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高考听力课程介绍 高中的英语教学缺乏听说部分的训练,对于高考听力测试,中学教师采取让同学自己看原文解决的方式事实上,听不懂,决非看原文就可以解决的本课程首先从学习应对听力的方法入手,从单词的发音,对话中特色的场景和听力习语的使用,提到许多细微但又十分重要的注意事项,然后,根据高考听力的特色将题目分类,并通过短对话,长对话和独白三部分题目的讲解,教给大家针对不同类型的题目该采用什么样的应对方法,将会使大家不仅从技巧上,更从实力上有所提高
一、高考听力测试题型介绍 高考的听力考试在笔试前进行,时量为20分钟,试卷共20小题,要求学生根据所听到的内容,从三个选项中选出一个正确答案,回答试卷上的问题录音的语速是大约每分钟135个单词试题包括两部分 第一部分有5段简单对话,即一问一答每段对话后有1个小题,共5个小题每小题后停顿10秒这一部分录音只放一遍. 第二部分总词汇量为1000个单词左右,为五段对话或独白,每段材料后有2—4个小题,共15个小题每段录音播放之后的答题时间约为15秒这一部分录音放两遍
二、听力测试命题原则
1.交际性原则试卷的选题立意体现交际性、口语化的原则所取材料是口语材料,具有交际性,考察学生的听能和语感,对学生的辨音、记忆、推理、归纳等能力、语言反应的速度以及连续听英语材料的耐受能力,都作了量化要求
2.循序渐进原则试卷的编排体例体现循序渐进的原则听力试题的通常安排顺序是对话在前,短文在后;由易到难,由短到长
3.实践性原则试卷的内容采选体现实践性的原则内容贴近生活实际,采用课本中介绍对话情景,一般不会超出大纲后面所列出的41项日常交际用语的范围,即问路、打电话、约会、看病、介绍、告别、劝告、留便条、住旅馆、操作工具、租房、用餐、文秘、过海关、风土人情、传统、时事、人物、环保、科普等等
三、听力测试考前准备
1.加强对所学语言知识的记忆的准确性和稳固性抓好单词的正确拼读,掌握常用的语调词汇意义的正确掌握和词汇量的扩大有助于正确理解所听内容,也有助于捕捉关键信息
2.听说训练应循序渐进,循环往复听力不是一种孤立的能力,它和说、朗读、阅读、记忆等多方面的训练相联系在训练时,要多听多讲,听是为了理解,说是为了表达学生平时要多开口朗读,使英语词句的字形信息和声音信息一并输人大脑;还要进行广泛的阅读,丰富背景知识,扩大知识面
3.适量作一些高考听力考试的模拟训练,通过实践来熟悉题型,明确备考的目标和方向
四、听力测试应试要求
1.良好的心理素质 A.要求考生在测试中保持稳定的心态听力理解的过程是复杂的心理过程情绪处于焦虑状态就易产生恐惧心理,影响测试效果 B.听音时的情感因素对听力理解的效果有着直接的影响要有明确的听音目的和强烈的听音欲望,才能达到好的听音效果
2.正确的语音和语调 A.要求考生掌握每个单词的准确发音,辨认一些易混淆的音素,如sixty/sixteen,first/fourth,last/lost等 B.要求考生有正确的语音语调,能把握连读、弱读、重音转移等语音变化和陈述句、各类疑问句、感叹句等各种句式在不同情境中的语调变化
3.词汇量范围和熟练程度 A.要求考生熟悉教材中所学的所有英语单词,并熟练掌握词汇表所规定的英语基本词汇的形、音、义,以及其主要用法 B.掌握所学单词的一词多义和同音异义现象,能在特定的语境中判断所给材料中的词汇
4.训练材料接近正常的语速 A.要求考生通过大量的听说训练,跟上录音的速度,基本听懂接近正常语速的材料 B.通过一定时量的强化训练以后,基本达到耳脑直映的要求,直接理解所听英语材料,而不是先将材料翻译成母语,然后再理解汉语句子结构、词序等与英语存在很大差异,依赖汉语来理解句子不仅速度慢,还会造成理解错误,导致大的失误
5.具有较强的篇章能力 A.要求考生平时加大阅读量,提高阅读能力,培养语感,熟悉常见的篇章结构、句型、语法现象以及常用搭配 B.对于听的过程中遇到的一些词和句子能根据上下文来猜测
6.熟悉文化背景知识 A.要求考生具备一定的英美历史和文学知识,了解一些英美国家的概况 B.熟悉英语教学大纲中所列举的41个交际项目以及使用的语境 教育部在2003年制定并颁布《普通高中课程方案实验》后,高中新课程实验已于2004年启动,海南、广东、山东、宁夏为首批实验区2005年,江苏开始实施新课改2006年,实验范围扩大到福建、辽宁、浙江、安徽、天津五省市目前全国已有近20个省、市、自治区成为新课程实验省份教育部要求2010年以前高中新课程在全国全面推开
五、听力测试审题举要
1.理解材料大意常用问句形式有
①What’sthedialogue/conversation/speechabout
②Whatis/arethe……talkingabout
2.记忆和理解材料介绍的事实和细节常用问句形式有 Who/What/When/Where/How/Which...
3.推断材料的背景、人物之间的关系等等常用问句形式有
①Wheredoesthedialogue/conversationtakeplace
②Wherearethespeakers
③Whatistherelationshipbetweenthe...
4.理解所听材料中人物的观点或意图常用问句形式有
①Whatwillthe...do
②Whatdoesthe...mean
六、听力测试解题技巧
1.快速读题 听力测试特别要求眼、耳、手、脑多种器官的协调配合在放每段录音前,必须抓住间隙,快速读完选项,节省部分时间,提高应试成功率 A.听力试题的各个选项常有相同或近似的部分我们可以忽略这些部分,而把注意力集中在那些有较大差异的部分,通过比较和鉴别,迅速做出正确判断例如,在通读了选项后,把注意力集中在July,June,August这几个关键词上,就可以立即看出这是一个考查时间的试题,从而把握住听的方向 B.对长选项应采取跳读的方式,作两步处理第一步,整体看,以发现共同点第二步竖着读,着重看区别做到先胸中有数,抓住重要信息提示,再去听录音材料例如 A:Hewenttoseehisdoctorinhissparetimeyesterday. B:Hevisitedhisfriendswhenhewasfreeyesterday. C:Hecalledonanoldfarmerafterworkyesterday. 从选项中我们看到,三个选项的主语、谓语部分基本相同,而宾语有很大的区别我们先抓住doctor,friends,farmer三个词,然后根据所听录音做出判断 通过抢先看题,从选项所透露的信息中了解录音原文所涉及的话题、大致内容以及可能提出的问题,做到听的时候有针对性
2.细心听题 考生听长段对话和短文理解时,推理思路要正确要有扎实的语言基础,能理解较深较长的语言材料,在语篇环境中抓住要点,记住某些细节和事实,找到答案 A.听对话理解时,考生可能无法从对话中直接找出答案我们必须回忆对话内容,用归纳、推理判断或计算等方法,将所获取的信息进行加工,然后答题 B.要注意听对话者之间的委婉表达有时答话人并非直截了当地去回答问话人的问题,而采用了某种含蓄、委婉的回答方式这种题需要考生仔细推敲,找出其“潜台词” C.听短文时,需做到整体理解中心内容,把握主要情节,抓要点,边听边用笔记下重要信息,如全文或段落主题句的关键词,人名、地名、日期、数字等关键词等,但应在不影响自己跟听速度的情况下进行记录符号要形成习惯,还应尽可能简明,只要自己懂就行符号不能随意变更,在考场上要能熟练运用 D.学会推测关键词的词义对于人名、地名等一些不影响文章理解的词,不必多想对于未听懂而又必须理解的关键词,要在听过全文之后,再根据上下文猜测词义切忌在听短文的过程中在某个词上纠缠,结果一步跟不上,步步都踏空 E.注意抓听短文的首句和首段目前短文理解的大部分材料是记叙文或讲话稿其首句或首段往往是全篇文章的理解线索,如作者观点、内容概要、故事发生的时间、地点及起因等听懂这些内容有助于整体理解文章,也有利于调节情绪要特别注意,在所听的较长对话或短文中,结尾部分所给出的信息往往不会是题目的正确答案,而仅仅只是一个“陷阱”决不能因为听的时间长了产生松懈的心理,造成误选
3.果断选题 考生在选择答案时必须坚决果断,一定要具有良好的应试心理状态在听力测试过程中,听力测试各小题之间的停顿时间很短,考生又完全处于被动状态做题当中,切记不可因某个小题未听懂而患得患失,不可因一题失多题如果做完一道题后,仍在回想刚才所听的对话,在考虑自己的选择是否正确,势必贻误更多的机会,造成重大的失误遇到未听懂或未完全听懂的题,应迅速猜出下一个答案,然后果断地放弃此题,争取时间抢看下一题有时考生听懂了,但因阅读选项速度太慢,或者一时难以确定正确答案,犹豫之间,下一题又开始了在这种情况下也应果断地放弃,而不能心中总是想着该题如果注意力停留在过去的内容—上,不切实际地想不丢1分,反而会背上包袱,顾此失彼,以至于每做完一道题后,仍在回想刚才对话的内容,或自己选择的答案正确与否,这是最大的失策,打乱了后面听和答节奏
4.做完所有听力20道选择题后,一般来说,没有百分之百的把握,不要轻易改动第一次做好的答案因为,据统计,第一次选择往往比改动后的选择更可靠获取信息必备词汇数词月份0nought;zero;O1月January1one2月February2two3月March3three4月April4four5月May5five6月June6six7月July7seven8月August8eight9月September9nine10月October10ten11月November11eleven12月December12twelve星期13thirteen星期一Monday14fourteen星期二Tuesday15fifteen星期三Wednesday16sixteen星期四Thursday17seventeen星期五Friday18eighteen星期六Saturday19nineteen星期日Sunday20twenty21twenty-one22twenty-two季节23twenty-three春季spring30thirty夏季summer32thirty-two秋季autumn40forty冬季winter50fifty60sixty方向(direction)70seventy东方east(n)eastern(adj)80eighty南方south(n)southern(adj)90ninety西方west(n)western(adj)100onehundred北方north(n)northern(adj)101onehundredandone东北northeast156onehundredandfifty-six东南southeast192onehundredandninety-two西北northwest200twohundred西南southwest900ninehundred1000onethousand1001onethousandandone1300thirteenhundred;onethousandandthreehundred6502sixthousandfivehundredandtwo45672forty-fivethousandsixhundredandseventy-two500000fivehundredthousand1000000onemillion3123400threemilliononehundredandtwenty-threethousandandfourhundred8000000eightmillion序数词天气first第一晴finesunnysecond第二阴cloudythird第三雨rainyfourth第四雾foggyfifth第五阵雨showersixth第六风暴stormseventh第七温度temperatureeighth第八ninth第九tenth第十eleventh第十一职务名称twelfth第十二Buyer 采购员thirteenth第十三Cashier 出纳员fourteenth第十四Chemical Engineer 化学工程师fifteenth第十五Clerk/Receptionist 职员/接待员sixteenth第十六Computer Engineer 计算机工程师seventeenth第十七General Manager/President 总经理eighteenth第十八General Manager Assistant总经理助理nineteenth第十九Secretary 秘书twentieth第二十Manager 经理twenty-first第二十一Music Teacher 音乐教师twenty-second第二十二 Clerk 职员twenty-third第二十三Plant/Factory Manager 厂长thirtieth第三十Salesperson 销售员thirty-first第三十一Senior Accountant 高级会计fortieth第四十Translator 翻译员fiftieth第五十Tourist Guide 导游sixtieth第六十Typist 打字员seventieth第七十Assistant 助手,助理eightieth第八十judge裁判ninetieth第九十onehundredth第一百onehundredandfirst第一百零一hundredandthirty-fourth第一百三十四two-hundredth第二百nine-hundredth第九百onethousandth第一千thousandandfirst第一千零一twothousandandthirty-fourth第二千零三十四tenthousandth第一万onemillionth第一百万美作:billionthbillionth第十亿美作:trillionth分数1/2:one-half;ahalf1/3:one-third3/4:three-fourths1/5:one-fifth2/5:two-fifths7/8:seven-eighths1/10:one-tenth;atenth1/100:one-hundredth;onepercent1/1000:one-thousandth1/10000:oneten-thousandth21/2:twoandonehalf;twoandahalf42/3:fourandtwo-thirds百分数.小数100%:onehundredpercent
0.5%:pointfivepercent
0.46%:pointfoursixpercent
2.05:twopointnoughtfive;twopointOfive
6.003:sixpointnoughtnoughtthree;sixpointOOthree
78.12:seventy-eightpointonetwo同一个时间可以有几种表达方法
1.14:00fouroclockfour4oclock
1.204:00fourinthemorning4a.m
1.316:00fourintheafternoon4p.m
2.19:00nineoclocknine9oclock
2.209:00nineinthemorning9a.m
2.321:00nineintheeveningnineatnight9p.m
3.112:00twelveoclocktwelve12oclock
3.212:00twelveinthemorning12a.mmidday
3.300:00twelveatnight12p.mmidnight412:1500:15aquarterpasttwelvequarterpasttwelvetwelvefifteenaquarteraftertwelve502:2514:25twenty-fivepasttwotwenty-fiveminutespasttwotwotwenty-fivetwenty-fiveaftertwo611:3023:30halfpasteleveneleven-thirtyhalfelevenhalfaftereleven712:4500:45aquartertoonequartertoonetwelveforty-fiveaquarterofone807:5019:50tentoeighttenminutestoeightseven-fiftytenofeight 高考英语听力十大场景词汇总结高考考试的对话内容场景基本上都是考生所熟悉的,有校园、生活、工作、各种社交场所了解一些场景下的常用语和常见表达对解题是很有帮助的对这些常用词汇和短语不仅要知道其本身的意思,还要知道它们的同义表达方式这是因为现在听力试题一般不会在选项中出现对话中的原词和词组以下场景是对话当中所占比例最大的,掌握了这些场景下的常用短语和表达方式,也就从词汇和短语方面抓住了解题的关键
(1)餐馆场景 order点菜serve上菜change零钱Keepthechange!不用找零钱了!tip小费treat请客(Thisismytreat!我请客!)goDutchAA制Let’sgofiftyfifty.steak牛排cheese奶酪sandwich三明治bacon腌肉soup汤plainwater自来水(西餐中洗手用的)dessert甜品,水果(作为正餐的最后一道)gooutfordinner/dinnerout出去吃饭snackbar小吃街;大排挡hamburger汉堡包coke可口可乐Frenchfries炸薯条dininghall;coffeeshop;restaurant;cafeteria;canteen;
(2)邮局场景 stampenvelopepackage/parcel包裹overweight超重extrapostage额外邮资send/post/deliveraletter/mail寄/发信expressmail快件airmail航空信件surfacemail陆地邮寄openanaccount开一个帐户
(3)图书馆场景 librarycard;borrow;lend;keep;renew;bookshelf;novel;sciencefiction科幻小说;magazine;periodical期刊;referencebook;librarian图书管理员payafine交罚款CanIhelpyou/WhatcanIdoforyou
(4)医院及健康场景 aspirin阿司匹林regulardoctor私人医生emergencedepartment急诊室ICU=intensivecareunit特护病房treatment治疗手段takeone’stemperature/bloodpressure测量体温/血压medicine:pills/tablets药丸/药片heartattack心脏病cold/flu流感have/catchacold;pain;headache;stomach-ache;backache;sore-throat喉咙痛cough;feverWhat’sup多用于男生之间HowisitgoingHowareyou回答I’mfine./Ifeelgood/terrific./Icouldn’tbebetter./Nothingisverywrongwithme.好Iamnotfeelinggood./Ifeelterrible/horrible/awful./Iamnotmyselfthesedays.不好(注意听语气身体好的时候,语调上扬,语气非常欢快;身体不好的时候,降调,语气非常郁闷) 5)电话场景 operator接线员Extensionsixtwotwosixplease.请转6226Thelineisbad/busy/engaged.Itkeptabusyline.电话占线longdistancecall长途电话collectcall对方付费的电话putthrough接通电话holdon/upHoldthelineplease.Hello!Thisis…speaking.Who’sspeaking/whoisthiscall/telephone/ring/phonesb.;givesb.acall/ringI’llcallbacklater/again.I’llringhim/herupagain.Icouldn’tgetthrough.SorryI’mafraidyouhavethewrongnumber.
(6)酒店场景 makeareservation预定房间receptiondesk接待处checkin入住checkout结帐singleroom单间suite套间DoyouhaveareservationSirHaveyougotanyvacantroom=Isthereanyroomavailablehere有空房间吗?Alltheroomareoccupied.房间已满CanIhaveasuitepleaseHowmuchdoyouchargeforthatSmokingornosmokingMealsincluded.包括饮食CanIshowyouyourroom/CanIcarryyourluggage
(7)超速场景 speedingMayIseeyourlicensepleaseYouwillbefinedby$
20.
