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文本内容:
《小鲤鱼过生日》今天是小鲤鱼过生日瞧她多美呀身上穿着五彩的衣服头上戴着花环高兴地在水里游来游去妈妈说小鲤鱼快快看看你的好朋友来了没有叮咚!原来是七星瓢虫和它的花瓣船在蓝篮湖水里漂呀漂漂到小鲤鱼身边对小鲤鱼说“今天是你的生日我们要为你唱首歌《祝你生日快乐》”叮咚!原来是小松鼠和它的草帽船在篮篮的湖水里摇呀摇摇到小鲤鱼身边对小鲤鱼说“今天是你的生日我来为你跳个舞”叮咚!原来是小花猫和它的皮靴船在蓝蓝的湖水里划呀划划到小鲤鱼身边对小鲤鱼说“今天是你的生日.我要送你一件生日礼物”叮咚!原来是小公鸡它的大白鹅船在蓝蓝的湖水里游呀游游到小鲤鱼身边对小鲤鱼说“今天是你的生日我们为你带来了生日蛋糕”小动物们围着小鲤鱼唱呀跳呀小鲤鱼高兴极了中班语言《小鲤鱼过生日》活动目标 1.在议议、听听、说说、做做的基础上理解什么是“合适”的船并积极展开想象为不同的小动物找“合适的船”2.学说不同的动词及小动物们的对话3.感受愉悦的课堂气氛,积极参与课堂活动准备1.物质准备图片小鲤鱼,生日蛋糕,花瓣船,草帽船,皮靴船,大白鹅船,礼物盒大背景(小鲤鱼的家),挂图叮咚(音效),《生日快乐》(音乐)2.经验准备扮演故事中角色的幼儿对对白的掌握活动过程1.教师提问引入,幼儿回忆已有生活经验,交流过生日感受教师你们喜欢过生日吗?为什么呢?你过生日的时候会邀请谁?为什么呢?(幼儿先自由交流,然后集体交流)2.教师出示小鲤鱼图片,引出课堂教师小朋友们,小鲤鱼生活在哪里啊?(水里)今天是小鲤鱼的生日,他的生日party要在水里举办,你们猜猜谁会来参加小鲤鱼的生日party,他们要怎么参加呢?(幼儿集体讨论)教师让我们一起去小鲤鱼的生日party上去看看吧!看你们到底猜的对不对?3.请个别幼儿扮演其中,分段讲述故事并加以提问
1.(故事开始部分到第一个“叮咚”部分)教师你们猜来的第一位小客人会是谁呢?原来是七星瓢虫!七星瓢虫是搭什么船来的啊?(花瓣船)花瓣船是怎么来的?(引导幼儿说出动词“飘呀飘”)教师那花瓣船在水上是怎么飘的呢?你们能做出来吗?让我们一起说欢迎,欢迎,欢迎你和你的花瓣船!原来花瓣是七星瓢虫的船,在蓝篮湖水里漂呀漂漂到小鲤鱼身边(强调说明花瓣在水上是飘呀飘)(邀请幼儿跟着老师再说一遍小动物说的话)
2.(第二个“叮咚”部分到第三个“叮咚”之前)教师哇塞,你们说来参加生日party的第二位小客人会是谁呢?教师原来是小松鼠!小朋友,小松鼠是搭什么船来的啊?(草帽船)草帽船是怎么来的?(引导幼儿说出动词“摇呀摇”)教师那草帽船在水上是怎么摇的呢?你们能做出来吗?(教师请幼儿做出动作,加深对动词“摇呀摇”的理解)教师让我们一起说欢迎,欢迎,欢迎你和你的草帽船原来草帽是小松鼠的船在篮篮的湖水里摇呀摇摇到小鲤鱼身边(强调说明皮靴在水上是摇呀摇)(邀请幼儿跟着老师再说一遍小动物说的话)
