净,生命更加鲜活丰盈,人生更加充实美丽(意到即可,3分) 21.(能写出文学、艺术作品的名称说出作品对自己精神上的正面影响即可,3分)
三、50分
22.评分标准 作文从内容、表达、文面三个方面综合评分可分为五类卷一类卷45~50分,二类卷40~44分,三类卷35~39分,四类卷30~34分,五类卷30分以下 2012~2013学年度第一学期期中质量监测 七年级语文 (120分钟 120分) 题号 一 二 三 总分 得分 一 二 三
一、积累运用(28分) 1.请仿照划线句续写一句话并正确、工整、美观地写在田字格内(3分) 人生需要理想的呼唤你懒惰时,它呼唤你勤奋;你自卑时,它呼唤你自信;
2.请给下列加点字注音并根据拼音写出汉字4分 车站派出所年轻的警察,大檐帽微微歪戴着,上唇留两撇小胡子,一副葛里高利那种jiéào不驯的样子母亲代我向他承认错误,代我向他保证以后绝不再到火车站租小人书 檐_________ 撇_________ jié_________ ào_________
3.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是 ( )(2分) A.浊酒/一杯/家/万里 山映/斜阳/天接水 B.小桥/流水/人家 人生/易老/天/难老 C.战地/黄花/分外/香 风急/天高/猿/啸哀 D.白云/生处/有人/家 自古/逢秋/悲/寂寥
4.结合语境,解释下列句子中加点词的意思(3分)
(1)我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来(鲁迅《阿长与山海经》) 全体
(2)唉,我现在想想,那时真是太聪明了(朱自清《背影》) 聪明
(3)如今身处都市文化圈,却再难见到您这样纯粹的人(杨新雨《养母》) 纯粹
5.下列关于课文内容说法有误的一项是 ( )(2分) A.《[越调]天净沙•秋思》的题目是“天净沙”,是一篇悲秋作品 B.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现了儿童热爱自然,追求新鲜知识,天真幼稚、欢乐的心理 C.《雪地贺卡》主要讲述了一个冬天的早晨,“我”下班发现一张寄给雪人的贺卡,好奇心之下,“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡,这样李小屹就有了一个有秘密的童年后来为了不破坏她的美梦,“我”没有再回复 D.《慈母情深》一文多次出现“第一次”或“从来没有”,表明这印象 不可磨灭,具有重要或特殊的意义 6.默写填空(10分)
(1)碧云天,黄叶地, ,
(2)一年一度秋风劲,不似春光 ,
(3)范仲淹在《苏幕遮》中把酒和泪联系起来,借以表达思乡之苦的句子是 , 4《秋词》中表达作者奋发进取、积极乐观精神的句子是 ,
(5)《登高》中从大处落墨写远景,把秋景写得既空旷深远又肃穆萧瑟的句子是 , 7.综合实践(4分) 一个汉字就是一幅图画,一个汉字就是一段历史,汉字的出现标志着我们祖先向文明迈出了第一步今天就让我们一同走进汉字,感受汉字的奇妙,增进对汉字的了解
(1)甲骨文是现在所知最早的汉字,它的每个字都是“以形表意”,也就是象形字,例如“日”写成“月”写成 你知道下面这几个是什么字吗?(2分)
(2)请你从下面四个汉字中任选一个展开联想,体会汉字的魅力2分 明 采 旦 休 示例采——手伸到树上,快乐地采摘
二、阅读理解(42分)
(一)(12分) 【甲】 山 行 杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 【乙】 天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马 夕阳西下,断肠人在天涯
8.解释下列句中的加点词(2分)
(1)停车坐爱枫林晚
(2)秋思
9.有某个版本将《山行》的第二句印成“白云深处有人家”你觉得“生处”与“深处”用哪个更好?为什么?(3分) 10.“古道西风瘦马”句中“瘦”字改为“骏”字好不好?说说理由(3分)
11.《山行》和《天净沙•秋思》虽同样描绘秋景,但两位作者笔下的景物特征与情感表达却截然不同,请分别说说你的理解(4分)
(二)(14分) 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远 …… 冬天的百草园比较的无味;雪一下可就两样了拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟薄薄的雪是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好 开一块雪, 出地面,用一枝短棒 起一面大的竹筛来,下面 些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地 着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一 ,便罩住了但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的 12.根据课文内容填空(3分) 开一块雪, 出地面,用一支短棒 起一面大的竹筛来,下面 些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地 着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一 ,便罩住了 13.以上你所填空的这些词从词性上看都是 ,连续使用的表达效果是 (4分) 14.体会加点词的妙处(4分) 肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了