(8)购物场景 store杂货店departmentstore百货商场shoppingcenter购物中心商品信息size;color;style;priceWhatcolor/size/kinddoyouwant商品论贵贱expensivecheap价格论高低highlowbargain便宜货popular/fashionable流行的infashion流行,时尚outoffashion过时的brand品牌counter柜台payincash用现金支付payincheck用支票支付creditcard信用卡shopassistant商店营业员outofstock脱销/缺货instock有货
(9)天气场景 cloudy阴天overcast多云thunder打雷strong/highwind大风tornado龙卷风typhoon台风storm风暴blizzard暴风雨Itrainscatsanddogs.=Therainispouring.下着倾盆大雨downpour倾盆大雨shower阵雨clearup天空放晴putawayclothes下雨收衣服weatherinLondon/Seattle意指不好的天气weatherinCalifornia意指好天气经常和天气相联系的情况vacation和flight(航班)(bedelayed/cancelledbythebadweather)
(10)机场场景 airport机场flight航班Welcomeonboard欢迎登机boundfor…飞往……方向去的checkin办理登机手续behindschedule晚点takeoff起飞land降落高考英语单项填空命题规律探究 高考中的单项选择题虽然只有15道,但考查的知识点却几乎涉及到中学所学的所有语法项目,包括冠词、名词、代词、形容词、副词、介词、动词、连词、各类从句、倒装、it的用法等,此外,还有交际口语考点虽然广泛,但却以动词为重点从历届全国高考及各省的高考题来看,动词少则5道占单选总量的
33.3%,多则8道占单选题总量的
53.3%动词的考点包括时态、语态、情态动词、非谓语动词、动词辨析、短语动词等,这些都是我们高考复习的重点就各个考点而言,也有存一定规律,现分述如下
1.冠词命题规律1不定冠词表示泛指;2定冠词表示特指;3不可数名词和复数可数名词表示泛指时不用冠词
2.代词命题规律1不定代词allanynonebotheitherneither;otheranother;someany;littlefew;somethinganythingnothingsomebody/oneanybody/onenobodynoone等;2替代词itonethatthose;3在简略回答中用人称代词的宾语;4疑问代词用于“疑问词+不定式”结构
3.名词命题规律1可数名词和不可数名词的判断与转化;2名词的所有格;3语境中对名词的选择
4.形容词和副词的命题规律1语境中选择适当的形容词或副词;2多个形容词作定语的排序;3比较等级及其修饰语;4ed形容词和ing形容词的区别;5与形容词同形的副词与ly副词的区别
5.介词命题规律1常用介词的用法,如asbyofwithoverontowardsbeyondthrough等;2常用的短语介词,如insteadofinsearchofincaseofinfearofbecauseofasaresultof等;3由介词构成的习语,如inawordinanotherwordinfactinallaboveallafterallatallatlastasaresult等
6.动词时态的命题规律1三个一般一般现在时、一般过去式、一般将来时;2三个现在现在进行时、现在完成时、现在完成进行时;3三个过去过去进行时、过去完成时,过去完成进行时命题形式也有3条规律1通常有一个可参照的时间信息词;2固定句式中的时态如祈使句+and/or+陈述句用一般将来时;过去进行时+when+一般过去时;3常以对话的形式出现
7.非谓语动词的命题规律1不定式和动名词作宾语的区别;2作状语的区别;3作补语的区别;4作定语的区别;5非谓语动词的否定式、完成式、被动式及复合结构
8.情态动词的命题规律1情态动词的基本意义和用法,特别是cancan’tmustn’tneedn’tshallshouldusedtohadbetterwouldrather等;2表示推测的用法;3表示后悔或轻微责备的用法
9.短语动词的命题规律1takegetmakeputlookturnbreakgofallholdkeepworkcarrygivecutsetfall等动词+介词或副词;2动词+out/in/up/down/on/off/to/away/over/back等;3动词+副词+介词,如keepupwithputupwithcomeupwithholdontogotogetherwithgetalong/onwithgoinforbreakawayfromgetoutofgetdownto等值得注意的是1考查的词义在教材中可能没出现如workout作“结果”解,breakdown作“失败”解在教材中就没有;2考查的短语在大纲中可能没列出
10.动词辨析的命题规律1语境中选择一个恰当的动词如do行、替代动词act起作用leave留下sense感觉到run褪色cover采访promise有…的希望follow/catch明白matter要紧attempt企图等;2词义和用法容易混淆的动词如turnbecomegetgogrow变化;suitfitmeetsatisfydo适合;supplyofferprovide提供;wantwishhopeexpect希望、料想、祝愿;spendtakecostpay花费;seewatchnoticeobserveglancestare看;sayspeaktelltalk说;receiveaccept收到、接受;lastcontinuekeep持续;seatsit坐;riseraise升高;celebratecongratulate庆祝、祝贺;managetry努力;persuadeadvisesuggest劝;beathitstrikeknock打;raisegrowfeed养、植;seatholdadmit容纳;bearstandtake承受、忍受;startbegin开始;separatedivide分开等;3拼写易混的词如spareshare;lielayfindfound;4动词与名词等的习惯搭配如answerthephone/door;killthetimereadsb.mind/thoughtmakeit成功makeit8定于8点;5判断动词后能否接又宾语或复合宾语
11.并列连词的命题规律1表转折的but;2在“祈使句+and/or+陈述句”句型中的and和or否则;3表示选择的or;4表示并列的when=andjustatthattime;5表示对比的while而、却;6表示因果的forso;7wouldrather…than…;either…or;neither…nor…;notonly…butalso等
12.名词性从句的命题规律重点考查宾语从句,其次是同位语从句、表语从句和主语从句,通常考查引导这些从句的引导词的选择
13.状语从句的命题规律1以untilbeforewhenaswhilesincethemoment等引导的时间状语从句;2以ifunlessaslongas引导的条件状语从句;3以althoughthoughaswhilehowever=nomatterhowwheneverevenifwhether…or…等引导的让步状语从句;4以表示“既然”的sincewhennowthat和because等引导的原因状语从句;5以sothat和inorderthat引导的目的状语从句;6以where在…的地方引导的地点状语从句
14.定语从句的命题规律1关系代词whomwhichthat的选用和省略;2先行词是时间或地点时,用关系副词whenwhere还是用关系代词whichthat;3介词+关系代词不能用that;4先行词是整个句子或句子的一部分时,用as或which引导的非限制性定语从句;5用whose和ofwhich引导的定语从句;6先行词是theway和thereason时,关系词的选择;7先行词前有sosuchasthesame等时,用引导定语从句
15.it用法的命题规律1用于强调结构itis/was…that…考试重点;2替代前面提到的同一物;3替代前面整个句子;4指身份不明的人;5作形式主语或形式宾语
16.倒装的命题规律重点考查部分否定,特别是以否定词开头和以“only+状语”开头的部分倒装句
17.虚拟语气的命题规律1含虚拟条件句的虚拟语态;2用withoutbutfor等介词和orotherwise等连词表示虚拟条件和虚拟语态;3虚拟条件句和主句动作发生时间不一样的错综时间的虚拟语态;4wishwouldratherasif/though后的从句;5在表示“坚持、命令、建议、要求”的词后的名词性从句中用“should+动词原形”表示的虚拟语态
18.交际口语的命题规律考查邀请、道歉、请求、建议、祝贺、感谢、提供帮助、要求重复、道别、安慰、谈论天气等约定俗成的口语表达方式高考中单项选择易错原因及分析单项选择是英语高考的一个必考题型单选题不是单纯地考查“纯语法”或“纯词汇”,而是在特定的语言环境中考查考生综合运用语言的能力先请试着回答以下三道单项选择题
1.Doyouexpect______tobeapossibilitythatPalestineandIsraelwillmakeapeaceagreementafterYasserArafatdied. A.thatB.thereC.oneD.it
2.Hegottothestationearly______missinghistrain. A.incaseofB.insteadofC.forfearofD.insearchof
3.Howlongdoyousupposeisit______hearrivedhere A.afterB.sinceC.beforeD.when 核对答案之前,先反思一下刚才答题时思考的过程,看看自己属于下面的哪一类一类是先看选项,看看可能考哪一个知识点,于是就先有个“预期”,比如第一题感觉是考不定代词it,所以就选择了D;再一类是,先读一下题干,大致感觉一下这句话要说什么,然后再把选项回填句中,看哪个对,比如第二题,是说“他早早到了车站,……误了火车”,一看第一个选项,“觉得”是“以防”的意思,就选择了A 如果第
一、二题你分别选择了D和A,又是上面所述的“答题思路”,那你就犯了单选答题最典型的,也是最“致命”的错误,即在没有明确题干语义的情况下仓促选择正确答案应当分别是B和C 高考英语试卷的15道单项选择题,答题失误率非常高平时备考,同学们做了不计其数的练习,但总是陷入“做了错,错了做”的恶性循环,究其原因,是同学们把单选真的看成“题”了,而不是看成是进行语言交流语言交流,首先就要清楚,人家要讲什么,它决定你如何选,选什么 以第三题为例题干说什么呢?如果你看不出来,不妨将题干做一个变换,即做一个回答 ——Howlongdoyousupposeisit______hearrivedhere ——Isupposeitisaweek______hearrivedhere. 上面aweek是你自己随便添加的时间段,但恰恰是这样的添加回答,使刚才似乎不是很清晰的结构,一下子变成我们学习现在完成时时,最典型的一个结构“做……到现在已经有……时间了”由此,很容易选出B.since 从上面的这个例子,我们可以看出,做单项选择题,不要急于先看选项,更不要一个一个选项地往空里带要首先尝试语义,语义准了,答题才有保证我们再回到第一题 题干上的关键点是“…apossibilitythatPalestineandIsraelwillmakeapeaceagreementafterYasserArafatdied.”也就是“阿拉法特去世后,巴勒斯坦和以色列达成和平协议的可能”而可能“possibility”是名词,有没有可能是“thereisapossibility…”,在这里需要用不定式结构,即“Doyouexpecttheretobeapossibility…”如果使用it,题干应当是 Doyouthink______ispossiblethatPalestineandIsraelwillmakeapeaceagreementafterYasserArafatdied. 因此,这道题考查了同学们在搞清语义基础上辨别句式结构的能力 再看第二题的题干“他早早到了车站,……误了火车”,应当是“担心,怕”误了火车,因此,选项C.forfearof正符合语义incaseofsomething用来描述在某些特定情境下,你应该做什么,特别用在官方的和正式的通知中,例如 Incaseoffirebreaktheglass.如果失火,砸碎玻璃 从上面的讲解不难看出,同学们在做单项选择训练时,务必首先建立“语义领先”的意识,要读准,然后有一个正确的期待,然后再在选项中找出是哪一个,千万不要一个一个去试,这才是回答单项选择题的正确思路易错点一思维定势干扰典例1(2007年重庆卷)Isn’tittimeyougotdownto___thepapersA.markB.bemarkedC.beingmarkedD.marking【命题意图】介词to与不定式符号to辨析【解题思路】正确答案为D考生易误以为考查动词不定式结构而选A其实本题考查短语getdowntodoingsth的用法,意思是开始认真对待某事【失误警示】思维定势是指在长期的思维过程中所形成的一种固定的思维模式运用得当,它可以帮助考生在短时间内调集解决问题所需的相关知识进行分析、推理,并得出正确的答案;运用不当,便会误导考生,使其掉入命题人预设的陷阱易错点二冗余信息干扰典例2(2007年江西卷)Attentioncoffeelovers!Wehaveforyouthebestcoffeemachine___invented.A.everB.alreadyC.evenD.nowadays【命题意图】特定语境中的副词辨析【解题思路】正确答案为A本题的主体句是Wehavethebestcoffeemachine___invented,而分词短语everinvented=whichhaveeverbeeninvented是定语修饰语;foryou不影响主体句答案的选择【失误警示】常见的冗余信息有插入语、后置定语、前置状语、从句等对于此类题目,考生可以反其道而行之,去掉冗余部分,这样,答案就会一目了然易错点三被表面现象迷惑典例3(2007年辽宁卷)Youcan’timaginewhatdifficultywehad______homeinthesnowstorm.A.walkedB.walkC.towalkD.walking【命题意图】英语固定句型的用法【解题思路】正确答案为D把题干还原,很容易看出,本句使用的是havesomedifficulty(in)doingsth这个句型【失误警示】单项填空题中,命题人常常变化一些常见的短语或句法结构,使答题者不容易分辨此种手段常导致考生机械地套用语法,进而作出错误的选择做此类题目时要注意学会转换和还原,使之清晰明了易错点四忽视有效附加信息典例4(2006年北京卷)—Whichdriverwastoblame—Why____!Itwasthechild’sfaultclearandsimple.Hesuddenlycameoutbetweentwoparkedcars.A.bothB.eachC.eitherD.neither【命题意图】特定语境中不定代词的辨析【解题思路】正确答案为D本题若只注意到whichdriverwastoblame而忽略thechild’sfault就会误选答案B或A而最后一句表明,是小孩从两辆停着的车子中冲出,导致事故【失误警示】单项填空题的空白后有时附带一些文字信息,这些信息千万不能忽视,它们并非总是冗余信息判断依据是,有此信息与无此信息句子意义完全不同易错点五受母语干扰典例5(2007年江西卷)—I’mdeadtired.Ican’twalkanyfurtherJenny.—____Tommy.Youcandoit.A.NoproblemB.NohurryC.ComeonD.That’sOK【命题意图】交际用语的用法【解题思路】正确答案为C易误选A或D,因为汉语里常用“你会没问题的,你能行的”来安慰他人,但英语中通常用Comeonyoucandoit来鼓励他人【失误警示】由于母语在大脑中的根深蒂固,所以常常会对外语学习者大脑中尚不牢固的外语知识产生负面影响命题者常利用这一点,制造陷阱实战演习(定时30mins,每小题1分,共45分,得分_____分)
1.Anaccidenthappenedat________crossroadsafewmetersawayfrom_____bank.A.a;aB./;aC./;theD.the;/
2.My___ofthisweekend’sactivityisgoingoutwithsomegoodfriends.A.ideaB.opinionC.mindD.thought
3.Davidhaswonthefirstprizeinsinging;heisstillveryexcitednowandfeels___desiretogotobed.A.theworstB.moreC.worseD.theleast
4.Ifashophaschairs____womencanparktheirmenwomenwillspendmoretimeintheshop.A.thatB.whichC.whenD.where
5.Theshopkeeperdidnotwanttosellfor____hethoughtwasnotenough.A.whereB.howC.whatD.which
6.Johnlookatthetime.____youplaythepianoatsuchalatehour?A.MustB.CanC.MayD.Need
7.—Don’tyouthinkitnecessarythathe____toMiamibuttoNewYork?—Iagreebuttheproblemis__hehasrefusedto.A.willnotbesent;thatB.notbesent;thatC.shouldnotbesent;whatD.shouldnotsend;what
8.Hersisterhasbecomealawyer__shewantedtobe.A.whoB.thatC.whatD.which
9.Markwasastudentatthisuniversityfrom1999to2003____hestudiedveryhardandwasmadeChairmanoftheStudents’Union.A.duringwhichtimeB.forwhichtimeC.duringwhosetimeD.bythattime
10.Thepooryoungmanisreadytoaccept_____helphecanget.A.whicheverB.howeverC.whateverD.whenever
11.Withmoreforestsbeingdestroyedhugequantitiesofgoodearth____eachyear.A.iswashingawayB.isbeingwashedawayC.arewashingawayD.arebeingwashedaway
12.Whenaskedbythepolicehesaidthatheremembered____atthepartybutnot____.A.toarrive;leavingB.toarrive;toleaveC.arriving;leavingD.arriving;toleave
13.Thestormleft____alotofdamagetothisarea.A.causedB.tohavecausedC.tocauseD.havingcaused
14.—DidyoutellJuliaabouttheresult—OhnoIforgot.I___hernow.A.willbecallingB.willcallC.callD.amtocall
15.____hetalksalotabouthisfavoritesingersafterclass.A.AquietstudentsashemaybeB.QuietstudentashemaybeC.BeaquietstudentashemayD.Quietashemaybeastudent
16.Thecountrylifehewasusedto____greatlysince
1992.A.changeB.haschangedC.changingD.havechanged
17.ThedoctoradvisedVerastronglythatheshouldtakeaholidaybut____didn’thelp.A.itB.sheC.whichD.he
18.Apoetandartist___comingtospeaktousaboutChineseliteratureandpaintingtomorrowafternoon.A.isB.areC.wasD.were
19.Ifitwerenotforthefactthatshe____sing1wouldinvitehertotheparty.A.couldn’tB.shouldn’tC.can’tD.mightnot
20.Theworkerswillgoonstrikeifthedemandsthey______putforwardareturneddown.A.couldB.wouldC./D.had
21.Mary_____here——everybodyelsestaywhereyouare.A.comeB.comesC.tocomeD.coming
22.—Whichofthetwotieswouldyouliketotake—I’dliketotake________togivemeachangesometimes.A.bothB.eachC.eitherD.neither
23.Nobodybelievedhisreasonforbeingabsentfromtheclass_____hehadtomeethisuncleattheairport.A.whyB.thatC.whereD.because
24.We’rejusttryingtoreachapoint________bothsideswillsittogetherandtalk.A.whereB.thatC.whenD.which
25.—I’mdeadtired.Ican’twalkanyfurtherJenny.—_____Tommy.Youcandoit.A.NoproblemB.NohurryC.ComeonD.That’sOK
26.Mr.Greenstoodupindefenseofthe16-year-oldboysayingthathewasnottheone_______.A.blamedB.blamingC.toblameD.tobeblamed
27._____andI’llgettheworkfinished.A.HaveonemorehourB.OnemorehourC.GivenonemorehourD.IfIhaveonemorehour
28.—Howlongdoyouthinkitwillbe_____Chinasendsamannedspaceshiptothemoon—Perhapstwoorthreeyears.A.whenB.untilC.thatD.before
29.I’veworkedwithchildrenbeforesoIknowwhat____inmynewjob.A.expectedB.toexpectC.tobeexpectedD.expects
30.Wewanttorentabuswhichcan_____40peopleforourtriptoBeijing.A.1oadB.holdC.fillD.support
31.—CouldIhaveawordwithyoumum—Ohdearifyou______.A.canB.mustC.mayD.should
32.—Whydon’twetakealittlebreak—Didn’twejusthave______A.itB.thatC.oneD.this
33.Meetingmyuncleafteralltheseyearswasanunforgettablemoment_____Iwillalwaystreasure.A.thatB.oneC.itD.what
34.Thehomeimprovementshavetakenwhatlittlethereis____mysparetime.A.fromB.inC.ofD.at
35.____modelingbusinessisbynomeanseasytogetintothegoodmodelwillalwaysbeindemand.A.WhileB.SinceC.AsD.If
36.Sometimesitwasabitboringtoworktherebecausetherewasn’talways______muchtodo.A.suchB.thatC.moreD.very
37.Marykeptweighingherselftoseehowmuch___shewasgetting.A.heavierB.heavyC.theheavierD.theheaviest
38.—ExcusemebutIwanttouseyourcomputertotypeareport.—You______havemycomputerifyoudon’ttakecareofit.A.shan’tB.mightnotC.needn’tD.shouldn’t
39.Hepaidforaseatwhenhe______haveenteredfree.A.couldB.wouldC.mustD.need
