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文本内容:
《交通规则我遵守文明出行保平安》——校本课程教学设计陈红清河区第一小学交通规则我遵守文明出行保平安——校本课程教学设计
一、教学目标
1.了解一些常用的交通规则,懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害
2.认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义
3.培养学生观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力,树立自觉遵守交通法规的意识,注重安全,平安上学和回家
二、重点难点
(1)教学重点认识遵守交通法规的必要性;了解相关的交通法规知识,自觉遵守交通法规
(2)教学难点把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为
三、课前准备
1、制作多媒体课件
2、学生搜集交通安全知识
四、教学过程
(一)学什么
1、悲情再现,激发情感随着经济的日益发展,人们的生活水平不断提高,路上各种车辆川流不息然而,就在这车水马龙中,一幕幕相同的悲剧却在反复上演请观看视频(播放视频,学生观看)
2、触景生情,畅谈感悟亲爱的孩子们,当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,你想说些什么?
3、联系实际,揭示课题时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境,我们的生活、工作需要安全有序的每一天车轮下真实的死亡报告,给我们带来的不仅仅是震惊和痛心,更重要的是警醒和反思身为小学生的我们,从小就要养成一种好习惯,那就是(出示课题“交通规则我遵守文明出行保平安”,学生齐读)
4、主动探究,出示目标通过这节课的学习,你想学些什么知识?想实现什么学习目标呢?(学生发言,之后出示学习目标)认知目标知道有关的交通标志和交通规则情感目标感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要,珍惜生命,不拿自身安全当儿戏行为目标遵守交通规则,文明出行
(二)我来学
1、同学们,交通规则并不复杂,只要稍加用心,谁都能熟练掌握你知道哪些交通安全知识呢?把你搜集到的材料给大家展示展示吧!
2、大家知道的真多!为了让大家系统地了解,我为大家请来了一位老师看看他是怎么说的吧!(观看视频,分组总结交通安全知识,然后每组一人汇报,一人板书)
3、你能把这些知识编成儿歌来记忆吗?(自由汇报)
(三)我来用
1、学会了安全知识,我们就可以来当小裁判了
2、刚刚我们裁判了别人的做法,那么我们和我们身边的人是怎样做的呢?观看“上下学路上”图片,你想说些什么(可以是对自己、对家长、对司机、对……说)?做些什么?(写出警示语;写倡议书;写封信……)
(四)我来思
1、谈收获、反思孩子们,快乐的时光总是短暂,一节课的时间即将过去,回顾这节课,你有什么收获或反思吗?
2、学唱歌曲,结束课程亲爱的孩子们,因为有爱,世上才有了阳光雨露,因为懂得珍惜,人间才有了花草树木让我们珍爱生命,遵守规则,文明出行,让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌,一路芬芳!(全体起立,让我们在歌声中结束这节课) 。