3.(第三个“叮咚”部分到第四个“叮咚”之前)教师你们说来参加生日party的第三位小客人会是谁呢?教师原来是小花猫啊!小朋友,小花猫是搭什么船来的啊?(皮靴船)皮靴船是怎么来的?(引导幼儿说出动词“划呀划”)教师那皮靴船在水上是怎么划的呢?你们能做出来吗?(教师请幼儿做出动作,加深对动词“划呀划”的理解)教师小朋友们,让我们一起来说欢迎,欢迎,欢迎你和你的皮靴船原来皮靴是小花猫的船在蓝蓝的湖水里划呀划划到小鲤鱼身边(强调说明皮靴在水上是划呀划)(邀请幼儿跟着老师再说一遍小动物说的话)
4.(第四个“叮咚”部分到结束)教师你们说来参加生日party的第四位小客人会是谁呢?教师原来是小公鸡啊!小公鸡是搭什么船来的啊?(大白鹅船)大白鹅船是怎么来的?(引导幼儿说出动词“游呀游”)教师那大白鹅船在水上是怎么游的呢?你们能做出来吗?(教师请幼儿做出动作,加深对动词“游呀游”的理解)教师让我们一起来说欢迎,欢迎,欢迎你和你的大白鹅船原来大白鹅是小公鸡的船在蓝蓝的湖水里游呀游游到小鲤鱼身边(强调说明大白鹅在水上是游的)(邀请幼儿跟着老师再说一遍小动物说的话)4.听录音,教师幼儿有趣的回顾故事教师小朋友,现在总共来了几位客人啦!他们分别是谁啊?
1.哦!那第一位小客人是谁啊?七星瓢虫和它的花瓣船在蓝篮湖水里漂呀漂漂到小鲤鱼身边对小鲤鱼说“今天是你的生日我们要为你唱首歌《祝你生日快乐》”小鲤鱼谢谢,谢谢你和你的礼物(让幼儿学习这段对话,并掌握花瓣是在水上飘呀飘的)
2.第二小客人是谁啊?小松鼠和它的草帽船在篮篮的湖水里摇呀摇摇到小鲤鱼身边对小鲤鱼说“今天是你的生日我来为你跳个舞”小鲤鱼谢谢,谢谢你和你的礼物(让幼儿学习这段对话,并掌握草帽是在水上摇呀摇的)
3.第三位客人是谁啊?小花猫和它的皮靴船在蓝蓝的湖水里划呀划划到小鲤鱼身边对小鲤鱼说“今天是你的生日.我要送你一件生日礼物”小鲤鱼谢谢,谢谢你和你的礼物(让幼儿学习这段对话,并掌握皮靴是在水上划呀划的)
4.第四位客人是谁啊?是小公鸡和它的大白鹅船在蓝蓝的湖水里游呀游游到小鲤鱼身边对小鲤鱼说“今天是你的生日我们为你带来了生日蛋糕”小鲤鱼谢谢,谢谢你和你的礼物,我真的很喜欢(让幼儿学习这段对话,并掌握大白鹅是在水上游呀游的)5.教师展示挂图,引导幼儿完整讲述故事教师小朋友,你们知道除了这四位好朋友来参加小鲤鱼的生日party,还会有谁呢?让我们一起来看看吧6.延伸部分1.教师小朋友,如果是你参加小鲤鱼的生日party,你会怎么参加小鲤鱼的生日party?(幼儿自由交流,然后集体交流)
2.教师还有一些动物也想来参加小鲤鱼的生日party,比如小花狗,你们说除了刚刚那些船以为,小花狗还能搭什么船来参加小鲤鱼的生日party?(乌龟船)教师乌龟船是怎么来的呢?(引导幼儿说出动作)教师那乌龟船在水上是怎么来的呢?你们能做出来吗?(教师请幼儿做出动作,加深对动词的理解)3.教师小蚂蚁也想参加小鲤鱼的生日party,你们说除了刚刚那些船以为,小蚂蚁还能搭什么船来参加小鲤鱼的生日party?(树叶船)教师树叶船是怎么来的呢?(引导幼儿说出动词)教师那树叶船在水上是怎么来的呢?你们能做出来吗?(教师请幼儿做出动作,加深对动词的理解)7.结束部分教师请全部小朋友一起来参加小鲤鱼的生日party,一起来分享生日蛋糕吧!(幼儿拉成圆圈一起舞蹈或者幼儿跟着音乐围着小鲤鱼舞蹈)。