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文本内容:
七年级上册各单元知识点总结StarterUnit1Goodmorning.本课重点
1.Goodmorning/afternoon/evening.早上(上午)/下午/晚上好答语相同
2.HelloFrank!你好,弗兰克
3.A;Howareyou好吗?B;I’mfine/Verywell/I’mOKThankyou./thanks.Andyou我很好,谢谢你呢?A:I’mfine/OKtoo.我也很好
4.thanks=thankyou谢谢
5.ABCDEFGH的大小写书写及读音StarterUnit2What’sthisinEnglish?本课重点
1.What’sthis/that这/那是什么? --It’sa/an+物品不说This/Thatis...
2.What’sthis/thatinEnglish这/那用英语怎么说?--It’sa/an+物品不说This/Thatis...in+语言表示用某种语言inChinese/English/Japanese用汉/英/日语
3.a和an是不定冠词,只用在可数名词单数前面,表示“一”a用在以辅音音素开头的单词前;an用在以元音音素开头的单词前这里的元音音素和辅音音素是指读音,而不是指字母
4.IJKLMNOPQR的大小写书写及读音
5.Spellitplease.=Pleasespellit.请拼读它please置于句末时,前面要加逗号StarterUnit3Whatcolorisit本课重点
1.寻问颜色Whatcolor句型的用法1Whatcoloris+单数名词?2Whatcolorare+复数名词?--It’s/Itis+颜色.--They’re/Theyare+颜色
2.colorn.颜色v.给......着色,把......染成某种颜色colorsth+颜色
3.STUVWXYZ字母的大小写的书写以及读音
4.Thekeyisyellow.钥匙是黄色的The是定冠词,表示“这个,那个,这些,那些”它可以用在名词前,表示特指说话双方都知道的人或物,或上文提到的人或物
5.5个元音字母AaEeIiOoUuUnit1Myname’sGina.本课重点
1.询问对方的名字What’syourname你叫什么名字? Myname’s.../I’m...我的名字叫....../我是......What’s=Whatisname’s=nameisI’m=Iam
2.询问第三人称的名字What’shis/hername他/她叫什么名字?His/Hername’s......他/她的名字叫......
3.Nicetomeetyou.初次见面用语回答Nicetomeetyou或Nicetomeetyou,too.
5.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反,名在前,姓在后名字firstname或givenname姓氏lastname或familyname 全名fullname
6.寻问电话号码What’syour/his/hertelephonenumber---It’s+号码.电话号码的读法用基数词按顺序读出“0”可读O或zero.
7.is/am/are的用法I用amyou用are.is连着他/她/它单数用is复数用are.
8.一般疑问句的的变化规律be提前,I变you,句号变问号
9.写作介绍自己和朋友的名字和电话号码Unit2Thisismysister.本课重点
1.区别parent:fatherormotherparents:fatherandmother
2.介绍他人1单数This/Thatis...这/那位是......2复数These/Thoseare...这/那些是......
3.指示代词this/these一般用来指时间或空间上较近的事物that/those一般用来指时间或空间上较远的事物
4.Isee我明白了
5.Thanksfor...因......而感谢for是介词,后接名词/代词、动名词
6.Who引导的特殊疑问句Whoisshe/heWhoarethey
7.名词的复数形式的变化规则1一般情况在词尾加-s,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/2以sxshch等结尾的词加-s,读/iz/.fish----fisheswatch----watches3以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加-es读/z/4以f或fe结尾的词
①变f或fe为ves读/vz/knife刀,life生命
②直接加-s的有roof房顶,belief信念
③两种都可以的有handkerchief手绢5以o结尾的词
①以“辅音字母+o”结尾的词,有生命的加-es,如potato,tomatohero;无生命的加-s,如photo,kilo,piano
②以“元音字母+o”结尾的词,加-s,如radio,zoo常见的不规则变化有man----menwoman----womenfoot----feetmouse----micechild---childrendeer----deersheep----sheepRussian---RussiansGerman---GermansAmerican---AmericansChinese---ChineseJapanese---JapaneseSwiss---Swiss
8.写作练习介绍家人朋友Unit3Isthisyourpencil本课重点
1.人称代词和物主代词人称代词主格I我you你he他she她it它we我们you你们they他们宾格me我you你him他her她it它us我们you你们them他们物主代词形容词性my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他们的名词性mine我的yours你的his他的hers她的its它的ours我们的yours你们的theirs他们的1人称代词作主语时用主格,作宾语时用宾格2你,我,他youheandI我和你youandI3形容词性物主代词修饰名词即必须放在名词前面,相当于形容词,在句中作定语名词性物主代词相当于名词(即指代名词,后面不能再加名词),在句中作主语、表语或宾语
2.一般疑问句Isthis/that...这/那是......吗?Yesitis./Noitisn’t.是的,这/那是/不,这/那不是
3.Excuseme.请原谅/打扰了客套语,用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合
4.Thankyoufordoingsth.感谢某人做了某事
5.callsbat+电话号码“拨打...号码找某人”
6.asetof...一套/副/串......asetofkeys一串钥匙asetof...作句子的主语时,应看作一个整体,谓语动词用单数
7.写作练习写招领启示Unit4Where’smyschoolbag本课重点
1.谈论物品的位置Where’s+单数物品?Whereare+复数物品?---It’s+介词短语.---They’re+介词短语.