40.—Howabouteighto’clockoutsidethecinema—That_______mefine.A.fitsB.meetsC.satisfiesD.suits
41.HappybirthdayAlice!Soyouhave___________twenty-onealready!A.becomeB.turnedC.grownD.passed
42.Wedidn’tplanourartexhibitionlikethatbutit____verywell.A.workedoutB.triedoutC.wentonD.carriedon
43.Hospitalstaffburstintocheersafterdoctorscompleteda20-hoursoperationtohave______one-year-oldtwinsatthehead.A.isolatedB.separatedC.dividedD.removed
44.I____ping-pongquitewellbutIhaven’thadtimetoplaysincethenewyear.A.willplayB.haveplayedC.playedD.play
45.“Theinterest_________bedividedintofivepartsaccordingtotheagreementmadebybothsides”declaredthejudge.A.mayB.shouldC.mustD.shallKeys:1-5ADDDC6-10ABDAA11-15DCDBB16-20BAACC21-25AABAC26-30CBDBB31-35BCBCA36-40BAAAD41-45BABDD英语完形填空解题技巧完形填空的命题特征1.文章短,挖空多《高考考纲》要求文章在200~250个词的短文中留出20个空白,所以要求学生在平常做题和老师选题时要注意对文章字数的限制2.情景意义选择为主,语法选择填空为辅3.短文内容逻辑性强,文章结构严谨,层次分明4.单词填空为主,短语或词组的整体填空为辅5.逻辑性强,实词为主,虚词为辅6.保留提示句完形填空题主要测试的角度
1.词义辨析
2.固定搭配
3.语法结构
4.文章的衔接及推理完形填空答题角度:
(1)从语法角度
(2)从词语用法角度
(3)从上下文角度
(4)从惯用法角度
(5)从常识和知识角度完形填空答题技巧完形填空主要测验学生的语言综合运用能力,包括基础知识的掌握和运用,对整个文章逻辑联系的理解,在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力,这是大部分考生认为难度最大的考查项目有些考生的听力基础知识部分做得还比较好,但是完形填空却只能做对一两道,有的甚至对完形填空产生了恐惧心理,导致全军覆没其实只要我们有信心,有良好的心理素质,再加上一定的技巧,完形填空并不是不可逾越的鸿沟首先从心理上,平心静气,不急不急噪对完形填空心存恐惧,是导致失误的根本原因,有些考生满脑子的畏难思想,殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外,根本无法进入思维,还谈何理解文章的内容呢?所以,集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完形填空题的保证其次从答题策略上,要把握以下几方面浏览全文,把握大意;运用语法理顺关系;遇到难词反复默念;注意上下连贯,合乎逻辑;细心检查避免疏漏第一浏览全文,把握大意这是做完形填空的第一步,以快速阅读的方式浏览全文,了解文章大意,抓住主题和关键词,避免断章取义,减少解题时的盲目性,这样可以为解题做好准备但在迅速浏览全文的过程中,切勿望生词而却步,恰恰相反,碰到不明白的地方应掠过去,等到填空需要细读时再去理会浏览全文能获得更多的上下文提供的信息,并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向,把握文脉,调整并定位自己的解题思路,从而做出最终的判断第二运用语法理顺关系语法知识是指导完形填空的法宝,词汇是根据语法规则确定各自的位置,有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章完形填空题实际上是“形断意不断,貌离神不离”,正如藕断而丝连,语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效如介词后的代词必然是宾格;物质名词一般不用复数;形容词必须放在不定代词后;行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成;情态动词只能与不带to的动词连用;另外,语法还包括时态、语气、非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、语态及惯用法等语法现象等a时态对完形填空中的时态题的判断,可以根据表示时间的信息词来判断,也可以根据上下文提供的信息来判断表时间的词有sincebeforeafteralreadyeverysinceforalongtimeyesterdayb语气考生认为困难的是对虚拟语气试题的判断此类试题一般分两种情况,一种情况是带有表虚拟条件句或短句的词语在问题句中,如without,if等,另一种需要根据上下文或逻辑关系来判断c非谓语动词非谓语动词各自具有不同的语法功能和使用范围分词作定语和表示原因、时间和伴随状语;不定式作定语和表示目的和结果状语动名词可以做宾语、主语、表语或介词宾语因此做非谓语动词的试题,要注意分析其在句中的语法作用,另外还要注意一些词的固定用法,牢固掌握必须跟动名词的动词和必须跟动词不定式的动词也是很必要的d替代词英语中替代词很多,既可以用来替代单词,也可以用来替代词组、短语或句子常见的有dosooneonesyourstheirsthisthatthoseheitthey等完形填空题借用其语篇优势,常设有此类题考生做这类题时,要仔细分析句子的语义关系,搞清所替代的内容是什么e词组、习语和习惯用法对于这一类选择题,不能利用语法知识进行判断因此平时的日积月累就十分重要只有熟悉其意义和用法,才能准确迅速地做出判断识别短语注意搭配一类短语是由动词+介词,或动词+副词构成,在现代英语中,这类词组很多而且实用性强、结构简练,使用灵活,表达生动,如breaktheice,lookforwardto,keepaneyeon,catchone’seye等;还有一类使用极广的是介词短语,如withregardto,attheageof等如果平时能注意词组、短语的整体记忆,掌握它们的搭配规律,在做完形填空时就能得心应手,减少失误,提高完形填空的命中率第三遇到难词反复默念有时会遇到这样的情况,大部分词都填出来了,只有一两个难词绞尽脑汁仍不得要领,如果考试时间允许,不要轻易放弃,要穷追不舍,先从语法角度考虑,再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等有时句子好像什么也不缺,读上去很完整,就必须考虑,很可能缺的就是连词and,副词then、always、sometimes等,如果还未填出,应反复默念几遍,有些词就会悄然而至,在你的记忆中浮现出来第四注意上下连贯,合乎逻辑这是从句子结构来考虑例如一个空白在两个句子之间,就要根据上下文的语境和上下文的关系,选用并列连词and,but,or,howeverthere鄄forewhilefor等连接两个并列句;或用who,whichthat,whose,whomwhen,wherewhy等关系代词和关系副词等连接定语从句,或用whoever,whatever,whatwho,when,where,how,why,if,whether,that等连接词连接名词性从句,或用when,where,because,unless,though,evenif,sothat等从属连词连接各种状语从句如果我们知道它们的基本用法和彼此间的区别,填上所选词后句子的意思和结构都完整,上下连贯,把握住语篇的行文逻辑,那么选定最佳答案就不难了第五细心检查,避免疏漏全部答案选定后,文章完整了,应再从头至尾读一遍这也是最关键的一点,这就要求细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方来调整答案有些考生为自己全部填出了而沾沾自喜,根本没想到不是缺了“”就是少了“s”,或是忘了加“ed”,这是很可惜的,因为从意思上他是理解了、看懂了题目,但因粗心而大意失荆州,所以细心检查,反复回读,能够减少疏漏,提高完形填空的正确率凡不通之处,必有待推敲的疑点,应从意义、语法、行文逻辑等方面仔细权衡,加以改正例如从语法上,检查所完成的句子是否主谓一致;时态、语态是否正确;名词、代词的性、格是否一致;动词、名词、形容词与介词或副词等的搭配是否准确无误对于个别难度较大的空项,可以凭着自己的语感,坚持第一感觉选择的答案完形填空在不同时段的训练在复习阶段首先要熟练掌握学过的全部语法知识,牢记习惯用法,特别是动词短语;注意对动词、名词、形容词、副词等词汇英语意义的真正理解,要懂得词汇的内含、外延、褒贬及一定的修辞色彩;注意他们的同义词、近义词、反义词及其辨析;其次要有计划地多做一些完形填空的练习,要有计划地多阅读一些短文,增强英文阅读能力,提高理解能力在应考阶段拿到完形填空试题后,不要急于动手去做,必须从语法、习惯用法、内容和常识等多方面综合考虑选项;既要理解文章材料所叙述的表层内容信息,又要理解文章材料中的连贯意义、引申意义等深层意义阅读理解题的题型的特点及解答技巧一主旨题
1.文章主旨给出的四种形式:文首文中文尾没有明确主旨需总结.
2.主旨题的解题技巧A.不管它出现在文章的什么位置都作为最后一道题去做因为做完其他题以后会对主旨的理解有帮助B.着重理解首末段首末句C.主旨在文章中间的情况非文首文尾遇到文章前后段意思转折提高警惕
3.主旨题的注意事项:A.段落中出现转折时该句很可能是主题句B.作者有意识的反复重复的观点通常是主旨C.首段出现疑问句时对该问题的解答就是文章主旨D.提出文章主旨时常伴有的文字提示:thereforethusbuthoweverinshort等等
4.选项特点:A.正确选项特点:不出现细节信息;不含过分肯定或绝对意义的词B.干扰项特点:细节信息明显;过于笼统二作者观点和态度题
1.作者态度题的解题技巧A.作者对某一事物的看法要么支持要么反对带中立色彩的词最不可能是正确答案B.漠不关心类词语一定不对既然写文章就不会不关心C.不要把自己的态度揉入其中也要区分开作者的态度和作者引用的别人的态度D.当作者的态度没有明确提出时要学会根据作者使用词语的褒贬性去判断作者的态度E.作者观点一般与文章主旨相关联[注]新趋势:A.不仅局限于作者的态度而发展到问文中某人对某事物的态度B.选项可能不再是态度明确的肯定或否定的词语而改为带有程度限制的词C.一般带有绝对化或过于强烈的表示必错如:strongcompleteentireenthusiastic等D.有保留态度的比较客观常常是正确选项如:reservedqualifiedtemperedguardedconsent等三词义/句义题
1.对词义考察的两种方式:超纲词义含义推断;熟词生义或是在特定场合的意思
2.词义题的解题技巧:根据上下文进行推理猜测两个原则1不管这个词多超纲根据上下文都能得出其意思2不管这个词多熟悉都要通过上下文得出其在特定场合的意思正确选项不是熟词的常规含义
3.猜测词义的方法:构词法:根据词根词缀判断词义词性加搭配:先判断生词在文章中的词性再看它与哪些词语可以搭配最后根据自己的常识推测找同义词同义解释反义词反义解释:在上下文中找出生词的其他表示方法由此推断其含义找同位词:上下文中有可能有类似生词出现的句子的平行结构找出其中和生词处于同一位置的词去推测
4.句义题的解题技巧正确选项不含有意义过于绝对化的词语而是使用不肯定语气或意义解释深刻含原文词或短语越多就越不可能是正确选项四推理引申题
1.推理引申题的选项特点与答题技巧干扰项的特点只是原文的简单复述而非推断出来的结论把直接表达当作间接推理看似从原文推断出来的结论然而实际上与原文不符如因果倒置手段变目的等根据考生已有的常识是正确的但是却不是基于文章一切以文章为准推理过头引申过渡正确选项的特点不是文中明确说明的内容没有引申推理就不是正确选项正确选项大多含义深刻不是常识选项[注意]注意那些似乎话中有话的的间接表达句它们往往采用说半句打比喻反着说的方式让考生有推理的余地注意含义深刻或结构复杂的句子.考生对作者表达的意思能不能一下子看透也是命题点所在五事实细节题
1.事实细节题的选项特点正确选项特点一般可以在文章中直接或间接找到答案但是不可能与阅读材料一模一样而是用不同的词语或句型表达相同的意思题干+正确选项的信息值等于或者约等于原文中某句的信息值体现中心思想一篇试题的细节与主旨直接关联干扰选项的特点部分正确部分错误是原文信息但是不是题目要求的内容符合常识但不是文章内容与原句的内容极为相似只是在程度上有些变动
2.事实细节题的解题技巧主旨与细节是相辅相成的确定了主题才能深刻理解材料的作用.同样对具体细节有较为全面的理解就能更好的判明主题文章的事实细节内容不会孤立的出现它与前后的内容密切相关考生要善于利用因果类比时间空间的关系将零碎的细节组成一个有机整体看细节内容要跳出来看即要对文章的组织结构有很清楚的认识然后判断这个细节为什么主题服务坚决遵循本本主义文章里有什么就用什么不可凭感觉发挥做题书面表达大全高考英语书面表达五步法
一、问题的提出综观近几年的高考英语发展势态书面表达旨在训练学生对所学语言知识的实践应用,特别是测试学生的语言交际能力和语言知识的活用能力的必考题型,也是高考中重要且难度较大的题型,所占分值为25分学生要在25分钟内写出100个词左右的短文我参加了
2004、2005两年江苏高考英语作文阅卷主要体会是学生在做书面表达题时,得分率较低,卷面普遍存在以下缺点
①文不对题(文体格式不规范)
②离题太远(抓不到要点,该说的不说,不该说的说的太多)
③词不达意(有的甚至用汉语标注、留空或抄袭试卷上的材料,抄袭情况一经发现,该作文即被判为零分)
④病句太多(时态、语态、人称、数等语法错误)
⑤卷面不工整(字迹潦草、乱涂改、添插箭头满篇飞,这是经电脑扫描后网上阅卷的大忌!)如何指导学生克服上述缺点,少犯错误,提高该题的得分率?笔者通过对近几年高考题分析,结合多年的教学实践认为,采用“五步法”,是提高书面表达题得分的有效方法
二、五步法第一步明确体裁,掌握格式学生的书面表达往往存在不讲究逻辑、文体和格式的现象,所以很有必要让学生明确常见的几种文体和格式就中学阶段,最常见的文体有应用文(书信、通知、日记、便条)、记叙文和说明文近十年NMET书面表达内容题材不外乎上述三种文体我们知道中学教材的内容,涵盖了所有体裁,教师应该结合课文,分类按题材归纳,详细介绍并具体指导学生掌握各种文体的写作特点及格式若是记叙文,要弄清事件的时间、地点、人物、原因和结果;若是说明文,要了解说明的主旨以及说明的顺序;若是以图画形式提供情景,即看图作文,首先应看懂每幅图的意思,还要弄懂几幅图之间的关系第二步抓住要点,一一对应能否找出覆盖主要内容所有要点是得高分的关键高考的评分标准一般分五个档次,要点越齐全,得高分的可能性就越大;反之,若欠缺要点或描述与表达内容要点无关的,得分当然低一般要求找出5--6个要点,可先用汉语或用keywords列出,如NMET2002书面表达答案内容要点
1、60%的同学认为不应收门票
2、公园是公众休闲的地方
3、如收门票,需建大门、围墙、会影响城市形象
4、40%的同学认为应收门票,但票价不宜高
5、门票收入支付园林工人工资、购新花木第三步选词造句,点石成金书面表达要求用100词左右写出包含5--6个要点的短文从近几年高考英语参考答案看,一般都以8-10个句子组成一篇文章若用较少于8句话来表达,则句子容易复杂冗长,容易失控;若用多于10句话来表述,则句子零乱与琐碎,文章缺乏整体感且大多数用简单句,少数用并列句和复合句因此,在教学中首先应对简单句五种基本句型以及“therebe存在结构”等进行强化训练,然后对并列句、复合句进行适当的训练,使学生获得了扎实的句子结构基础知识,从而从根本上为迅速提高书面表达能力打下了扎实的基础另外,应提醒学生在做题时,要善于避生就熟如某个词、某个句型想不起来时,可采用“回避”的方法,在不改变原有意思的前提下,转换为自己熟悉和有把握的词语和句型来表达题中所规定的内容要点但切忌中文式的英语,或根据英语语法人为地编造一些不地道的语言材料英语和汉语一样,词汇丰富,表达方式多种多样当遇到某一难以直接表达的要点时,不妨变通一下,进行“曲线”表达如NMET2002“公园是公众休闲的地方”既可用复合句Peopleneedaplacewheretheycanrestandenjoythemselves.也可用简单句Peopleneedaplacetohavearestandenjoythemselves.或Parkisagoodplaceforpeopletorelaxandenjoythemselvesin.又如“游客纷至沓来”这句话,很多学生不能用英语写出“纷至沓来”这个成语,但是可以用以下几种表达方式⑴Alargenumberofvisitorscomehere⑵Therearelotsofvisitorscominghereeveryday⑶Manypeoplevisithereeveryday⑷Alotofpeoplepayavisithereeveryday我们再看2005年福建高考试题中的书面表达,在审题后应列出下列要点
(1)目前,学校存在少数学生考试作弊现象(已给)
(2)存在几个主要原因
(3)考试偏多,偏难
(4)一些学生不用功、懒惰
(5)取悦父母、老师
(6)作弊不对,违反校规
(7)要诚实努力学习
(8)应改进学习方法,作好考前准备在体裁明确,要点清晰之后,考生要尽量用自己所熟悉的,最有把握的词语、句型,把要点清楚地表达出来在选词时,应尽量避开生辟词汇,按英语的表达习惯把各要点正确地表达出来近几年的书面表达越来越注重内容,略轻形式,所以考生首先要把句子写正确,这是非常关键的对福建05年的书面表达,以上各要点表达为1Itisknowntousallthatsomestudentscheatinexaminationsatschool.已给出2Therearesomemainreasons.3Wetakemanyexaminationsatschool.Someexaminationsaretoodifficult.4Somestudentsdontstudyhardattheirlessons.Somearelazy.5Theywanttopleasetheirparentsandteachers.Theycheatintheexaminations.6Itswrongforstudentstocheatintheexams.Itbreakstheschoolrules.7Allthestudentsshouldbehonestandmusttrytostudyhard.8Thestudentsshouldimprovestudymethodsandgetwellpreparedforexaminations.第四步合理安排,联句成文书面表达不仅仅是“句子堆积”要注意文章的连贯性和逻辑性如何使文章上下衔接自然、紧凑?用好各种连接词,对写出一篇有“英语味”的文章很重要要求学生按照合理的顺序或按一定的写作线索选用适应的连接词,将句子连珠成串,使各句连成结构紧凑、层次分明、语义连贯的短文近几年的书面表达越来越注重内容,略轻形式,所以考生首先要把句子写正确,这是非常关键的因此,教学时,教师可介绍一些常用连接词使学生叙述事件时不至于杂乱无序,东扯一句西扯一句,前言不搭后语,真正知道怎样用连接词来连接所要表达的内容了请看NMET2002年的书面表达范文Imwritingtotellyouaboutthediscussionwehavehadaboutwhetheranentrancefeeshouldbechargedforparks.Opinionsaredividedonthequestion.60%ofthestudentsareagainsttheideaofentrancefees.Theybelieveapublicparkshouldbefreeofcharge.Peopleneedaplacewheretheycanrestandenjoythemselves.Chargingentrancefeeswillnodoubtkeepsomepeopleaway.Whatismoreitwillbecomenecessarytobuildgatesandwallswhichwilldoharmtotheappearanceofacity.Ontheotherhand40%thinkthatfeesshouldbechargedbecauseyouneedmoneytopaygardenersandotherworkersandtobuyplantsandyoungtrees.Theysuggesthoweverfeesshouldbechargedlow.该范文中很好地采用了关联词与连接短语,不仅使文章具有较强的逻辑性,而且使文章显得更紧凑、连贯、更有水平我们再看福建05年的书面表达在准确地译出要点之后,考生要善于使用一些连接词来把要点连接成一篇顺畅且具有逻辑性的文章在这一过程之中,要注意选择使用一些连接词如在第三要点中,Wetakemanyexaminationsatschool.Someexaminationsaretoodifficult.可在第二个分句之前加上but来表转折在第四个要点Somestudentsdontstudyhardattheirlessons.Somearelazy.之前加上ontheotherhand表转斩在第五个要点Theywanttopleasetheirparentsandteachers.Theycheatintheexaminations.后一个分句前加上so表因果关系在第六个要点Itswrongforstudentstocheatintheexams.Itbreakstheschoolrules.之前加上Inmyopinion,以便从上文的主要原因过渡到自己个人的看法可在第八个要点Thestudentsshouldimprovestudymethodsandgetwellpreparedforexaminations.之前加上Whatsmore表递进等但是,要想在高考英语书面表达中获得高分,一篇文章还要有能打动阅卷老师的亮点所以考生还应尽量使用一些情感性副词、连词、强调句、倒装句、感叹句、复合句、非谓语等高级词汇、语法或特殊句型来增强文章的情感性和可读性,提高文章的档次,从而打动阅卷老师的心,博取他们的好感如在第三个要点里,我们可加上often、too这两个词,把它写为Weoftentaketoomanyexaminations.也可把这一要点的两句表转折关系的简单句子换成定语从词Atschoolweoftentaketoomanyexaminationssomeofwhicharetoodifficultforthestudents.又如,第五个要点,如能写成Whentakingexaminationstheysometimescheatinordertogetbetterresultstopleasetheirparentsandteachers,用上了非谓语作状语这一高级语法则更好 如何通过使用连接词、句子结构及词汇使一个平淡的文章变得丰富起来可以让学生比较下面三个段落IopenedthedoorIwentintotheroom.Iwalkedtothewindow.Iopenedthewindow.Ilookedout.Therearemanyoldwomendoingmorningexercises.Iwatchedthemforsometime.这是一个干巴巴的段落,下面加一些连接词及一些语法结构后就有很大改观AfterIopenedthedoorIwentintotheroom.ItwasdarkinsidetheroomsoIwalkedtowardthewindowandopenedit.Isawsomeoldwomenwhoweredoingmorningexercisesandwatchedthemforsometime.同样这样一件事,下面再加些改动会更精彩AfteropeningthedoorIwentintotheroom.ItwasdarkinsidetheroomsoIopenedawindowtoletinsomelight.Isawmanyoldwomendoingmorningexercises.Istoodatthewindowwatchingthemforsometime.从以上我们可以看出,要使文章写得连贯、流畅,就要准确恰当地使用各种表示时间先后、时间顺序等方面的连接词,以及运用丰富的词汇和得当的句子结构,这些丰富的词汇和得当的句子结构可以给文章增色不少,从而使整篇文章因此而生辉第五步检查修改,誊写工整做书面表达时,力求用词准确作文写完后应认真阅读,检查文章中的拼写和标点错误、语法错误、逻辑错误等;检查词数是否符合要求;检查内容要点是否全面,删繁就简,使表达更加精炼,措词更加恰当定稿后应认真誊写,要求书写规范、正确、美观,并保持卷面整洁,力争有很好的电脑扫描效果参加高考阅卷者都有这样的体会要在比较短的时间里,阅读完一篇作文,当看到那些字迹潦草卷面不整洁的,心情就特别烦,评分可能比想象的要低;而看到那些书写规范、卷面整洁的,就倍感爽心悦目,有可能得到比较高的分数,这也是情理之中的事情因此,在训练时,学生要养成书写工整、规范,卷面整洁的习惯,在做高考题时,才不致书写潦草、卷面不整洁,从而导致丢失本来不该丢的分 总之,上述“五步法”不仅是做好书面表达题的基本操作流程,也是考生克服普遍存在缺点,少犯错误比较有效的方法它能指导学生在有限的时间里,进行有效的训练复习,更好地提高书面表达题的成绩书面表达中常用的连接词
(1),表选择关系或对等关系的连接词either…or…neither…nor…oraswellasandboth…and….
