还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
《远离毒品珍爱生命》教学设计永嘉县第十五中学李茂文
一、教学目标
1、知识目标了解毒品的相关知识,认识毒品对生命的危害
2、能力目标引导学生具有自觉防范、抵制毒品的意识和能力
3、情感目标使学生懂得生命宝贵,要自觉珍惜
二、教学重点
1、认识几种常见的毒品,了解其危害性
2、培养学生自觉抵制毒品的意识
3、让学生明确生命宝贵,懂得珍爱生命
三、教学难点及突破方法
1、通过毒品知识抢答,认识毒品及其危害
2、结合问题和图片分析,引导学生自由发言,增强毒品的防范意识
3、感受毒品的危害、生命的宝贵,珍爱生命
四、教具准备 教师事先从Internet上选择、下载有关“远离毒品珍爱生命”主题的网页(如www.hdtcl.gov.cn、http://www.nwcmoed.edu.hk.ro/)并与学校的局域网进行链接《林则徐》VCD影片、课件、投影设备、网络教室
五、背景材料 《中华人民共和国刑法》第357条规定毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成癖瘾的麻醉药品和精神药品 1989年我国登记在册的吸毒人口还只有7万,到2000年国家禁毒委公布的吸毒人员已经达到86万,增长了10多倍这些吸毒人员里面85%左右都是青少年时期开始吸毒
四、教学过程
(一)、设置情境导入
1、播放《林则徐》虎门销烟的电影片段
2、教师谈话看了影片你有什么看法?(四人小组讨论回答)
3、同组学生就以下问题继续进行讨论,组代表向全班发表本组的见解,其他组员可以补充、更正
①林则徐在虎门销烟的历史背景
②虎门销烟中的“烟”指的是什么?
③林则徐为什么要禁烟?是否得到老百姓的拥护?
④在当今社会,有没有类似于鸦片并使人成瘾、危害生命的毒品?
(二)、阅读下列材料,分析吸毒的后果,认识毒品及其危害 教师分别投影出材料
1、
2、
3、4,供学生分析思考每出现一个材料,同组学生先在组内进行讨论,然后,由组代表向全班发表本组的见解(组代表可轮流担任),其他组员可以补充、更正教师和其他组的同学可以进行追问,使讨论的内容步步深入 材料1 张某,19岁,身高
1.80m,初中毕业后在家乡从事农业劳动吸毒前该人体健如牛,100kg的粮食扛起来就走,乡亲们都叫他“铁牛”铁牛不仅自家的农田收拾得好,而且经常帮助孤寡老人干活,深受村民的喜爱一天,一位多年不见的同学来找他久别相逢,铁牛高兴地吸了同学的3支“进口香烟”此后他日夜思念这“进口香烟”,这同学也一次次地把香烟送来后来同学告诉他,你吸的是海洛因,此时的铁牛已到了“不顾一切”的地步,开始购买和吸食毒品两年后,铁牛终因吸毒而被捕当公安人员出现在他面前时,他卷曲着骨瘦如柴的身体,感慨道“毒这东西,谁沾上谁就脱不了身” ——摘自《唐山劳动日报》 分析讨论
①张某是怎样染上毒瘾的呢?
②后来,他明知吸的是毒品,为什么还“不顾一切”地购买和吸食?
③在短短的两年中,他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”?
④“只吸烟不吸毒,不会有什么危害”这句话对吗? 材料2 李某,24岁,聪颖贤惠,婚后曾与丈夫一起经营一小商店由于两人不辞辛苦,生意很红火几年后就成了拥有几家公司、百万家产的爆发户他们住别墅,坐小车,出入豪华酒店,交往了许多社会社上的“富商”在交往中,发现有的富商吸食毒品,摆出高人一等、不可一世的样子丈夫心里不是滋味,要和他们比一比,到底谁富!他开始吸毒已有身孕的妻子在丈夫的带动下,也吸起毒来 ——摘自《楚天都市报》 分析讨论
①李某夫妇沾染毒瘾的原因
②1年后,他们的家庭会是什么样子呢?
③他们未来的孩子会受什么影响? 材料3 某男,现年45岁,自幼好吃懒做,人称“阿三”改革开放以来,他看到左邻右舍都富了起来,也做起了发财梦苍蝇不盯无缝的蛋,社会上几个贩毒分子看透了阿三的心思,金钱诱惑很快使阿三走上了吸毒贩毒的道路在这条危险的道路上,阿三变得心狠手毒,为了得到金钱和毒品,偷盗、抢劫,甚至杀人,无恶不作在“打黑除恶”的战役中,经公安干警围追堵截,在我国边界地区终于将恶贯满盈的阿三抓获 ——摘自《楚天都市报》 分析讨论
①透视阿三走上吸毒、贩毒这条不归路,我们想到了什么?
