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文本内容:
七年级历史导学案总第1课时课题第1课繁盛一时的隋朝课型新授教者王小平主备人班级姓名课时1课时审批(签字)【学习目标】
1、掌握隋的建立及统一,大运河的有关知识
2、理解运河开凿的作用;客观公正的评价大运河的开凿【学习重点】隋朝大运河【学习过程】(精彩课堂,展现独特自我)
1、独立试航
(1)南北重归统一
1、建立年,建立隋朝,定都长安
2、统一年,南下,灭掉了南朝最后一个朝代,南北重归统一
3、隋朝统一南北的标志589年灭陈
4、隋文帝改革
(1)内容他在位时,,
(2)作用国家出现统一安定的局面,较轻,社会经济繁荣
(2)大运河的开通
1、目的为加强,巩固隋王朝对全国的统治
2、概况在在位时开凿在位时开凿从年起,开通了一条纵贯南北的大运河三点以为中心,北达,南至,全长两千多米四段大运河从北向南依次为永济渠、、邗沟、
二、知识拓展
1.数字记忆法一次统一,两位皇帝,三个端点,四段运河589年隋朝统一南北;隋文帝和隋炀帝两位皇帝;大运河以洛阳为中心,北到涿郡、南到余杭三个端点;大运河由北到南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段
2.动脑筋想想看,隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河?答
(1)隋文帝在位二十多年里,国家治理得比较好,出现了经济繁荣的景象,这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力
(2)隋朝国家统一,使隋炀帝有征发几百万人的可能性
(3)有前代开凿的几段古运河为基础
3.古人评论大运河说“天下转漕,仰此一渠”你能说出这句话是什么意思么?在想一想,水运粮食在古代为什么重要?答意思国家水上粮食运输全靠大运河中国古代在没有汽车、铁路等交通工具的条件下,陆路运输只能利用车、马,靠人力、畜力进行,运量小、速度慢、费用大而水运粮食比陆运,运量大、速度快、费用小
4.隋炀帝为什么要开通运河?主要是为了沟通南北,巩固隋王朝对全国的统治
三、巩固训练
1、隋朝在历史上最大的贡献是A、重新统一南北B、设三省六部C、创立科举制D、开通大运河
2、隋朝大运河的开凿开始于A、589年B、601年C、605年D、611年
3、在中国的历史上,分裂和统一的局面曾交替出现结束东汉末年以来近四百年分裂局面,又一次实现全国统一的关键人物是()A、杨坚B、李渊C、李世民D、武则天
4、下列有关隋朝历史的叙述,错误的是A、实现了南北重新统一B、开通了贯通南北的大运河C、创设了科举制度D、开创了“贞观之治”的局面
5、一位外国人曾描述大运河“由广州通向北京,其长度是世界上独一无二的”其实,大运河的南北两端应该是A、扬州、北京B、杭州、北京C、杭州、扬州D、广州、杭州
6、隋朝犹如一颗流星划过历史的天空,时间虽然短暂,却光芒四射下列有关隋朝的历史贡献邪恶叙述,不正确的是A、实现了南北重新统一B、开通了纵贯南北的大运河C、创设了科举制度D、开创了“贞观之治”的局面
7、杭州是隋朝大运河的最南端隋朝时杭州称A、涿郡B、洛阳C、余杭D、临安
8、隋炀帝开通大运河的根本目的是A、加强南北交通B、巩固隋王朝对全国的统治C、方便到扬州游玩D、促进经济发展七年级历史导学案总第2课时课题第2课贞观之治课型新授教者王小平主备人班级姓名课时1课时审批(签字)【学习目标】
1、掌握唐的建立及唐太宗和武则天采取的统治措施的知识
2、理解贞观之治这一盛世局面出现的原因【学习重点】贞观之治的原因【学习过程】
一、独立试航
(一)、唐朝的建立时间年,建立者是李渊(唐高祖),都城在 高祖退位以后,传位于李世民即唐太宗,年号
(二)、“贞观之治”
1、唐太宗开明的治国思想形成原因吸取的教训;
2、治国思想统治者不可过分压榨农民;轻徭薄赋,发展生产;皇帝勤于政事,善听正确意见;大臣廉洁奉公;统治才能巩固
3、治国措施
(1)唐太宗重视发展减轻农民的
(2)注意“戒奢从简”
(3)下令合并,革除“民少吏多”的弊政,有利于减轻人民负担
(4)任用贤才和虚心(任命富于谋略的和善断大事的做宰相,人称“”;重用敢于直言的)