(2),表因果关系的连接词thereforesoasaresultastheresultofbecauseofduetoowingtothanksto等
(3),表时间顺序的连接词themomentassoonasatfirstthenlatermeanwhileatthebeginningintheendbeforelongforthefirsttimetheminute.
(4),表转折关系的连接词yetandyetbutwhileonthecontraryontheotherhandhoweveratthesametime(然而)等
(5),表解释说明的连接词thatisthatistosayinotherwordssuchasforexampleforinstanceandsoonetcandthelikeandwhatnot等
(6),表递进关系的连接词notonly…butalsowhat’smorewhat’sworsebesidesinadditionworsestillmoreoveraboveall等
(7),表总结的连接词inawordonthewholeinshortbrieflyinbrieftosumupinall等高考英语作文常用词语和句型一.开头用语良好的开端等于成功的一半.在写作文时,通常以最简单也最常用的方式---开门见山法也就是说直截了当地提出你对这个问题的看法或要求,点出文章的中心思想1.议论论文A.Justaseverycoinhastwosidescarshavebothadvantagesanddisadvantages.B.Comparedto/Incomparisonwithletterse-mailsaremoreconvenient.C.Whenitcomestocomputerssomepeoplethinktheyhavebroughtusalotofconvenience.However...D.Opinionsaredividedontheadvantagesanddisadvantagesoflivinginthecityandinthecountryside.E.Asisknowntoall/Asweallknowcomputershaveplayedanimportantrole/partinourdailylife.F.WhydoyougotouniversityDifferentpeoplehavedifferentpointsofview.
2.书信A.Iamwritingtoyoutoapplyforadmissiontoyouruniversityasavisitingscholar.B.Ireadanadvertisementintoday’sChinaDailyandIapplyforthejob...C.ThankyouforyourletterofMay
5.D.HowhappyIamtoreceiveyourletterofJanuary
9.E.Hownicetohearfromyouagain.
3.口头通知或介绍情况A.LadiesandgentlemenMayIhaveyourattentionplease.Ihaveanannouncementtomake.B.Attentionplease.Ihavesomethingimportanttotellyou.C.Mr.GreenWelcometoourschool.TobeginwithletmeintroduceMr.Wangtoyou.
4.演讲稿A.LadiesandgentlemenIfeelverymuchhonoredtohaveachanceheretomakeaspeechonthesubject--ABalanceDietandHealth.B.Goodmorningeveryone!Allowmefirstofallonbehalfofallpresentheretoextendourwarmwelcomeandcordialgreetingtoourdistinguishedguest.二.并列用语aswellasnotonly…butalsoincludingA.Notonlydocomputersplayanimportantpartinscienceandtechnologybutalsoplayaninformativeroleinourdailylife.B.Allofusincludingtheteachers/theteachersincludedwillattendthelecture.C.HespeaksFrenchaswellasEnglish.=HespeaksEnglishandFrenchaswell.=HespeaksnotonlyEnglishbutalsoFrench.D.E-mailaswellastelephonesisplayinganimportantpartindailycommunication.三.对比用语ononehandontheotherhandonthecontrary/contraryto...thoughforonething;foranotherneverthelessA.IknowtheInternetcanonlybeusedathomeorintheofficebutontheotherhanditisbecomingmoreandmorepopularformuchinformationaswellasclearandvividpictures.B.Itishardwork;Ienjoyitthough.C.ContrarytowhatIhadoriginallythoughtthetripturnedouttobefun.四.递进用语evenbesideswhat’smoreasforso…that…worsestillmoreoverfurthermore;butforinadditiontomakemattersworseA.Thehouseistoosmallforafamilyoffourandfurthermore/besides/what’smore/moreover/inaddition/worsestillitisinabadlocation.五.例证用语inone’sopinionthatistosayforexampleforinstanceasamatteroffactinfactnamelyA.Asamatteroffactadvertisementplaysaninformativeroleinourdailylife.B.Thereisonemoretopictodiscussnamely/thatistosaythequestionofeducation.六.时序用语first/firstlymeanwhilebeforelongeversincewhileatthesametimeinthemeantimeshortlyafternowadaysA.Theywillbeheresoon.Meanwhilelet’shavecoffee.B.Firstlyletmedealwiththemostimportantdifficulty.七.强调用语especiallyindeedatleastatthemostWhatintheworld/onearth..notatallA.Noiseisunpleasantespeciallywhenyouaretryingtosleep.BWhatintheworld/onearthareyoudoing八.因果用语thankstobecauseasaresultbecauseof/asaresultofwithoutwiththehelpof...owe...to...A.Thecompanyhasasuccessfulyearthanksmainlytotheimprovementinexportsales.B.AsaresultmanyofussucceededinpassingtheCollegeEntranceExaminations.九.总结用语inshort;briefly/inbrief;generallyspeakinginawordasyouknowasisknowntoallA.Generallyspeakingsendingane-mailismoreconvenientthansendingletters.B.Inshortmeasuresmustbetakentopreventtheenvironmentbeingpolluted.常用句型
(一)段首句
1.关于……人们有不同的观点一些人认为……Therearedifferentopinionsamongpeopleasto……Somepeoplesuggestthat……
2.俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍然适用Thereisanoldsaying……Itstheexperienceofourforefathers,however,itiscorrectinmanycaseseventoday.
3.现在,……,它们给我们的日常生活带来了许多危害首先,……;其次,……更为糟糕的是……Today……whichhavebroughtalotofharmsinourdailylife.First……Second……Whatmakesthingsworseisthat…….
4.现在,……很普遍,许多人喜欢……,因为……,另外(而且)……Nowadays,itiscommonto…….Manypeoplelike……because……Besides,……
5.任何事物都是有两面性,……也不例外它既有有利的一面,也有不利的一面Everythinghastwosidesand……isnotanexception,ithasbothadvantagesanddisadvantages.
6.关于……人们的观点各不相同,一些人认为(说)……,在他们看来,……People’sopinionsabout……varyfrompersontoperson.Somepeoplesaythat……Tothem……
7.人类正面临着一个严重的问题……,这个问题变得越来越严重Manisnowfacingabigproblem……whichisbecomingmoreandmoreserious.
8.……已成为人的关注的热门话题,特别是在年青人当中,将引发激烈的辩论……hasbecomeahottopicamongpeople,especiallyamongtheyoungandheateddebatesarerightontheirway.
9.……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用,它给我们带来了许多好处,但同时也引发一些严重的问题……hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.ithasbroughtusalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.
10.根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……很显然……,但是为什么呢?Accordingtothefigure/number/statistics/percentagesinthe/chart/bargraph/line/graph,itcanbeseenthat……while.Obviously,……butwhy
(二)中间段落句
1.相反,有一些人赞成……,他们相信……,而且,他们认为……Onthecontrary,therearesomepeopleinfavorof……tthesametime,theysay……
2.但是,我认为这不是解决……的好方法,比如……最糟糕的是……ButIdontthinkitisaverygoodwaytosolve…….Forexample,……Worstofall,…….
3.……对我们国家的发展和建设是必不可少的,(也是)非常重要的首先,……而且……,最重要的是…………isnecessaryandimportanttoourcountrysdevelopmentandconstruction.First,……Whatsmore……Mostimportantofall……
4.有几个可供我们采纳的方法首先,我们可以……Thereareseveralmeasuresforustoadopt.Firstwecan……
5.面临……,我们应该采取一系列行之有效的方法来……一方面……,另一方面,Confrontedwith……weshouldtakeaseriesofeffectivemeasuresto…….Foronething,Foranother,
6.早就应该拿出行动了比如说……,另外……所有这些方法肯定会……Itishightimethatsomethingwasdoneaboutit.Forexample.……Inaddition.……Allthesemeasureswillcertainly…….
7.为什么……?第一个原因是……;第二个原因是……;第三个原因是……总的来说,……的主要原因是由于…… Why……Thefirstreasonisthat……Thesecondreasonis……Thethirdis…….Forallthisthemaincauseof……useto…….
8.然而,正如任何事物都有好坏两个方面一样,……也有它的不利的一面,象……Howeverjustlikeeverythinghasbothitsgoodandbadsides……alsohasitsowndisadvantagessuchas……
9.尽管如此,我相信……更有利NonethelessIbelievethat……ismoreadvantageous.
10.完全同意……这种观点(陈述),主要理由如下Ifullyagreewiththestatementthat……because…….
(三)结尾句
1.至于我,在某种程度上我同意后面的观点,我认为……AsfarasIamconcernedIagreewiththelatteropiniontosomeextent.Ithinkthat……
2.总而言之,整个社会应该密切关注……这个问题只有这样,我们才能在将来……Inawordthewholesocietyshouldpaycloseattentiontotheproblemof……Onlyinthiswaycan……inthefuture.
3.但是,……和……都有它们各自的优势(好处)例如,……,而……然而,把这两者相比较,我更倾向于(喜欢)……But……and……haveheirownadvantages.Forexample……while……ComparingthiswiththathoweverIpreferto……
4.就我个人而言,我相信……,因此,我坚信美好的未来正等着我们因为……PersonallyIbelievethat……ConsequentlyI’mconfidentthatabrightfutureisawaitingusbecause……
5.随着社会的发展,……因此,迫切需要……如果每个人都愿为社会贡献自己的一份力量,这个社会将要变得越来越好Withthedevelopmentofsociety……Soitsurgentandnecessaryto……Ifeverymemberiswillingtocontributehimselftothesocietyitwillbebetterandbetter.
6.至于我(对我来说,就我而言),我认为……更合理只有这样,我们才能……FormypartIthinkitreasonableto……Onlyinthiswaycanyou……
7.对我来说,我认为有必要……原因如下第一,……;第二,……;最后……但同样重要的是……InmyopinionIthinkitnecessaryto……Thereasonsareasfollows.First……second……Lastbutnotleast……
8.在总体上很难说……是好还是坏,因为它在很大程度上取决于……的形势然而,就我个人而言,我发现……Itisdifficulttosaywhether……isgoodornotingeneralasitdependsverymuchonthesituationof…….howeverfromapersonalpointofviewfind……
9.综上所述,我们可以清楚地得出结论……Fromwhathasbeendiscussedabovewemayreasonablyarriveattheconclusionthat……
10.如果我们不采取有效的方法,就可能控制不了这种趋势,就会出现一些意想不到的不良后果,所以,我们应该做的是……Ifwecannottakeusefulmeanswemaynotcontrolthistrendandsomeundesirableresultmaycomeoutunexpectedlysowhatweshoulddois……高考英语作文热点话题词汇话题一中学生的爱好与兴趣Sparetime业余时间favorite最喜欢的Interest兴趣hobby爱好appetite嗜好taste口味readnovels也小说playfootball/basketball打足球/篮球surftheinternet上网chatonline在线聊天playgames玩游戏collectstamps集邮makee-friends交网友climbmountains爬山watchTV看电视enjoypopularmusic喜欢流行音乐beinterestedin对…感兴趣developaninterestin在…方面发展兴趣befondof喜欢…bekeenon喜欢…havelovefor喜爱…haveatastein对…有兴趣等话题二劳动与劳动观念Work工作beatwork在工作workhard努力工作produce生产worker工人laborforce劳动力labor劳动voluntarylabor义务劳动,servethepeople为人民服务,heartandsoul全心全意,physicallabor体力劳动mentallabor脑力劳动laborviewpoint劳动观念laborDay劳动节workday工作日meansoflabor劳动方式honorable光荣的bedevotedto奉献于..value价值earnmoney赚钱personalinterests个人利益等话题三创建和谐社会harmonious和谐的friendly友好的civilized文明的honest真诚的credible诚信的bepublic-spirited有公德心的balanced平衡的beinorder有序的peaceful和平的liveinharmony生活和谐sustainabledevelopment可持续发展等,helpeachether互助careforeachother互相关心havedeeplovefor热爱beconcernedwith关心build创建cherish珍惜takeanactivepartin积极参与payattentiontosocialmoral讲究社会公德protecttheenvironment保护环境saveenergy节省能源等Nopainsnogains.不劳无获…canbeachievedbyhardwok.…可以通过劳动获得Itisdifficulttofindworkinthepresentsituation.在当前形势下,很难找到工作Itishonorableto……是光荣的Ifeveryone…forothersandthesocietyourworldwillbe…如果每个人为他人和社会做…,我们这个世界将会…Everyoneshould…anddevoteshimselftobuildingourmotherlandintoastrongcountry.每个人应该…,为把我们祖国建设成为一个强壮的国家而奉献自己的力量话题四招聘与求职employ雇佣lookfor寻找takein吸纳full-time全职的part-time兼职的well-paid薪水高的bepaidbythehour按小时发工资requirement要求résumé个人履历schooling受教育情况subjects课程workingexperience工作经历qualification合格证明transcript成绩单health健康状况presentaddress现在通讯地址等,applyfor申请…graduatefrom毕业于majorin以…为专业degree学位scholarship奖学金goodgrades良好的成绩hobby爱好favorite最喜欢的beskilledin在…方面熟练begoodat擅长…experienced有经验的confident自信的Englishandcomputerability英语和计算机能力healthy健康的等话题五中学生的健康问题Physicalandmentalcondition身体与精神状态strong强壮的un/healthy不健康/健康的overweight/fat肥胖的thin瘦的near/short-sighted近视的mentallyunhealthy精神不健全的normal正常的abnormal不正常的energetic精力旺盛的unhealthyeatinghabit不健康的饮食习惯eatmuchjunkfood吃太多的垃圾食品等,Stay/keephealthy/fit保持健康buildupone’sbody/improveone’shealth强身健体enoughsleep充足的睡眠takeregularexercise进行有规律的运动roperdiet合理的饮食goodlivinghabits良好的生活习惯loseweight减肥removeheavyburdens减轻负担begoodfor/dogoodto对…有益处nutrition营养goondiet节食forma…eatinghabit养成一个…的饮食习惯Breatheinasmuchfreshair等话题六环境保护Pollute(污染),Wasteisscatteringhereandthere.(到处撒满了废弃物),protecttheenvironment保护环境,sendoutsmokeandpoisonousgasesintotheair(散发出烟和有毒气体),cutdowntrees砍伐树木,pourwastewaterintotherivers(把废水注入河流),Itisashametothrowrubbisharound.(乱扔垃圾是可耻的),formgoodhabitstoprotectthesurroundings(养成良好的习惯来保护环境),takeactivemeasurestoprotectrareanimals采取积极措施保护稀有动物,takegoodcareofourforests(关心我们的森林),plantmoretreestoimprovetheenvironment(多植来改善环境),Theterriblepollutionhavedonegreatharmtousaswellastothesurroundings.可怕的污染已经给我们自己还有我们的环境带来了很大的危害话题七校园文明与安全问题Schoolrulesandregulations学校规章制度obey遵守observe遵守keep/observediscipline遵守纪律behavewell表现良好beneatlydressed穿戴整洁respectone’steachersandparents尊敬师长beontime准时keeptheenvironmentclean保持环境干净civilized文明的breaktherules违反规章制度discipline纪律spit吐痰throwrubbisheverywhere乱扔垃圾cheatintheexam考试作弊getinline插队fightwithsb.与…打架punishsb.for因…处罚某人等Thestudentsaretoldnottobreakanyoftherulesoftheschool.学校要求学生不要违反任何规章制度Thestudentsareexpectedto…学校期望学生…Itmustbemadeclearthatthestudentsshould…必须明确的一点是,学生应该……isofnogoodtoafriendlyandharmonioussociety.…对创建友好和谐的社会是毫无益处的Itishonorabletoobeytheprinciplesandrulesofourschool.遵守学校的规章制度是光荣的Itisworthyofpraiseto...…是值得表扬的Itisshamefulto……是可耻的Whatweshoulddoisthat…我们应该做的事情是…话题八友谊gettoknowsb.认识某人knowsb.reallywell熟知某人makefriendswithsb.和某人交朋友astrongpersonality一个很强的个性personalmatters隐私friendship友谊friendly友好的aclosefriend一个亲密的朋友trusteachother相互信任precious珍贵的worthy有价值的understanding通情达理的share…withsb.与…分享…beloyalto对…忠诚keepintouchwithsb.与…保持联系keepcompanywithsb.和…结交staybestfriendswithsb.和…保持很好的友谊等在描述此话题时常用的句型有
1.Friendsgiveus…朋友给予我们…
2.Agoodfriendissomeoneyoucan…一位好朋友就是一个我们能够…的人
3.ThefirsttimeImet…hewas…当我第一次遇到…的时候,他…
4.Friendshipplaysanimportantpartin…友谊在…中扮演一个重要角色
5.Youcan…tobeagoodfriend.你可以…来成为别人的好朋友
6.Wecanturnto...whenwefeeldown.当我们心情糟糕时,可以求助于…
7.…makesagoodfriend.…成就好朋友
8.Afriendinneedisafriendindeed.患难见真知
9....isoneofthethingspeoplevaluemostinafriend.…是人们在朋友身上最重视的东西
