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文本内容:
七年级期末调研检测历史试卷
1、单项选择题(50分)
1.揭开了中国历史第一页的是A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.大汶口人
2.从总的体质特片看,山顶洞人属于A.猿人B.半坡人C.现代猿D.现代人
3.世界上最早种植水稻的是A.河姆渡人B.半坡人C.山顶洞人D.大汶口人
4.《史记》中“劳自焦思,居外十三年,过家门不敢入”反映的是A.女娲造人B大禹治水C.阪泉之战D.涿鹿之战
5.我国第一个王朝是A商朝B西周C.夏朝D.秦朝
6.西周取代商朝统治的重要战役是A.鸣条之战B.巨鹿之战C城濮之战D.牧野之战
7.齐桓公霸主地位确立的标志是A.城濮之战B.北上会盟C.葵丘会盟D.邲之战
8.秦孝公任用商鞅变法的目的是A.推行县制B.奖励军功C.变法图强D废除土地国有制
9.商鞅变法中,对封建土地制度形成起主要作用的是A.重农抑商B.奖励军功C.变法图强D.允许土地买卖
10.秦统一后,秦始皇批阅奏章使用的字体是A.隶书B.小篆C.楷书D.行书
11.导致秦朝灭亡的根本原因是A.秦的暴政B.子婴投降C.巨鹿之战D.大泽乡起义
12.西域(今新疆天山南北地区)正式归属西汉中央政权管理的标志是A.设置河西四郡B.设置西域都护C.开辟了丝绸之路D.推恩令的实行
13.张骞通西域的主要作用是A.设置河西四郡B.设置西域都护C.推恩令的实行D.开辟了丝绸之路
14.奠定了三国鼎立局面基础的战役是A.官渡之战B.火烧乌巢C.巨鹿之战D.赤壁之战
15.三国鼎立局面最终形成的标志是A.东吴政权建立B.蜀国政权建立C.魏国政权建立D.赤壁之战
16.南方经济发展的主要原因是A.北方人口大量南迁B.南方统治者的重视C.南方农业和手工业发展D.南方自然条件优越
17.北朝时内迁少数民族中,影响最大的是A.匈奴族B.突厥族C.鲜卑族D.羯族
18.南朝的政治中心和最大的都市是A.建康B.洛阳C.咸阳D.西安
19.北魏孝文帝改革的主要作用是A.借鉴汉族的政治经济制度B.学习汉族的文化风俗C.学习汉族的先进的农业生产技术D加速了黄河流域的民族大融合
20.中国乃至世界发现的最高大的青铜器是A.四羊方尊B青铜树C.青铜人D.司母戊鼎
21.使成都平原成为“水旱从人,不知饥馑”的天府之国的水利工程是A.郑国渠B.灵渠C.都江堰D.大运河
22.我国古代最伟大的思想家和教育家是A.司马迁B.屈原C.孔子D.蔡伦
23.战国时期的百家争鸣的主要作用是A.阐述自己的观点B各抒已见,发表不同看法C.相互批评,激烈辩论,彼此影响D.使学术思想空前活跃起来
24.被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的是A.《兰亭序》B.《洛神赋图》C.《史记》D.《离骚》
25.战国历史的特点,一是“乱”,二是“变”能说明“变”的突出表现是A.战国争雄B.商鞅变法C合纵与连横D.北孝文帝改革
2、综合题(50分)
26.填空(18分)我国古代的“兵圣”是()“医圣”是(),“书圣”是()秦汉时期,统一铸造使用的货币是圆形方孔的( )和( ) 被参观者誉为“奇迹,世界奇迹!”的是( )和( ) 我国历史有了可靠文字记载开始( ),今天的汉字由( )发展而来
27.(14分)材料一“礼乐片伐自天子出”,“礼乐征伐自诸侯出”材料二秦始皇召集群臣朝议,丞相王绾等建议说“如今六国则亡……如不分封建国谁去管理?臣等请陛下分封诸位皇子为王/”廷尉李斯说“西周初年,大力推行分封制,……但结果怎样?……只能建立郡县”秦始皇说“朕看廷尉的意见很好,地方就实行郡县制吧!”根据所学知识回答
(1)材料一反映的是哪两个时期的政治格局?
(2)西周初年实行分封制的目的是什么?(2分)西周实行这种制度的结果是什么?(2分)
(3)材料二中丞相的职权是什么?(2分)
(4)“朕看廷尉的意见很好,地主就实行郡县制吧!”为什么?(2分)
(5)郡县制和分封制的相同点你认为是什么?(2分)
28.(18分)材料一“武帝施行主父偃之册,下推恩令,使诸侯王得分户邑,以封子弟”材料二董促舒如果让各种学说与儒学处于同等地位,必然要扰乱人们的思想,妨碍“大一统”的实现因此,国家应大力倡导儒学的君权独尊思想,禁止其他学说与儒学齐驱并进汉武帝采纳了这一建议——教材p62材料三秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的封建帝王,并称“秦皇汉武”根据所学知识回答
(1)武帝的主要历史功绩是什么?(2分)秦始皇的主要历史功绩是什么?(2分)
(2)在对待思想文化上秦皇汉武分别采取的措施是什么?(4分)
(3)秦皇汉武为了有效的控制地方,加强中央集权分别采取的措施是什么?(4分)
(4)秦皇汉武在思想文化上和控制地方上,采取的措施的共同目的是什么?(2分)
(5)秦皇汉武都是中国古代著名的政治家,他们对祖国历史的发展都起过积极的作用,其积极作用最大的共同点是( )(2分) A.都加强了思想控制 B.都强化了中央集权 C.都派兵北击过匈奴D.都巩固了统一的多民族国家。