4、结果贞观年间,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强,历史上称当时的统治为“”
(三)女皇武则天
1、我国历史上唯一的女皇帝,称帝后将国号改为
2、统治措施
①继续实行发展、的政策;
②继续注意选拔贤才
3、武则天统治期间,社会经济进一步发展,国力不断增强,人称她的统治“、”
三、知识拓展
1、顺口溜李渊建糖(唐)留一把
(618)
2、动脑筋想想上学期所学的历史知识,比较一下唐太宗和汉文帝有什么共同之处?注意吸收历史经验教训,重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;提倡节俭,并以身作则
三、巩固训练
1、隋朝灭亡的原因()A、隋炀帝的暴政B、大运河的开凿C、农民起义的爆发D、灾荒连年
2、唐太宗的主要政绩有()
①虚心纳谏
②轻徭薄赋
③统一文字
④北击匈奴A、
①②B、
①③C、
②③D、
③④
3、下列有关“贞观之治”的叙述,哪项是错误的?A、唐太宗把地方的州、郡、县改为州、县两级B、唐太宗吸取隋亡的教训,轻徭薄赋C、唐太宗善于用人,重视纳谏D、农民占有一定土地,生产时间有保证
4、唐太宗时期,下列人物得到重用的是
①房玄龄
②姚崇
③魏征
④宋景A、
①②B、
③④C、
①③D、
①④
5、唐太宗和武则天都注意的问题是A重视人才B、减轻刑罚C、善于纳谏D、戒奢从简
6、小明将参加学校组织的“话说唐太宗的政绩”的知识擂台赛,他准备的下列史实中不正确的是A、任用魏征等贤臣B、重视人参赛的培养C、轻徭薄赋,减轻农民负担D、创立科举制度
7、下列王朝定都于长安的有
①西汉
②东汉
③隋朝
④唐朝A、
①②③④B、
②③④C、
②③D、
①③④
8、下列对武则天的叙述,不正确的一项是A、人称她的统治“政启开元,治宏贞观”B、继续实行唐太宗发展生产的政策C、提拔重用房玄龄、杜如晦D、是我国历史上唯一的女皇帝
9、唐太宗李世民是中国古代杰出的统治者,他在位期间
①重用敢于直言魏征,虚心纳谏
②委派工匠李春设计并主持建造了赵州桥
③把文成公主嫁给松赞干布,增进了汉藏有好关系
④派鉴真东渡日本,传播唐朝文化A、
①②B、
①③C、
②④D、
③④七年级历史导学案总第3课时课题第3课开元盛世课型新授教者王小平主备人班级姓名课时1课时审批(签字)【学习目标】
1、掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施及经济上繁荣的表现
2、理解开元盛世就是唐的全盛时期【学习重点】开元盛世;唐都长安【学习过程】
一、独立试航
1、政治上(开元之治)唐玄宗即位后,励精图治,他采取的措施有
①任用名相(如熟悉吏治、富有改革精神的);
②整顿地方吏治;
③崇尚节俭这些措施,使开元年间政局为之一新,史称“”
2、经济的繁荣⑴农业
①兴修水利工程;
②农作物种植上水稻采用育秧移植栽培;从引进许多蔬菜新品种;生产在江南农业中占有重要地位,饮茶之风在全国范围盛行;
③农具改进唐朝时发明了新的生产工具和灌溉工具;
④抗拒天灾的能力增强⑵手工业
①丝织业花色品种多,技术高;
②陶瓷业代表作有越窑、刑窑和(最著名的)其中是世界工艺的珍品⑶商业
①唐朝的商业繁荣,大都市有长安、、扬州和
②不仅是全国政治、经济、文化的中心,也是当时各民族交往的中心,又是一座的大都市城内是居民住宅区,为繁华的商业区
3、统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入时期,历史上称为“”了解唐玄宗统治后期,政治腐败,“安史之乱”使唐朝由盛转衰,后在唐末农民起义军的打击下,907年唐朝灭亡
2、拓展延伸
1.动脑筋想一想,这个时期的唐玄宗和他的曾祖父唐太宗有哪几点相同的地方?答他们都善于任用贤臣,重视地方吏治,重视农业生产,都注意“戒奢从简”,唐玄宗统治前期好唐太宗统治时期都出现了中国封建时代著名的“治世”——“开元之治”和“贞观之治”
2.有位阿拉伯商人来到广州,拜见一位唐朝官员……这个例子说明什么问题?答说明唐朝丝织技术高超,丝绸质地很薄
三、巩固训练
1、“贞观之风,一时复振”是指()A、唐太宗统治时期B、武则天统治时期C、唐玄宗统治前期D、唐玄宗统治后期
