还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
七年级上册思想品德第四单元检测卷姓名班级得分
一、精挑细选(下列各小题只有一个正确选项,请将其正确序号填在题目后面的括号内,每小题4分,共48分)
1、“宁愿站着死,不愿跪着生”“宁为玉碎,不为瓦全”这些名言体现()A.自负的品质B.自尊的品质C.自傲的品质D.自私的品质
2、著名画家徐悲鸿有一句名言人不可有傲气,但不可无傲骨这主要告诉我们()A.做人要有自尊B.做人要有自信C.不能狂妄自大D.做人不能自负
3、“人不可以无耻无耻之耻,无耻矣!”孟子的这句话表明()
①做人不可有耻辱感
②不知羞耻,就不会有自尊
③知耻就会失去自尊
④羞耻心是所有品德的源泉A.
①②B.
②④C.
③④D.
①③
4、下列诗句中能体现自尊的是()
①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
③人不可有傲气,但不可无傲骨
④横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛A.
①②B.
②③C.
③④D.
①③
5、莎士比亚说“自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失败的主要原因”这告诉我们()A.有自信就必定能够取得成功B.自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态C.自信是成才与成功的基石D.自信是青少年心理品质的基本特征之一
6、自信是成功的基石要扬起自信的风帆,就应该()
①看到自己的进步和长处
②勇于实践,积累成功的经验
③掩饰自己的缺点与不足
④克服自卑与自负A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④
7、“没有成功,人生便暗淡无光;没有自信,人们便失去成功的可能;失去自信,就像一把潮湿的火柴,永远点不燃成功的火焰”既然自信如此重要,我们应该()时刻看到自己的进步增强信心,相信自己行,加速增强实力发现自己的长处,充分发挥自己的潜能相信自己一定能办成所有的事A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④8.有个同学在班会上发言时说“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地”这个同学表现出的是()A.自卑,看不起自己B.缺乏自信,看不起自己的潜力C.自负,最终只能远离成功D.能实事求是的看待自己,既能发现自己的长处,又能认识自己的不足
9、“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人、靠天、靠祖上,不算好汉!”陶行知的这段话启示我们要()A.自立自强B.自尊自信C.热爱生活D.拒绝帮助10.贝多芬一生遭受到数不清的磨难,尤其是双耳失聪对他的打击几乎是致命的然而他却能重新振作起来,创作出《命运交响曲》等大量的辉煌作品他的成功说明了()A.任何成功者都要经历磨难B.经历了磨难的人必然会有成功的喜悦C.要自强就不能放任自己,而要战胜自己D.自强的人一定有明确的目标11.下列选项中属于自强精神表现的是()
①自尊自爱,不卑不亢
②志存高远,执著追求
③勇于开拓,积极进取
④在困难面前不低头,不丧气
⑤好高骛远,不切实际
⑥做事认真,遇事斤斤计较A.
①④⑤⑥B.
①③④⑤C.
③④⑤⑥D.
①②③⑤12.范仲淹小时候家境贫寒,体弱多病,但为了实现自己“以天下为己任”的抱负,他多年都过着“继斋划粥”的生活,忍受着别人不堪忍受的苦难,发奋攻读,终成北宋著名的文学家、教育家这说明()
①自强品质对人生的重要作用
②自强是克服困难、获得成功的重要条件
③中要自强,就能取得成功
④吃得苦中苦,方为人上人A.
①③B.
①②C.
②④D.
③④
二、综合平台(紧扣题意,条理清晰,鼓励创新共52分)
13、下面是《少年牛顿的故事》中的三个情节情节一一天,小牛顿带了一架自制的小风车到学校,同学们都围过来,啧啧称赞“风车好漂亮!”也有的说“风车看上去挺灵巧的”情节二“你懂得原理吗?”一个同学问小牛顿,这几个字像一阵刺骨的冷风吹在牛顿脸上,他非常尴尬,脸通红,那同学更加卖劲地说“哼!说不出制作原理,还拿出来显摆,你不过是一个小木匠而已!”小牛顿伤心透了,哭着离开了同学们情节三小牛顿发奋图强,他告诫自己一定要弄懂小风车制作的原理,并且凡是他看见的东西他都要问个为什么,直到弄懂为止长大后,他的钻研精神更强了,终于成为了著名的科学家请回答
(1)、三个故事情节分别说明了什么?(6分)
(2)、这个故事告诉我们一个什么道理?(4分)
14、阅读下列材料
①我的英语成绩比较差但我不放弃,我相信我的努力不会白废!
②李露的歌唱得比我好,王俞的舞跳得比我好,经鹏的数学比我好,刘敏……
③我应该成为人人羡慕的人
④我今天又结交了一个朋友,要不了多久,我就可以成为班上最受欢迎的同学之一!
⑤班上那些都是些什么人啊,说实在的,我还真没放到眼里去呢!
⑥我的普通话不行,动不动就脸红,你们还是让其他人来主持这个节目吧
⑦我作业的正确率提高了,我更喜欢学习了过去总怕考试,现在啊,有点盼考试了!
