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2017年成人高考专升本语文练习题
十三一、选择题1~20小题每小题2分,共40分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内
1.《米龙老爹》的作者是 A.列夫·托尔斯泰 B.莫泊桑 C.欧·亨利 D.契诃夫
2.下列诗人生活在晚唐的是 A.岑参 B.自居易 C.李商隐 D.王昌龄
3.《山居秋暝》中,表现作者有隐居山中之意的诗句是 A.竹喧归浣女,莲动下渔舟 B.明月松阃照,清泉石上流 C.空山新雨后,天气晚来秋 D.随意春芳歇,王孙自可留
4.《张中丞传后叙》的作者是 A.韩愈 B.欧阳修 C.王安石 D.柳宗元
5.《蜀相》是一首 A.五绝 B.七绝 C.七律 D.五律
6.郭沫若在《炉中煤》中,借“炉中煤”来诉说衷情,这种修辞方法是 A.借代设问 B.拟人比喻 C.设问拟人 D.比喻借代
7.由徐志摩发起组织的文学社团是 A.新月社 B.文学研究会 C.语丝社 D.创造社
8.苏轼的《前赤壁赋》主要描写了哪三种景物 A.清风、明月、芦荻 B.江水、明月、清风 C清风、黄花、梧桐 D.明月、江水、秋花
9.《礼记》所代表的思想体系属于 A.道家 B.墨家 C.法家 D.儒家
10.《郑伯克段于鄢》中郑庄公的性格特征是 A.恪守孝悌 B.老谋深算 C.褊狭昏聩D.贪婪狂妄
11.下列人物形象出自同一篇作品的是 A.沙子龙、赵七爷 B.王三胜、七斤 C.姚纳、德拉 D.黄省
三、李石清
12.“举案齐眉”、“乘舟梦日”、“鲈鱼堪鲶”三个典故所涉及到的人物依次是 A.孟光、季鹰、伊尹 B.孟光、伊尹、季鹰 C.伊尹、孟光、季鹰 D.季鹰、伊尹、孟光
13.“祸起萧墙”、“望洋兴叹”、“日薄西山”三个成语依次出自 A.《季氏将伐颛臾》、《陈情表》、《庄子·秋水》 B.《寡人之于国也》、《季氏将伐颛臾》、《陈情表》 C.《季氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》、《陈情表》 D.《寡人之于国也》、《庄子·秋水》、《陈情表》
14.下列关于作品、作者、国别搭配正确的是 A.《论学问》——培根——英国 B.《麦琪的礼物》——欧·享利——德国 C.《米龙老爹》——屠格涅夫——俄国 D.《门槛》——莫泊桑——法国
15.下列文学常识表述完全正确的是 A.鲁迅的《呐喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》,都是我国20世纪30年代著名的长篇小说 B.我国现代著名剧作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶馆》 C.闻一多新格律诗的“三美”主张指的是“音乐的美”、“绘画的羡”、“建筑的美” D.沈从文的《边城》生动地展现了浙东小镇淳厚古朴的民风
16.下列各句所采用的修辞手法依次是 1哀吾生之须臾,羡长江之无穷 2问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 3南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永 4听得道一声去也,松了金钏 A.比喻、夸张、排比、对偶 B.排比、比拟、比喻、夸张 C.对偶、比拟、比喻、夸张 D.对偶、比喻、排比、夸张
17.下列句子中,含有使动用法的是 A.吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家 B.远人不服,则修文德以来之 C.彼以艰苦忍耐之力,冒其逆而突过之 D.孟尝君怪其疾也,衣冠而见之
18.下列划横线的句子翻译正确的是 A.忧劳可以兴国、逸豫可以亡身逸豫可以亡身贪图安逸享乐只能使自身灭亡 B.一座大惊,皆感激为云泣下皆感激为云泣下都感激南霁云而掉下眼泪 C.千金,重币也百乘,显使也千金,重币也千金是很多钱 D.无由会晤,不任区区向往之至无由会晤没有理由见面
19.下列带点的字解释正确的是 A.臣侍汤药,未曾废离汤菜汤 B.君臣相顾,不知所归顾照顾 C.对酒当歌,人生几何当应当 D.陈力就列,不能者止就担任
20.下列句子中,“乃”字可译为“才”的是 A.于是,乃徙为上郡太守 B.良久,乃许之,以为前将军 C.今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯 D.马伶既去,而兴化部又不肯辄易之,乃竟辍其技不奏
二、文言文阅读21~29小题,共30分 一阅读下面一段课文,回答下列21~23小题 《书》日‘‘满招损,谦得益”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉
21.将“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”译成现代汉语2分
22.这一段文字采用了什么论证方法4分
23.这段文字在论据上有何特点4分 二阅读下面一段课文,回答下列24~26小题 相见时难别亦难,东风无力百花残春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看
24.阅读全诗,分析这首诗的抒情层次4分
25.颔联“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”使用了哪种修辞手法其比兴意义是什么4分
26.总结这首诗的主题2分 三阅读下面一段课文,回答下列27~29小题 有问之,对日“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密既然已,勿动勿虑,去不复顾其莳也若子,其置也若弃则其天者全,而其性得矣故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也他植者则不然,根拳而土易其培之也,若不过焉则不及苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤旦视而暮抚,已去而复顾甚者爪其肤从验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣虽日爱之,其实害之;虽日忧之,其实仇之故不我若也,吾又何能为哉!”