2、唐朝长安城有严格的布局,其中商业区称为(A、宫城B、皇城C、市D、坊
3、唐朝全盛时期出现的盛世局面,史称A、文景之治B、开皇之治C、贞观之治D、开元盛世
4、唐朝的国际性大都市指的是A、洛阳B、长安C、扬州D、成都
5、隋唐时期的时代特征是A、民族政权并立B、中央集权强化C、繁荣与开放D、封建化起步
6、饮茶之风在全国盛行是在A、秦朝B、汉朝C、隋朝D、唐朝
7、唐代创制的可以随水流转动汲水进行灌溉的工具是A、水排B、耧车C、筒车D、翻车
8、唐朝陶瓷业中,色彩艳丽,闻名于世的产品是A、青瓷B、白瓷C、彩色瓷D、唐三彩
9、世界上第一部茶叶专著是A、《茶说》B、《山海经》C、《齐民要术》D、《茶经》
10、王谠在《唐语林》中写到“开元初,上留心道理,革去弊讹,不六七年间,天下大理河清海晏,物殷俗阜”“留心道理”的皇帝是A、唐高宗B、唐太宗C、唐中宗D、唐玄宗七年级历史导学案总第4课时课题第4课科举制的创立课型新授教者王小平主备人班级姓名课时1课时审批(签字)【学习目标】
1、掌握科举制的诞生及发展完善的知识
2、全面理解科举制的影响【学习重点】科举制的正式诞生;科举制的影响【学习过程】
一、独立试航
1、科举制的诞生⑴隋文帝时期,为改变魏晋以来的选官制度,开始用的方法来选拔官吏⑵隋炀帝时,正式设置,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才,科举制度正式诞生
2、科举制的完善唐朝时科举制逐渐完善,常设的考试科目中以、两科最为重要,唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物⑴唐太宗
①扩充规模,扩建学舍,增加学员;
②严格录取应试者⑵武则天武则天时创设了殿试和⑶唐玄宗
①成为进士科主要的考试内容;
②玄宗曾八次亲自面试应试者
3、科举制的影响⑴科举制改善了,使有才识的读书人可以入朝为官;⑵科举制促进了的发展;⑶科举制促进了的发展,大大有利于唐诗的繁荣;⑷科举制在我国封建社会延续了一千三百多年,直到清末才被废除
二、拓展延伸
1.明经考试有一种叫做“帖经”……我们现在的考试中有相同的题型么?答明经考试中的“帖经”,是封建统治者用儒学家说统治、禁锢人们思想的表现这种试题题型有利于强化记忆,但不利于读书人发挥自己的见解它类似于今天的填空题
2.你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好?为什么?答唐朝进士科重视考诗赋,对于唐朝文学的繁荣和发展、诗歌艺术的普及与提高是有利的,对于确立唐诗在中国诗歌发展史上的地位有着很大的促进作用
3、巩固训练(相信自己一定能顺利通过!)
1、我国科举制正式诞生在于谁统治的时期A、隋文帝B、隋炀帝C、唐太宗D、唐玄宗
2、下列哪位皇帝是开殿试之先风的A、隋炀帝B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗
3、若你是生活在唐玄宗时期的读书人,在参加进士科考试之前,你主要复习的主要内容A、算学B、诗赋C、书法D、历史
4、若你是唐朝时期的读书人,参加进士科考中了第一名,你将被称为A、探花B、榜眼C、状元D、举人
5、青年周凯武艺高强,尤善骑射,后被当地州官选送参加考试,结果考中此事可能发生在下列哪位皇帝统治时期A、隋文帝B、隋炀帝C、唐高祖D、武则天
6、“十年寒窗无人问,一朝成名天下知”这一现象,与下列哪项制度的推行直接有关A、禅让制B、郡县制C、分封制D、科举制
7、在唐朝常设的考试科目中,最重要的两科是A、进士、明经B、武举、明经C、进士、武举D、进士、状元
8、1905年清政府宣布废除科举考试,至此,经历1300多年的科举制度终于退出历史舞台科举制度逐步完善于A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、明朝
9、材料一一位唐朝官员说“国之取士,远法前代,进士之科,得人为盛”材料二唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴的说“天下英雄,入吾彀中矣”材料三科第之设,草泽望之起家,簪望之继世
(1)科举制度组早出现于那个朝代?
(2)根据材料,你认为在唐朝占主导地位的科举考试科目是什么?
