文本内容:
《快乐的牧羊人》教案教学目标
1、通过本课的学习,学生体会到牧羊人开心的心情,感受到歌曲的抒情、欢乐的风格
2、学会用欢快自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表演教学重难点
1、学会演唱歌曲《快乐的牧羊人》
2、难点学会领唱和合唱教学过程一.导入
1.师同学们,有没有看过去过蒙古欣赏过美丽的大草原呢?或者是在电视电影上看见过草原的风光? 学生回答有啊,草原很美很辽阔 师那你们最欣赏草原的什么呢?是美丽的风景,还是热情好客的蒙古人民,亦或是他们欢乐的生活呢?谈谈你对草原的感受吧? 学生回答……
2.就像同学们所说的一样,美丽的大草原有着无穷的魅力,草原人民欢乐豪迈,他们的乐观积极都体现在日常生活中的方方面面,其中牧羊人是草原的最典型的代表之一现在,就让我们聆听《快乐的牧羊人》之歌,一起感悟他们的欢乐吧!(老师带领学生在“快乐的牧羊人”的音乐声中边唱边律动)二.感受歌曲情绪 师大家可以从歌曲中感受到什么样的心情呢?学生回答愉悦欢快 师在这整段音乐中,哪一部分的乐曲中情感爆发的最强烈,再思考一下音乐中所表达的欢乐和你平时感悟到底是一样的吗?有什么不同? 再次跟着音乐边打听边感受,同学听完各抒己见三.歌曲教唱 1.播放歌曲,学生静静聆听 2.老师逐句教唱,学生跟唱
3.反复教唱,学生熟悉歌曲,能自行歌唱 4.选出一位同学领唱,其余同学合唱,反复多练,使得合唱领唱完美配合 5.表演唱五.总结下课 师通过今天的学习,同学们都感受到了牧羊人的欢乐生活,希望大家可以像牧羊人一样,在学习和生活中感悟快乐和美好,下课!。