10.…haveafriendof…yearswithsb.…与…有着…年的友情短文写作中使用率最高的基本句式以下是短文写作中使用率最高、覆盖面最广的基本句式,每组句式的功能相同或相似,考生可根据自己的情况选择其中的1-2个,做到能够熟练正确地仿写或套用1.表示原因1)Therearethreereasonsforthis.2)Thereasonsforthisareasfollows.3)Thereasonforthisisobvious.4)Thereasonforthisisnotfartoseek.5)Thereasonforthisisthat...6)Wehavegoodreasontobelievethat...例如Therearethreereasonsforthechangesthathavetakenplaceinourlife.Firstly,people’slivingstandardhasbeengreatlyimproved.Secondly,mostpeoplearewellpaid,andtheycanaffordwhattheyneedorlike.Lastbutnotleast,moreandmorepeopleprefertoenjoymodernlife.注如考生写第一个句子没有把握,可将其改写成两个句子如Greatchangeshavetakenplaceinourlife.Therearethreereasonsforthis.这样写可以避免套用中的表达失误2.表示好处1)Ithasthefollowingadvantages.2)Itdoesusalotofgood.3)Itbenefitsusquitealot.4)Itisbeneficialtous.5)Itisofgreatbenefittous.例如Booksarelikefriends.Theycanhelpusknowtheworldbetter,andtheycanopenourmindsandwidenourhorizons.Therefore,readingextensivelyisofgreatbenefittous.3.表示坏处1)Ithasmoredisadvantagesthanadvantages.2)Itdoesusmuchharm.3)Itisharmfultous.例如However,everythingdividesintotwo.Televisioncanalsobeharmfultous.Itcandoharmtoourhealthandmakeuslazyifwespendtoomuchtimewatchingtelevision.4.表示重要、必要、困难、方便、可能1)Itisimportant(necessary,difficult,convenient,possible)forsb.todosth.2)Wethinkitnecessarytodosth.3)Itplaysanimportantroleinourlife.例如Computersarenowbeingusedeverywhere,whetherinthegovernment,inschoolsorinbusiness.Soon,computerswillbefoundineveryhome,too.WehavegoodreasontosaythatcomputersareplayinganincreasinglyimportantroleinourlifeandwehavesteppedintotheComputerAge.5.表示措施1)Weshouldtakesomeeffectivemeasures.2)Weshouldtryourbesttoovercome(conquer)thedifficulties.3)Weshoulddoourutmostindoingsth.4)Weshouldsolvetheproblemsthatweareconfronted(faced)with.例如Thehousingproblemthatweareconfrontedwithisbecomingmoreandmoreserious.Therefore,wemusttakesomeeffectivemeasurestosolveit.6.表示变化1)Somechangeshavetakenplaceinthepastfiveyears.2)Agreatchangewillcertainlybeproducedintheworld’scommunications.3)Thecomputerhasbroughtaboutmanychangesineducation.例如Somechangeshavetakenplaceinpeople’sdietinthepastfiveyears.Themajorreasonsforthesechangesarenotfartoseek.Nowadays,moreandmorepeopleareswitchingfromgraintomeatforprotein,andfromfruitandvegetabletomilkforvitamins.7.表示事实、现状1)Wecannotignorethefactthat...2)Noonecandenythefactthat...3)Thereisnodenyingthefactthat...4)Thisisaphenomenonthatmanypeopleareinterestedin.5)However,that’snotthecase.例如Wecannotignorethefactthatindustrializationbringswithittheproblemsofpollution.Tosolvetheseproblems,wecanstartbyeducatingthepublicaboutthehazardsofpollution.Thegovernmentonitspartshouldalsodesignstricterlawstopromoteacleanerenvironment.8.表示比较1)ComparedwithA,B...2)IprefertoreadratherthanwatchTV.3)Thereisastrikingcontrastbetweenthem.例如Comparedwithcars,bicycleshaveseveraladvantagesbesidesbeingaffordable.Firstly,theydonotconsumenaturalresourcesofpetroleum.Secondly,theydonotcausethepollutionproblem.Lastbutnotleast,theycontributetopeople’shealthbygivingthemduephysicalexercise.9.表示数量1)Ithasincreased(decreased)from...to...2)Thepopulationinthiscityhasnowincreased(decreased)to800,000.3)TheoutputofJulyinthisfactoryincreasedby15%comparedwiththatofJanuary.例如Withtheimprovementofthelivingstandard,theproportionofpeople’sincomespentonfoodhasdecreasedwhilethatspentoneducationhasincreased.再如Fromthegraphlistedabove,itcanbeseenthatstudentuseofcomputershasincreasedfromanaverageoflessthantwohoursperweekin1990to20hoursin2000.10.表示看法1)Peoplehave(take,adopt,assume)differentattitudestowardssth.2)Peoplehavedifferentopinionsonthisproblem.3)Peopletakedifferentviewsof(on)thequestion.4)Somepeoplebelievethat...Othersarguethat...例如Peoplehavedifferentattitudestowardsfailure.Somebelievethatfailureleadstosuccess.Everyfailuretheyexperiencetranslatesintoagreaterchanceofsuccessattheirrenewedendeavor.However,othersareeasilydiscouragedbyfailuresandputthemselvesintothecategoryoflosers.再如Do“luckynumbersreallybringgoodluck?Differentpeoplehavedifferentviewsonit.注一个段落有时很适宜以问句开始,考生应掌握这一写作方法11.表示结论1)Inshort,itcanbesaidthat...2)Itmaybebrieflysummedupasfollows.3)Fromwhathasbeenmentionedabove,wecancometotheconclusionthat...例如Fromwhathasbeenmentionedabove,wecancometotheconclusionthatexaminationisnecessary,however,itsmethodshouldbeimproved.注例句1可用于任何一个段落的结论句;例句3则多用文章结论段的第一句12.套语1)It’swellknowntousthat...2)Asisknowntous,...3)Thisisatopicthatisbeingwidelytalkedabout.4)Fromthegraph(table,chart)listedabove,itcanbeseenthat...5)Asaproverbsays,“Wherethereisawill,thereisaway.例如Asiswellknowntous,itisimportantforthestudentstoknowtheworldoutsidecampus.Thereasonforthisisobvious.Nowadays,thesocietyischanginganddevelopingrapidly,andthecampusisnolongeran“ivorytower.Ascollegestudents,wemustgetintouchwiththeworldoutsidethecampus.Onlyinthiswaycanweadaptourselvestothesocietyquicklyafterwegraduate.再如Doesitpaytobehonest?Thisisatopicthatisbeingwidelytalkedaboutanddifferentpeoplehavedifferentopinionsonit.英语书面表达分类模句说明文产品广告Thiskindofcomputerisofgoodquality.TheRedStarCameraisanewkindofcameraproducedbyBeijingCameraFactorywhichhasmodernequipmentandlotsofseniorexperts.TheRedStarCameracontainingmuchtopandnewtechniqueisfamousforitsexcellentqualityandreasonableprice.Allthecommonfamiliescanaffordtobuyone.Itcontrolsmostlybyitselfsoitisveryeasytooperate.Itisconvenienttocarryforitissmallandlight.Onceyouhaveoneofthiskindyou‘llenjoyitverymuch.NowRedStarCamerasellwellinourshopandwehaveaplentyofthem.Ladiesandgentlemenwelcometoourshoptobuythecameras!今昔变化对比Myhometownusedtobeabeautifulplacewiththicktreesandgreengrasseverywhere.ItisthebestplacethatIhaveevervisited.Inthepastchildrencouldn’tgotoschoolbecauseofpoverty贫穷.Greatchangeshavetakenplaceinthepasttenfewyears.Ourhometownhastakenonanewlook.Ourvillageisnotwhatitusedtobe.Thicktreesandgreengrasscanbeseeneverywhere.NowtheChinesefamilyhaschangedagreatdeal.ItisknowntousallthatthelivingstandardoftheChinesepeoplehasgreatlyimproved.Nowadaystallbuildingshavetakentheplaceofoldsheds.Nowourschooliscoveredwithgreengrassandfreshflowerswhichmakesthewholeschoolagoodplacetostudyin.地域地貌Chinaisalargecountrywithalonghistoryandmuchpopulation.ZhengzhouthecapitalofHenanProvinceliesinthemiddleofChina.Ithasanareaof160000squarekilometerswithapopulationofover90million.Itisrichinnaturalsourcessuchascoalandgold.Theweatherisneithertoocoldinwinternortoohotinsummer.方位指路、图表说明Ourschoolislocatedatthefootofagreenhill.Infrontoftheschoolisabeautifulgardenwithalibraryonitsleftandalaboratoryonitsright.Behindthegardenistheclassroombuilding.Atthebackoftheschoolarethestudents’dormitoryandthedinning-hallinfrontofwhichliesthelargesportsfield.Theteacher’sdormitorystandsbetweenAandB.ItisnotverydifficulttofindyourwayfromtheFriendshipHoteltothestation.Whenyougetoutofthehotelturnleftandwalkdownthestreetuntilyouseethetrafficlights.Turnrightatthethirdcrossing/turningandyouwillseeapostofficeatthecorner.Themuseumisnext/oppositetoit.Gostraightaheaduntilyougettotheendofthestreet.Pleasegetacrossthebridgeandgoeastward.No.25Buswilltakeyourightthere.Itwilltakeyouabout10minutestogetthere.It’sabout10minutes’walk/ridefromhere.Theflatismadeupofsixrooms.Whenyougoinyou’llfirstseealargehallwithakitchenandabathroom.Thedooronyourleftleadsyoutoourliving-room.NexttothedooragainstthewallthereisasofainwhichwesittowatchTVeveryevening.OntheoppositesidestandsacolorTVset.Onyourleftliesasetofbookcaseswithallkindsofbooksinit.Ascanbeseenfromthechart…Fromthechart/picture/tablewecanseeThechartshowsthattheworldpopulationisincreasingrapidly.常用过渡词语AndButHoweverOtherwisesoandthenAfterthatShortly/soonafterthatThereforeFinallyAtlastIntheendForthatreasonObviouslyUnfortunatelyUnluckilyUnhappilyBesidesApartfrom…InadditionWhat’smoreFurthermoreMoreoverTomakethingsworseWhat’sworseEvenworseGenerallyspeakingFranklyspeakingPersonallyInmyopinionOfcourseBythewayForinstanceForexamplesuchasandsoonsuchthingslikethatToone’ssurpriseastonishmentdelightdisappointmentregretjoycomfortOntheotherhandOnthecontraryAsfarasIamconcerned(就我而言)AsaresultInawordInshortInconclusionInotherwordsTotellyouthetruthMeanwhileTobehonestAseveryoneknowsAsweallknowAsfarasIknowItisknownthat…AsaruleFirstofallAboveallOnthewholeJudgingfrom…Accordingto…英语书面表达分类模句应用文寻物招领LostIwascarelessandlostabaginthedinning-hallontheafternoonofthismonth.Insideweretwotextbooksadictionaryandakeytomybike.WillthefinderpleasesenditeithertothestudentsofClass1SeniorTwo/Anyonewho/whoeverfounditpleaseletmeknow.Manythanks.WangLeiFoundAhandbagwasfoundinsidewhichareacameraapairofglassessomemoneyandotherthings.Theloserisexpectedtocomeidentifyit.Pleasetelephone….orgetintouchwith….Pleasebringyouridentificationcardwithyouwhenyoucome.WillthefinderpleasecometoClass7GradeIII?Becauseofmycarelessnessmyschool-bagwasleftontheplayground.通知/海报/致辞MayIhaveyourattentionpleaseIhavesomethingimportanttotellyou.Ihavegotanannouncementtomake.Iamtoldthataspeechcontestwillbeheldatthe“EnglishCorner”thissummervacation.I’mgladtohavethehonortotellyousomeactivitiesyou’regoingtohavetoday.ThepartyisagoodchanceforustopractiseourEnglish.Everyoneiswelcometoattendtheparty.Pleasebringalongyourpensandnotebooks.AllthestudentsarerequestedtoattendthecelebrationoftheTeachers’DaytobeheldintheGrandHallintheMainBuildingat6:30thiseveningDon’tmissthechance.Pleasegetthereontime.Pleasegeteverythingready.Don’tbelate.That’sall.Thankyou.AprofessorfromBeijingUniversitywillgiveusalectureonpollution.Intheschoolhallat8:00tomorrowmorning.TherewillbealectureonpollutiongivenbyProfessorWangfromBeijingUniversity.Itwilllastfromhalfpasttwotofouro’clock.PleasesignyournameattheServiceDeskbefore9:00a.m.Lunchwillbeservedattheplaceofvisit.在参观的地方供应午餐Afterthereportwe’llhaveadiscussion.TherewillbeaclosebasketballmatchbetweenClassOneandClassTwo.Pleasebethereontimeandgiveyouropinionatthemeeting.Itwouldgiveusgreatpleasuretoinviteyoutogiveusatalkinourschool.Willyouacceptourinvitation欢迎词I’mgreatlyhonoredtoextendonbehalfofalltheteachersandstudentsourwarmwelcometoProfessorDavid.I’msureProfessorDavid’svisitwillpromotethefriendlyrelationshipbetweenourtwodepartments.Allofuswillbenefitalotfromtheirvisit.I’msurehe’llgiveusmuchvaluableadviceinourresearch.FinallyIhopeProfessorDavidwillenjoyhisstayinChina.(欢送词)IhavethehonortospeakonbehalfofmyclassmatesatthisfarewellpartyforMrs.Smith.Mrs.SmithcametoourschoolfromAmericainSeptember
1999.Inthepastfouryearsshe’salwaysbeenkindtouspatientwithusandstrictinherwork.Shegavesuchinterestingandlivelyclassesthateveryoneofusenjoyedthemverymuch.Mrs.Smith.isleavingusforherhometownsoon.Nowpleaseallowmetoexpressourheartythankstohersuccessfulworkandwishhergoodhealthandapleasantjourney.Howtimeflies!TwoyearshavepassedsinceMr.SmithcametoteachusEnglish.Whenyoureturntoyourcountryweallhopeyouwillkeepintouchwithus.Thankyouforgivingussuchawarmwelcome.(告别词)Firstofallallowmetothankallofyouforyourkindinvitation.I’mgreatlyhonoredtohavesuchachancetovisityouruniversity.Myvisitisbothinterestingandmemorable.I’mgladtosayIgainedalotfrommyvisit.I’lltreasureyourfriendship.I’dliketotakeadvantageofthisopportunitytoexpressmypleasureandmygreatestgratitudetoyouagain.Mayourfriendshiplastforever!Thankyou!招聘求职FriendshipTravelServicelookingfortravelguidesagedbetween20~35height165mmfemale175mmmale;goodatspokenEnglishandPutonghuawithagoodknowledgeofChinesehistorygeographyandculture.Ihavejustreadinthenewspaperthatasecretaryiswantedinyourcompany.I’dliketogetthejob.Iwanttooffermyselffortheposition.Ihadthepleasureofseeingyouradvertisementinthenewspaper.HavingknownthatyourcompanyneedsatypistIwishtoapplyforthejob/position.ItreallyattractedmebecauseI’mlookingforapart-timejobduringmyuniversityvacationtopayfornextterm’stuition.HavingreadyouradinthenewspaperIfeelIamfitforthejob.GiventhejobI’msuretomakeagoodguide.IfIamacceptedIwilldomybesttodothejobwell.IfIcantakethepositionI’llbethankfultoyouforyourkindness.注意事项/制度规则Don’ttouchthemachineswithoutpermission.Alwaysdoasyou’retoldto.Whenyouleavetheroomremembertoturnoffthemachineandleavethelabonebyone.Showyouridentitycardwhenyourturncomes.Youmayborrownomorethanthreebookseachtime.Youcankeepthemfor5daysandyoumayrenewthemifyoucan’tfinishthemontime.Paythecostpriceforanydamagedonetothebooksormagazines.Obeytherulesofthelibrary.Youareforbiddentosmokeortomakealoudnoise.Peoplealongtheseashoremustmakefullpreparationforthehurricane.Payattentiontothegasthefireandwateraswellasthefallingtreesandtelephonepoles.请假/便条Icametoseeyoubutyouhappenedtobeout.Sinceyou’reoutIhavetoleavethisnotewithyou.Don’tforgettotakesomefoodwithyouforlunch.Ifyouwanttotakephotosthereyoucantakeacamerawithyou.Pleasetelephoneourteacherifyoudon’twanttogoalong.I’llexpectingyouat3:10atourschoolgate.I’mwritingtoyoutoaskasickleave.Iaskyouforsickleaveofthreedays.I’msorrythatIcan’tgotoschoolsoIwanttoaskfortwodaysofsickleave.Iwonderifyoucouldgivemeyourpermission.Yourkindpermissionwillbegreatlyappreciated.I’llgobacktoschoolassoonasIamwellenough.AndI’lldomybesttomakeupforthemissinglessonsduringmyabsence.Tomorrow’smeetingwillbeputofftoFriday.TheflighttoBeijingwillbedelayedforfivehours.Nowwehavetochangesomeofourplans.Ihavetomeetmywifeattheairportat3p.m.today.Youarerequestedtoringhimupthiseveninganytimefrom8:00to11:
00.书信往来I’llappreciateitifyoucantellmesomethingaboutyourschool.InyourletteryouaskedmeforsomeadviceinhowtoimproveyourspokenEnglish.IwassopleasedtoreceiveyourletterandIamwritingtotellyou…It’verykindofyoutowritetome.I’mgettingonwellwithmyclassmates.IhavesomedifficultyinlearningEnglish.Ican’ttellthedifferencebetweenwrittenEnglishandspokenEnglish.WouldyoupleasegivemesomeadviceDearEditorI’dliketotellyousomethingaboutthetroubleIwasfacinginbuyingfurniture.TheotherdayIorderedasetoffurnitureatafurnitureexhibition.Theysentmethefurnitureafterfourweeks.ButIfoundthecolorandthesizeofsomepieceswerenotwhatIhadordered.What’smoreonelegofthedeskwasbroken.SoIaskedthemtotakebackthefurnitureandgivemebackthemoneybuttheyrefused.Iwrotetothedirectorofthefactorybuttherewasnoanswer.Ihopeyouwillpublishmyletterinthenewspaperandhelpmesolvetheproblem.YourssincerelyLiGangI’lltakeFlightCA984toflytoNewYorkonJuly27th.Theplanetakesoffat11:20inthemorningfromBeijingAirport.WillyoupleasesendmynotebooktomeattheaddressgivenaboveHowareyoudoingthesedaysHowareyougettingalongwithyourstudiesI’mgladtoknowyouarecomingtoChina.WhenyouarriveI’llgototheairporttomeetyou.It’sverykindofyoutoinvitemetohaveapicnicbutI’mterriblysorrythatI’mnotabletoacceptyourkindinvitation.I’mwritingwithdelighttocongratulateyouonyourinvention.Heartycongratulations!Myyoulivealongandjoyfullife!Manyhappyreturnsoftheday!祝您生日快乐!或敬祝佳节I’meagertohearfromyou.Iamlookingforwardtohearingfrom/seeingyou.Pleasegive/sendmybestregardstoyourparents.Pleaseremembermetoyourparents.Let’swritetoeachotherandbegoodpen-friends.YourssincerelyYourseverWithBestwishestoyou.Goodlucktoyou!英语书信写作指导—、书信写作要求书信Letter一般可分为事务信件或公函BusinessLetterorOfficalCorrespondence以及私人信件PrivateLetter两大类一般包括以下几个要点1)收信人的姓名和地址;2)寄信人的姓名及其与收信人的关系;3)寄信人的地址(有时可以省略);4)写信的时间;5)信的内容
1.书信的格式1)信头Heading;2)称呼Salutation;3)正文Bodyoftheletter;4)结束语Complimentaryclose;5)签名signature
2.书信的种类1)邀请信邀请信有正式和非正式之分,也有介于两者之间者正式邀请信一般属于公函类,私人邀请信一般属于非正式文体邀请朋友、熟人参加某一聚会时,再词句上不一定多加斟酌,用词太正规倒显得关系不密切但是如果与被邀请人不太熟悉的话,最好用正式文体如虽认识但并不十分了解,文体可介于两个者之间由此可见,私人邀请究竟用什么文体,关键看与被邀请人之间的亲疏的程度邀请信要明确写出活动(是晚会、晚餐还是一般的聚会等)、活动的时间地点组织这项活动的理由,有时还应告诉对方可能出席的人,另外一般希望对方给予答复
(1)非正式邀请信,如;26CoventrySt.LondonSept.15th
1999.DearJackIamgoingtothecinematoseetheRedRiverValleyandIhavetwotickets.WouldyouliketocomeThefilmstartsat7:30p.m.MaybewecanmeetattheCoventGardenStationat7:00p.m.andhaveadrinkbeforethefilmstarts.Pleasephonemeathometoletmeknow.Lookingforwardtoseeingyou.LoveMary这封信是写给朋友的,所以用语比较随便,比较口语化
(2)正式邀请信,如DearMs.Gupta;It’sourgreatpleasuretoannouncethatJan.19thisthe3rdanniversaryofthefoundingofourcorporation.Wehaveasmallpartyasfollows:7:00p.m.Jan.19thRoomNo.123KunlunHotel.Atthismomentwewouldliketoexpressoursinceregratitudetoourclientsforbothcourtesyandsupportoverthepastthreeyears.Pleaseconfirmifyouplanttoattend.YoursSincerelyLewis这是一封正式邀请信,十分正规,无论从句式,还是用语都十分讲究3介于正式和非正式之间的邀请信,如No.4MiddleSchoolBeijing100034April29th2000DearMissKatherineIamverypleasedtowritetoyou.MynameisYuHongandIammonitorofClassOneGradeThreeoftheNo.2MiddleSchoolofJi'nan.LastyearyoucameheretogiveaspeechwhichwasFastReading.MyclassmatesandIallthankyouverymuch.WewillhaveanEnglisheveningat7:00--9:00ontheeveningofMay4thinourclassroom.WouldyoupleasecomeandattendtheeveningpartyAtthepartywewillsingEnglishsongsplaygamesandsoon.AndweareanxioustoinviteyoutocometosingusanEnglishsong.Afterthatwecanenjoythemusic.Wehopetoseeyousoon.YoursYuHong这封信是写给一位外籍教师的,这位外籍教师曾经到过这所学校,虽然作者认识,但并不十分了解2)感谢信感谢信可分为感谢馈赠、感谢款待、感谢帮助、感谢送行和感谢探病等感谢信一般包括以下几点
①对收信人的称谓;
②写信的目的;(Thankyoufor…)
③致谢并详述所收到的礼物或得到的帮助等;
④结尾及谦称如DearMs.Gupta:HowregretfulImustleaveyouhouse.Thankyouforthemanygoodthingsyouprovided.ThechessgametennismatchandMr.Gupta'sdeliciousdishesgavemelotsofenjoyment.IfyoucametoBeijingforanyreasonpleasecometomyfamily.ThekidsarelookingforwardtoseeingAuntJean.Ibelievewewillhaveaveryhappytime.YoursSincerelyLewis3求职信求职信属于公务信函,格式和用词比较规信的内容大体上分为三部分
①写信的目的,
②自我介绍,
③要求注意下面几点
①写信的目的要直截了当地在信的开头提出
②自我介绍部分主要介绍自己的学历、工作经历、解决问题的能力等等在行文、用词上要表现出自信、恳切的态度,语言简明扼要,突出介绍自己的优点,与众不同的特长或有利条件还要紧扣用人单位的需求,巧用词语,有国地说服对方,此职非你莫属
③最后提出进一步联系的途径,如时间、地点还可以主动提出接受面试或考核等
④求职信在写作特点上主要用第一人称以及动词的一般现在时如MsLiLingBeijingJuly101999DearsirsIhavejustreadinthenewspaperthatasecretaryoftheEnglishlanguageinwantedinyourcompany.Iamthereforewritingtoyoutointroducemyself.I'dliketogetthejob.Iamagirlcollegestudentof22yearsold.MynameisLiLing.Iamstudyinginthelanguagedepartment.IcanspeakreadandwriteEnglishverywell.AsasecondlanguageIcanreadandspeakalittleFrench.Ihavesomeworkexperienceasatypistinmysparetimeatschoolandasatouristguideduringsummerholidays.ThebossesIworkedforwereallsatisfiedwithmywork.IamsureI'llsatisfyyouaswell.Youcangetmoreinformationaboutmystudiesandworkfromthecollege.Iamlookingforwardtovisitingyourofficeatanytimeforatalkoratest.FaithfullyLiLing3回信写回信时应特别注意正确理解写信人的意图、所提问题、必须对写信人的问题给予明确的答复如下例No.1MiddleSchoolofNanjingJiangsuChinaJan.23rd2000DearJackThanksforyourletter.YesIhavesomedifficultyinlearningEnglish.ForexampleIcan'ttellthedifferencebetweenwrittenEnglishandspokenEnglish.SometimesIoftenmakemistakeswhilespeakingtoothers.IwanttoimprovemyspokenEnglish.ButIdon'tknowhow.WouldyoupleasegivemesomeadviceAsyousayitisreallydifficulttowritetoeChinesecharactersbutdon'tworryaboutit.HaveyouconsidereddoingplentyofpracticeAndIsuggestyouwritethemasmuchaspossible.Ithinkitwillbeofgreathelp.I'mlookingforwardtohearingfromyouagain.Bestwishes.YoursLiLing原信中作者问到英语学习的情况,同时征求学习汉语的建议并谈到自己在学习汉语的过程中遇到的问题回信中作者对来信中的问题作了详细的回答并给出了建设性的建议英文日记写作指导英文日记和汉语日记一样,是用来记叙一天中所发生的有意义的事情或对将来的打算等日记可分为记事、议论、描写及抒情等记事型是用英语记述当天自己生活学习中发生的事情议论型是对生活中的某一事情或情况现象谈自己的看法,发表议论描写型或抒情型,则是对某人物事物的特征做细致的描述,或针对某事物抒发自己的感情1.格式一般是在左上角记上当天日期,星期,时间的排列法与书信一致,星期写在日期之后;右上角写上当天的天气情况,表示天气情况的词一般是形容词,如fine(晴朗的),cold(寒冷的),snowy(下雪),sunny(阳光充足的),rainy(下雨的),cloudy(阴天的)等日记的小标题写在下一行,也可省略不写2.时态写日记的时间一般是在下午、晚上,有时也可以在第二天补写因此,日记中所记述的事情通常发生在过去,常用一般过去时;但当记述天气、描写景色或展望未来时,可以用一般现在时或一般将来时写法大致和写汉语日记相同,都是在正文之前有日期、星期几及当天的天气情况注意内容表达要清楚连贯、准确高考英语书面表达正反观点议论文写作指导
一、构思---文章结构正反观点对比类的文章:开头提出问题主体陈述不同的观点及其理由结尾说明自己观点
二、表示不同观点的套语v总起:Differentpeopleholddifferentopinions.Opinionsaredivided.Peoplehavetaken/adopteddifferentattitudestowards…Peoplehavedifferentopinionsonthisproblem.Peopletakedifferentviewsonthisquestion.v表达不同观点:…ofthemholdtheopinionthat….…ofthemareinfavoroftheideathat…Peoplewhoarefor/againsttheideathink…Somepeoplebelievethat….Othersarguethat…v不同观点之间的衔接:vHowever…ofthemholdadifferentview./…ofthemholdtheoppositeopinion.vPeoplewhoareagainstitdon’tthinkso.vHowevereachcoinhastwosides.vDifferentfromthose….…peoplethink….vOntheotherhand…peopleobjectthat….v并列关系andaswellasalso…v递进关系besidesinadditionmoreoverwhat’smore…v比较、对比likeunlikeonthecontraryontheotherhand…
三、参考范文2005年高考江西卷人们对于学生网上交友持不同意见请你用英语写一篇关于学生网上交友的短文,介绍人们的不同观点,并表达自己的看法赞成的理由反对的理由你的看法
1.广交朋友
2.可自由表达思想
3.利于外语学习
1.浪费时间
2.影响学习
3.可能上当受骗?ShouldstudentsmakefriendsonlineSomepeoplesayyes.Theinternethelpsmakemanyfriends.Chattingonlinestudentscanmorefreelyexpresstheirfeelingsandopinionsandevengethelpwiththeirforeignlanguagestudies.Othershoweverthinkstudentsshouldnot.Theysaymakingfriendsonlineisawasteoftimewhichshouldbespentmoremeaningfullyonstudy.Besidessomestudentsgetcheatedonline.Itismyopinionthatstudentsshouldplacetheirstudyhealthandsafetybeforeotherthings.Asforfriendshipwecanreadilyfinditinourclassmatesandotherpeoplearoundus.
四、巩固练习请根据以下的情景说明,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容[情景说明]假设你是高三学生李平,近来,你的同学去饭店过生日的现象越来越盛行,对此,同学们有不同的看法赞同者理由反对者理由
1.有利于同学的友谊
2.为同学提供交际的机会
3.学习之余可以放松一下
1.造成浪费;
2.易于攀比,是不良习惯;
3.不利于青少年的学习和成长[写作要求]
1.必须使用5个句子介绍全部所给的内容,可以适当增加细节,使内容连贯
2.将5个句子组织成连贯的短文,其中至少3个句子必须为复合句参考词汇攀比keepupwiththeJonesesStepOne:Lookingthroughthegiveninformation审题
1.Style体裁:____________________________________
2.Person时态:____________________________________
3.Tense人称:_____________________________________
4.Mainpoints要点:One:____________________________________________Two:____________________________________________Three:___________________________________________Four:_____________________________________________StepTwo:构思---句型短语One:____________________________________________Two:____________________________________________Three:___________________________________________Four:_____________________________________________StepThree:构思---文章结构提出问题:____________________________________________不同观点对比:________________________________________说明自己观点:____________________________________________StepFour:Writethewholecomposition高考英语应对策略与基础写作指导记叙文如何写人
一、写作指导高考英语基础写作中的写人侧重人物的介绍,可以用第一人称如写求职信,也可以用第三人称,时态常常用一般现在时和一般过去时,具体的人称和时态要依据写作的要求来确定写作过程中要注意以下几个方面的问题1.人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面,但英语基础写作需要严格按照写作要求来写,包括所给的全部信息点,既不能遗漏,也不能随意添加2.对题目所给的信息要进行适当重组,安排好写作顺序,突出重点信息重点信息通常是写作的目的所在,比如求职要重点突出学历、经历,新闻报道要重点突出事迹,介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点,等等3.正确运用描写人物的词汇和句型4.注意运用正确的时态描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时,而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时
二、常用词语外貌特征beautifulbignoseblackeyes,fatgood-looking,handsomehealthynear-sighted,ordinary-looking,pretty,short,strongtall,thinwithabignosewithabigsmilewhite-haired,
1.80metrestalletc.性格特点absent-mindedattractive,bad-tempered,bereadytohelpothersbright,charming,confidentdiligent,friendlygeneroushaveagoodtemperhumorous,independentkindkind-hearted,lazy,narrow-mindednaughty,patient,thinkofotherssmart,talkative,warm-hearted,wise,etc.出生年龄atwenty-five-year-oldyoungmanasaboyof15attheageof20bebornonFebruary12th1987duringhischildhoodinone’sfiftiesliveahappy/hardlifespendhischildhoodinthecountrysidethesonofapoorfamilywhenhewasasmallboyetc.兴趣爱好beangrywithsbforsthbeangryaboutbedelightedindoingbegoodatsingingbeinterestedinEnglishbefondofmusicbecrazyaboutbepleasedwithbesickforbesorryforbestrictinone’sworkbeworriedaboutdowellinhisresearchworkenjoydoingexpecttodofeelsurprisedathaveastrongdesiretodolookforwardtodoingsth.longforlongtodomakerapidprogressinputone’sheartintotakeapleasureindoing;wishtodoworkhardathisstudiesetc.教育背景beadmittedtoBeijingUniversitybeenrolledinfailinthetestgetamaster’sdegreegetonwellwithone’slessonsgivesb.apassinggradegoabroadtofurtherone’sstudygraduatefromPhysicsDepartmentofQinghuaUniversityhisfatherwasverystrictwithhimlayagoodfoundationinEnglishmajorinhistoryreceiveadoctor’sdegreepasstheexaminationstudyhardattakeseveralcoursesatschooltakeanactivepartinclass,whenatcollegeetc.经历事迹becomeamemberoftheteamconcentrateoneselftodoingsth.devoteoneselftoone’sbusinessdosthwithgreatdeterminationandperseverancedoresearchintothisfieldencouragesbtodosthfightforourrevolutionarycoursegiveupone’slifeforsthhaveagoodwayofdoingsthhaveatalentforlanguagemakeupone’smindtodosth.overcomemanydifficultiesreceivetheNobelPrizeforphysicsserveasnursesetanewworldrecordof110metrehurdlingtryone’sbesttodosth.winthefirstprizeinthecompetitionwinagold/silver/bronzemedaletc.他人评价aninspiringleaderamodelworkeranadvancedteacherberespectedbyallhisstudentsbehonoredasbeconsideredasbefamous/knownasberegardedashishardworkbroughthimgreatsuccessmakegreatcontributionstoourcountryoneofthemostimportantpersonsinthepasttenyearsconsidersb.asageniusconsidersb.asthegreatestleadersetagoodexampleforallofusspeakhighlyofhimetc.
三、实例分析【例1】李华自我介绍假设你是李华,申请到一家外资企业工作,你需要用英文给人事部经理写一封信,介绍自己的基本情况,简介信包括下表所列内容姓名李华出生年月1981年8月出生地广东省佛山市学历1994—2000佛山第一中学2000—2004广州大学计算机系2004—至今在一家计算机公司工作所学主要课程计算机、中文、数学、英语、体育特长爱好游泳(曾获得过大学游泳比赛一等奖),音乐写作要求1.简介必须包括以上全部内容(信的开头和结尾已经写好);2.使用5个句子DearManagerIamwaitingforyourreply.Thankyou.YoursTrulyLiHua写作指导文体记叙文,用第一人称信息组织
①写信目的,到贵公司工作;
②姓名、出生地点、日期;
③学习简历;
④学习内容,现在情况;
⑤爱好和特长时态现在进行时,一般过去时参考范文DearManagerIamwritingyoualetterinordertoapplyforapositioninyourcompany.MynameisLiHuaandIwasborninFoshanCityofGuangdongProvinceinAugust
1981.IstudiedinFoshanNo.1MiddleSchoolfrom1994-2000andthenIcametostudyintheComputerDepartmentofGuangzhouUniversityforfouryears.IstudiedcomputerscienceChinesemathsEnglishP.EandnowIamworkingforacomputercompany.IlikepopmusicandswimmingverymuchandIoncewonthefirstprizeforswimmingintheschoolcompetition.Iamwaitingforyourreply.Thankyou.YoursTrulyLiHua【例2】介绍姚明和刘翔假设你是李华,正在美国参加学习,课堂上老师要求你简要介绍我国的名人,你选择了姚明和刘翔,两位体育明星,他们的基本情况如下姓名姚明刘翔出生1980年,上海1983年,上海事迹世界著名篮球运动员,现在美国NBA火箭队效力,球队主力队员之一,多次进入美国全明星队多次获得世界110米栏冠军,2004年雅典奥运会冠军,不久以后还打破了世界记录爱好听流行音乐音乐,唱歌写作要求1.简介必须包括以上全部内容(开头已经为你写好);2.使用5个句子3.参考词汇火箭队Rocket,110米栏110-metrehurdling,雅典奥运会——theAthensOlympicGamesHieveryone.IwouldliketointroducetwofamoussportstarsYaoMingandLiuXiang.____________________________________________________________That’sall.Thankyou!写作指导文体记叙文,用第三人称信息组织有两条线索一是分别对比两人的各项情况,二是先介绍姚明,再介绍刘翔第二条线索比较好
①姚明,篮球运动员,出生;
②主力队员,明星队;
③刘翔,110米栏世界冠军;
④04雅典冠军,打破记录;
⑤两人的爱好时态一般现在时,一般过去时参考例文Hieveryone.IwouldliketointroducetwofamoussportstarsYaoMingandLiuXiang.YaoMingborninShanghaiin1980isaworldfamousbasketballplayer.HeisnowoneofthebestplayersinTeamRocketinNBAandhehasbeeninAll-StarTeamforseveraltimes.LiuXiangwhowasalsoborninShanghaibutthreeyearsyoungerthanYaoMingisaworldchampioninthe110-metrehurdls.HewonthefirstprizeintheAthensOlympicGamesandbroketheworldrecordsoonafterthat.BothofthemlovemusicbutYaoMinglikeslisteningtopopmusicwhilstLiuXianglikessinging.