⑧今天下午班上选“三好学生”,我相信,我肯定是满票当选请回答
(1)上述材料中属于自信的是它们的共同点是(3分)
(2)上述材料中属于自负的是它们的共同点是(3分)
(3)上述材料中属于自卑的是它们的共同点是(3分)
(4)自信是成功的基石你一定想成为一个自信的人吧,请说说你将怎样超越自负,告别自卑(3分)
15、情景在线题 情境一中学生刘丽,为引起同学们的注意,特地穿了一件漂亮的连衣裙,向大家炫耀说是她爸爸从国外买回来的一时间,她自以为成了同学们眼中的“中心人物”,感到很满足,很快乐 情境二小明在小学是优等生,升入初中以后,各科成绩都不错,学校运动会还获得跳高、跳远两个第一名他有些飘飘然,觉得班级荣誉都是他的功劳,认为谁都不如自己,甚至连老师也不放在眼里第一学期结束了,在学校评选三好学生的活动中,他竟然落选了从此,再也没见到他的笑脸,他认为班里谁都看不起他,什么活动也不愿意参加
(1) 情境一中刘丽的做法属于什么心理?这种心理对一个人有何影响?(5分)
(2) 情境二中小明的心理发生了怎样的变化?请你给小明提几条合理化建议(5分)
16、树因为枝干的支撑而挺拔,人因为品德的光芒而更有尊严下列材料给我们什么启迪?(10分)
(1)回国后不久,钱学森访问了哈尔滨军事工程学院,到一个小火箭试验台前参观时,陈赓问他“我们有不能造出火箭、导弹来?”钱学森不假思索地回答道“有什么不能的,外国人能造,中国人同样能造!”启迪
(2)2010年3月,我国西南地区遭遇了百年一遇的大旱在灾难面前,灾区的孩子尽自己所能,用瘦弱的肩膀背起几十斤重的大水桶,脸上依然保持着微笑,令人动容启迪
17、中央电视台主持人撒贝宁在中学时,就希望成为一名出色的节目主持人为了实现自己的目标,他每天要挤出两个小时的时间去练习朗诵,提高自己的普通话水平和朗诵能力经过不懈努力,他终于在大学期间当上了节目主持人这是他有面临新的挑战,既要按时完成学业,又要参加节目制作为了应对挑战,他重新安排自己的作息,挤掉了许多休息时间,最后不仅以优异的成绩完成了学业,而且成为受观众喜爱的节目主持人
(1)在撒贝宁身上体现出哪种优秀的品质?(2分)
(2)撒贝宁的经历说了什么道理?(2分)
(3)在日常的学习和生活中,你打算怎样培养这种心理品质?(6分)七年级思想品德上册第四单元检测卷参考答案
1.B
2.A
3.B
4.D
5.C
6.D
7.B
8.D
9.A
10.C
11.D
12.B
13.1情节一说明小牛顿带来的自制小风车得到同学们的赞赏,其自尊心得到了满足情节二说明小牛顿由于不懂小风车制作的原理而遭到同学的耻笑,自尊心受到了损害情节三说明强烈的自尊心使小牛顿发奋图强,立志长学问,终于成为著名的科学家2这个故事告诉我们自尊是一个人前进的动力,是实现成功人生的重要条件
14、
(1)属于自信的是
①④⑦、它们的共同点是对自己充满信心,深信自己一定能做成某件事,一定能实现所追求的目标
(2)属于自负的是
③⑤⑧它们的共同点是对自己是不切实际的过高评价
(3)
②⑥它们的共同点是对自我的消极评价
(4)学会接受批评,学会与人平等相处,正确的认识自己,既看到自己的优点,又看到自己的缺点正确认识自己的优点和缺点,尤其是要看到自己的“如人处”、“过人处”,对失败进行正确的归因,在遇到挫折时,从多角度辩证看问题,形成合理化认识,树立自信心,不自负,不自卑(答案不唯一,根据自己的情况言之有理即可)
15、情景在线题
(1)属于爱慕虚荣的心理虚荣心是一种被扭曲了的自尊心,是自尊心的过分表现,容易盲目攀比,造成钱财的浪费;爱慕虚荣的人经常贬低别人,抬高自己,满足自己的虚荣心,结果引起别人的反感,失去很多朋友;爱慕虚荣会损害身心健康,一旦自己的虚荣心得不到满足,就会产生更严重的自卑心理,甚至自暴自弃,使自己陷入不能自拔的痛苦之中,身心健康受到严重影响
(2)小明从开始的自负到后来的自卑相信自己是独特的,有价值的,克服自卑心理;要学会正视自己的缺点,自我肯定,扬长避短,增强自己的自信心;学会尊重他人,通过自身的努力来赢得他人的尊重
16、
(1)自信是人生成功的奠基石我们要满怀自信心,做自信的中国人,维护国家的尊严
(2)培养乐观的心态,自立自强,以坚强的意志面对困难和挫折
17、
(1)体现了自强精神
(2)自强的人,一定有明确的目标;自强的人,总会坚持不懈的实现目标
(3)做自强的人,首先要明确自己的目标;做自强的人,还要把目标转化为实际行动;要脚踏实地,分段实现目标,踏踏实实走好每一步教改~先锋*网教!改~先锋*网教!改^先锋*网教^改~先^锋*网。