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七年级生物九月份月考
一、选择题(每题2分,共60分)
1、下列各项中都属于生物的一组是()A.含羞草、真菌、水B.脑、病毒、小草C.猫、蘑菇、松树D.蝴蝶、小鸟、石笋
2、下列不属于生命现象的是()A.植物开花B.蛇的冬眠C.蚂蚁筑巢D.空气流动
3、下列都属于生物共同特征的是()A.都能繁殖B.都能自由运动C.都具有反射活动D.都生活在水中
4、含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有()A.生长现象B.应激性C.繁殖D.呼吸
5、下列关于生物特征的描述不正确的是()A.植物的生活需要营养B.禽流感病毒没有细胞结构,不属于生物C.大多数生物需要吸进氧气,排出二氧化碳D.艾滋病病毒能繁殖后代,属于生物
6、俗话说“鱼儿离不开水”对此最恰当的解释是()A.生物适应环境B.生物影响环境C.生物改变环境D.生物依赖环境
7、海洋鱼类在海洋中自由自在地遨游,却不能生活在淡水中,这说明()A.生物能适应一切环境B.生物只能适应一定的环境C.生物能影响环境D.环境只能适应一定的生物
8、以下各项中,属于影响生物生活的生态因素的是()A.阳光B.空气C.与某生物有关的其他生物D.前述三项
9、下列各项中属于非生物因素的是()A.绿色植物B.阳光、空气、水C.肉食动物D.微生物
10、对于生活在草原上的鹿来说,影响其生活的生物因素是()A.温度B.草C.空气D.水
11、香蕉在北方地区不能很好地生长,影响它生长的因素主要是()A.北方温度低B.北方降雨少C.土壤酸碱度不够D.光照强度不够
12、下列不能说明生物适应环境的是()A.蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃B.枯叶蝶外形和体色像一片枯叶C.荒漠中仙人掌的叶特化成刺D.工业城市中深色的桦尺蠖体色较浅的多
13、下列不属于生物影响环境的是()A.蚯蚓改良土壤B.森林净化空气C.狮和豹在争夺食物D.全球气候变暖
14、下列哪一地区的生物种类及数量最多()A.终年冰冻的极地B.干燥的沙漠地带C.又深又黑的洞穴中D.温暖有水的地方
15、显微镜的物镜是40×,要观察放大600倍的物象,应选用的目镜是()A.20×B.15×C.10×D.560×
16、在使用显微镜观察细胞时,要使视野变得白亮,关键的操作是()A.制作临时装片B.对光C.取镜D.安放
17、使用显微镜观察洋葱外表皮细胞时,若在光线较强的情况下,应该选用()A.较大光圈,平面镜B.较小光圈,凹面镜C.较大光圈,凹面镜D.较小光圈,平面镜
18、在对光过程中视野始终很暗,其原因是()A.反光镜的方向不对,使光线不能进入镜筒B.遮光器的光圈没有对准通光孔C.物镜没有对准通光孔D.以上几种原因都有可能
19、在显微镜下观察印有“p”字的透明纸片制成的玻片,看到的物象是()A.pB.bC.dD.q
20、在制作临时装片时,能避免产生气泡的方法是()A.盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,再轻轻盖在生物材料上B.当水滴中生物材料没有展平时用盖玻片将其压平C.在被擦拭干净的载玻片中央不滴加自来水D.用吸水纸多次吸去载玻片上多余的水
21、右图为小明用显微镜观察临时装片时的一个视野若将装片向左下方移动,移向视野中央的是()A.1B.2C.3D.