四、即时练习
1.介绍同学假设你是李华,学校网站英文版通讯员,最近学校网站准备宣传一些优秀学生,请你用英文为李敏同学写一篇简介,李敏同学的基本情况如下姓名李敏职务高二
(1)班班长特点健康、活泼爱好体育活动,唱歌跳舞事迹她各科成绩都好,但她刚进校时,英语学习有困难,经过努力,成绩上去了2006年参加全国物理奥林匹克竞赛并获得一等奖她严于律己,乐于助人写作要求1.简介必须包括以上全部内容;2.版面有限,只能使用5个句子写作指导文体记叙文,用第三人称信息组织
①姓名、职务、特点;
②爱好、成绩;
③英语学习困难;
④04物理竞赛;
⑤她的品格时态一般现在时,一般过去时
2.介绍两位年轻人假设你是李华,正在伦敦的一条街上购物,突然有两个年轻人匆匆走过,引起了你的注意,你就向不远处的一位警察反映,正好他在寻找两名小偷,他请你书面描述一下那两位年轻人的特征,你所看到的基本情况如下年轻人之一年轻人之二身高约1.90米约1.65米长相高鼻子,大嘴巴,秃头小鼻子,小眼睛,卷头发衣着蓝上衣,旧皮鞋黑色的裤子,运动鞋神色匆匆忙忙,四处张望,每人手上都拿着一个塑料袋逃离方向沿着这条街,在红灯处左拐弯写作要求
1.书面描述必须包括以上全部内容;
2.使用5个句子参考词汇秃头baldhead,卷头发curlyhair写作指导文体记叙文,用第三人称,侧重描写这两个人的外表特征信息组织信息组织可以有两条线索,一是分别逐项对比,二是先描述一个,再描述另一个选择第一种比较容易辨别
①身高对比;
②长相对比;
③衣着对比;
④神色;
⑤方向时态一般现在时,现在进行时,一般过去时,现在完成时参考范文
1.LiMingthemonitorofClass1Grade2ishealthyandlively.Shedoeswellinallhersubjectsandsheisfondofsportssinginganddancing.WhenshecametoschoolshehadquitealotofdifficultieswiththelanguagebutwithgreateffortsshemadealotofprogressinherEnglishlanguagestudy.In2006shetookpartintheNationalPhysicsOlympicCompetitionandwonthefirstprize.LiMingisverystrictwithherselfinherworkanddailylifeandisalwaysreadytohelpotherpeople.
2.Oneisabout
1.90metrestallandtheotherisonlyabout
1.65metresquiteshort.Thetallerhasabignoseabigmouthandabaldheadwhilsttheshorteronehasasmallnosesmalleyesandcurlyhair.Thetalleriswearingabluejacketapairofoldshoesandtheshorteriswearingblacktrouserswithsportsshoes.Eachofthemtookaplasticbagintheirhandswhilegoinginahurryandlookedaroundsometimes.Theyranawaydownhisstreetandturnedleftattheredlight.记叙文如何叙事?
一、写作指导叙事类记叙文通常要将时间、地点、人物、事件、原因和结果等六个要素交代清楚好的记叙文具有描述事件具体、人物逼真形象、故事生动感人、材料表现中心和写作主旨明确等特征高考英语基础写作中的叙事类短文也需要具有记叙文写作的一般特点,但要求相对比较低,其考查重点在语言运用正确、句子连贯通顺、信息点表述完整等方面写作时要注意以下几个方面的问题
1.严格按照基础写作的要求完成各个信息点,不要为了文章的生动而随意添加信息
2.信息点的表述不要完全按照题目所给的顺序,要适当重组信息点
3.记叙文写作的时态多数是用一般过去时,但也要注意灵活运用其它时态
4.叙事类记叙文的话题通常和中学生的生活阅历有关,如校园生活、旅游、交通、交友等,平时要注意积累这些方面的词汇和短语
二、常用语句
1.表达时间alongtimeagoatsixo’clockinthemorningattheendofattheweekendbeforehecameherebytheendoflasttermduringthesummerholidaysinafewyears’timeinthepastintheolddaysinthepasttenyearsinAugust2002inwintervacationinweekdayslastmonthnextweekonSundaymorningonOctober1stsinceearlyinthe20thcenturysofaruptonownot…untilwhileetc.
2.表达地点atthecrossingattheendofthestreetattheairportatthevillageatthefootofthemountainatthebottomatthetopofbelocatedinbehindtheparkbesituatedinfivekilometerstothenorthofGuangzhouinthesouthofGuangdongProvinceinthemiddleoftheparkinClass3Grade2inthefrontofthebusinfrontofthebusinthetreeinGuangdonginChinaliestothewestofSichuanontheothersideofthestreetonbothsidesoftheroadontheeastcoastofthePacificOceanontherightetc.
3.表达因果asasaresultbecausebecauseofforintheendcauseresultinconsequentlyoriginatefromsincesothereforeItisclearthat…Itturnsouttobe…Theprimaryreasonis…etc.
4.事件话题1学校生活及学习成绩beactiveinclassbeinterestedinbeinterestingtosb.befondofbegoodatbepooratbetiredofone’sworkbeweakindoone’shomeworkdosportsafterschooldowellin;educationforall-rounddevelopment素质教育examination-orientededucationsystem应试教育failinthetestgetadoctor’sdegreegetonwellwithEnglishgetan“A”intheexamget90marksforEnglishgivesb.apassinggradehaveagoodcommandofthelanguagehaveeightclasseseverydayhelpwitheachotherlayagoodfoundationinlearn…byheartmajorinhistorymakefriendswithsb.makeprogressinputone’sheartintopasstheexaminationstudyingroupssucceedindoingsth.takeanactivepartintheactivitytakeseveralcoursesatschoolworkoutaproblemworkonamathsproblemworkhardatetc.2师生关系及其活动befriendlytosb.bekindtosbbeastrictteacherbestrictwithone’spupilsbestrictinone’sworkbesatisfiedwithblamesb.forsthcorrectthestudents’homeworkcarefullydevoteallone’stimetoworkformagoodhabitofgetonwellwithsbgiveadviceongivesbalotofworkhelpsbwithsthmakeone’slessonslivelyandinterestingpraisesbforsth.preparefortomorrow’slessonquestionsbonteachsb.Englishteachsbhowtodosth.etc.3课余活动及周末生活dosomereadingenjoyafamilytripenjoydoingsth.goswimminggoforanoutinggotothecinemahaveanoutingattheseashorehaveaswimhavedancesonweekendshaveapicnicattheweekendhaveapartyholdasportsmeetingInternetbarnetfriendonlineloveaffair网恋playthepianoplaychessbasketballseethesightsofBeijingspendone’stimeinmanydifferentwaysteachinafamilyetc.4交通情况abigtrafficjamatrafficaccidentbeverycrowdedinthestreetbeseriouslyinjuredbybustrain/ship/boatdriveacarflightNo.2130inasmallboatgivesb.aliftkeeprightlieonthestreetmeetsb.atthestationonthebustrainonboardonone’swaytoLondononthejourneyonewayonlypickupsb.rideabikerideahorseseesb.offattheairportself-servicetickettakeaflighttoNewYorktrafficlighttravelthroughChinaturnrightetc.5度假旅游NewYear’sDayWomen’sDayMayDayYouthDayChildren’sDayTeachers’DayMid-AutumnDayNationalDayvalentine’sDaytheSpringFestivalahotspotaplaceofinterestatouristdestinationafive-starhotelagoodrestaurantareturnticketasingleticketacitywithalonghistoryaquietvillageathree-daytouranexperiencedguideBeijing2008OlympicGamesbeautifulsceneryinpeaktouristseasonsnaturalattractiononone’swaytoFranceonthebackwayoneofthegreatwondersoftheworldspendone’sholidaysontheseathe11thAsianGamestravelagencythetourroutetheinner-ringroadtraveltoEnglandtheGreatWalltheSummerPlaceZhongshanParketc.6环境保护agoodenvironmentareapollutionairpollutionairqualitystandardAntarcticCircleatmosphericchemistryaheavyrainaheavysnowbepollutedbehotbecoldbecoolbecloudyberainybesunnybefloodedclimatecarbondioxideCO2chemicalchangechemicalcleaningofcoalclimatechangedirtydroughtdryfloodearlywarningsystemenvironmentalbehaviorenvironmentalqualityfeelcomfortableglobalwarmingminus20degreescentigrade-20°30degreesabovezero30°,sealevelwarningcenterwasteswatersurfacewatertreatmentwaterpollutioncontrolweatherwindstormetc.
三、典型例文【例1】介绍学校假设你是李华,你的笔友Jane准备暑假来你校参观,想请你介绍一下学校情况下面是你校的基本信息,请根据以下内容给Jane回一封信,并表示欢迎她来参观学校名称广东第三中学地理位置离大海约15公里的一个小镇上学校历史80多年历史的老学校师生人数老师200多人,学生3000多人,高中学段校园环境占地近15万平方米,学校很美,有花草,大树,三座教学大楼,6座宿舍楼学习课程中文、数学、科学、英语、计算机、体育、美术等写作要求1必须包括以上全部内容(信的开头和结尾已经写好);2只能使用5个句子参考词汇宿舍楼dormitorybuildingDearJaneIamverygladtotellyousomethingaboutourschoolGuangdongNo.3MiddleSchool._________________________________________________Bestwishestoyou.YourssincerelyLiHua审题文体记叙文,用第三人称信息组织
①名称、位置、历史;
②师生人数,校园面积;
③校园环境;
④学习课程;
⑤邀请时态一般现在时特别注意
1.邀请的内容不再方框内出现的,不能忽略
2.高中学段可以和人数一起结合起来说3000多高中生参考范文DearJaneIamverygladtotellyousomethingaboutourschoolGuangdongNo.3Middleschool.Itliesinasmalltownabout15kilometresawayfromtheseaandithasahistoryofover80years.Ourschoolcoveringanareaofnearly150thousandsquaremetershasmorethan200teachersand3000seniorstudentsIthasthreeteachingbuildingsandsixdormitorybuildingswithmanyflowersandtalltreesallaroundsoit’sverybeautiful.InourschoolwelearnChinesemathsscienceEnglishcomputerPEartsandsomeothersubjects.Wewarmlywelcomeyoutovisitourschoolinthesummerholidays.Bestwishes.YourssincerelyLiHua【例2】介绍春节假如你是李华,你校的外教要在中国过春节,请你根据以下内容,用英文写一篇短文介绍我国的春节,并祝他们节日愉快时间一般在二月份,中国农历正月初一,前后要持续半个月风俗
1.12生肖命名,如狗、猴、虎等,今年是猪年
2.春节前人们要大扫除,大年夜全家人在聚集一起吃年夜饭
3.年初
一、初二走访亲友,给孩子们压岁钱写作要求1必须包括以上全部内容(题目已经写好);2只能使用5个句子参考词汇农历ChineseLunarCalendar压岁钱luckymoney审题文体记叙文,用第三人称信息组织
①新年时间;
②12生肖;
③大扫除,聚餐;
④初
一、初二走亲戚、给利市;
⑤祝愿时态一般现在时特别注意祝愿的内容不在方框内出现的,不能忽略参考范文AbriefIntroductionoftheChineseSpringFestivalTheChineseSpringFestivalcomesonthefirstdayoftheChineseLunarYearwhichisusuallyinFebruary.Thereisanameforeachyearsuchasthedogthemonkeythetigeroroneofthetwelveanimalsandthisyearistheyearofthepig.BeforetheNewYear’sDaytheChinesepeopleusuallygivetheirhousesagoodcleaningandonthelasteveningoftheoldyearallthemembersofafamilywillgettogetherandhaveabigmeal.Onthefirstorseconddayofthenewyearpeopleusuallygotovisittheirrelativesandfriendsandgivesomeluckymoneytochildren.IwishyouhaveagoodtimeduringtheSpringFestival.
四、即时练习
1.义工活动假设你是李华,正在美国学习2007年7月28日,你与班上的几名同学一起参加了义工活动请根据以下表格的内容,给老师写一篇小短文,描写当天参加义工活动的情况时间2007年7月27日,星期五参与者你自己,英国的John,印度的Sinba美国的Keith等18名同学地点Lee苹果场,距离学校大约60公里,西北方向交通早上8点出发,坐公交车1个小时,再步行15分钟内容前几天龙卷风袭击了农场,捡苹果并分类,好的放入箩筐感受累,但有意义写作要求1必须包括以上全部内容;2只能使用5个句子参考词汇龙卷风tornado
2.教学经历假设你是李华,广东某中学的学生,现正作为交流生在英国学习,前几天你为低年级的学生上了一节中国文化和历史课请你用英文简要介绍一下你上课的经历内容如下时间上个星期三上午,9点—11点半听课者7年级学生经过
1.用了1个半小时陈述,介绍了中国的古代王朝、近代革命,重点介绍当代的改革开放和经济发展
2.用1个小时交流感受
1.他们对中国了解很少,但很有兴趣,他们提了很多奇怪的问题
2.第一次这样上课,很紧张,压力很大结果自己得到了锻炼,中国也得到了更多的了解建议需要更多这样的文化交流写作要求1必须包括以上全部内容;2只能使用5个句子参考词汇改革renovation参考范文
1.OnJuly27th2007Fridaywe18classmatesincludingJohnfromBritainSinbafromIndiaandKeithfromtheUSAwenttoLeeFarmtohelpthefarmers.Westartedoffat8o’clockinthemorningandafteranhour’srideonthebuswewalkedforanother15minutes.LeeFarmisabout60kilometresnorthwesttoourschool.Afewdaysagoitwashitbyastrongtornadoandmanyappleswereblownontothegroundsowehelpedtopickuptheapplesandputthegoodonesinthebaskets.Wefeltverytiredaftertheworkbutallofusthoughtitwasagreathelptothefarmers.
2.LastWednesdayIgavealectureaboutChina’scultureandhistorytothe7thstudentsfrom9-11:30inthemorning.ThisisthefirsttimeIgavealessonsoIfeltverynervousandgreatpressure.IpresentedforoneandahalfhoursintroducingfromthedynastiesinancienttimestotherevolutionaryinrecenttimesbutIspentalotmoretimeonpresentChinatherenovationtheopenpolicyandtheeconomicdevelopment.InthefollowinghourweexchangedideasandhadagooddiscussionbutIwassorrytofindthattheyknewlittleaboutChinaandraisedalotofstrangequestions.IthinkweneedmoreculturalexchangeofthiskindbecausewecangetmorepracticeandtheforeignstudentscanunderstandmoreaboutChina. 怎样写好英语图表作文? 纵观近几年高考,英语书面表达大致分为材料作文、图表作文和开放作文且材料作文逐渐被图表作文取代,图表分析作文就是将数据、图像所包含的信息,转化为表意的说明文字图表分析作文通常比较复杂,学生不仅要弄清提示,还要看懂所给的图表和数据由于这类试题提示内容少,信息点分散,审题时一定要领会作者的出题意图,弄清主题再动笔
1.单纯描述解释图表信息,按图表所示内容如实表达,不加评论
2.通过叙述图表或图画中的内容和数字变化来分析原因,发表议论一柱状图BARCHART人们日常生活中事物的变化情况通常可以用宽度相等的柱状图形来表示,柱状图的高度差别用来说明事物的动态发展趋势,同时要注意图例说明和坐标刻度所提示的信息例你们班会的讨论主题是“上大学是高中生唯一的出路吗?”请你根据下面图表及汉语提示,写一篇短文,并阐述你的个人观点提示
1.增长学识,提高素养,利于择业
2.成功的路不只一条
3.学费高,就业难要求
1.词数100~120左右
2.开头语已为你写好不计入词数
3.参考词汇tuitionn.学费 qualitiesn.素养【解题分析】柱状图是高中英语课本中常见的图形,要求学生通过柱状图图中数据和提示内容写一短文,属于比较、对照类也可根据提示写为议论文通常我们采取三段式写法第一段描述图表,得出结论第二段紧扣主题,根据图表比较分析原因,论证结论第三段发表议论,提出自己的看法【提炼要点】分析柱状图数据信息从图中可看出,黑色代表想上大学,占大多数,约60%;浅黑色代表无所谓,占约30%;白色代表不想上大学,占约10%OnepossibleversionIsItTheOnlyWayOutToGoToCollege?Wehadadiscussionaboutwhetheritistheonlywayoutforseniorstudentstogotocollege.Viewsvaryfrompersontoperson.Themajorityofusconsideritverynecessarytogotocollege.Theythinkitcanwidentheirknowledgeandimprovetheirqualities.Onlyinthiswaycantheyfindbetterjobsaftergraduation.Veryfewstudents,thatisabouttenpercentofthestudents,thinkitnousegoinguniversity,becausethetuitionistoohighfortheirfamilytoafford.Whatsmore,itsratherhardforcollegegraduatestoseeksatisfactoryjobs.Thirtypercentofthestudents,however,believe“AllroadsleadtoRome.”Thereforeitdoesntmakeanydifferencewhethertheygotocollegeornot.Inmyopinion,wecanreceiveabettereducationatcollegesothatwecanserveourmotherland.【语言亮点】
①词汇如consider,widen,afford,seek,satisfactory
②句式如形式宾语Themajorityofusconsideritverynecessarytogotocollege.倒装Onlyinthiswaycantheyfindbetterjobsaftergraduation.主语从句itsratherhardforcollegegraduatestoseeksatisfactoryjobs.谚语AllroadsleadtoRome.
