文本内容:
认识五官更多幼教资源分享,添加文老师扣扣八九一五八七八四二活动目标
1、激发幼儿保护五官的愿望,并且初步了解该如何保护
2、知道五官的名称、位置并且了解五官的作用
3、粘贴出位置正确的五官图重难点分析重点粘贴出位置正确的五官图活动准备五官的图片活动流程共同游戏——讨论——粘贴活动指导
一、共同游戏“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏,好不好?”
二、讨论
1、五官的名称位置“请小朋友告诉老师,你们的小脸上面都有什么?”——眼睛、鼻子、嘴巴耳朵请一名幼儿上前来让其他幼儿观察“眼睛长在什么地方,有几只?”——最上面有两只眼睛“鼻子有几个,长在什么地方?”——中间有一个鼻子“嘴巴有几张,长在什么地方?”——最下面有一张嘴巴“耳朵有几只,长在什么地方?”——两只耳朵长在两边“请小朋友跟老师说一遍,我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子”
2、五官的作用以及保护五官讲故事使幼儿知道五官的作用眼睛——看 耳朵——听 嘴巴——尝 鼻子——闻“他们的本领这么大,我们应该怎样保护他们呢?”请幼儿谈一谈
三、粘贴
1、在黑板上画个圈,老师示范贴五官
2、幼儿自己动手操作,教师个别指导要求按照正确的位置粘贴更多幼教资源分享,添加文老师扣扣八九一五八七八四二。