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七年级下册第六单元检测题姓名班级分数
一、积累与运用(30分)1.下列加点字注音全对的一项是( )(2分)A.妖娆(ráo) 分外(fēn) 咏梅(yǒng) 驿外(yì)B.寂寞(jī) 箪食(dān) 吏禄(lì) 辔头(pī)C.戎机(róng) 金柝(xī) 饷田(shǒng) 麾下(huī)D.兀立(wù) 崖层(yó) 敦厚(dūn) 契机(qì)
2.选出下列各组词语中加点词解释有误的项(2分)
(1)A.顿失滔滔(立刻)B.朔气(北方)C.百千强(很多)()
(2)A.咏梅(用诗词等来叙述)B.兀立(直立)C.略输(差)()
(3)A.秉遗穗(用手握着)B.苦争春(辛苦)C.胡骑(战马)()
(4)A.惟余莽莽(草木茂盛)B.须睛日(等到)C.旦辞(早晨)()
3.填字成词(2分)稍___风骚___红姹紫万丈狂____崇山_____岭魂牵梦____朴实__厚卑躬屈_____汹涌澎____
4.按课文默写(5分)
(1)______________,关山度若飞
(2)《沁园春 雪》一词的主旨句是______________
(3)妇姑荷箪食,______________
(4)______________,岁晏有余粮
(5)______________,她在丛中笑
(6)了却君王天下事,______________
(7)在看不见的深处,_____________
(8)挂霜的葡萄下跃动着欢乐,_____
(9).《木兰诗》中木兰回家时写家人欢喜忙碌的诗句是
(10)毛泽东在《卜算子咏梅》一词中描写梅花不畏严寒的句子是____________,____________5.指出下列句子的修辞手法(3分)⑴山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高()⑵东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭()⑶妇姑荷箪食,童稚携壶浆()
6.指出下列朗读节奏有误的一句(2分)A.惜/秦皇汉武,略输/文采B.须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆C.夜来/南风/起,小麦/覆陇/黄D.八百里/分麾/下炙,五十弦/翻/塞外声
7.选出对课文理解有误的一项(2分)A.毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》这两首词都写出了梅花不畏严寒、不与群芳争春的特点,都赞颂了梅花积极乐观的高尚品质B.《观刈麦》这首诗描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的情景,并借一位贫苦农妇之口,诉说了当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦C.《黄河颂》是诗人张光年写于抗日战争初期的一首很有影响的抒情诗诗人通过赞美黄河,歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神,表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气D.《沁园春·雪》这首词以宏伟的气魄,生花的妙笔,写景论史,热情赞美祖国的大好河山,歌颂无产阶级革命英雄,激发人们的爱国热情和民族自豪感,鼓励人们为建立新中国而奋斗8.下列未用比喻修辞的一句是()(2分)A.浑身一点力气都没有,腿像灌了铅似的沉重B.她望着夜空,夜空已变得像原来那样明净C.夜里,整理完好几张速写,刚躺下,便听见窗外传来一阵阵狂风的呼啸声,不一会儿,呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼D.东海和硇州是我的一双管钥,我是神州后门上的一把铁锁9.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.只有做到这一点,出锅的炸糕才不绵不破不塌B.从这些小事中,最能看出一个人的思想品质C.为了集体的利益,能否认真对待工作,必定得到大家的信任D.这里蓝天碧海,风平浪静,星光灿烂,运载火箭的水下发射试验就要在这里进行10.给下面这则新闻加上恰当的标题(2分)乌鲁木齐讯11月1日凌晨2时30分6时许,一个不明飞行物“悬挂”在新疆伊宁市的东部夜空据观测,在伊宁市的正东方仰角约15度的天空中,一颗明亮的米粒般大小的物体在不停地发出黄、紫等奇异的光芒凌晨4时01分,不明飞行物突然变大,呈暗红色圆球状,表面似有细圈同心圆图案,数秒钟后又缩小成米粒大凌晨6时05分,不明飞行物再次变大,数十秒钟后消失天文专家在观看了传送的27幅“UFO”图片和文字材料后认为,这一不明飞行物有可能是一个由智慧生命控制的空间飞行器,不可能是自然天象这个飞行器一边旋转,一边喷射出细小的颗粒,估计高度在1万米以上______________________________________________________________11.下面这则新闻有两处毛病,请指出其原因(2分)意甲联赛第6轮进行了两场角逐国际米兰主场1比1惊险逼平尤文图斯,可能终结联赛全胜纪录病因