③过渡词如thatisabouttenpercentofthestudents,whatsmore,however,inmyopinion【技巧点拨】
1.读懂柱状图坐标刻线及图例说明与文字,比较柱状高低和颜色表示内容及数据
2.学会看趋势、找规律,从整体看图表有何发展变化,找出特点、规律
3.引用图表包含信息,使你的文章“由图而发”,言之有据 【常用句式】
1.Ascanbeseenfromthechart,... Asisshowninthechart,...
2.Thechartshowsthatabout60percentofstudentswanttogotocollege...
3.Fromthegraph/data/results/informationabove,itcanbeseen/concluded/shown /estimated...
4.Thegraphshowsthechangesinthenumberof...overtheperiodfrom...to...
5.Comparedwith...,thenumberofthestudentsof...实战演练观察下列图表,请以“ChangesintheOwnershipofHouse”为主题,为校报写一篇短文注意短文应包括以下内容
1.根据图示描述该市住房产权的变化
2.分析产生这些变化的原因
3.说明这些变化对个人和社会产生的影响要求
1.首句已经为你写好
2.词数100左右OnepossibleversionOwnershipofHousesinaBigCityinChinaAscanbeseenfromthechart,ownershipofhousesinabigcityinChinachangedinthepasttenyears.In1995,75percentofthehouseswerestateowned.Fiveyearslater,therateofstateownedhousestoprivateoneswas3to
2.Butfromthenon,theownershipofhouseschangedrapidlyandsofar80percentofhouseshavebeenprivate.Whatcausedthechanges?Theremighthavebeentwomainreasons.First,from1995uptonow,thepeopleslivingstandardshavebeenimproving.Mostofthemcanaffordtobuythehouses.Second,mostpeopledonotsavealotofmoneyinthebankfortheirchildrenastheirparentsdidinthepast.Theywanttohavetheirownhomeandenjoylife.Suchchangeshavehadagreateffectonthedevelopmentofsociety.Itdoesgoodtoboththecitizensandthegovernment.真题体验2006湖北受某英文报的委托,你最近对高中生的英语阅读兴趣做了一次调查请根据以下信息,用英语为该报写一篇100词左右的短文短文的标题及首句已为你写好调查内容在新闻、故事、科普、学习方法四种英文文章中,学生最喜欢哪一种调查范围湖北省的10所中学调查对象高中生调查人数1000调查方式访谈调查结果见下图OnepossibleversionReadingInterestsofSeniorMiddleSchoolStudentsRecently,asurveyhasbeendonetofindoutthereadinginterestsofseniormiddleschoolstudents.Inthissurvey,onethousandseniormiddleschoolstudentsfromtenschoolsinHubeiProvincewereinterviewed.TheywereaskedwhichtheylikedreadingmostamongthefourcategoriesofEnglisharticles,news,stories,popularsciencearticlesandarticlesaboutlearningmethods.Thesurveyshowsthatmorethanhalfofthestudentsliketoreadnewsmost.TwentysixpercentofthestudentssaythatEnglishstoriesaretheirfavorite.Onlysevenpercentofthestudentsaremostinterestedinreadingarticlesaboutlearningmethods.However,thenumberofstudentswhoenjoyreadingpopularsciencearticlesdoublesthatofthosewhopreferreadingarticlesaboutlearningmethods.二曲线图LINE GRAPH曲线图常用来表示事物的变化趋势常分为带时间参照和不带时间参照两种曲线图的特点是信息集中,一目了然例下面的曲线图是我国2006年不同月份汽车事故分布示意图,请以“Thenumberofcaraccidentsin2006”为题写一篇文章要求
1.描述不同月份汽车事故分布distribution及总趋势
2.描述汽车事故的可能原因和对策
3.参考词汇peak顶点,高峰词数100~120 【解题分析】英语曲线图作文实际是一篇“解说词”,即通过曲线图提供的信息,分析图中数据,综合出文章的主题可采取三段式写法第一段用简短的几个句子简述图表第二段根据图表分类,概括性地描述曲线内容第三段对文章整体内容进行结论性总结【提炼要点】分析曲线图数据信息从图中可看出,曲线图的横轴代表2006年的不同的月份,纵轴代表交通事故的数量从交通事故曲线图上可知,前八个月的交通事故的数量有升有降曲线图在八月份升到了最高点39,此后一直呈下降的趋势,十二月份降到了最低点16可见,2006年的交通事故的数量总体上呈下降的趋势OnepossibleversionTheNumberofCarAccidentsin2006Fromthegraph,wecanseethatthereweretwopeaksofaccidentsin
2006.OnewasinFebwiththenumberof
32.TheotherwasinAugustwiththenumberof39,whichwasthehighestpointofthedistributionline.FromAugust,thenumberofcaraccidenthadbeendecreasingtillitreachedthelowestpointoftheyearinDecember.Twopeaksoccurredinspringandsummer,thetwoseasonswhichhadmostoftheyearsrain.Drivingtendstobemoredangerousinrainydays.Maybetheweatheristhemostimportantreasonforcaraccidents.Becareful,whenyoudriveacarinrainydays.【语言亮点】
①词汇如peak,point,distribution,decrease, reach,occur,tendto
②句式如宾语从句wecanseethatthereweretwopeaksofaccidentsin
2006.定语从句whichwasthehighestpointofthedistributionline.状语从句...tillitreachedthelowestpointoftheyearinDecember....whenyoudriveacarinrainydays. 【技巧点拨】
1.认真观察坐标系信息,抓住曲线图变化趋势,结合提供的时间和数据参照寻求切入点
2.根据曲线图的变化过程,尽可能利用所给的文字信息进行分类,比较,总结
3.写作过程中不必要将图中全部数据信息加以描述,只需将典型内容作以分析
4.注意根据有无时间参照确定整篇文章时态【常用句式】
1.Ascanbeseenfromthegraph,thelineshowsthat...
2.Accordingtothegraph,wecansee/concludethat...
3.Thisisalinegraphwhichdescribesthetrendof...
4.Thenumbersharplywentupto...
5.Thepercentageof...stayedthesamebetween...
6.Thefiguresreachedthepeaks/bottom...实战演练
1.根据下面曲线图,以CarExplosioninChina为题,描述我国近10年来私人拥有小汽车情况,说明人们生活的水平的变化和你的看法短文开头已给出,不计入总词数词数100左右OnepossibleversionCarExplosioninChinaAsisvividlydescribedinthetableabove,greatchangesincarownershiphavetakenplaceinChinaoverpastdecade.Thenumberofprivatecarshasaccordinglyincreasednearly7timesfrommorethan2millionin1996toover14millionin
2006.Whatsthereason?Therearetwomainfactorsforthesechanges.Tobeginwith,developmentineconomyplaysavitalroleintheseyears.ThehigherincomesresultsinChinesepeoplesowningprivatecars.Whatsmore,inmodernsociety,timemeansmoney,manyChineseneedacartodobusinessontime.Inmyview,however,thecarexplosionwillconstantlyincreaseyearbyyear,alargenumberofsocialproblemssuchastrafficjams, amongotherthings,areturningupnearlyeverycityinChina.
2.自1970年至1990年,中国农民个人收入稳步增长,特别是改革开放政策大大促进了农村经济发展请你根据下面图表及汉语提示,写一篇短文,描述其变化,并简述其原因提示
1.根据图表,简析近20年农民平均个人收入情况
2.简析上述变化的原因
3.谈谈你的看法注意
1.词数100左右
2.参考词汇图表graph改革开放reformandopeningup OnepossibleversionAccordingtothefiguresgivenbythegraph,theChinesefarmerspersonalincomerosesteadilyfrom1970to
1990.Inthemiddleof1970stheirincomewasratherlow.Theirannualpersonalincomewasabout180yuan.Butin1980theaveragepersonalincomeincreasedto270yuan.Asisshownbythegraph,in1985theirincomedoubledupto540yuan.Afterthattheirincomearegrowingsharply.Inaword,duringtheperiodof20yearsthefarmersincomehadgoneuprapidly.Thereweremanyreasonsforit.MainlytheChinesegovernmenthadbeencarryingoutareformandopeningpolicy,whichresultedinthesteadygrowthoffarmersincome.Ibelievethatwithaseriesofagriculturalpoliciesbeingcarriedout,thereisnodoubtthatthefarmerslivingstandardwillbeimprovedtothefullest.高考书面表达看图作文精讲妙练看图作文是看图说话的书面形式,也是看图说话的高级阶段看图作文并没有一种固定的文体看图说话者可根据画面和理解的不同,而采用不同的文体,一般有记叙文、说明文和对话等不同的文体,要用不同的写作方法,但无论采用哪种文体,都要按以下步骤来写1.认真阅读文字说明、参考词语和画面,确定作文体裁2.仔细观察画面,抓住题目中心确定作文体裁后,要全面、深刻、细致地观察画面,对画中的人物、情景、符号逐个进行分析研究,通过画面所能提供的各种信息,经过分析综合,得出该图的主题,然后再利用学过或提供的单词和句型,根据理解意图描述出来,这样才能抓住中心,有的放矢3.编写提纲要想做到内容要点齐全,表达条理清楚,在下笔之前,应编写提纲一份好的提纲不仅有齐全的内容要点,而且还要包括下列两个方面1)描写的顺序;2)段落的安排在描述过程中,要按一定的顺序进行一幅图,一般可以由近到远或从左到右,甚至从里向外进行描写多幅图,则可以以时间或内容为序,但不管按什么顺序,都要使读者觉得条理清楚,层次分明,前后呼应在适当的地方,可以进行合理的想象,以使文章更形象生动段落的划分应合理,否则,也会使读者感到没有条理和混乱
二、写作实例假若下面图画中的学生就是你,根据以下六幅图画,用英语写一篇故事生词callingcard名片注意1.故事须包括所有图画的内容,可以适当增加细节,使故事连贯2.词数100左右我们可以分三步来写这个故事第一步确定体裁通过认真阅读所给的文字说明和参考词汇及画面,我们可以确定,命题者是要我们写一篇记叙文要想确定体裁,我们重点看一下第一和第五幅图,看过第一幅图,可以得到这样的信息“我”在放学回家的路上捡到一个钱包第五幅图提供的信息是我把钱包还给了失主因此,我们可以作出判断,命题者要我们写一个拾金不昧的故事,故事属于记叙文的范畴第二步确定主题作文体裁确定之后,紧接着就要确定主题确定主题的时候,我们应全面、深刻、细致地观察每一幅画面,对每一幅画中的人物、情景进行缜密的分析研究,从而获得全面准确的信息,而后对这些信息进行处理加工,最终得出作文的主题通过第一步我们已经知道第一幅图说明的是我在放学回家的路上捡到了一个钱包第二幅图说明的是我打开钱包,发现里面有许多钱和一张名片第三幅图通过名片,我知道了失主的名字、地址和电话号码我马上用公共电话给失主打电话第四幅图我在公共汽车站等候失主前来认领钱包第五幅图失主来了,我交还了钱包第六幅图失主拿出钱来酬谢我,我婉言谢绝通过对这六幅图进行分析研究,我们可以得到以下信息出题者提供给我们六幅图,让我们以第一人称叙述自己放学回家的途中捡到钱包,不为金钱所动,主动把钱包还给失主的故事,从而讴歌我们社会年轻一代所具有的拾金不昧的高尚品质第三步编写提纲要想写好一篇作文,只是确定体裁、主题还是不够的第三步也是非常重要的看图写作的时候,我们可以编写一份提纲,也可以打个腹稿,无论是编写提纲还是打腹稿,一定要注意内容切题、要点齐全这个故事的提纲为1)我放学回家2)我在323路公共汽车站附近捡到一个钱包3)我打开钱包4)钱包里有许多钱和一张名片5)我给失主打电话6)我在323路公共汽车站等候失主7)失主前来认领钱包8)失主表示感谢提纲列好了,还应当考虑怎样写才能有条有理、层次分明,也就是段落的划分问题段落的划分,有关“我”的内容为第一段,有关“失主”的内容为第二段,即最后一段做完上面的事情之后,我们就可以提笔写作了写作的时候,还应当注意语言要规范,表达要准确尽量选择自己最有把握的表达方式,句子宜短不宜长,应慎用分词或复合句拿不准的,可采取“回避”的办法,在不改变原有意思的前提下,改换另一种表达方式要学会灵活运用语言,切忌生搬硬套汉语的表达方式为了使要点之间衔接得更紧密,在适当的地方,可以进行合理的想象本篇写作的参考范文如下Oneday,onmywayhomeafterschool,IfoundawalletneartheNo.323BusStop.Iopenedthewalletandsawlotsofmoneyandacallingcardinit.FromthecallingcardIknewtheownersname,addressandtelephonenumber.SoIwenttothepublictelephoneandcalledtheowner.ThenIwaitedatthebusstop.Beforelongtheownerarrived,andIgavethewallettoher.Theownerwassothankfultomethatshetookouta100-yuan-notetorewardme.ButIpolitelyrefuseditandwentbackhome.
三、写作练习
(1)为了配合国际爱护动物周活动,一家英文杂志邀请各国学生提供有关动物的故事,请根据下列六幅图画,用英语为该杂志写一篇故事barkvi.&n.吠叫注意1.故事须包括所有图画的内容,可以适当增加细节,使故事连贯2.词数100左右
(2)下列六幅图画描述了你5月31日那天的活动请根据这些图画用英语写篇日记注意1.日记须包括所有图画内容,可适当增加细节,使日记连贯2.词数100左右
(3)假如你是李华你和几个朋友约定星期天去人民公园野餐(tohaveapicnic)你们的英国朋友Peter也应邀参加请你根据下面的示意图,给他写封短信,告诉他进公园后如何找到你们注意1.词数80—1002.开头语已为你写好 June1st,2007DearPeter,We’resogladthatyourecomingtojoinusonSunday.Hereishowyoucanfindus.
(4)根据下图,以LincolnMemorial为题,写一篇100—120词的短文说明1.林肯纪念堂位于华盛顿市,与华盛顿纪念碑相对2.林肯生前两篇著名演讲的全文镌刻(engrave)在两壁上3.林肯的全身塑像(statue)座落在正对入口的一把巨大的椅子上4.林肯纪念堂外由36根石柱环绕,堂内由两排石柱将其分为三部分
(5)说明根据提示,仔细观察下列图画,然后用英语写一篇故事注意1.题目为“ItRanAwayThroughtheHoles”2.可能用到的词grandpa,Tom,rabbit,vegetables,fixthebasket,hole3.词数100左右
(6)根据所给五幅图,写一篇100词左右的短文,题目为WhataSmallerandTightSweater!生词sellatareducedprice削价销售PossibleVersions:
(1)Myparentsliveinthecountry.TheykeepadogcalledAhFu.OnedaymyparentswenttoworkinthefieldstakingmylittlesisterandAhFualong.Whiletheywereworking,mysisterwalkedtoarivernearby.AhFufollowedherthere.Shewastryingtopickaflowerwhenshefellintotheriver.AhFubarkedandjumpedintothewaterimmediately.WhenmyparentsheardAhFubarkingtheyrantotheriver.TheysawAhFuswimmingtowardsthebankcarryingmylittlesister.MyparentspraisedAhFuwarmly.ItwasourbraveAhFuwhohadsavedmylittlesister.
(2)May31stSunday FineItwasGrandmasbirthday.Father,MotherandIwenttovisither.Sheliveswithmyuncleinavillagenotveryfaraway.Earlyinthemorningweboughtsomepresentsandtookthebustogetthere.GrandmaandUncleweresogladtoseeus.WegavethepresentstoGrandmaandshewasveryhappy.Thenwesatdowntotalk,whileUnclewenttopreparelunch.Themealwassonicethatweallenjoyeditverymuch.At4oclock,wesaidgoodbyeandsetofftogohome.
(3) June1st,2007DearPeterWeresogladthatyourecomingtojoinusonSunday.Hereishowyoucanfindus.WellhaveourpicnicinthePeoplesPark.Youknowwherethatis,dontyou?Afteryouentertheparkbythemaingate,walkstraightontillyoucometoastream.Crossthestreamandturnright.Afterwalkingforawhileyoullcometoahill.Walkroundtotheothersideofthehill.Thereyoullseealake.Wellhaveourpicnicthereinthesmallwoodsbythelake.Imsureyoullhavenotroublefindingus.Docome! LiHua
(4)TheLincolnMemorialisaremarkableplaceofinterestinWashingtonD.C.,thecapitaloftheU.S.A.ItstandsjustoppositetotheMonumentofGeorgeWashington.Thehugebuildingissurroundedwiththirty-sixstonecolumns.Widestepsleaduptotheentrance,fromwhereahugestatueofLincolncanbeseenseatedinachairinthecentralpart,whichisopentothefrontoftheMemorial.Thememorialisdividedintothreepartsbytworowsofcolumns.OnboththeleftandrightwallsoftheroomsareengravedtwoofLincolnsfamousspeeches.
(5)ItRanAwayThroughtheHolesTomsgrandpaboughtarabbitforhim.Tom foundabaskettokeepit.Hisgrandpathoughtthatwasagoodidea.Aftertheyputtherabbitunderthebasket.Tomquicklyfoundsomevegetablestofeeditwith,whilehisgrandpatriedtofixthebasketontheground.NextdayTomcametoseehisrabbit.Tohisgreatsurprise,hisrabbitwasntthere.Hecried.Hisgrandpacametoseewhatwashappening.Hisgrandpawonderedhowitgotawaysincethebasketwasntbrokenatall.WhenTomaskedhisgrandpawhytherewasaholeinthegroundthere,theoldmanrealizedtheremustbeanotherunderthebasket.Heturnedoverthebasketandsaid,“Itranawaythroughtheholes!”
(6)OnedayMr.Smithwaswanderingthroughthestreetswhenhecaughtsightofasweaterintheshopwindowofastore.Sinceitwassoldatareducedprice,hewantedverymuchtogetit.Withoutanyhesitation,hewentintothestoreandaskedforit.Hetrieditonandlookedhimselfupanddowninthemirror,expressinghissatisfaction.Thenheleftthestorewiththesweater.Severaldayslater,heworkedinhisgardenwithhisnewsweateron.Suddenlyitbegantorainandhehadtohurryhome.Whenhegothome,hewaswetallover.Tohissurprise,hefoundthathisnewsweaterhadturnedsmaller.“Whataterriblesweater!”hethoughttohimself.膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀莆蒀螂袃芁葿袄肈膇蒈蚄袁膃蒇螆膇聿蒆袈罿莈蒆薈膅芄蒅蚀羈膀薄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿莁薁螇羄芇薀衿袇膃薀蕿肃聿蕿蚁袅莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂蒄蚄袀肇莀蚄羃羀芆蚃蚂膆膂艿螄罿肈芈袇膄莆芈薆羇节莇虿膂膈莆螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袈肂膁莂薇袅肇蒁蚀肀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