还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
林黛玉进贾府【学习目标】简介中国小说发展的有关知识,了解曹雪芹及《红楼梦》了解本文通过一个人物的行踪、见闻,按时间顺序描写环境和介绍人物的方法学习通过人物的出场、肖像、语言、举止、心理的描写塑造人物的性格,在写作中借鉴作者运用语言的技巧【资料链接】
1、什么叫做《石头记》讲述的是在南京的故事,南京古称石头城俗谚云“上北京看城头,上西安看坟头,上扬州看丫头,上南京看石头”可见南京的石头闻名天下原来是因为她美丽迷人,而且以“花”为名,称“雨花石”相传“南朝梁武帝时期,高僧云光法师在石子岗念经七天七夜,精诚所至,感动了上苍刹时落花如雨,化作遍地五彩石子”,故称雨花石,讲经处遂更名为雨花台成语“天花乱坠”正由此传说而来
2、关于作者作者曹雪芹(约1715—1763),名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪大约生于康熙五十四年
(1716)左右,卒于乾隆二十八年
(1763)或二十九年
(1764)祖先原是汉人,但很早就成了正白旗内务府的“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍曾祖曹玺、祖父曹寅、父辈曹顒、曹頫,祖孙三代四人,相继连任江宁织造达六十年之久,负责掌管宫廷所需各种织物的织造、采购、供应等任务,并为皇帝耳目,负有探听江南一带社会动向、随时奏扳的政治使命曹寅的母亲曾是康熙的乳母,祖父曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被选入为妃所以,曹家与清朝皇室有特殊关系康熙年代,是曹家的鼎盛时期,康熙六次南巡,就有四次住在曹寅的江宁织造署内因此,在康熙朝,曹家已是非常煊赫贵族世家了曹家还是一个具有文学教养的世家曹雪芹的祖父曹寅是当时有名的藏书家,又博学能文、能写诗填词谱曲著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响康熙末年,皇子们分朋树党,争权谋位最后是四皇子胤祯夺得了帝位这就是雍正皇帝雍正即位后,立即开展了一场穷治政敌的凶残斗争,残酷地迫害和镇压了与己争夺皇位的诸兄弟和异己的政治势力曹雪芹的父亲曹頫跟皇室派别斗争有牵连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因,被罢官、抄家1728年曹家又被遣回北京,家道从此衰落到他著书时已过着“蓬牖茅椽,绳床瓦灶”(见《红楼梦》第一回),“举家食粥酒常赊”(敦诚《赠曹芹圃》)的贫困生活他写《红楼梦》,“于悼红轩中,披阅十载,增删五次”(见《红楼梦》第一回),因贫病交困,加之爱子夭折悲伤过度,全书未尽即凄惨地与世长辞曹雪芹的一生恰好经历了曹家自盛而衰的过程,由“锦衣纨绔”“饫甘餍肥”的贵公子,降为落魄的“寒士”,当他著书时已过着“蓬牖茅椽、绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活这种天壤之别的生活变化,不能不在他思想上引起巨大的变化,促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回顾从而产生思想上的矛盾一方面,少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印,使他对本阶级怀有温情的眷念,思想上带有空幻的色彩;另一方面,社会的腐败,统治阶级的丑恶,使他对本阶级的面目有了认识,性格上具有叛逆的特征这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度,写出反映封建统治阶级、封建制度末落衰败的《红楼梦》,准备了良好的基础经过十年辛苦,五次增删,终于创作完成了这部具有世界第一流水平的不朽的文学巨著
3、《红楼梦》简介《红楼梦》是产生在我国十八世纪中叶的一部著名长篇小说,当时,中国处在封建社会末期,表现上的“康乾盛世”,不过是封建社会的回光返照《红楼梦》透过所谓“康乾盛世”的表象,暴露了封建末世统治阶级的腐朽和丑恶,形象地反映了十八世纪上半期这一历史时代的风貌和特征,揭示了封建社会必然灭亡的历史趋势“以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势”
4、前五回的基本内容及作用第一回是开篇先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事,染上一层浪漫主义色彩在“女祸补天”的故事中,作者特意描写了一块“无材补天,幻形入世”的顽石这便是随贾宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用;一方面暗示他无“补天”之材,是个不符合封建社会要求的蠢物”;另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格,具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性,难以为世俗所改变“木石前盟”主要交代了这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系说明这顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”使其得以久延岁月,后来遂脱去草木之态,幻化人形,修成女体在这顽石下世之时,她为酬报灌溉之德,也要同去走一遭,把一生所有的眼泪还他这绛珠仙草便是林黛玉的前身正因为有这段姻缘,在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪,倒像在那里见过一般”的感觉;贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”,“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢”至于“还泪”之说,正与节选部分“只怕他的病一生也不能好的了若要好时,除非从此以后总不许见哭声”相照应第二回是交代贾府人物通过“冷子兴演说荣国府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”贾府中上上下下的人物关系,大致可列表图示如下第三回是介绍小说的典型环境,通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物,描写贾府环境的线索第四回是展现小说更广阔的社会背景通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节第五回是全书的总钢通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来《红楼梦》只流传下八十回,续写部分对于《红楼梦》中人物的命运,基本上是依据这些隐喻揣摩出来的自主学习前预习并检查1试写出下列词语的古今义偏僻便宜态度媳妇形容老婆可怜夸张2解释下列词语敕造一射之地不经之谈放诞些须螭璎珞圈窄裉袄翠幄车庑房万机宸翰之宝金蜼彝錾银黼黻罽美人觚内帏小幺儿惫懒宫绦可怜辜负好韶光寄言纨绔与膏粱罥烟眉态生两靥之愁心较比干多一窍,病如西子胜三分
3、按照小说的写作内容,节选部分的情节高潮在哪里呢研讨探究
1、宝玉出场后,黛玉眼中的宝玉又是怎样一个人物
2、贾宝玉的人物形象?
3、林黛玉的人物形象?
4、王熙凤的人物形象?巩固案
一、解释下面的字词
1、词目
2、偏僻
3、交通
4、便宜
5、态度
6、可怜
7、媳妇
8、形容
二、文中共多少处直接写笑,哪些人物笑了他们为什么要笑
三、文中几次写到哭是哪些人在哭从哭中塑造了人物怎样的性格【教学反馈】。