②你知道《中华人民共和国刑法》对吸毒贩毒行为的处罚规定吗? 材料4 有1名年轻的医生,接触了很多吸毒者,对他们既憎恨又不解,他认为凡事都能戒断,戒不成是因为没有毅力他要以身试毒,为他人作出“榜样”没想到,他吸食毒品后,同样戒断不了,成了海洛因的俘虏最后,他自杀了,留下一句话“别学我!” ——摘自“新华网” 分析讨论
①“别学我!”,我们从着这句话中应该吸取什么教训?
②试着说一说为什么吸毒成瘾后很难戒断?会有哪些戒断反应?
③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗?
④这位年轻的医生自杀的原因(提示从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析) 材料5 某社区的吴某,他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者,却视而不见他说“我开始以为这不关我的事,我管它干嘛!”但过了一段时间,他痛苦地发现,自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏 ——摘自“新华网” 分析讨论
①别人吸毒,真的不关我们的事吗?
②如果发现有人吸毒、贩毒,你怎么办?
③我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?
(三)、深入学习 师同学们讨论得很热烈,有的也很有独到的见解,但是对于有些问题的理解缺乏必要的知识基础下面我们一起到网上查寻自己所需的信息,为我们刚才的争论、不解寻求答案
三、深化总结,再探讨
1、学生进一步探讨拒绝毒品,保护自己,扑灭毒火,造福社会的措施
2、最后说明防毒的几种办法
(1)直截了当法---坚定直接地拒绝引诱“吸毒会上瘾的,害人害己别害我
(2)金蝉脱壳法——情况若不许可或者受到威逼利诱,可以借口婉转拒绝“我,我肚子痛,我要去厕所”然后溜之大吉
(3)主动出击法——立刻提出反建议,例如相约一起游泳、看球赛等,借以转换话题“这些东西有什么好吸的,我有两张票,不如一起去看电影
(4)秘密报案法——如果实在无法脱身,趁人不注意时,偷偷告诉你依赖的人,或者拨打110,警察叔叔会迅速给予你帮助
(5)及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你,不许你告诉家人老师,否则就要对你或家人下手时,一定不要被他们威吓住,要第一时间告诉你的师长 板书设计珍爱生命拒绝毒品毒品名称危害表现鸦片症状包括昏迷、呼吸抑制、低血压、瞳孔变小吗啡会引起恶心、呕吐还可以使瞳孔缩小,中毒时瞳孔极度缩小海洛因opwidth=362神经中毒反应、精神分裂症状,出现幻听、幻觉、幻视等,对记忆和思维能力造成严重的损害咖啡因引起惊厥、心律失常,并可加重或诱发消化性肠道溃疡,甚至导致吸食者下一代智能低下、肢体畸形教学实录主题班会远离毒品珍爱生命永嘉县第十五中学李茂文2013年3月1日永嘉县第十五中学高二
(3)班全体师生,在多媒体教室开了一个生动、活泼而有意义的主题班会——远离毒品珍爱生命师同学们知道6月26日是什么日子吗?生齐声回答——世界禁毒日师下面请同学们观看一段视频
一、情境导入
1、播放《林则徐》虎门销烟的电影片段
2、教师谈话看了影片你有什么看法?生毒品害了那么多的人生林则徐真了不起!生……展示课件珍爱生命,远离毒品
3、同组学生就以下问题继续进行讨论,组代表向全班发表本组的见解,其他组员可以补充、更正
①林则徐在虎门销烟的历史背景
②虎门销烟中的“烟”指的是什么?
③林则徐为什么要禁烟?是否得到老百姓的拥护?
④在当今社会,有没有类似于鸦片并使人成瘾、危害生命的毒品?生林则徐在虎门销烟的时候,毒品已经害了许多的中国人生虎门销烟中的“烟”指的就是鸦片生林则徐得到了老百姓的拥护因为他长了中国人的志气打击了帝国主义侵略者生在当今社会,有许多类似于鸦片并使人成瘾、危害生命的毒品如海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成癖瘾的麻醉药品和精神药品……
(二)、阅读下列材料,分析吸毒的后果,认识毒品及其危害教师分别投影出材料
1、
2、
3、4,供学生分析思考每出现一个材料,同组学生先在组内进行讨论,然后,由组代表向全班发表本组的见解(组代表可轮流担任),其他组员可以补充、更正教师和其他组的同学可以进行追问,使讨论的内容步步深入
1、出示材料1 张某,19岁,身高
1.80m,初中毕业后在家乡从事农业劳动吸毒前该人体健如牛,100kg的粮食扛起来就走,乡亲们都叫他“铁牛”铁牛不仅自家的农田收拾得好,而且经常帮助孤寡老人干活,深受村民的喜爱一天,一位多年不见的同学来找他久别相逢,铁牛高兴地吸了同学的3支“进口香烟”此后他日夜思念这“进口香烟”,这同学也一次次地把香烟送来后来同学告诉他,你吸的是海洛因,此时的铁牛已到了“不顾一切”的地步,开始购买和吸食毒品两年后,铁牛终因吸毒而被捕当公安人员出现在他面前时,他卷曲着骨瘦如柴的身体,感慨道“毒这东西,谁沾上谁就脱不了身” ——摘自《唐山劳动日报》 分析讨论
①张某是怎样染上毒瘾的呢?