(3)材料反映了科举制度的什么作用?你认为科举制度对教育有什么影响?七年级历史导学案总第5课时课题第5课“和同为一家”课型新授教者王小平主备人班级姓名课时1课时审批(签字)学习目标
1.了解和并能简述吐蕃的社会发展及与唐朝的关系;
2.了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系重点吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系 难点唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策
1、独立试航唐朝政府才边疆地区设置机构唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立和管辖西域
(1)松赞干布和文成公主吐蕃(祖先)
①活动区域
②7世纪前期,吐蕃赞普统一青藏高原,定都逻些
③同唐关系唐太宗、唐中宗分别把公主、嫁到吐蕃
(2)回纥的勃兴回纥(祖先)
①活动区域色楞格河流域
②同唐朝的关系8世纪中期,唐玄宗封其首领为后来回纥改名为
(3)“车书本一家”靺鞨(满族祖先)
①活动区域、黑龙江流域
②同唐朝关系唐玄宗封其首领为
(4)、苍山洱海见的南诏南诏(和的祖先)
①活动区域云南苍山洱海一带
②同唐的关系唐玄宗封其首领为
二、拓展延伸
1、动脑筋唐太宗说“自古皆贵中华……体现了什么样的民族政策?答过去的统治者只重视中原汉族,请示边疆少数民族,我与他们不同,我对各民族一视同仁这种一视同仁的政策,体现了唐太宗比较开明的民族政策
2、回顾小学学过的有关藏族人民生活的知识,想想与吐蕃人有哪些相同的地方?答相同生活在青藏高原种植青稞和小麦等作物,饲养牦牛、马等牲畜;冶铸业和纺织业水平较高;能歌善舞
3、如果你跟随文成公主入吐蕃,你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事?可以传授内地的文化,可以传播内地的先进生产技术、带去优良的品种;可以帮助公主管理文书奏章…
四、巩固训练、
1、回鹘衣装回鹘马,描述了唐朝长安少年的时尚装扮,请问回鹘是今天的哪个民族?A、藏族B、蒙古族C、回族D、维吾尔族
2、原居住在黑龙江、松花江流域一带的民族是A.靺鞨 B.突厥 C.回纥 D.吐蕃
3、赢得各民族拥戴,被北方各族尊为“天可汗”的是A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
4、唐政府同以前历代统治者“贵中华,贱夷狄”的做法不同,采取“抚九族以仁”的政策,说明唐朝A.国力十分强大 B.支持少数民族建立自己的政权C.需要依靠少数民族保卫边疆 D.民族政策比较开明
5、下列对文成公主入藏所起作用的叙述最为准确地是A是吐蕃与唐结盟B为吐蕃经济文化发展做出了贡献C使吐蕃与唐“和同为一家”D加强唐对吐蕃的管辖
6、唐朝设置的安西都护府和北庭都护府的是A、管理少数民族事务的机构B、管辖西域的最高行政和军事机构C、管理全国宗教事务的机构D、管辖西藏的最高行政和军事机构
7、唐与吐蕃建立友好关系的主要方式是A、和亲B、战争C、互派使者D、互设交往机构
9、材料一自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一材料二外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家天下百姓,普皆安乐
(1)材料中的“中华”和“夷狄”分别指什么?
(2)材料二反映了唐朝和哪个少数民族的关系?七年级历史导学案总第6课时课题第6课对外友好往来课型新授教者王小平主备人班级姓名课时1课时审批(签字)学习目标
1.了解隋唐对外交往比较活跃的情况,包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真东渡日本、隋唐与新罗的频繁的来往、玄奘西游取经等史实
2.理解分析隋唐时期出现频繁交往高潮的原因和对历史发展产生的重大影响重点唐朝与日本、天竺的交往难点封建时代对外交往如此频繁的原因;理解它与当今的对外开放的区别
1、独立试航隋唐对外将往比较活跃,与亚洲以至、欧洲的一些国家都有往来,唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“”
(1)、遣唐使和鉴真东渡唐与日本的关系
1.遣唐使唐朝从贞观年间开始,日本来中国的有十多批他们回国后,很受重用
2.唐文化对日本的影响1日本以唐朝的制度为模式,进行
(2)参照创制了日本文字
(3)在社会生活上至今还保留着人的某些风尚
3.鉴真东渡日本唐玄宗时,第六次东渡才成功,他在日本传播了唐朝文化,他设计的,被日本视为艺术明珠
(2)唐与新罗的关系
1、新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化
2、新罗物产居唐朝进口,朝鲜的音乐也传入中国
3、新罗仿唐制建立,采用选拔官吏,还引入了中国医学、天文、历算等科技成就
(3)玄奘西游初年,玄奘从出发,前往天竺他在天竺遍访有名的佛教寺院,并在天竺佛学最高学府游学,成为佛学大师他从天竺带回了大量佛经,还以亲身见闻写成《》,成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍
二、拓展延伸
1.下面两幅图中的日本钱币与唐朝的钱币……举出日本受中国文化影响的一些事例么?