422、用显微镜观察的材料必须是薄而透明的,其原因是()A.便于放置在显微镜上B.能让光线透过C.不易污染D.易于染色
23、科学探究的方法很多,下列哪项不是科学探究方法()A.取样调查B.对照实验C.猜测臆想D.查阅资料
24、在下列各项说法中正确的是()A.在同一次实验中,为了提高研究效率可以有多个变量B.在对照实验中,实验变量所处的条件可以不一致C.科学探究一定要遵循其所有的探究程序D.在探究的过程中,要坚持实事求是的科学态度
25、科学实验的基本步骤是()A.提出问题、作出假设、实验验证、得出结论B.提出问题、实验验证、作出假设、得出结论C.提出问题、得出结论、作出假设、实验验证D.作出假设、提出问题、实验验证、得出结论
26、在设计对照实验时,下列选项中不能作为一组对照的是()A.温度和水分B.有光和无光C.有空气和无空气D.25℃和0℃
27、在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,将实验盒一边遮光,另一边不遮光,这是为了()A.提供一种无光的条件B.便于观察C.控制变量D.设置一个对照实验
28、科学探究中,我们经常要相互交流,下列哪种做法不对()A.积极主动地发表自己的观点B.要虚心听取他人的意见,不要轻易发言,以免同学笑话C.要坚持实事求是的科学态度D.当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时,自己应该大胆修正原有的知识
29、下表为小华同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不完善,你应该如何帮助小华同学修改正确()位置鼠妇泥土光线温度纸盒的左半侧10只湿土明亮25℃纸盒的右半侧10只湿土阴暗5℃A.左右两侧应分别为湿土和干土B.左右两侧都应该保持25℃C.左右两侧都应该保持阴暗环境D.左右两侧的鼠妇数量可以不同
30、在做完“探究蚯蚓在不同物体表面的爬行速度”的实验后,对蚯蚓的处理方法是()A.随手扔掉B.放进垃圾桶C.放回大自然D.用作鱼饵
二、非选择题(共40分)
31、(2分)生物体具有一定的除了外,生物都是由细胞构成的
32、(3分)生物的生存依赖一定的环境因此生物的、和等通常和其生存环境是相适应的
33、(5分)“春色满园关不住,一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于
(2)“红杏出墙”是为了多争取阳光,以利于自身的生命活动,这反映了生物的生活需要
(3)红杏伸出墙开花结果,果实掉落长出课新杏树,这反映了生物能够
(4)杏树的种子种下后长出的是杏,而不是桃子,这属于现象;但是杏之间也有差别,并不是完全相同,这属于现象
34、(10分)右图为光学显微镜结构示意图,根据提出的问题进行回答
(1)写出显微镜的结构名称
[1]__________
[9]
[14]__________
(2)要使镜筒在较大的范围内升降,应旋转的部位是[];要使物象更清晰,需要旋转[]
(3)观察时应该先用物镜(填“高倍”或者“低倍”);当我们想观看较大的细胞物象时,应该通过调节[],换为物镜(填“高倍”或者“低倍”),这时视野中(填“变亮”或者“变暗”)细胞数量(填“增多”或者“减少”)
35、(11分)填图
(1)图中属于植物细胞的是 图,属于动物细胞的是 图
(2)甲与乙相比主要区别是,乙没有[]、[]和[]
(3)切开番茄时,流出的红色汁液是 来自[]
(4)对甲细胞起支持和保护作用的结构是[]
(5)在细胞中,能够进行呼吸作用,为细胞提供能量的细胞结构是
(6)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”的物质存在于[]_____________
(7)光合作用的场所是[]洋葱鳞叶内表皮细胞叶绿体(填“有”或者“无”)
36、(9分)为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,请利用下列实验用具和材料进行实验两个大小一样的烧杯、湿润土壤、干燥土壤、20条大小相同的蚯蚓,请回答下列问题
(1)根据提供的材料,你提出的问题是
(2)你据此作出的假设是
(3)请设计实验操作步骤
①取两个烧杯,分别编号为甲、乙;
②甲烧杯中加入湿润的土壤,放入10条蚯蚓;乙烧杯中;
③观察两个烧杯中蚯蚓的活动状况
(4)根据生活常识,你认为该实验的预期效果是烧杯中的蚯蚓活动减弱,说明14423。