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文本内容:
人教统编版2020年四年级上册语文第一单元测试卷
(二)B卷人教统编版20XX-2020年四年级上册语文第一单元测___
(二)B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础知识共10题;共100分
1.(24分)填入下面横线处的词语恰当的一组是()适寻________,追寻金色的理想;追寻________,追寻明媚的春光……毛竹年年长,为的是向敌人______是________不倒、________不光的A.光明太阳打砍B.信念温暖压烧C.太阳光明砍打D.温暖信念烧压
2.(8分)写出三个形容“红色”的词语红色火红、________、________、________
3.(12分)照样子,加一加变新字,再组词木+反→(板)(木板)其+________→________________雨+________→________________米+________→________________女+________→________________门+________→________________
4.(4分)选词填空
(1)坚定坚持坚固
①在我的________努力下我的学习成绩终于有了很大的提高
②普罗米修斯________地回答“为人类造福,有什么错?”
③赵州桥不但________,而且美丽
(2)严厉严肃严格
①大自然给了破坏自然环境的人们最________的惩罚
②妈妈________地对我说“只有诚实,才能获得别人的信任”
③只有________要求自己,才能做一名优秀的少先队员
5.(
5.0分)选词填空突然果然居然仍然
①鸟的天堂里________没有一只鸟
②他来得很________
③老师生病了,但________坚持给我们上课
④正如天气预报所说的,第二天早上________下起雨来
6.(
10.0分)根据课文内容填空在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同善者的面具是________的,________代表________;国王的面具是________的,________代表________;王妃的面具是绿色的,绿色代表________;________的面具是黄色的,黄色代表________;巫女的面具是________,象征其________的性格;妖魔的面具青面獠牙,以示________和________;村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛、嘴唇处挖一个窟窿,以示________面具运用________、________的手法,使戏剧中的人物________、________,这是藏戏面具在___发展过程中得以保留的重要原因之一
7.(5分)按要求改写句子
①捐献一架飞机,谈何容易啊!(改为陈述句)
②香玉剧社的爱国热情感动了各地观众(改为“把”字句和“被”字句)
③观众们踊跃地把自己的积蓄投进募捐箱中(缩句)
8.(5分)按照顺序排列句子()李时珍从小立下志向,要像父亲一样为___看病()明朝出了一位伟大的医药学家,叫李时珍()李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》()李时珍一边行医给人看病,一边研究药物
9.(
12.0分)课外阅读轩弱种子也要发芽文/刘克升开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里这时,一位到乡下游玩的城里人,带着___路过这里城里人的___第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地城里人的___把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥不一会儿,他们停止了嘀咕城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?”城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪他摇了摇头,果断地说“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”城里人回头望了___一眼,沉默了起来半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说“因为一场医疗事故,我___的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们___受冷落,难道是它们不能发芽吗?……所以,我希望你能把那些瘪种子也种到地里,给我___一次鼓励、一个希望这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧”农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你___,我要把它们种在最肥沃的地段,囡为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高”城里人感激地望了农民一眼,快步回到___身边,把农民的话告诉了______的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里城里人和___开心地笑了等他们一离开,农民马上收拾家伙,急匆匆向家里赶去农民家中,有一个因车祸失去双腿的___以前,他一直认为残疾___是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出现在,农民改变了想法“再弱的种子,也要发芽;再嫩的幼苗,也渴望长大!”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂!农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为___安最好的假肢!他要让___开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实
(1)用简洁的语言在横线上写出主要故事情节
①________议种瘪种
②________给儿新生
(2)阅读下面句子,___上下文,探究括号中的问题
①他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?)答________
②这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子(农民___要做出“既夸张又慈爱的姿势”?)答________
(3)文中的农民是一个怎样的父亲形象?答________
(4)美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人你觉得文中谁是农民___“再塑生命”的人呢?并说明理由参考答案
一、基础知识共10题;共100分1-
1、2-
1、3-
1、4-
1、4-
2、5-
1、6-
1、7-
1、8-
1、9-
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2、9-
3、9-
4、9-
5、10-
1、模板内容仅供参考。