(1)首先看它的外形、图案,日本的和同开珎与唐朝的开元通宝,都是圆形方孔钱,大小相当,较宽的圆圈中间方孔边缘的形状相似;钱币上的文字都为汉字;然后比较两者的出现的时间,唐朝的开元通宝比日本的和同开珎早87年总之,和同开珎是仿唐制造的这说明唐文化对日本的影响巨大日本出土的“开元通宝”达几万枚,“和同开珎”在我国西安南郊何家村出土,这说明唐朝时中日贸易的频繁
(2)首先,日本以唐朝制度为模式进行改革,如,仿唐朝科举制,采取通过考试的办法来选官其次,日本人受唐朝文化的影响很大日本都城平城京,几乎同唐长安城的建筑样式相同日本还参照汉字创造了日本文字,在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚
2、天竺戒日王对玄奘说……你知道“秦王”是谁吗?答这里所说的秦王,是指唐太宗李世民,他在继位之前被唐高祖封为秦王四.巩固训练
1、不是发生在唐玄宗统治时期的事件有A、鉴真东渡日本B、玄奘西游C、南诏首领被封为云南王D、任用富于改革精神的姚崇当宰相
2、在唐朝对外交往中,与“遣唐使”、“鉴真东渡”等历史信息相关联的交往对象(国家)A、天竺B、新罗C、波斯D、日本
3、成为今天研究印度半岛历史、地理的重要典籍的是A、《西游记》B、《大唐西域记》C、《大藏经》D、《徐霞客游记》
4、唐朝时称印度半岛为A印度B波斯C高丽D天竺
5、新罗和唐朝一直保持着友好关系,以下是马小虎同学进行的总结,其中不正确的是A新罗仿唐制建立了政治制度B新罗采用科举制选拔官员C唐朝派官员去新罗任职D朝鲜音乐传入中国,受到欢迎
6、《西游记》中唐僧道西天取经的故事妇孺皆知历史上,唐僧西行取经的目的地是A天竺B新罗C日本D波斯
7、下列不属于唐朝中外交往史实的是A鉴真东渡B玄奘西游C日本遣唐使来中国D唐蕃和亲
8、“鉴真盲目航东海,一片诚心照太清舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城”诗中鉴真东渡的目的地是A印度B朝鲜C日本D太国
9、日本遣唐使开始大规模来到中国是在A隋朝B唐朝贞观年间C唐朝开元年间D武则天统治时期
10、《大唐西域记》的作者是A、玄奘B、鉴真C、法显D、戒贤七年级历史导学案总第7课时课题第7课辉煌的隋唐文化
(一)课型新授教者王小平主备人班级姓名课时1课时审批(签字)学习目标
1.掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就,包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易
2.对比雕版印刷术与手抄笔录的影响,培养用对比方法分析问题的能力;通过对唐诗的赏析,进一步激发对诗歌的学习兴趣,提高对文学作品的欣赏能力重点李春和赵州桥;“雕版印刷术的发明”;“光耀千古的诗坛”难点认识赵州桥;从历史的角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作
一、独立试航
(一)高超的建筑水平
1、赵州桥隋朝杰出工匠设计并主持建造的赵州桥,是世界上现存最古老的一座石拱桥,比欧洲早多年
2、唐都长安是当时世界上最大的城市,城北的气势宏伟,富丽堂皇
(二)雕版印刷术的发明
1、时期,已有雕版印刷的佛经、日历和诗集等
2、唐朝印制的《》,是世界上现存最早的标有确切提起的雕版印刷品
(三)光耀千古的诗坛
1、唐朝是我国诗歌创作的黄金时代唐诗内容丰富,风格多样,才华横溢的诗人层出不穷今天,我们依然能读到唐朝多位诗人的近万首诗歌成就最高、影响最大的诗人,有、和
(1)李白诗歌特点既,又,而且想象丰富,意境巧妙,语言轻快代表作品《》《》等称谓被称为“”
(2)杜甫诗歌特点有的,有的,语言,表现出高超的艺术技巧代表作品“”“”称谓人们称杜甫为“”,他的诗歌深刻地反映了唐朝从强盛走向衰落的那个复杂、动荡的历史时代,被后人称为“”
(3)白居易诗歌特点他的诗,通俗易懂代表作品:《》《》等
1、动脑筋男孩说“......”女孩说“......”答他们说的都对早在战国时期,印章的使用已经很普遍刻了一方印章,只要图上印泥就可以无数次的使用,很方便但印章一般都很小,只能刻几个字石头书的拓片是印刷术的另一个渊源我国古代的人们,把浸湿的薄纸贴在刻字的石碑上,轻轻拍打,然后上墨,把纸揭下,成了黑底白字的“拓片”隋朝时期,人们把印章和拓片技术结合起来,发明了雕版印刷术
2、你能否......是个特色?答李白豪迈奔放,清新飘逸杜甫气魄雄浑,尘与悲怆白居易直白如话,通俗易懂
3、活动与探究看图分析与调查这些是......他们与赵州桥有何不同?答北京颐和园玉带桥造型优美,观赏性强;桥洞高,底下过船方便;但坡太陡,行人费劲江苏苏州宝带桥多拱桥,跨度大;桥面平缓,利于车马人行走;但桥孔小,桥下船只通行不便云南丽江黑龙潭桥多拱桥,坡度较小,桥上行走方便,具有一定的观赏性
4、巩固提高
1、唐朝中期,诗坛掀起改革浪潮,以为代表的一批诗人,提倡诗歌要反映社会生活,达到教育目的A、李白B、杜甫C、白居易D、柳宗元
