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文本内容:
七年级地理试卷分析(2011—2012学年第一学期)德兴市实验学校应站吉 2011—2012学年第一学期考试阅卷工作刚刚结束,我抽调了两个班——七
(2)、七
(3)班的试卷,对学生的地理试卷认真进行了分析具体情况如下
一、 基本情况参考人数65总分:3692平均分
56.8最高分91最低分8优秀率
10.8%良好率
32.3%及格率
47.7%
二、 试题解题分析第一大题选择题15个小题,满分30分出现错误较多的有
(5)、
(9)、
(10)小题特别是
(9)题,学生对南北回归线附近大陆西岸和中部的气候类型分布掌握不准,不知道哪些地区分布哪些气候类型,所以丢分较多
(5)小题,及格率仅有
18.8%,反映出学生对地形剖面图这节知识掌握不牢;
(11)小题有点超纲——学生还没有学到区域地理第二大题综合题,满分70分16题共15分,考察世界人口,其中
(1)绘制人口曲线掌握校好,满分率为
93.9%;
(2)分析人口增长速度,及格率仅为
18.2%,反映出学生的综合分析能力有待加强;而另外两小题掌握情况较好,满分率均在60%左右17题共15分,考察世界降水量分布这是本册书的难点,学生掌握不好、分析也不到位,三个小题的及格率均为
21.2%;18题共20分,考察经纬网是本册书的重点,学生掌握情况良好,四道小题的满分率竟然均在65%以上,尤其是第
(2)小题的填注两点位置满分率已达到
81.8%;19题共20分,考察世界板块运动,其中第
(2)小题最难,学生分析红海变化的原因没能答完整,及格率仅为
21.2%综合看来,学生的基础知识掌握一般,综合分析能力有待在今后的教学中加强训练整张试卷重难点突出,难易度适中,考察全面,但有些题还是有超纲之嫌
三、 今后教学建议
1、创造性使用教材 要求教师认真研究课程标准,创造性使用教材要结合学校的实际和学生的特点,对教材进行适当的调整、重组、删减和补充,避免“教”教材对教材知识点的讲授力求全面,让学生理解,学以致用,切忌照本宣科
2、要创设学生自主学习的空间 充分调动学生的自觉学习、主动学习的积极性,为此,“精导”是实现自主学习的关键,“实学”是实现自主学习的根本在课堂教学中要“多一些自主,少一些灌输”“多一些讨论,少一些讲解”“多一些辩论,少一些评判” “多一些简、易、新,少一些繁、难、旧”“多一些有效教学,少一些无效训练”
3、重视读图能力的培养,有针对性培养学生学科素养读图教学在地理教学中占有相当大的比重,尤其是在地理新教材中更加突出了读图教学的地位,加大了读图教学的比重和力度因此,在教学过程中重视读图训练,重视探究活动,加强动手能力,强化平时训练
4、落实好基础知识,培养学生学会学习,学会用地理知识分析问题和解决问题在教学过程中必须夯实基础,尽量创设情景,寓基础知识与生活、生产的实际问题之中,多让学生用所学的地理知识解释日常生活现象,提高学生分析、解释实际问题的能力,达到学以致用的目的附计算统计表[七
(3)班为例]
一、选择题题号选择题123456789101112131415小计分值22222222222222230学生122222222222222230学生222220222022222226学生322220202020222222学生422222202022222226学生522220022020222222学生622220222020022222学生722020002220022218学生802220200220022218学生900222202022022220生1022220202020022220生1100220222020220218生1222202002020200216生1322022222020022222生1420200200022022216生1520220202220022220生1600220222020200216生1702202020002220216生1800220022220022016生1902220002020020214生2002020222002022218生2102000222000200010生220020000002000026生2300200202020000210生2420020020000200210生2500220202020220216生2620200000020022212生2700022002222020014生2802200000020200210生2902000022000002210生3020020200020002010生310020000000020004生320022000000000004生3322222222020222226总得分323650461638284612521630443854538满分率
161825238191423626815221927148.5%
54.5%
75.8%
69.7%
24.2%
57.6%
42.4%
69.7%
18.2%
78.8%
24.2%
45.5%
66.7%
57.6%
81.8%
3.0%优秀率率
161825238191423626815221927448.5%
54.5%
75.8%
69.7%
24.2%
57.6%
42.4%
69.7%
18.2%
78.8%
24.2%
45.5%
66.7%
57.6%
81.8%
12.1%及格率
1618252381914236268152219271548.5%
54.5%
75.8%
69.7%
24.2%
57.6%
42.4%
69.7%
18.2%
78.8%
24.2%
45.5%
66.7%
57.6%
81.8%
45.5%
二、学科综合题题号16
(15)17
(15)18
(20)19
(20)总分12341231234123分值44254476662884学生14325434666266491学生24223446666286489学生34224425666068481学生44423402666264479学生54123242666286276学生64223242666084273学生74023204666286471学生84424026666244270学生94323234603286470学生104223430666226268学生114223024666264267学生124223006663262462学生130200203666263462学生144222201666244461学生154202022660264258学生164222222663262259学生174103003666244055学生184322203066044052学生194122004663222250学生204004040066023047学生214022020666242046学生224322420066242245学生234202025066224045学生244203003063264043学生254000007060242041学生264021000663042040学生274102204006022239学生284202022603022035学生294120004006222235学生304003222000240231学生314102020063222028学生32000000000002028学生334223425666286486总得分12454427948499513216215050156118661863满分率
312211741222721256110093.9%
6.1%
63.6%
3.0%
21.2%
12.1%
3.0%
66.7%
81.8%
63.6%
75.8%
18.2%
3.0%
30.3%
0.0%优秀率
312214744222721256110493.9%
6.1%
63.6%
12.1%
21.2%
12.1%
12.1%
66.7%
81.8%
63.6%
75.8%
18.2%
3.0%
30.3%
12.1%及格率
316211777722272125158101518.2%
63.6%
51.5%
21.2%
21.2%
21.2%
66.7%
81.8%
63.6%
75.8%
45.5%
24.2%
30.3%
63.6%
45.5%。