文本内容:
《奇妙的海底世界》教学设计
一、教学目标 知识与技能借助多种数学图形表现出各种形态的海底生物过程与方法调动学生采用多种手段和方法把数学图形变成各种海洋生物,培养学生的想象力、造型能力和审美力画出美丽的海底世界情感态度与价值观通过画海底世界,让学生学到更多课外知识,培养学生热爱大自然的情感
二、教学过程
(一)导入新课激情导入(播放海底世界课件)
(二)讲授新课
1、学画海底生物——鱼⑴、出示图形,变成鱼教师在黑板上出示三角形,通过在三角形上画鱼头,加鱼鳍、鱼尾、鱼鳞变成鱼图略[设计意图利用数学图形,经过加工,变化出鱼,把复杂的东西简单化,增加学生的绘画兴趣]⑵、用其它数学图形(正方形、圆、椭圆)变化出鱼(图略)[设计意图让学生掌握画鱼的技巧,把数学与美术有机地相结合起来]
2、用数学图形变化出其它海底生物半圆→乌龟 (图略)五角形→海星 (图略)扇形→扇贝等 (图略) [设计意图通过学生自己动手,培养学生的创新意识和实践能力]
3、想象出其它海底生物,丰富画面同学们增加一些水泡、海草、海澡等海洋生物,构成海底世界图[设计意图培养学生的动手能力和审美能力]
(三)学生作画
1、定位构图
2、画具体形象、涂色
3、作业展示
(四)课堂小结我国海域面积辽阔,有丰富的海底资源,有待于大家长大后去开发。