2、现存世界上最早的石拱桥是何时建造的 A.秦朝B.汉朝C.隋朝D.唐朝
3、现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品是A.《天方夜谭》B.《金刚经》C.《大唐西域记》D.《西游记》
4、现存世界上最古老的石拱桥———赵州桥,他的设计者是A、鲁班B、李春C、李时珍D、宋应星
5、我国诗歌的黄金时代是A.春秋 B.西汉 C.南北朝 D.唐朝
6、下面的搭配有误的一项是A、赵州桥―李春 B、“三吏”—李白 C、“诗史”―杜甫 D、《秦中吟》—白居易
7、下列诗句能够反映封建社会剥削的有⑴采菊东笠下,悠然见南山⑵四海无闲田,农夫犹饿死⑶谁知盘中餐,粒粒皆辛苦⑷朱门酒肉臭,路有冻死骨A、⑴⑶B、⑵⑶C、⑶⑷D、⑵⑷
8、唐朝是我国诗歌创作的黄金时代,那时,诗人辈出其中被称为“诗仙”的是A、白居易B、杜甫C、李白D、苏轼
9、有篇文章介绍说“他认为‘人命至重,有贵千金’”他被后人称为‘药王’,他是A、华佗B、孙思邈C、张仲景D、李时珍
10、李白诗《望庐山瀑布》的创作风格是A、语言凝重、气魄雄浑B、豪迈奔放、想象丰富C、清新自然、真实感人D、刚劲朴实、爽朗粗犷
11、下列不能反映唐朝高超的建筑艺术的是A、长安城B、大雁塔C、大明宫D、故宫七年级历史导学案总第8课时课题第8课辉煌的隋唐文化
(一)课型新授教者王小平主备人班级姓名课时1课时审批(签字)学习目标
1.掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就,包括颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟艺术等
2.理解颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家书法艺术在唐朝进入了黄金时代并能够叙述阎立本、吴道子各自的创作特点
3.认识莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一,以激发自己的爱国主义感情同时培养自己的艺术修养和诗文鉴赏能力重点“世界艺术宝库莫高窟”难点“灿烂夺目的书法和绘画”
一、独立试航
(一)、灿烂夺目的书法和绘画时期,我国书法艺术步入又一个高峰隋朝书法融合南朝的秀美和北朝的雄健,为奠定了基础
1、书法
①______________是继王羲之之后我国历史上最有成就的书法家,创立了新书体“______________________”,代表作有《颜氏家庙碑》苏轼赞扬颜真卿书法的诗句是“”
②柳公权自成“”,作品有《玄秘塔碑》,后人把颜书和柳书并称为“颜筋柳骨”
2、绘画阎立本擅长画,代表作品有《历代帝王像》《步辇图》吴道子后世称他为“”,他的画开后世画先河,作品有《送子天王图》,“吴带当风”
(2)、世界艺术宝库莫高窟位置今天西部的敦煌内容有大量精美的和无数形象生动的,还保存了大量佛经、文书等评价莫高窟被称为世界上最大的艺术宝库之一
(三)、盛大欢腾的乐舞特点大量吸收了和的传统乐舞,呈现出气势恢宏、风格多样,既优美和谐,又铿锵热烈的盛世特色代表作品《秦王破阵乐》《霓裳羽衣舞》《胡旋舞》二.拓展延伸动脑筋
2、结合你课外.......最好的是谁
三、巩固训练
1、《玄秘塔碑》是下面哪位人物的作品A、柳宗元B、颜真卿C、柳公权D、杜甫
2、阎立本的《步辇图》属于A山水画B、人物故事画C、写意画D、花鸟画
3、被后世称为“画圣”的是A、展子虔B、阎立本C、吴道子D、顾恺之
4、敦煌莫高窟的大部分洞窟开凿于A、魏晋时期B、前秦时期C、隋唐时期D、宋元时期
5、用“用笔在心,心正则笔正”这样的“笔谏”来劝谏皇帝的是()A、颜真卿 B、王羲之 C、欧阳询 D、柳公权
6、隋唐之际,绘画的特点是⑴素描开始出现⑵宗教画的气息越来越浓厚⑶人物画、花鸟画、山水画大量出现⑷宫廷壁画开始出现A、⑴⑵B、⑵⑶C、⑶⑷D、⑴⑶
7、隋唐时期的音乐舞蹈呈现出的特色是⑴气势恢弘、风格多样⑵优美和谐、铿锵热烈⑶哀婉细腻、如泣如诉⑷激昂悲壮、沉郁悲怆A、⑴⑵B、⑵⑶C、⑶⑷D、⑵⑷
8、学隋唐史后,四位同学做了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是A、文明的曙光B、统一的洪流C、繁荣与开放D、封建国家的危机
9、杜甫有诗“来如雷霆收震怒,罢如江海凝清光”,描写了宫女公孙氏跳舞技艺的高超这位宫女跳的是A、踢踏舞B、剑器舞C、霹雳舞D、拉丁舞
10、隋唐时期开凿的世界上最大的艺术宝库之一是A、龙门石窟B、敦煌莫高窟C、云冈石窟D、乐山大民佛
11、连线题颜真卿《步辇图》柳公权《多宝塔碑》阎立本《霓裳羽衣舞》吴道子 《玄秘塔碑》李隆基 《送子天王图》
12、材料1点如坠石,画如夏云,钩如屈金,戈如发弩,低昂有态,自羲献以来,未有如公者也材料2颜公变法出新意,细筋入骨如秋鹰——苏轼
(1)材料1中的“献”是指王献之,“羲”是指谁?
