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文本内容:
《我有一盒彩笔》教学设计教学目标:
1、会认读8个生字,能正确、流利、有感情地朗读课文
2、掌握重点词句,能用“我画…那是…”“我画…为了…”造句
3、通过学习诗歌,感受生活的美好并体会孩子的美好愿望教学难点让学生对诗歌进行仿照式续说教具准备PPT、白纸、彩笔、透明胶教学过程第一课时
一、猜谜引入(2分钟)师这周,我们要学习第7单元,主题是“画”板书
7、画师老师今天给大家带来一个有趣的谜语,请你们猜一猜身上穿彩衣,没事睡盒里,美术课上带着它,画出什么都美丽(彩笔)师是的,今天我们要来学习新课“我有一盒彩笔”翻到课本第40页板书我有一盒彩笔
二、初读课文(10分钟)
1、生自由读课文,圈出不懂的字词
2、师范读课文,生同桌互帮给不懂的字词标注拼音
3、指名读,评价(2~4生)师通过刚才的朗读,大家能用手势告诉老师这篇课文有几个小节?(2个)师不错,看来大家都有认真听课
三、生字教学(15分钟)师来,先齐读生字条和田字格里的生字我们不仅要会读,还要会写首先是
1、盒形声字,合是声旁,部首是皿字底,装东西用的,有盖子盆可以装东西,没有盖子
2、彩部首是三撇,和颜色有关(彩色)(彩票)采手、木动作(采茶)(采花)
3、圆国字框,O,和形状有关(圆月)(圆形)园(花园)(公园)和位置有关
4、底广字头(指房子房屋)低(低头)
5、宝
6、永
7、消
8、灭师把你们的回宫格拿出来,我们写下生字
四、细读课文(20分钟)
1、现在,让我们回到课文,默读诗的第一小节(准备教具4张白纸,蓝色、黄色、紫色、咖啡色彩笔)
2、师在第一小节中,小朋友画了几种景物?(4种)(让生简单描述,然后读下句子)1画一条蓝色的直线,那是小河流过稻田(师示范性板画蓝色的小河)2画一个黄色的圆,那是中秋明月挂在山尖(请生板画黄色的月亮)
③画一条紫色的曲线,那是连绵起伏的远山师这句子里有个多音字,不知道大家有没有发现?曲[qū]弯曲、曲线(不直的就叫曲)[qǔ]歌曲、曲子(和唱歌有关)师连绵起伏是怎样的呢?仔细观察课文中的插图,伸出手指一起画(请生板画紫色的曲线)
④画一个细细直立的三角,那是电视塔插入云天师这句哪个词最能体现塔的高呢?(插入云天)(请生板画直立的三角)
3、师我们只看黑板,挑战一下背下第一小节
4、句式仿写师第一小节有个句式是“我画…那是…”,有谁能仿照上面的句子说一说?评﹟﹟能运用我们学过的知识,这点非常好例我画一个红色的圆,那是火辣辣的太阳 我画一个箭头,那是后羿射日用的箭第二课时
1、师小朋友的第一幅画画了“美丽的今天”,从画中可以看出他热爱生活接下来,让我们看看他“明天的理想”是什么?
2.用自己喜欢的方式读第二小节,看看小朋友的理想、愿望都有哪些?
①我画透明的海洋,为了看清海底的宝藏师透过透明的海洋都能看到什么?(鱼、贝壳、珊瑚、珍珠、鲨鱼、水母……)海底资源丰富,我们可以把它们合理的开发利用,来建设我们伟大的祖国2我画绿色的太阳,为了让夏天凉爽师为什么这里的太阳是绿色的而不是红色的呢?
③我画结满面包的大树,为了永远消灭饥荒结[jiē]结实、结果子(植物长果实)[jié]总结、结束师从这一句,我们可以看出小朋友是一个怎样的人?从他身上我们学到了什么?(聪明、善良、有爱心)
④我画小朋友长上翅膀,为了在广阔的天空中飞翔长[zhǎng]长大、成长[cháng]长短、长度师如果给你画上一对翅膀,你想飞到哪?(我想飞到北京去看鸟巢,我想飞到长城上去)
3、句式仿写“我画…为了…”例我画一只白色的鸽子,为了让世界充满和平 我画一个火红的太阳,为了冬天不再寒冷
4、师让我们齐读诗的第二小节,记得要读准字音和重音
5、齐读课文
五、作业布置(1分钟)
1、生字练习本P20-
212、背诵《我有一盒彩笔》
3、完成练习册:同步P27-28小灵通P29
六、板书设计
7、画我有一盒彩笔美丽的今天(图画)流过稻田(板书)(图画)挂在山尖我画…那是…(图画)连绵起伏的远山(图画)插入云天明天的理想透明的海洋(PPT呈现)绿色的太阳我画…为了…面包树长上翅膀附组词(抄写在课本上,并齐读)盒(一盒(盒子)彩(彩色)(彩笔)圆(圆月)(圆形)(团圆)底底下(海底)宝(宝贝)宝石(宝藏)永(永远)(永久)消(消失)(消灭)(消气)灭(灭火)(灭亡)(灭绝)多音字(抄写在课本上,并齐读)
1、曲[qū]弯曲、曲线[qǔ]歌曲、曲子
2、结[jiē]植物长果实开花结果结实[jié]打结
3、长[zhǎng]长大、成长[cháng]长短、长度
4、藏[cáng]收藏、藏起来[zàng]宝藏重点词语(划完齐读)(一盒)彩笔直线稻田紫色(连绵起伏的)远山(直立的)三角理想(透明的)海洋海底宝藏结满永远消灭饥荒(广阔的)天空飞翔
1、语速偏快
2、要关注学生反应,及时整顿纪律,强调上下课铃声,要观察技能科老师如何组织课堂纪律,可贴小红旗鼓励
3、握笔姿势要正确、起笔顿笔、延展到上下线要提示,范读要注意逗号、句号的停顿和重音
4、手势反馈信息,要走下去看生哪些不会
5、应用PPT展示课文内容
6、生字教学可用字形、字义区分,用音记字
7、过渡语还比较粗糙,语气词“呢”“哦”等较多
8、不够稳重
9、练习讲解主要错误是什么?讲解点?如何讲清楚?
10、兴趣课二
(4)班,与语文有关的内容,游戏形式。