文本内容:
UnitoneWriting【学习目标】
1.Tolearnhowtoexpressthestudents’opinions.
2.Toencouragethestudentstofindandwritedownreasonsfortheirpointofview.
3.Improvethestudents’abilitiestomakedecisionswhenofferedtwokindsofopinions.【重点难点】Tolearntowriteareportonadebate.【学习过程】
1、话题解读关于文化遗产的写作常以讨论/辩论报告的形式出现讨论/辩论报告是高中英语常见的写作形式之一,也是高考中常见的书面表达考查形式之一它要求学生针对某一话题陈述正反两方面的观点,最后得出结论或表明自己的观点,考查的是学生的思辨能力和语言表达能力
二、在写有关文化遗产的讨论/辩论报告时,应注意以下几点1.文体讨论/辩论报告在文体上属于议论文,写作时要符合议论文的特点,注意论点和论据之间的逻辑性以及不同论据之间的层次性2.时态讨论/辩论报告一般情况下使用一般现在时3.结构第一部分开门见山,点明争辩的主题以及参与者;第
二、三部分分别列举正、反方观点及其理由;第四部分得出结论或发表自己的见解、观点
三、常用句式1.开篇常用句式Wehadaheateddiscussionabout...我们针对……进行了一次热烈的讨论Opinionsabout...aredivided/different.关于……的观点有分歧Opinionsvaryfrompersontoperson.每个人的观点都不同Differentpeoplehavedifferentopinions/views/ideas.不同的人有不同的观点2.表达观点的常用句式1表示赞同Some/Othersthink/believe/arguethat...Someareinfavorof...Mostofthemsupportit...40%ofthestudentsareforit...Thosewhoareinfavorof...claimthat...2表示反对Othersareagainst...Someobjectto...Halfofthemholdadifferentview/opinion.Thosewhoareopposedto...holdthat...3表达自己的观点Inmyopinion/view...Personally...AsfarasImconcerned...Asforme...Frommypersonalanglealone...Frommypersonalpointofview...3.列举理由的常用句式Firstly...Secondly...Thirdly...第一……第二……第三……Foronething...foranother...一方面……另一方面……Inthefirstplace...Secondly...Lastbutnotleast...首先……第二……最后也是很重要的是……
四、迁移运用Shouldhighschoolstudentsmakeup_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.。