(2)材料
1、2说的是谁的书法?他的书法有何特点?七年级历史导学案总第9课时课题第9课民族政权并立的时代课型新授教者王小平主备人班级姓名课时1课时审批(签字)学习目标
1、掌握五代、辽、宋、夏、金各政权的基本情况
2、总结这一时期并立的各政权之间关系的特点,认识民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流
3、正确认识民族战争的性质,正确看待历史上的民族关系学习重点契丹与北宋的关系、女真建金和岳飞抗金学习难点正确性评价澶渊之盟学习过程
1、自主学习
(1)契丹的兴起和陈桥兵变契丹的兴起
1、初,契丹首领建立契丹国,都城在、阿保机就是
2、辽太宗时,契丹占领从此,与中原政权的冲突加剧陈桥兵变年后周大将在陈桥驿发动兵变,建立,定都东京,史称
(二)、辽、宋、夏的和战檀渊之盟后,宋、辽达成和议,史称“”西夏的建立前期,在西北的首领称大夏国皇帝,都城在,史称
(3)、金和南宋的对峙金的兴起初期,女真首领在称帝,国号他就是金太祖金先灭又于1127年灭南宋的建立1127年称帝,后定都,史称南宋岳飞抗金收复,在大败金军,岳飞后来被宋高宗和权臣以“谋反”罪杀害宋金议和南宋像金称臣,并给金岁币,双方以、大散关一线为分界线,宋金对峙局面形成后来金迁都燕京,改名为
2、拓展延伸动脑筋
1、对檀渊之盟应当怎样评价?......你怎么看?答他们说的都对,只是看问题的角度不同而已对于北宋来说,,檀渊之盟是一个羞辱的和约,“岁币”成为北宋人民沉重的负担,但是,从整个中华民族的发展史来看,檀渊之盟的订立有积极的一面他结束了宋辽之间几十年的战争,使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态,双方展开频繁的经济文化交流,有利于边境地区的生产发展,从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一
2、左边铁铸......为什么让他跪在那里?答他是杀害岳飞的侩子手秦桧反映了人们爱憎分明,用这种方式称颂历史上保护人民利益的功臣,强烈谴责杀害功臣的罪人
三、巩固训练
1、960年后周大将赵匡胤发动兵变废掉后周皇帝,建立北宋政权历史上称这次兵变事件为
2、毛泽东的《沁园春·雪》中有“唐宗宋祖”的诗句,其中“唐宗”“宋祖”分别指的是 、
3、你读过岳飞的《满江红》一词吗?词中的“靖康耻”指的是金灭北宋,此事发生在 年
4、对于澶渊之盟的评价,不正确的是( )A、澶渊之盟反映了辽宋双方实力相对均衡B、澶渊之盟使辽得到了大量岁币,可以说收入颇丰C、澶渊之盟对北宋来说是一个屈辱的和约,使其背负了沉重的负担D、澶渊之盟使宋辽对峙,不利于统一多民族国家的发展,毫无积极意义
5、宋与辽、夏、金议和的相同点是A、宋向少数民族政权称臣 B、宋向少数民族政权送岁币C、划定双方的边界 D、少数民族的军队撤走
6、岳飞死在大理寺监狱的消息传出后,有一人冒着生命危险,将他的尸体背出监狱,葬在杭州西湖边的山上而当时正值临近春节,老百姓不约而同的将祭祀天和祖宗的供品用来祭祀他们敬重的岳元帅一千多年来,岳王墓前的香火不断,时时有人来拜慰长眠于地下的英灵而在岳王墓前的这对跪像,已经换了多次,原因是人们来到这个地方时,不断拿砖头瓦块砸它,以表达人们对它的愤恨,这真是“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”阅读材料后请回答
(1)岳飞受人尊敬的原因是什么?