2.表位置的介词on在......上(两者相接触)in在......里under在......下面(正下方)
3.takesb/sthto+地点把某人/某物带到某地takesthtosb把某物带给某人
4.Canyoubringsomethingstoschool你能带些东西到学校吗?bring“带来,拿来”表示从远处带到近处,从别的地方带到说话者的地方take“带走,拿走”表示从近处带到远处,从说话者的地方带到别的地方
5.some和any(一些)1some一般用于肯定句,any用于否定句和疑问句2在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中,用some而不用any
6.onthewall与inthewall(在墙上)图画、黑板、风筝等“在墙上”,是因为它们在墙的表面,故用onthewall门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”,是因为它们在墙的里面,故用inthewall
7.写作练习描写一个你喜欢的人Unit5Doyouhaveasoccerball本课重点
1.Doyouhave......YesIdo.NoIdon’t..你有……吗?是的,我有不,我没有Dotheyhave......Yestheydo.Notheydon’t..Doeshehave......Yeshedoes.Nohedoesn’t.Doesshehave......Yesshedoes.Noshedoesn’t.
2.do/does的用法1)作助动词,帮助构成一般现在时的否定句或疑问句,无意义2作实义动词,“做,干”3在一般现在时中,do/does可用来替代上文出现过的动词,以避免重复
3.Let’sdosth.“(让)我们做某事吧”表示建议let’s=letus肯定回答一般用Thatsoundsgood.(那听起来很好)/OK.好的/Allright.好的/Great.好极了/Goodidea.好主意否定回答一般用sorryI...letsb.dosth.让某人作某事
4.play+球类名词打/踢……球(注意球类运动不用冠词)
5.Sound的用法1连系动词,“听起来”,后接形容词作表语2名词“声音”(泛指自然界中的各种声音)
6.play/dosports做运动
7.onTV/ontheradio/onthecomputer/onthephone在电视上/在收音机上/在电脑上/在电话上电子产品上用介词on
8.一般现在时一般现在时表示现在的状态,表示经常的或习惯性的动作,表示主语具备的性格和能力1动词be肯定式否定式Iam....Youare....He/She/Itis....We/You/Theyare....Iamnot....Youarenot....He/She/Itisnot....We/You/Theyarenot....疑问式和简略答语AmI....Yesyouare.Noyouarenot.Arewe....Yeswe/youare.Nowe/youarenotAreyou....YesIam.NoIamnot.Areyou....Yesweare.Nowearenot.Ishe/she/it....Yeshe/she/itis.Nohe/she/itisnot.Arethey....Yestheyare.Notheyarenot.2动词do肯定式否定式Ilike....Youlike....He/She/Itlikes....We/You/Theylike....Idonotdon’tlike....Youdonotdon’tlike....He/She/Itdoesnotdoesn’tlikes....We/You/Theydonotdon’tlike....疑问式和简略答语DoIlikeorangesYesyoudo.Noyoudonotdon’tDowelikeorangesYeswe/youdo.Nowe/youdonotdon’tDoyoulikeorangesYesIdo.NoIdonotdon’tDoyoulikeorangesYeswedo.Nowedonotdon’tDoeshe/she/itlikeorangesYeshe/she/itdoes.Nohe/she/itdoesnot.DotheylikeorangesYestheydo.Notheydonotdon’t当主语是第三人称单数时,动词形式有以下几种变化规则动词原形第三人称单数形式一般动词在词尾加-s在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/,在t后读/ts/,在d后读/ds/HelpLikeSwimListenKnowPlayGetfindHelps/helps/Likes/laiks/Swims/wimz/ListensKnowsPlays/pleiz/Gets/gets/Finds/faindz/以字母sxshch结尾的动词加-es读/iz/如果动词原形词尾已有e,则加s以o结尾的动词也加-es,读/z/TeachgoTeachesgoes以辅音字母加y结尾的动词,先边y为i,再加-es,读/z/studystudies
9.写作练习DoyouhaveaSoccerBallUnit6 Doyoulikebananas本课重点