(1)__________________________________________
(2)________________________________2.下列说法不正确的一项是()(2分)A.新闻结构通常包括标题、导语、主体三个部分B.录音新闻的基本形式是现场录音和文字报道相结合C.通讯比一般新闻更具形象性,为了达到这一目的,对所报道的人或事可以适当地进行改动D.新闻最基本的特点是“让事实说话”13.给下面这则新闻加上一个恰当的标题(2分)昨天从省教育厅获悉,江苏省教育厅国际交流服务中心日前开通了集留学、培训、海外进修、国际教育展等信息于一体的国际教育交流信息专业网站(www.jseie.org),该网站将为江苏有志于出国留学人士提供全面、准确、权威的咨询和服务标题_________________________________________________
二、现代文阅读(26分)
(一)爱恨交加说臭氧(12分)
①大气中臭氧层对地球生物的保护作用现已广为人知——它吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线,使动植物免遭这种射线的危害为了弥补日渐稀薄的臭氧层乃至臭氧层空洞,人们想尽一切办法,比如推广使用无氟制冷剂,以减少氟利昂等物质对臭氧的破坏世界上还为此专门设立国际保护臭氧层日由此给人的印象似乎是受到保护的臭氧应该越多越好,其实不是这样,如果大气中的臭氧,尤其是地面附近的大气中的臭氧聚集过多,对人类来说反而是个祸害
②臭氧是地球大气中一种微量气体,它是由于大气中氧分子受太阳辐射分解成氧原子后,氧原子又与周围的氧分子结合而形成的,含有3个氧原子大气中90%以上的臭氧存在于大气层的上部或平流层,离地面有10~50千米,这才是需要人类保护的大气臭氧层还有少部分的臭氧分子徘徊在近地面,仍能对阻挡紫外线有一定作用但是,近年发现地面附近大气中的臭氧浓度有快速增高的趋势,就令人感到不妙了
③这些臭氧是从哪里来冒出来的呢?同铅污染、硫化物等一样,它也是源于人类活动,汽车、燃料、石化等是臭氧的重要污染源在车水马龙的街上行走,常常看到空气略带浅棕色,又有一股辛辣刺激的气味,这就是通常所称的光化学烟雾臭氧就是光化学烟雾的主要成分,它不是直接被排放的,而是转化而成的,比如汽车排放的氮氧化物,只要在阳光辐射及适合的气象条件下就可以生成臭氧随着汽车和工业排放的增加,地面臭氧污染在欧洲、北美、日本以及我国的许多城市中成为普遍现象根据专家目前所掌握的资料估计,到2005年,近地面大气臭氧层将成为影响我国华北地区空气质量的主要污染物
④研究表明,空气中臭氧浓度在
0.012ppm
①水平时——这也是许多城市中典型的水平,能导致人皮肤刺痒,眼睛、鼻咽、呼吸道受刺激,肺功能受影响,引起咳嗽、气短和胸痛等症状;空气中臭氧水平提高到
0.05ppm,入院就医人数平均上升7%~10%原因就在于,作为强氧化剂,臭氧几乎能与任何生物组织反应当臭氧被吸入呼吸道时,就会与呼吸道中的细胞、流体和组织很快反应,导致肺功能减弱和组织损伤对那些患有气喘病、肺气肿和慢性支气管炎的人来说,臭氧的危害更为明显
⑤从臭氧的性质来看,它既可助人又会害人,它既是上天赐与人类的一把保护伞,有时又像是一剂猛烈的毒药目前,对于臭氧的正面作用以及人类应该采取哪些措施保护臭氧层,人们已达成共识并做了许多工作但是,对于臭氧层的负面作用,人们虽然已有认识,但目前除了进行大气监测和空气污染预报外,还没有真正切实可行的方法加以解决〔注〕
①ppm百万分之一
1、根据上下文,写出第
①段中加点的“这样”所指代的内容(不超过8个字)(2分)
2、把第
②段中划线的短句改写成一个长句,作为“臭氧”的定义(2分)臭氧是________________________________________________微量气体
3、下列说法不符合文意的一项是(2分)A、臭氧能吸收太阳释放出来的紫外线,能对地球生物起保护作用B、臭氧是光化学烟雾的主要成分,近地面的臭氧浓度快速增高会造成地面臭氧污染C、臭氧几乎能与任何生物组织反应,如果在近地面空气中浓度超标,就会危害人类健康D、臭氧既可助人又会害人,但只要进行大气监测和空气预报,就能克服负面影响
4、指出下面句子所运用的说明方法及其作用(2分)空气中臭氧水平提高到
0.05ppm,入院就医人数平均上升7%~10%
5、根据文意,指出下面句子中加点词语的比喻意义(4分)它既是上天赐与人类的一把保护伞,有时又像是一剂猛烈的毒药
①“保护伞”比喻____________________________________________________________
②“毒药”比喻
(二)爹娘(14分)