(2)“白铁无辜铸佞臣”中的“佞臣”是指谁?
(3)从岳飞和“佞臣”受到人们不同的对待来看,你觉得自己应该做一个什么样的人?七年级历史导学案总第10课时课题第10课 经济重心的南移 课型新授教者王小平主备人班级姓名课时1课时审批(签字)学习目标1、掌握唐代中晚期至五代、宋朝南方经济发展的表现,明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时 2、理解南方商业繁荣的条件和表现 3、正确分析南方经济发展的原因,关注当今经济的发展学习重点南方商业的繁荣学习难点南方经济发展的原因学习过程
1、自主学习
(1)、南方农业的发展原因南方战乱少,许多人南迁;加上自然条件的变化,江南地区的农业发展较快表现推广从越南引进的优良品种;太湖流域成为重要的粮仓;的种植扩展长江流域;的栽培也有很大的发展
(2)、南方手工业的兴旺纺织业北宋时,丝织品“号为冠天下”江浙的丝绸产量高从兴起的棉织业,南宋时发展到东南沿海地区制瓷业北宋时兴起的,后来发展成著名的瓷都南宋时,浙江烧制的冰裂纹瓷器给人以别致的美感造船业宋朝的造船业居当时世界首位
(3)南方商业的繁荣商业都市和是再打的商业都市对外贸易广州和是文明世界的大商港政府在主要港口设立管理对外贸易纸币产生北宋前期,四川地区出现,是世界上最早的纸币
(4)经济中心南移从中后期开始的经济重心南移,到最后完成
2、拓展提高动脑筋
1.仔细观察右图......哪些劳动?答这些图反映了农业生产中从耕种至收获的全过程,期主要劳动包括牛耕、插秧、灌溉、收获、扬场、入仓等劳动场面
2、隋唐科举制明确规定,商人及其子弟不得参加科举考试.....这说明什么?答隋唐科举制的规定表明官府对商人采取政治上歧视的政策,反映了官府对商业活动的压制宋朝放宽对商人参加科举考试的限制,表明官府在一定程度上改变了政治上歧视商人的政策,反映出商业活动的发展现在经济生活中占有重要地位,商人的社会地位有所提高
3、想一想,人们为什要发明纸币?......什么新发展?答随着宋代商业活动的发展,金属货币因沉重不便携带,因此人们发明了便于携带的纸币纸币比金属货币携带方便,可以再较大范围内使用,有利于商品的流通今天的纸币由国家统一发行,具有更高的信用度,使用区域更为广泛,印刷更为精美,有防伪技术,不易仿造;同时,纸币的发行、管理也更科学
三、巩固训练
1、下列关于宋代经济发展的叙述不正确的是()A、北宋时从越南引进的占城稻得到推广B、北宋时兴起的景德镇后来发展为著名的瓷都C、棉纺织业于南宋后期迅速发展D、南宋前期的四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”
2、“苏湖熟,天下足”这种现象最早应出现于我国A、唐朝B、宋朝C、元朝D、明朝
3、宋代海外贸易发展的原因不包括A、宋代商业的发展B、统治阶级的重视C、宋朝造船业和航海技术的进步D、欧洲资本主义的萌芽
4、以下关于宋朝海外贸易的描述错误的是A、广州、泉州是闻名世界的大商港B、中国商船近至朝鲜、日本,远达欧洲和非洲东海岸C、设市舶司管理海外贸易D、南宋时外贸所得在财政收入中占重要地位
5、北宋时期纸币出现的直接原因是A、铸造钱币的金属紧缺B、商业活动频繁C、江南经济的发展D造纸技术成熟
6、下列哪项不是唐朝制宋代经济重心南移的原因A、南方战乱少B、北方人南迁代取现金的生产技术C、南方自然条件优越D、北方自然灾害频繁
7、水稻跃居粮食产量首位是在A、元朝B、唐朝C、明朝D、宋朝
8、北宋的四川商人购买了一大批瓷器,你认为他所携带的最轻便的货币是A、黄金B、白银C、交子D、会子
9、宋代为提高粮食产量,解决吃饭问题,从越南引进了A、玉米B、葡萄C、占城稻D、棉花
10、中国经济中心南移是一个漫长的过程,最后完成于A、东晋B、隋朝C、南宋D、明朝
11、宋代是我国古代经济、科技发展的高峰期,下列表述与南宋时期南方时期南方商业繁荣的事实不相符的是A、都护府B、市舶司C、宣政院D、理藩院。