②后来,他明知吸的是毒品,为什么还“不顾一切”地购买和吸食?
③在短短的两年中,他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”?
④“只吸烟不吸毒,不会有什么危害”这句话对吗?生张某是吸了同学的3支“进口香烟”染上毒瘾的生后来,他明知吸的是毒品,还“不顾一切”地购买和吸食是因为他已经上瘾了生在短短的两年中,他的身体从“体健如牛”到“骨瘦如柴”都是吸毒害的生“只吸烟不吸毒,不会有什么危害”这句话不对
2、出示材料2李某,24岁,聪颖贤惠,婚后曾与丈夫一起经营一小商店由于两人不辞辛苦,生意很红火几年后就成了拥有几家公司、百万家产的爆发户他们住别墅,坐小车,出入豪华酒店,交往了许多社会社上的“富商”在交往中,发现有的富商吸食毒品,摆出高人一等、不可一世的样子丈夫心里不是滋味,要和他们比一比,到底谁富!他开始吸毒已有身孕的妻子在丈夫的带动下,也吸起毒来 ——摘自《楚天都市报》 分析讨论
①李某夫妇沾染毒瘾的原因
②1年后,他们的家庭会肯定会垮掉,是什么样子呢?
③他们未来的孩子会受什么影响?生李某夫妇沾染毒瘾的原因是在交往中,发现有的富商吸食毒品,摆出高人一等、不可一世的样子丈夫心里不是滋味,要和他们比一比,到底谁富!生1年后,他们的家庭肯定会垮掉生1年后,他们的家庭不但会垮掉,还有可能家破人亡生他们未来的孩子可能会染上病毒3 、出示材料3某男,现年45岁,自幼好吃懒做,人称“阿三”改革开放以来,他看到左邻右舍都富了起来,也做起了发财梦苍蝇不盯无缝的蛋,社会上几个贩毒分子看透了阿三的心思,金钱诱惑很快使阿三走上了吸毒贩毒的道路在这条危险的道路上,阿三变得心狠手毒,为了得到金钱和毒品,偷盗、抢劫,甚至杀人,无恶不作在“打黑除恶”的战役中,经公安干警围追堵截,在我国边界地区终于将恶贯满盈的阿三抓获 ——摘自《楚天都市报》 分析讨论
①透视阿三走上吸毒、贩毒这条不归路,我们想到了什么?
②你知道《中华人民共和国刑法》对吸毒贩毒行为的处罚规定吗?生透视阿三走上吸毒、贩毒这条不归路,我们想到了社会上有许多的就是这样走上不归路的生透视阿三走上吸毒、贩毒这条不归路,我们想到了许多的人都被他们害死了生我知道《中华人民共和国刑法》对吸毒贩毒行为的处罚强调吸毒是违法行为,走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为,都要受到法律的惩处
4、出示材料4有1名年轻的医生,接触了很多吸毒者,对他们既憎恨又不解,他认为凡事都能戒断,戒不成是因为没有毅力他要以身试毒,为他人作出“榜样”没想到,他吸食毒品后,同样戒断不了,成了海洛因的俘虏最后,他自杀了,留下一句话“别学我!” ——摘自“新华网” 分析讨论
①“别学我!”,我们从着这句话中应该吸取什么教训?
②试着说一说为什么吸毒成瘾后很难戒断?
③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗?
④这位年轻的医生自杀的原因(提示从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析)生“别学我!”,我们从着这句话中应该吸取教训是不要以身试毒生因为毒品对人体的伤害非常厉害,吸毒后,人体对毒品会产生依赖性,成瘾后很难戒断生我认为即便是吸食毒品一二次也会成瘾的生这位年轻的医生自杀的原因在当今社会上可能会受到社会舆论的抨击生这位年轻的医生自杀的原因可能是身体已经被毒品毁坏了生这位年轻的医生自杀的原因也可能是他的心理和生理上都受不了了
5、出示材料5某社区的吴某,他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者,却视而不见他说“我开始以为这不关我的事,我管它干嘛!”但过了一段时间,他痛苦地发现,自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏 ——摘自“新华网” 分析讨论
①别人吸毒,真的不关我们的事吗?
