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文本内容:
《面积单位的认识》教学设计
一、导入
(1)出示后塍小学校园图片告诉学生学校占地面积大约有1个标准足球场那么大
(2)出示后塍高中图片告诉学生学校占地面积大约有4个标准足球场那么大
(3)说一说看了这两句话,可以知道什么?
(4)出示北京奥运会国家体育馆“鸟巢”图片并说明“鸟巢”占地面积大约有30个标准足球场那么大
(5)出示北京奥运会游泳中心“水立方”图片并说明“水立方”占地面积大约有12个标准足球场那么大
(6)师我们本来可能并不了解“鸟巢”和“水立方”的具体大小,现在通过这样的“打比方”的方法,你对它们面积的大小是不是有了一个大概的了解?你平时在生活中听过或用过这样的打比方的方法吗?今天,我们就从打比方入手,学习新的知识
二、自主探索,学习新知1.提出问题如果妈妈问我们课桌面的面积有多大,你准备用什么东西来打比方呢?那就让我们用桌面上的物品来铺整个桌面,看看课桌面的面积到底有多少个这种物品的大小吧! (指导请你们用这些东西把课桌铺满,注意只能选择一种东西) 2.学生用各种物品铺课桌面3.组织交流
(1)问哪位同学能介绍一下,你用什么物品来铺桌面,你的桌面面积大约有几个这种物品那么大?2纸杯那么多,你是怎么数出来的?
(3)师我们用这些物品铺在桌面上,能形象地说明桌面的面积有多大看看我们数出来的数,你觉得有什么不妥的地方?你有什么好的建议?
(4)小结相同的桌面,用不同的物体来铺,铺出的面积数却不同所以我们需要一个统一的测量面积的单位(板书课题面积单位),可以用同样大小的正方形的面积作面积单位
三、认识平方厘米1.学(出示1平方厘米的模型)这是我们要学习的第一个面积单位1平方厘米(板书1平方厘米)请大家也拿出这样一个模型观察一下,1平方厘米的面积单位是什么形状的?请用直尺量出这个正方形的边长边长是多少的正方形面积是1平方厘米?(板书边长是1厘米的正方形)平方厘米可以用符号“cm”来表示(板书cm)看到“cm”与看到“平方厘米”是相同的,就读“平方厘米”请用笔写一写这个符号“cm”2.记让我们一起来记住今天的第一位新朋友吧!大家举起1平方厘米的模型(师示范),仔细看,用心记,闭起眼睛努力想1平方厘米印进你的脑海了吗?头脑中有1平方厘米的小朋友请点点头!来,让我们拿起笔,把脑海中的1平方厘米请出来,画在纸上再拿1平方厘米的模型对照一下,画对了吗?不对的可以重新改一改3.找生活中哪些物品的面的面积大约是1平方厘米?大家拿起1平方厘米的模型,和自己的指甲对照一下,你哪个指甲面大约1平方厘米?4.拼请大家一次性杯子中再取出5个1平方厘米的正方形请用6个1平方厘米的正方形拼成长方形,拼在桌面上如果有不同拼法,可以拼好一种后,重新再拼另一种同桌间互相看一看,拼法相同吗?看着自己的拼法,告诉老师,你拼成的长方形面积是多少平方厘米?为什么?这两个长方形的形状相同吗?面积呢?为什么形状不同面积都是6平方厘米呢?师也就是说,看一个平面图形的面积有多少平方厘米,就看它包含多少个面积单位;一个平面图形不管形状怎样,只要有几个面积单位,面积就是几5.估和量请每人取出一张邮票摸一摸邮票面的面积你估计一张邮票的面积是多少平方厘米?怎样知道邮票的准确面积呢?请每人再拿出一张扑克牌先估计面积是多少,再用面积单位检验提醒同桌合作你遇到什么困难吗?讨论你能不铺满就知道能铺多少个小正方体吗?其实你们桌上还有一个法宝呢!让学生用方格纸操作指名说怎么数的?
四、认识1平方米
1.设疑师设疑同学们,如果老师请你们用这个1平方厘米的正方形来量一量这块黑板面的面积,你觉得怎么样?
2.还真有一个大一点的面积单位(出示1平方米的正方形布)猜猜看,这个面积单位应该是什么?
3.能说说怎样大小的正方形面积是1平方米吗?
4.(板书边长是1米的正方形面积是1平方米)会用符号表示平方米吗?写在本子上谁愿意写在黑板上?(请学生在黑板上写“m”)
5.(出示4块1平方米的布,发给每个小组1块)每组的同学先商量,准备在1平方米的布上铺什么物品,再实际铺一铺,看能铺多少这种物品(学生分组铺物品,三个组分别铺书本、书包、椅子,还有个组站人)请每组派一个代表介绍本组铺物品的情况
6.生活中哪些物品的面的面积大约是1平方米?这块黑板的面积大约是多少平方米?
五、认识平方分米
1.你们还想学什么面积单位?
2.一堂课不能学这么多这样,再学一个平方分米,好吗?你觉得怎样大小是1平方分米?平方分米的符号是怎样的?
3.学具篮中有一个1平方分米的模型,找出来
4.对照这个模型,用双手比画出1平方分米的大小(示范并指导学生比画)生活中哪些物品的面的面积大约是1平方分米?
六、巩固练习1.完成“想想做做”第2题
2、完成数学日记白天我们坐在高约4 的椅子上每节课都能认真听讲并不时举起面积约1 的小手积极要求发言得到老师的表扬时还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为1 的门牙;到了晚上睡在面积约为3 的床上做着各种古怪离奇的梦
3、笑话一则今天我坐在1平方分米的方桌前吃饭,一不小心,我的表面约1平方米的大门牙,被碰掉了,我忙掏出4平方厘米的纸巾止血,疼死我了!师笑什么?说给大家听听!师看来大家都很对面积单位的应用掌握得很好,从马小哈的错误中你吸取了什么经验教训?
4.小知识世界上最小的脊椎动物的面积不超过
2.5平方厘米; 亚洲最大的赛马场面积是32万平方米; A4纸的面积大约为6平方分米
七、总结师今天高兴吗?没想到这节课我们的收获还真大,看来,学好数学能让我们生活更丰富、更精彩!回家后,你可以估计和测量你想测量的面积,明天我们再来交流好吗?。