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文本内容:
认识时间
(1)乔丽教学目标
1、使学生认识钟面,认识时间单位时、分,知道1时=60分
2、让学生经历1时、1分的时间,初步建立时分的概念,体验数学与生活的联系,养成遵守和爱惜时间的良好习惯3.通过观察、操作、思考、讨论等活动,初步培养学生的探索意识和合作学习意识教学重难点认识时间单位时、分,知道1时=60分教具、学具准备多媒体课件、钟表模型、手表教学过程
一、创设情境,生成问题(用猜谜语的形式导入,激发学生学习的兴趣)
1、猜谜引入“我有一个好朋友,嘀哒嘀哒的不停的走,叫我学习和休息,真是我的好帮手”这是什么?钟表可以告诉我们什么?(时间)你能说出你自已的一些作息时间吗?(教师板书)师看来同学们都能用我们学过的整时或用几时半表示时间,还有些同学能用810的形式来表示时间 师同学们,你们又知道现在是几时吗?(出示现在的时间钟面),师今天,老师就和同学们一起来认识时间(板书课题)
2、认识钟面观察钟面,通过上学期的学习,我们知道钟面上有些什么?大家交流交流,说一说钟面上有几个大格?集体从1数到12 ,每个大格有几个小格?一共有几个小格?(涉及几个5)让学生自己观察、交流,来认识钟面,培养学生观察能力
二、探索交流,解决问题
(一)
1、认识时间分
(1)、引导学生观察分针(演示分针走1小格)师分针走1小格的时间是1分
(2)、一边演示,一边提问A、分针指着1是几分?为什么?(一个大格有5小格,所以是5分)B、分针指着4是几分?为什么?C、分针指着7是几分?为什么?D、分针指着12,正好走了一圈,走了几分呢?为什么?这里刚好是经过了几个时呢?
2、认识时钟面演示移动时针,让学生说出走到几时了,要注意引导得出结论时针从一个数字走到下一个数字经过的时间是1时 认识1时=60分
3、认识时间
(1)教学例1第一个钟面(两种表示方法在上学期已学过,写9时25分时,9:25)
(2)看钟面写时间(在此让学生注意在写3时5分时,要在两点后面加一个“0”写作“305”)
(2)、从4时开始数
1、4时5分
2、4时30分或4时半
3、4时45分时针走过数字4,分针从12起走了多少个小格,就是4时多少分体验一分钟1分钟做些什么?体验一小时一节课是()分钟,课间休息()分钟,再加上()分钟是1小时午饭同学们从在12时进食堂吃饭,然后结束分针指向6时,请问用了多少时间?做了哪件事情?
三、巩固应用内化提高
1、教师拔钟,学生说时间
2、教师说时间,学生拔钟
3、写出钟面上的时间;
4、连一连
四、回顾整理,反思提升 本节课你有什么收获?第2课时 认识时间
(2) 教学内容课本p92例3及练习二十三4-6教学目标
1、结合生活情景,体会和判断两个时刻之间经过了哪些时刻
2、巩固所学的知识,综合运用所学的知识
3、合理安排时间教学重点判断两个时刻之间经过了哪些时刻教学难点判断时间的合理性教学过程
一、复习旧知
1、钟面上一共有( )个大格,每个大格分成( )个小格钟面上一共有( )个小格
2、分针走一小格的时间是1分时针走一大格的时间是1小时 时针走1小时,分针正好走( ),是( )小时( )分=( )时
3、填一填一节课是( )分,课间休息是( )分,再加上( )分就是1小时
4、根据“小公鸡和小猪的故事”写时间
(1)学生认真的看钟面上的时间,写一写;
(2)汇报,集体订正
二、引出新知
1、谈话揭示课题:让我们运用这些时间的知识来解决一些生活中的时间问题
2、出示例3,主题图
(1) 7:15----明明和小伙伴在锻炼身体;明明说我做完作业才去踢球 小伙伴说10:30,我们还要一起去看木偶剧 9:00----明明说做完作业啦!提问明明可能在下面的哪个时间去踢球?(7:45 9:15 10:50)
(2)小组讨论后,集体分析
(3)验证答案
(4)小结解决这类问题要先看知道了什么,再思考怎样解答,最后验证解答是否正确
三、巩固练习
1、完成练习二十三
4、
5、6,逐题分析,集体订正
2、按要求解答 小红周六的作息表1:40—2:10 看书 2:10—2:50做数学作业 2:50—3:30做语文作业3:30—5:00 锻炼 5:00—6:10看电视
(1)2:30的时候小红在做什么?
(2)4:00的时候小红在做什么?
(3)5:20的时候小红在做什么?
(4)小红做什么的时间最长?做什么的时间最短?
四、总结与拓展
1、说说这节课的收获
2、请你回家统计你和爸爸、妈妈一天的时间安排第3课时 认识时间练习教学内容课本练习二十三教学目标
1、熟练掌握认识时间的方法,正确地读写钟面时间,进一步明确“1时=60分”;
2、进一步理解和感受生活中的作息时间教学重点引导学生正确迅速的读时间;教学难点引导学生正确地在钟面上拨时间,理解和感受生活中的作息时间教学过程
一、激趣导入师通过两天的学习,你们学会了什么?今天老师要考考大家,给大家设了5个关卡,有信心过关吗
二、闯关游戏
1、第一关认一认钟面上的时间,说一说,写一写
2、第二关画出钟面上的时针与分针
3、第三关根据时针判断时刻
4、第四关简单的时间计算,写出相应的时间
5、第五关把时间与相应的活动连起来练习生活说说自己的作息时间
三、课堂小结关于时间你还有什么不明白的吗?
四、练习完成练习二十三
7、
8、
9、
10、11,逐题完成,集体订正爸爸、妈妈一天的时间安排!。