②如果发现有人吸毒、贩毒,你怎么办?
③我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?生任何人吸毒,我们都应该关心生如果发现有人吸毒、贩毒,我会劝阻,或者躲开,然后报警生我们在交友、选择活动场所时应注意不和陌生人接触因为青少年社会阅历太浅,辨别是非的能力差,容易成为吸毒、贩毒者的目标
(三)、深入学习 师同学们讨论得很热烈,有的也很有独到的见解,但是对于有些问题的理解缺乏必要的知识基础下面我们一起到网上查寻自己所需的信息,为我们刚才的争论、不解寻求答案学生登陆学校局域网的网站,自主学习、解惑释疑、修正完善自己的观点师生交流青少年如何在老师的引导下,远离毒品!青少年要找到人生真正的价值和生活的乐趣,学校教育能帮助青少年培养健康的兴趣,不抽烟,不喝酒老师要经常提醒学生,交友一定要慎重朋友聚会的时候,一定要警惕,陌生人给的饮料不要去喝,给的糖不要吃教育学生平时不要去不健康的娱乐场所,在娱乐场所如果发现一些特殊的情况,要正确对待,比如有的人在疯狂地跳,那就要警惕这个场所里边,可能有毒品的危害,最好离开这个场所,到更健康的场所去切忌沉溺于舞厅、游戏机房、录像厅等易于诱发和滋生吸毒现象的场所,以防被人诱骗而沾染毒品 要谨慎交友,如果发现周围的亲戚朋友中有吸毒的人,要坚定自己的立场和态度,坚决抵制诱惑,并应规劝其戒毒,如果劝说无效,则应坚决不与其往来 要勇于面对学习、工作和生活中的种种困难和挫折,人生难免遇逆境,切不可选择毒品来逃避现实,麻醉自己,从而最终走上毁灭之路
三、深化总结,再探讨
1、学生进一步探讨拒绝毒品,保护自己,扑灭毒火,造福社会的措施
2、最后说明防毒的几种办法
(1)直截了当法---坚定直接地拒绝引诱“吸毒会上瘾的,害人害己别害我
(2)金蝉脱壳法——情况若不许可或者受到威逼利诱,可以借口婉转拒绝“我,我肚子痛,我要去厕所”然后溜之大吉
(3)主动出击法——立刻提出反建议,例如相约一起游泳、看球赛等,借以转换话题“这些东西有什么好吸的,我有两张票,不如一起去看电影
(4)秘密报案法——如果实在无法脱身,趁人不注意时,偷偷告诉你依赖的人,或者拨打110,警察叔叔会迅速给予你帮助
(5)及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你,不许你告诉家人老师,否则就要对你或家人下手时,一定不要被他们威吓住,要第一时间告诉你的师长
四、学生学习成果展
1、手抄报制作手抄报,标题为“珍爱生命,远离毒品”、“禁毒”“毒害无穷”等作品图文并茂,主题鲜明,知识性强,有教育意义
2、由学生代表进行课堂小结同学们,今天的班会课令我们收益菲浅此刻,我想对大家说的是如果我们面临学习上的压力,生活中的不幸,成长中的不顺,我们不能怨天尤人,更不能自暴自弃,要勇敢面对现实,以最大的决心和百折不挠的精神与困难和不幸抗争如果我们不爱慕虚荣、不贪图享受,有辨别是非、善恶的能力,有成熟的人格和自我约束能力,我们就不会轻易受毒贩和不良朋友的诱惑,以至一失足成千古恨就让我们珍爱生命,远离毒品吧!教学反思 远离毒品,提高拒毒防毒意识 永嘉县第十五中学李茂文通过开展了“珍爱生命,远离毒品”的教育活动后,同学们受到了一次生动的自我教育,对毒品有了新的认识使学生了解有关毒品的知识一定程度上领悟了“珍爱生命,拒绝毒品”的内容,但要在实际生活中做到,还需要时间让学生去觉悟,也还教师需要不断地叮嘱,最终使学生真正做到“珍爱生命,拒绝毒品”在教学中通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导中学生远离毒品,提高拒毒防毒意识当然,由于中学生正处于发育阶段,好奇心重,经不住社会上的不良现象和人的诱惑,这就需要我们时刻注意学生思想动态和行为等,不断督促才行同时,也使我清楚地认识到21世纪的青少年,拥有美好的未来,许许多多事情在向他们无时挑战的,个人的稍有差错将关系到我们的社会,我们的国家的命运所以,我们作为一个教师,有责任、有义务,也应该有能力帮助教育好学生,使他们远离毒品,健康、快乐地成长,展现自己独特的风采活动,学生认识到毒品是一种可怕的东西,我们一定远离毒品,向毒品sayNo! 。