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文本内容:
___八_年级语文教学设计课题《黄鹤楼》总课时一授课时间课型新授课主备人授课人教学目标
1、学习常见文言实词用法,学习常见文言虚词的用法
2、欣赏我国古代的建筑艺术3.体会文章结构严谨,语言优美的写法重点文言实词,虚词的用法难点结构严谨,语言优美的写作方法导学过程学生活动设计及时间安排学习过程
一、积累诗文与黄鹤楼有关的诗文有哪些?
二、检查预习
1、正音隅韦憩茏宗邑闼窥
2、朗读课文,要求读准字音,读清句子的停顿
三、积累字词、疏通文意
1、请同学们边看注释,边查工具书,疏通课文大意,如有不能理解的,做好圈点勾画写在下面的空白处
2、以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题,如有不能解决的问题,留待全班交流解答重点学习文言虚词“于”“以”“其”等及文言实词“名”等
四、精读课文,理解感悟
1、请同学们精读课文,思考以下问题
(1)本文依次介绍了黄鹤楼的哪些内容?
(1)本文引用《图经》的话有什么作用?
(2)找出描写黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构特点的词语,并用自己的语言描述
(3)本文最后一句有什么作用?
五、赏析品味,体会语言的优美
1、放声朗读自己喜欢的句子,说说喜欢的原因并和同桌交流
六、课堂达标
1、填空⑴《黄鹤楼》节选自,作者,一作,朝人⑵湖北武汉的黄鹤楼与湖南岳阳的,江西南昌的齐名,号称江南三大名楼,有“天下绝景”之称
2、释词⑴尝驾黄鹤返憩于此其剑自舟中坠于水⑵遂以名楼以实奇⑶观其耸构巍峨坐其中,颓然碧窈
3、《黄鹤楼》一文中,哪几句突出了黄鹤楼的巍峨高大?(用原文的语句回答)学生抢答(3分钟)生回答(1分钟)生听读、齐读、朗读比赛(3分钟)自主学习、交流展示(6分钟)小组研讨、展示成果(7分钟)小组研讨、展示成果(6分钟)当堂检测
(5)教后札记___八_年级语文学案课题《望岳》课时一课时学习时间学习目标
1、学习常见文言实词用法,学习常见文言虚词的用法
2、欣赏我国古代的建筑艺术3.体会文章结构严谨,语言优美的写法重点文言实词,虚词的用法
一、检查预习
1、正音隅韦憩茏宗邑闼窥
2、朗读课文,要求读准字音,读清句子的停顿
二、积累字词、疏通文意
1、请同学们边看注释,边查工具书,疏通课文大意,如有不能理解的,做好圈点勾画写在下面的空白处
2、以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题,如有不能解决的问题,留待全班交流解答重点学习文言虚词“于”“以”“其”等及文言实词“名”等
三、精读课文,理解感悟
1、请同学们精读课文,思考以下问题
(1)本文依次介绍了黄鹤楼的哪些内容?
(1)本文引用《图经》的话有什么作用?
(2)找出描写黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构特点的词语,并用自己的语言描述
(3)本文最后一句有什么作用?
四、赏析品味,体会语言的优美
1、放声朗读自己喜欢的句子,说说喜欢的原因并和同桌交流
六、课堂达标
1、填空⑴《黄鹤楼》节选自,作者,一作,朝人⑵湖北武汉的黄鹤楼与湖南岳阳的,江西南昌的齐名,号称江南三大名楼,有“天下绝景”之称
2、释词⑴尝驾黄鹤返憩于此其剑自舟中坠于水⑵遂以名楼以实奇⑶观其耸构巍峨坐其中,颓然碧窈
3、《黄鹤楼》一文中,哪几句突出了黄鹤楼的巍峨高大?(用原文的语句回答学后札记。