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七年级下册政治期末复习资料第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊自信人人都需要的1.自尊的表现注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果2.自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱3.一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重4.别人欣赏我们的长处,不耻笑我们的弱点与缺点,这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动自尊与被人尊重都是快乐的5.真正有自尊心的人,必定是知耻的人6.知耻是自尊的重要表现7.虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理(认识生活中的虚心的具体表现)8.世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最美丽的服装9.尊重他人是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价尊重他人是我的需要1.尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要2.我们有责任去关心他人的自尊,维护他人的尊严3.要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人4.尊重他人的表现⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方;⑵不做损害他人的事情彼此尊重才能赢得尊重1.自尊的人最看重自己的人格2.生活中有损人格的不良习惯说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等3.自尊者达观不必太在意他人的议论和态度,要适度自尊4.尊重他人的最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格5.怎样尊重他人?⑴首先,要善于欣赏、接纳他人;⑵其次,不做有损他人人格的事情6.尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的下面效应第二课扬起自信的风帆“我能行!”1.每个成功者都相信“我能行”2.“我能行”的经历归结起来,就是在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行3.自信,是对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标4.自卑与自负都是自信的误区⑴自卑的人,轻视自己,看不到自己的能力,可以做得很好,也不敢尝试;⑵自负的人,自以为了不起,过高的估计自己,看不起别人,自以为是(生活中注意区分这两种人)自信是成功的基石1.自负与自卑都是以我为中心,以我为中心的心态会使他远离成功2.自信有助成功自信者良好的心理品质⑴乐观,⑵好奇,⑶专注唱响自信之歌1.有了自信才能有成绩,有成绩就会更自信2.看到我们学习、生活中的进步(想一想)3.发现自己的长处,是自信的基础4.实力,才是支撑信心最重要的杠杆5.我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,的自信才有坚如磐石的根基第四单元做知法守法用法的人第七课感受法律的尊严走近法律1.规矩,就是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵的行为规则2.有规矩、懂规矩、守规矩十分重要3.我们身边的规矩有很多可分为三类道德、纪律、法律4.法律的显著特征⑴由国家制定或认可⑵国家强制力保证实施,具有强制性⑶对全体社会成员具有普遍约束力5.我们的生活离不开法律6.我国法律作为人民意志和利益和体现,它通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为7.法律的作用⑴规范作用(突出地表现为规定人们可以做什么,必须做什么,应该做什么,不应该做什么)⑵保护作用法不可违1.我们维护自尊,培养自信,实现自立,力求自强,一个重要的条件就是要守规矩,尤其是不能违反法律2.违法行为,凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为都是违法行为3.违法行为,可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为(违宪行为)4.行政违法行为、民事违法行为,又叫一般违法行为;刑事违法行为,属于严重违法行为,是犯罪行为5.刑法,以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律6.犯罪,是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为7.犯罪具有三个基本特征第一,具有严重社会危害性的行为严重危害性,是犯罪的最本质特征第二,一种触犯刑法的刑事违法性,是犯罪的法律标志第三,应当受到刑罚处罚的行为刑罚的当罚性,是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果8.刑罚,又叫刑事处罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法9.我国刑罚的种类分为主刑,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种;附加刑,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种10犯罪历来是国家法律打击的重点,犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚防患于未然1.遵守法律,是践行道德的表现2.犯罪行为人的心理都是想获得某种满足3.要在心灵深处憎恶违法犯罪,行为上远离违法犯罪4.规范未成年人行为的法律是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》5.想一想,我们身边的不良行为有哪些并能采取相应的预防和矫正措施6.品味“近朱者赤,近墨者黑”;“小洞不补,大洞吃苦”“忽以恶小而为之,忽以善小而不为”第八课法律护我成长特殊的保护特殊的爱1.凡未满18周岁的公民都是未成年人2.专门保护我们的合法权益的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》3.在未成年人保护法中为我们设置了四道防线家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护4.家庭保护的含义要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利5.学校保护的含义要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护6.学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面7.社会保护的含义要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境8.社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面9.司法保护的含义要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施善用法律保护自己1.我们维护权益的最有力的武器就是法律2.能够为我们提供法律帮助的机构法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等3.维护我们合法权益的途径1)非诉讼手段;2)诉讼手段4.非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段它包括⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题,寻求帮助,以解决问题;⑵通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益5.诉讼的含义它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序6.诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障7.诉讼通常分为三种类型刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼8.刑事诉讼是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动9.民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理案件的解决纠纷的活动10.行政诉讼俗称“打官司”,是人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动10敢打官司11同违法犯罪行为做斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任12违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的我们与其斗争时,既要勇敢,又要机智行之有效的好方法设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,歹徒去向,及时拨打“110”报警电话。