1.like喜欢1)likesb./sth.喜欢某人/某物2liketodosth.喜欢/想要做某事3likedoingsth喜欢做某事
2.good/well的用法和区别1goodadj“好的”,常用来修饰名词2)well
①adj“好的”,“健康的”(指身体好)Hedoesn’tfeelwell.他感觉不舒服
②adv.“好”常用来修饰动词,放在动词之后HelearnsEnglishwell.他英语学得好
3.许多1lotsof=alotof修饰可数或不可数名词lotsof/alotofbananaslotsof/alotofwater2)many修饰可数名词manyboysmanybananas3)much修饰不可数名词muchwatermuchbroccoli
4.sblike....for+某餐=For+某餐,sb.like....(某人某餐喜欢吃什么)
5.Thinkabout考虑
6.doyou/theylike...你/他们喜欢...吗?---I/theylike...我/我们喜欢Unit7Howmucharethesepants本课重点
1.询问价格1)Howmuchis+ 单数商品?Howmuchare+复数商品?---It’s+钱---They’re+钱2)What’sthepriceof+商品?---It’s+钱
2.howmany/howmuch的区别询问数量howmany+可数名词,howmuch+不可数名词
3.CanIhelpyou我能帮助你吗?肯定回答Yesplease. 否定回答Nothanks.同义的常用表达还有WhatcanIdoforyou/MayIhelpyou/IsthereanythingIcandoforyou
4.Want的常见用法wantsth想要某物wanttodosth.想要做某事wantsb.todosth.想要某人做某事
5.Hereyouare.给你
6.I’lltake/buyit.我买了
7.表示感谢的用语Thankyou/Thankyouverymuch/Thanks/Thanksalot/Manythanks.回答感谢的用语That’sallright/That’sOK.Notatall.You’rewelcome.
8.forsale待售onsale出售;廉价出售Atgreatsale大减价
9.ataverygoodprice以合理/优惠的价格
10.for的用法1)供……用,给……的Isthisappleforme2)作……用(表用途)Doyouneedbagsforsports3)就……而言,对于……来说ForlunchIlikehamburgersandsalad.4)以……的价格(表交换、价格)Youcanbuysocksforonly5dollarseach.5)foroneself亲自Comeandseeforyourself.
11.buysb.sth.=buysth.forsb.给某人买某物
12.havealookat=lookat
13.写作练习写一篇超市减价的简介Unit8Whenisyourbirthday本课重点
1.months:月份January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月
2.基数词变序数词口诀基变序,有规律,尾部要加-th
一、
二、三,特殊记,结尾字母tdd(one----firsttwo---secondthree---third)八去t,九去e,ve要用f替(eight—eighthnine—ninthfive—fifthtwelve—twelfth)y要改为ietwenty—twentieththirty—thirtieth若是碰上几十几,只变个位就可以twenty-one---twenty-firstthirty-four—thirty-fourth
3.名词所有格在英语中,当我们表达“我的”“你的”“他的”时,用代词myyourhis等如果要表示“某个(些)人的”时,可以在某个(些)人后加’s来表示所有关系,这种形式我们称为所有格构成1单数名词加’s.2以s结尾的复数名词加’读音不变表共同所有,在最后一个名词后加“’s”,表示共同所有表各自所有,在每个名词后加“’s”
5.寻问年龄用howold+be+主语?答主语+be+基数词(yearsold)
6.询问生日Whenisyourbirthday回答Mybirthdayisin...
7.玩的开心haveagoodtime/enjoyyourself
8.写作练习写一篇学校通知Unit9Myfavoritesubjectisscience.本课重点
1.What’syourfavoritesubject=Whatsubjectdoyoulikebest你最喜欢的学科是什么?Myfavoritesubjectis= Ilike....best.
2.Whydoyoulike...你为什么喜欢...?Becauseit’sinteresting.因为它很有趣
3.It’sTuesdayNovember
11.今天是11月11日,星期二1)日期和星期同时表达时,通常先说星期后说日期2)句中it用来表示时间
4.bebusywithsth.=bebusydoingsth.忙于做某事
5.bestrictwithsb.对某人要求严格bestrictinsth.对某事(在某方面)要求严格
6.playwith....和……一起玩
7.写作练习描述你最喜欢的科目并说明喜欢的原因。