①家里祖祖辈辈都没有人读过书,父亲巴望我这一辈出个读书人,让我六岁就上小学那时,书费很便宜,连学费也才四元;但是要凑够这四元钱也是十分困难的正如一首诗所描述的那样我的学费/是从奶奶蓬乱的头发里梳出来的/是从爷爷额上的皱纹里犁出来的/是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋时的笑容里溢出来的/是从父亲满是老茧的大手与锄头把之间发出的吱吱声里溅出来的我的学费就这么昂贵,昂贵到需要全家几代人付出
②领回新书的时候,全家都围着那新书啧啧感叹,也许这是几代人见到的真正的书我的爷爷乐得簌簌掉下的眼泪,落在书上,溅起一片墨香;娘找了块家里新织的粗布给我包书;书包呢,是奶奶一针一线缝的书成了我们家的上帝,再没有其他什么东西能得到这样的礼遇
③我在这样的条件下读完小学,考到离家七点五千米的乡中我永远难忘,有一个阴雨天,很冷上语文课时,我才发觉忘带书了第二节下课后,我见爹等在教室门外他脸色白中发青,身子微微发着抖,一身淋湿的衣裳已冻得干硬爹见到我,笑着说“你忘带书了,我给你送来了”说完,他解开外衣,从怀里掏出语文书,摸了摸,高兴地说“还好,没有湿”我说“你咋不叫我?”爹说“我怕影响你读书”捧着那带着父亲体温的书,我心一热,眼睛顿时湿润了
④上初三的时候,爷爷得了大病,就在奄奄一息的时刻,他让我拿给他一本书他捧着,我看见他干涸的眼睛里,涌出了清澈晶莹的泪珠,打在书上他又闻了闻,笑着对我说“这是香味啊!咱家总算出了个读书人我们都没本事,也不能给你什么要记住,书就是你的爹娘,它什么都会给你的要下劲儿读书啊!”他顿了顿又接着对爹说“我死以后,不要给我操办什么,简单地埋了就行省点东西和钱给老大买书吧,书是他的爹娘,不能让他没爹娘”我哭,爹也哭,全家人都哭,哭得那书馨香愈发浓烈
⑤我上高中,花的钱多了,家里的光景就更惨淡了有一次我对爹说“爹,我不想读了”爹说“咋?你是不是觉得家里穷?没事儿要记住你爷临死前说的话,书就是你爹娘我们都没啥本事,不能给你什么你只有下劲儿读书啊!要爱你的爹娘”我听着,又是泪流满面了
⑥十几年后的今天,我早已成人了,但我想说的还是一句话要永远爱我们的爹娘
1.你是怎样理解文章标题“爹娘”的含义的?(2分)
2.第1节中引了一首诗,生动形象地写出了全家人为我读书而付出的代价分别说说你从诗句中想到了什么?(4分)奶奶_______________________________________________爷爷_______________________________________________妈妈_______________________________________________爸爸_______________________________________________
3.第3节记的一件事是______________这里运用的描写方法有________(2分)
4.第4节中爷爷说的“记住,书就是你的爹娘,它什么都会给你的”中“它什么都会给你的”有什么含义?联系实际说说你对这句话有什么新的理解(2分)
5.第4节最后一句“哭得那书馨香愈发浓烈”一句含义是____________________(2分)
6.结尾处一句话与标题有什么关系?(2分)三.古诗赏析(14分)1.“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”一句,诗人借今昔变化之大,抒发了____________的感情(2分)2.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”一句是____________描写,运用的修辞手法是______(2分)请再写出一句运用这种修辞手法的诗句____________,____________(2分)3.“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”一句表达了诗人____________的思想感情类似情感的诗句很多,请列举两例(2分)
(1)_____________________________________________________
(2)______________________________________________________游子吟孟郊慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报得三春晖1.结合上下文,理解下列词语的意义(2分)
(1)“寸草心”喻指____________________________________
(2)“三春晖”喻指____________________________________2.本诗通过两件普通事物一是____________,二是____________,把母子的骨肉情深形象地表达出来,歌颂了_____________________________________(4分)
三、作文有句歌词唱道“回家的感觉真好!”一提到家,就会给人一种亲切、温馨之感家是我们人生的起点,也是我们成长的避风港和归宿它小到血亲家庭,大到一个集体、一个国家,乃至整个世界、整个地球、整个生物群我们每个人都以不同的身份充当其中的角色请以“家”为话题,自拟题目,写一篇650字左右的记叙文。