15.“冬天的百草园比较的无味;雪一下可就两样了”一句中的加点词能否去掉?为什么?(3分)
(三)(16分) 父亲的手
①父亲的手粗壮、有力,能不费力气地修剪果树,也能把一匹不驯服的骡子稳稳地套上车他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形使我最难忘的是每当这双手抓着我的肩膀,我就感到的一股特殊的温暖这双手几乎能干一切活儿然而,只在一件事上,这双手令人失望了它永远没学会写字
②父亲六岁时,开始在小学一年级读书那时,课上答错一题,手掌上就要挨十下打不知什么原因,父亲那淡色头发下面的脑袋怎么也装不进课上讲的数字或要背的课文在学校才待了几个月,我爷爷就领他回家了,让他留在农场干成年男人干的农活儿
③若干年后,一天夜里,他以为没人看见,就拿出他儿子小学二年级的课本,准备下功夫学些单字但是,不一会儿,父亲不得不放弃了他趴在书上痛哭道“耶稣!耶稣!我甚至连毛孩子的课本都读不了”打那以后,无论人们怎么劝他学习,都不能使他坐在笔和纸面前了
④父亲当过农场主、修路工和工厂工人干活时,他那双手从未使他失望过他脑子好使,有一股要干好活的超人意志第二次世界大战时,他在一家造船厂当管道安装工,安装巨型军舰里复杂、重要的零件由于他工作劲头大、效率高,他的上司想提拔他然而,由于他未能通过合格考试而落空了他脑子里可以想像出通到船的关键部位的条条管道;他手指可以在蓝图上找出一条条线路;他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角、转弯然而,他却什么都读不懂、写不出
⑤一次,母亲去看我姨妈,父亲到食品店买水果晚饭后,他说A“我给大家准备了一些意想不到的水果”我听到他在厨房里撬铁皮罐头的声音然后,厨房里一片寂静我走到门口,看见他手拿着空罐头,嘴里咕哝道“这上面画得太像梨子了!”B他走出门,坐在屋外的台阶上,默不作声我进屋看到罐头上写着“大白土豆罐头”但是那上面画的的确像梨,难怪父亲把它当梨买来了
⑥几年后,妈妈去世了我劝父亲来和我们一起住,他不肯他的身体越来越差了,因为轻微的心脏病发作,他常常住医院老格林医生每星期都来看他,给他进行治疗医生给了他一瓶硝酸甘油片万一他心脏病发作,让他把药片放在舌头底部
⑦三个星期后,他心脏病发作,与世长辞了
⑧我只身一人回来参加葬礼格林医生说他很难过实际上,他觉得有点不可思议,因为他刚给父亲开了一瓶硝酸甘油然而,他在父亲身上却没找到这个药瓶他觉得,如果父亲用了这药,大概还能等到急救医生的到来
⑨在小教堂举行葬礼的前一小时,我不由自主地来到父亲的花园门口一个邻居就在这儿发现的他我感到十分悲痛,蹲下身,看着父亲生前劳动过的地方我的手无目的地挖着泥土时,碰到一块砖头我把砖头翻出来,扔到一边这时,跳入我眼帘的是一只被扭歪、砸坏、摔进松土里的塑料药瓶 ⑩我手里拿着这瓶硝酸甘油片,眼前浮现出这样一幕情景父亲拼命想拧开这个瓶盖儿,但拧不开;他在绝望中,企图用砖头砸开这个塑料瓶我感到极端痛苦,知道父亲至死也没能拧开这个药瓶因为药瓶盖上写着“防止小孩拧开——按下去,左拧,拔”目不识丁的父亲看不懂这一切 ⑾尽管我知道这样做是完全不理智的,但我还是进城买了一支金笔和一本皮革包的袖珍字典在向父亲遗体告别时,我把这两件东西放在他手里,这双曾经是温暖、灵巧、能干,但永远没学会写字的手 16.综观全文,作者是通过哪几件事来表现父亲“没学会写字”是“令人失望”的?(3分) 17.在第
①段中,作者说父亲的手是“令人失望”的,而第
④段中又说父亲的手“从未使他失望过”,这样写是否矛盾,为什么?(4分) 18.第
⑤段AB两句画线句子分别表现了父亲怎样的心情?(2分) 19.第
⑨段中画线句子在内容和结构上有什么作用?(4分) 20.你如何理解文章结尾处“我”的“不理智”的做法?(3分)
三、写作(50分) 21.不知不觉中,两个多月过去了这段时间在你的学生生涯里也许是最不寻常的你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化或许让你快乐、让你兴奋、让你充满信心;也或许让你困惑、让你忧虑、让你不知所措对生活的关注和思考,让你觉得自己好像突然长大了许多,成熟了许多成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环 境的熏陶,来自…… 请把你上中学后最深切的感受写出来,请相信,你的快乐和成长是我们的期待! 题目 让我 要求
(1)将题目补充完整
(2)字数不少于500字文体不限(诗歌除外)
(3)写真事,诉真情,内容完整,字迹工整、清晰 七年级语文参考答案
一、(28分) 1.示例你骄傲时,它呼唤你谦虚(仿句2分,书写1分,共3分)
2.yán;piě;桀;骜(每空1分,共4分)
3.D(2分)
4.