27.将“其莳也若子,其置也若弃”译成现代汉语,并说明这句话说明了什么道理4分
28.郭橐驼所说的“植木之性”是什么4分
29.郭橐驼能不能真的使树“硕茂”、“早而蕃之”2分
三、现代文阅读30~38小题,共30分 一阅读作品片段,回答下列30~32小题 用兵制胜的要诀在占领要塞,击破主力要塞既下,主力既破,其余一切就望风披靡,不攻自下古人所以有“射人先射马,擒贼先擒王”的说法如果虚耗兵力于无战略性的地点,等到自己的实力消耗尽了,敌人的要塞和主力还屹然未动,那还能希望打什么胜仗做文章不能切中要害,错误正与此相同在艺术和在自然一样,最有效的方式常是最经济的方式,浪费不仅是亏损而且也是伤害与其用有限的力量于十件事上而不能把任何一件事做得 好,不如以同样的力量集中在一件事上,把它做得斩钉截铁做文章也是如此世间没有说得完的话,你想把它说完,只见得你愚蠢;你没有理由可说人人都说的话,除非你比旁人说得好,而这却不是把所有的话都说完所能办到的每篇文章必有一个主旨,你须把着重点完全摆在这主旨上,在这上面鞭辟入里,烘染尽致,使你所写的事理情态成一个世界,突出于其他一切世界之上,像浮雕突出于石面一样
30.请概括本片段的主要观点4分
31.作者以“用兵制胜的要诀”作比喻,是要阐明什么道理4分
32.本片段综合运用了哪些论证方法2分 一阅读作品片段,回答下列33~35小题 她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海鸟是她的侍从;夜晚她曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明星的璎珞;翩翩地飞行于海波之上……大风的时候……她驾着风车,狂飙疾转地在怒涛上驱走……下雨的时候……落泪了……黄昏的时候,霞光灿然,便是她回波电笑,云发飘扬……
33.从这段片段上看,作者塑造了一个什么形象4分
34.作者运用了什么描写手法2分
35.在作品中,塑造这一形象的目的是什么4分 三阅读小说片段,回答下列36~38小题 一个月来,大太阳一直朝着田野喷下灼人的火焰在这火雨的浇灌下,生命的花朵盛开,欣欣向荣绿油油的大地一眼望不到边蓝湛湛的天空上没有一丝云诺曼底人的农庄分散在平原上,被又高又细的山毛榉围着,远远望去,好似一片一片的小树林走到跟前,推开虫蛀的栅栏门,却又叫人以为是一座大花园,因为那些像农民一样瘦骨嶙峋的老苹果树都开了花黑黝黝的老树干,歪歪扭扭,成行地排列在院子里,向着晴空撑开它们的圆顶,白的白,红的红,光彩夺目苹果花的清香,敞开的牲口棚里散发出的浓烈气味,还有厩肥堆发酵冒出来的热气掺混在一起厩肥堆上歇满了母鸡
36.这段描写是属于哪一类描写它在小说整体结构上有何作用4分
37.这段景物描绘中洋溢着怎样的气氛其中暗寓着人们什么样的情感4分
38.这里描绘了一幅怎样的田园风光2分
四、作文50分
39.题目学而时习之,不亦说乎 要求 A.必须写成议论文; B.字数不少于800字; C.字迹工整,卷面整洁参考答案
一、选择题每小题2分,共40分
1.B
2.C
3.D
4.A
5.C
6.B
7.A
8.C
9.D
10.B
二、文言文阅读21~29小题,共30分
21.祸患往往是从细微小事积累起来的,而有才智勇气的人又常常因过分沉溺于某种事物而陷入困境
22.引证法引用《尚书》“满招损,谦受益”来概括庄宗成败的经验教训例证法庄宗得天下和失天下的例子 对比论证法凸显庄宗由极盛到极衰的变化,从而强调“忧劳”和“逸豫”所带来的不同后果
23.理论论据《书》日“满招损,谦受益”; 事实论据唐庄宗得天下与失天下的例子 理论论据与事实论据相结合,然后又从史实引出“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”作为理论总结
24.首联第一句直接抒情,“相见时难”是客观之难,由于女子的特殊身份,决定他们见面之不易而“别亦难”,是主观之难,因见面的机会极为难得,所以分别时难舍难分而第二句“东风无力百花残”,以百花残落表现美好的爱情正遇到了某种障碍 颔联二句承此而来,以“春蚕到死、蜡炬成灰”比喻不管遇到什么样的挫折,爱情至死不渝 尾联回应相见之难,说两个人不能自由来往,只希望给他们传递信息的人殷勤相助
25.颔联二句采用了双关和比喻的修辞方法以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的“思”,用的双关的手法而春蚕吐丝,丝尽而死,蜡烛燃烧,烧尽泪止,又是比喻刻骨的相思之情这种比兴手法,构思奇特而贴切,成为描写坚定的爱情心理的名句
26.这首诗写恋人之间的刻骨相思与离别之苦
27.栽种时要像养育自己子女一样,种完之后,放到那里就如同扔掉一样 这句话是郭橐驼所说的树之天性“其莳也若子,其置也若弃,则其天者全,而其性得矣”
28.凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密
29.吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也
三、现代文阅读30~38小、题,共30分
30.做文章要突出主旨,切中要害
31.阐明文章首先要把重点放在主旨上的道理
32.类比推理方法、引证法和对比法
33.海的女神形象,这是一个妩媚、飘逸、威严的女神形象
34.拟人手法
35.描绘与赞美了海的女神,表达作者对海的深情
36.这段描写是景物描写自然风光描写这段描写是为了抚今追昔,便于引出下文;在气氛、感情和意念上都为后面的故事起铺垫和反衬作用,同时暗示今天的幸福与祥和是来之不易的,突出小说的主题
37.洋溢着幸福、恬静、祥和的气氛,这暗寓着幸存者和后代对殉难的米龙老爹的缅怀之情
38.描绘了一幅丰收在望的田园风光
四、作文略。