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文本内容:
四年级上册美术教案第11课自制小相框冀美版(XX秋)
(10)自制小相框教学分析本课是“设计应用”领域的课程,旨在使学生通过了解相框的相关知识进一步学习如何利用身边容易找到的材料设计和制作相框并用来美化、装饰自己的生活空间从而实现学以致用的设计理念在相框的设计、选材、制作的过程中进一步提高学生的动手想象创造能力.课型设计.应用课时1课时教学目标知识了解相框相关知识,及设计的基本内涵了解物以致用的基本设计理念能力学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框情感激发学习美术的兴趣培养观察分析、创新思维及动手能力教学重难点重点了解小相框的相关知识及设计制作方法难点如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框教学准备教具示范作品、课件等学具卡纸、手工纸、毛线、油画棒、勾线笔、纸盒等废旧材料教学过程
(一)、谈话交流、兴趣导入亲爱的同学们,几年的小学生活很快就要过去了,在这个美丽的校园里,我们朝夕相处了几年,一定有很多难忘的回忆尤其令人难以忘怀的是同学们一张张可爱而生动的笑脸,让我们一起来回忆回忆吧!播放PPT课件提问这一幅幅情趣盎然的照片记录了生活中多彩的瞬间,要把这些精彩瞬间留在身边,你们有什么好办法?(教师把照片___一个漂亮的小相框里,放在讲台前)问同学们仔细观察一下这个小相框有什么与众不同之处?接下来就让我们用自己灵巧的双手,利用身边的废旧材料来给自己的照片做个富有个性的相框吧!-------导入课题《自制小相框》
(二)欣赏___、交流讨论
1、想一想相框有哪几个部分组成的?学生思考并发表自己的想法?(相框、背板、支架)
2、请学生欣赏市场上比较有创意的、有趣的相框___——播放PPT课件(要求学生仔细观察来找找它的创意点在哪?___说它就是有趣的和吸引人的呢?)(学生欣赏___并讨论交流,师进行总结这组相框它的特点——外形多样)
3、请学生欣赏不同材质的相框___——播放PPT课件(要求学生仔细观察并说说这组相框它们的创意点在哪?)(学生欣赏___并讨论交流,师进行总结出这组相框它的特点——材质特别)说到材料,我们这次设计相框的材质就是生活中比较常见的材料来设计制作我们的小相框——友情提示我们课后收集了许多的材料,在你的设计中你要根据自己的设计选择一种材料,最能展示你的设计特色就行了其它的材料可以作为辅助材料进行点缀就可以了
4、欣赏生活中常见的材料制成的手工作品___——播放PPT课件(要求学生思考这些作品除了在材质上很特别以外,你还发现在装饰方法上有什么特别之处呢?——引出虽然简洁但是看起来很漂亮!)
(三)探索研究、分析方法
1、课件出示___——介绍平铺法平铺法可以充分展现出材料本身的美感与质感,适当增添小细节,就会简洁而亮眼
2、课件出示___——介绍打破固有框架方法打破固有框架,不被外框所限制,使其更为活跃
3、课件出示___——介绍装饰方法在装饰的摆放上,分清主次,有疏密、聚散的变化,增加设计感
4、课件出示___——介绍色彩搭配方法在色彩搭配上,颜色不宜过多,尽量不超过三种,适当的运用对比色
(四)实践创作
1、比赛内容小组合作,设计制作一个小相框来装点生活
2、要求
(1)大胆创新,合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作
(2)造型美观,色彩搭配和谐
(3)注意工具材料使用的安全——(播放音乐,创设氛围)
(五)作品展示展示优秀的作品,并进行简单的评价
(六)拓展延伸可以将相框放在什么地方?还可以用其它的材料来制作吗?模板内容仅供参考。