(1)全身;
(2)这里是反语,意思是聪明过分(一点也不聪明);
(3)毫不利己,完全奉献(意到即可)(每小题1分,共3分)
5.A(2分)
6.
(1)秋色连波,波上寒烟翠;
(2)胜似春光,寥廓江天万里霜;
(3)酒入愁肠,化作相思泪;
(4)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄;
(5)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来(每空1分,共10分) 7.
(1)川;马(2分)
(2)示例明——太阳和月亮,把光明洒向人间;休——人靠在树上,美美地休息;旦——一轮红日从地平线上喷薄而出(2分)
二、(42分)
(一)(12分) 8.因为;思绪(每小题1分,共2分) 9.示例我认为“生”字好,“生”字形象地表现了白云升腾、缭绕、和飘浮的动态,也说明山很高(无论赞成哪种,只要言之成理即可,3分) 10.不好同样是“古道西风”的背景,“瘦马”让我们联想到骑马人已经奔波得太久、太疲惫了,甚至可能身处困境,马犹如此,人何以堪?若改为“骏马”则写不出骑马人的那种疲惫和困顿,所以不能换(意到即可,3分) 11.《山行》以枫林为主景,绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图,充满了生命的活力(1分);表达了作者热爱自然,豪爽向上的情怀(1分);《天净沙•秋思》则刻画了一派萧瑟凄凉、凄清孤寂的景象(1分);抒发了天涯游子的悲苦和思乡之情(1分)(每个要点1分,共4分)
(二)(14分)
12.扫;露;支;撒;牵;拉(每空
0.5分,共3分) 13.动词(2分);连续使用这一系列动词,生动准确地描绘出捕鸟全过程,表现了儿童爱玩的心理(2分) 14.“伏”字写出了黄蜂的肥胖和儿童特别的感觉(2分);“窜”不单写叫天子的机灵轻捷,还表现了儿童的羡慕之意(2分)(意到即可,共4分)
15.“可”字不能去掉,“可”在这里增强了语气,起到了强调的作用,如果去掉“可”,读起来则很平淡(3分)
(三)(16分)
16.不能升迁;买错东西;没打开救命的药瓶盖(每个要点1分,共3分)
17.不矛盾,前者是说父亲的手“永远没学会写字”(2分);后者是指“干活时,父亲心灵手巧,工作效率高”(2分) 18.A句表现了父亲的兴奋;B句写出了父亲此时内心的难过(共2分)
19.内容上说明父亲急于打开瓶盖的焦急心里;结构上推动故事情节的发展,为父亲最终因没有打开瓶盖而死去作铺垫,同时更强化了主题(4分) 20.希望父亲在天堂里能生活得更好些,不要因为不认识字,再遭到同样的不幸表明了自己对父亲的一种真挚的爱(意到即可,3分)
三、(50分) 21.评分标准 作文从内容、表达、文面三个方面综合评分可分为五类卷一类卷45~50分,二类卷40~44分,三类卷35~39分,四类卷30~34分,五类卷30分以下 2 。